热学实验探究试题及答案中考物理真题.docx
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热学实验探究试题及答案中考物理真题
一、晶体熔化规律实验
1.(2020•岳阳)图甲是小明探究“固体熔化过程的规律”实验装置图。
(1)实验中通过烧杯中的水对试管加热,目的是。
(2)每给1min记录一次物质的温度及状态,作出如图乙所示的温度随时间变化的图像,由图乙可知该物质是(选填“晶体”或“非晶体”)。
(3)比较图乙中AB段与CD段可知:
物质AB段的比热容(选填“大于”、“小于”或“等于”)CD段的比热容。
【答案】
(1)物质受热均匀;
(2)晶体;(3)小于。
【解析】
(1)实验中通过烧杯中的水对试管加热,目的是被加热的物质受热均匀。
(2)每给1min记录一次物质的温度及状态,作出如图乙所示的温度随时间变化的图像,由图乙可知该物质是晶体,特点是熔化过程吸收热量,温度保持不变。
(3)比较图乙中AB段与CD段可知:
物质AB段的比热容小于CD段的比热容。
质量相同的不同物质升高相同的温度时,吸收热量多的物质比热容大。
故答案为:
(1)物质受热均匀;
(2)晶体;(3)小于。
2.(2020·江苏泰州)如图甲是探究“冰的熔化特点”的实验装置。
时间
0
0.5
1
1.5
…
温度/oC
(1)图乙中读数方法正确的是_______(填序号),温度计的示数是_______°C;
(2)上表是小明设计的数据记录表格,请你帮小明完善表格设计,补全所缺内容_______;
(3)图丙是冰熔化时温度与时间关系的图像,由图可知,冰属于_______(选填“晶体”或“非晶体”)。
【答案】
(1)②;
(2)
;(3)状态;(4)晶体。
【解析】
(1)由图乙知,①俯视,读数会偏大,③仰视,读数会偏小,②平视,读数方法正确。
温度计上10℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是1℃,即此温度计的分度值为1℃;液柱最高处在0℃以下,所以显示的温度为
℃。
(2)探究冰的熔化特点时,需要记录冰在加热相同的时间间隔时温度的变化情况,以及该温度下冰的状态,表格中还需要记录的内容是“状态”。
(3)由图可知,冰在熔化过程中,温度保持不变,故为晶体。
3.(2019·湘潭)某固态物质加热时,其温度随时间的变化关系如图2所示,请分析并回答:
(1)这是 (选填“晶体“或非晶体”)的 图象(选填“熔化”或“凝固”)
(2)第10min时该物质处于 态(选填“固”或“液”)。
(3)该物质的熔点是 ℃。
(4)组装图1中的实验器材时,应该 (填“从上往下”或“从下往上“)组装。
(5)灯内酒精用掉一半后,剩下酒精的热值 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
【答案】
(1)晶体;熔化;
(2)液;(3)80;(4)从下往上;(5)不变。
【解析】
(1)由图象可知,第3min时这种物质开始熔化,在第9min熔化结束,该过程中温度保持在80℃不变,所以这是晶体的熔化过程;
(2)由图象可知,在第9min熔化结束,第10min时该物质处于液态;
(3)由
(1)分析可知,该物质的熔点是80℃;
(4)安装实验器材时需要先固定下面的位置,能够利用酒精灯的外焰给烧杯充分加热,然后再调整上面的位置,使温度计的玻璃泡完全接触水,并且不要碰到烧杯壁和烧杯底,故从下往上安装;
(5)热值是燃料的一种特性,与燃料的种类有关,与质量和体积无关,故一杯酒精用去一半,则剩下的酒精热值都不变。
故答案为:
(1)晶体;熔化;
(2)液;(3)80;(4)从下往上;(5)不变。
4.(2019·菏泽)小明用甲图装置,探究固体熔化现律”,记录的实验数据如表所示:
时间min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
-4
-2
0
0
0
0
1
2
(1)请根据实验数据在乙图中作出固体熔化的图象。
(2)根据做出的图象,可以判断此固体是_________(选填“晶体”或“非晶体)。
(3)通过数据分析得出,该物质在固体状态下的比热容_________它在液体状态下的比热容(选填“大于”等于”或“小于”)。
【答案】
(1)如上图;
(2)晶体;(3)小于。
【解析】
(1)由表中数据,描点可得固体熔化的图象,如下图所示:
(2)分析图象可知,物质在第2分钟时温度升到0℃,然后温度保持恒定,直到第5分钟开始继续升温,即该固体有一定的熔化温度,所以是晶体,其熔点为0℃;
(3)物质由固态熔化为液态,其质量不变;用同一装置加热,在相同时间内,吸收的热量相同;由图可知,在相同时间内,固态时温度升高的多,根据q=cm△t可知,该物质在固体状态下的比热容较小。
故答案为:
(1)如上图;
(2)晶体;(3)小于。
5.(2019·朝阳)利用如图甲所示的实验装置探究“冰熔化时温度变化的规律”。
(1)在组装图甲中的实验器材时,需要按照 (填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装。
(2)由图乙可知,冰是 (填“晶体”或“非晶体”)。
(3)B点的内能 (填“大于”、“等于”或“小于”)C点的内能。
(4)当加热至第8min时,试管内的物质处于 (填“固”、“液”或“固液共存”)态。
(5)由图乙可知,在加热相同时间的情况下,AB段温度变化比CD段温度变化大,说明冰的比热容比水的比热容 (填“大”或“小”)。
【答案】
(1)自下而上;
(2)晶体;(3)小于;(4)固液共存;(5)小。
【解析】
(1)组装实验器材时,应按照自下而上,酒精灯需用外焰加热,所以要放好酒精灯,再固定铁圈的高度;
(2)冰在熔化过程中,吸收热量,但温度不变,所以说冰是晶体;
(3)由图乙可知,随着时间的增长,物体吸热越多,内能越大,故C点时具有的内能大于于B点时的内能;
(4)加热至第8min时,冰处于熔化过程中,为固液共存态;
(5)从图象上来看,AB段比CD段温度升高的要快些,由于该晶体在固态和液态时质量不变,加热方式不变,可知在固态时的比热容小。
故答案为:
(1)自下而上;
(2)晶体;(3)小于;(4)固液共存;(5)小。
6.(2019•德州)小强对热现象的有关实验进行如下探究:
(1)在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中用“水浴法”加热,其目的是使冰 ;根据图甲可知,冰属于 (选填“晶体”“非晶体”)。
(2)完成上述实验后,小强换用其它装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”。
加热一段时间后,烧杯内的水温度升高,是通过 方式增加水的内能。
图乙水的沸点没有达到100℃,可能是当地大气压强 (选填“高于”、“低于”或“等于”)1标准大气压。
(3)结合两次实验图象可知:
冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是 。
【答案】
(1)均匀受热;晶体;
(2)热传递;低于;(3)继续吸热,温度不变。
【解析】
(1)实验装置用水浴法加热,可以使冰均匀受热;
由表格数据知,冰在熔化过程中,继续吸热、温度保持不变,有一定的熔化温度,因此冰属于晶体。
(2)实验中,水从火吸收热量、内能增加、温度升高,是通过热传递的方式增加水的内能。
由图知,由所绘制的乙图象可知,水的沸点低于100℃,此时周围环境的大气压低于一标准大气压;
(3)冰是晶体,晶体在熔化的过程中需要吸热,但温度不变;水在沸腾时,吸收热量,但温度不变。
故答案为:
(1)均匀受热;晶体;
(2)热传递;低于;(3)继续吸热,温度不变。
7.(2019·荆门)在探究固体的熔化实验中,把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。
将温度计正确的插入两种固体中,实验转置如图甲所示,固体a的熔化图象如图乙所示,固体b的熔化图象如图丙所示;
(1)固体a熔化过程中,继续加热,温度 (选填“升高”、“降低”或“不变”)。
内能 (选填“增加”、“减少”或“不变”)。
此时a处于 状态(选填“固”、“液”或“固液共存”)。
(2)固体b熔化过程中温度 (选填“升高”、“降低”或“不变”);
(3)某时刻温度计的读数如图丁所示,温度计的读数为 ℃。
【答案】
(1)不变;增加;固液共存;
(2)升高;(3)28。
【解析】
(1)由图乙知,物质a在熔化过程中,吸收热量,温度不变,所以该物质为晶体,
晶体在熔化过程中不断吸热,温度不变,但内能增加,晶体在熔化过程中处于固液共存状态;
(2)由图丙知,固体b熔化过程中温度不断升高,故b为非晶体;
(3)温度计的分度值为1℃,且液柱在零刻度线的上方,因此该温度计的示数是28℃。
故答案为:
(1)不变;增加;固液共存;
(2)升高;(3)28。
8.(2018·临沂)如图甲所示,是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。
(1)实验中通过水对试管加热,而不是直接加热试管,目的是 。
(2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示,该物质此时的温度为 ℃。
(3)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态,并记录数据,作出温度随时间变化的规律图象,如图丙所示。
由图象可知:
该物质在熔化过程中吸收热量,温度 ,该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”)。
(4)比较图象中AB段与CD段可知:
该物质在 (选填“AB”或“CD“)段吸热能力强。
【答案】
(1)使物质均匀受热;
(2)2;(3)不变;晶体;(4)CD。
【解析】
(1)将装有固体的试管放入水中加热,这是水浴法,采用水浴法,固体的温度变化比较均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度;
(2)由图可知,温度在0℃以上,分度值为1℃,故示数为2℃;
(3)由图可知,该物质在熔化过程中,吸收热量,温度不变,故该物质是晶体;
(4)根据公式Q吸=cm△t可以知道,当质量和吸收的热量相同时,比热容和升高的温度△t成反比。
AB段的冰温度升高的快,是因为该物质固态时的比热容比液态时的比热容小,AB段的吸热能力小于CD段的吸热能力;
故答案为;
(1)使物质均匀受热;
(2)2;(3)不变;晶体;(4)CD。
9.(2018•攀枝花)小明利用如图甲所示装置探究冰块熔化的特点,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。
(1)冰的熔化过程持续了 min。
(2)图乙是他根据记录的数据绘制的“温度﹣﹣时间”图象,由图象可知:
冰属于 (选填“晶体”或“非晶体”),这样判断的依据是 。
(3)图乙中第4min时,物质处于 态。
(4)图乙中,物体在A点时其有的内能 (选填大于”、“小于”或“等于”)在B点时的内能。
【答案】
(1)10;
(2)晶体;冰在熔化过程中,温度不变;(3)固;(4)小于。
【解析】
(1)由图象可知,冰从第5min开始熔化,到第15min完全熔化,共耗时15min﹣5min=10min;
(2)由图象知,冰在熔化过程中温度保持不变,所以冰是晶体;
(3)由图象知,图乙中第4min时,物质还没有熔化,因此物质处于固态;
(4)由图可知,冰从A到B持续吸收热量,故内能变大,物体在A点时其有的内能小于在B点时的内能。
故答案为:
(1)10;
(2)晶体;冰在熔化过程中,温度不变;(3)固;(4)小于。
二、水的沸腾规律实验
1.(2020·贵州黔东南)如图所示是探究“水的沸腾”的实验装置。
当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止记录:
(1)图甲中温度计读数是_______℃,图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的______图(选填“A”或“B”);
(2)根据实验数据,作出了水的温度随时间变化的图像,如图丙所示,由图像可知,在当时条件下,水的沸点是_______℃;
(3)水在沸腾过程中的特点____________;
(4)水沸腾时,杯口附近出现大量
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