全国大学生电子设计竞赛历届真题.docx
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全国大学生电子设计竞赛历届真题
全国大学生电子设计竞赛历届题目
第一届(1994年)全国大学生电子设计竞赛题目
题目一简易数控直流电源
一、设计任务
设计出有一定输出电压范围和功能的数控电源。
其原理示意图如下:
二、设计要求
1.基本要求
(1)输出电压:
范围0~+9.9V,步进0.1V,纹波不大于10mV;
(2)输出电流:
500mA;
(3)输出电压值由数码管显示;
(4)由“+”、“-”两键分别控制输出电压步进增减;
(5)为实现上述几部件工作,自制一稳压直流电源,输出±15V,+5V。
2.发挥部分
(1)输出电压可预置在0~9.9V之间的任意一个值;
(2)用自动扫描代替人工按键,实现输出电压变化(步进0.1V不变);
(3)扩展输出电压种类(比如三角波等)。
三、评分意见
项目
得分
基本要求
方案设计与论证、理论计算与分析、电路图
30
实际完成情况
50
总结报告
20
发挥部分
完成第一项
5
完成第二项
15
完成第三项
20
题目二多路数据采集系统
一、设计任务
设计一个八路数据采集系统,系统原理框图如下:
主控器能对50米以外的各路数据,通过串行传输线(实验中用1米线代替)进行采集的显示和显示。
具体设计任务是:
(1)现场模拟信号产生器。
(2)八路数据采集器。
(3)主控器。
二、设计要求
1.基本要求
(1)现场模拟信号产生器:
自制一正弦波信号发生器,利用可变电阻改变振荡频率,使频率在200Hz~2kHz范围变化,再经频率电压变换后输出相应1~5V直流电压(200Hz对应1V,2kHz对应5V)。
(2)八路数据采集器:
数据采集器第1路输入自制1~5V直流电压,第2~7路分别输入来自直流源的5,4,3,2,1,0V直流电压(各路输入可由分压器产生,不要求精度),第8路备用。
将各路模拟信号分别转换成8位二进制数字信号,再经并/串变换电路,用串行码送入传输线路。
(3)主控器:
主控器通过串行传输线路对各路数据进行采集和显示。
采集方式包括循环采集(即1路、2路……8路、……1路)和选择采集(任选一路)二种方式。
显示部分能同时显示地址和相应的数据。
2.发挥部分
(1)利用电路补偿或其它方法提高可变电阻值变化与输出直流电压变化的线性关系;
(2)尽可能减少传输线数目;
(3)其它功能的改进(例如:
增加传输距离,改善显示功能)。
三、评分意见
项目
得分
基本要求
方案设计与论证、理论计算与分析、电路图
30
实际完成情况
50
总结报告
20
发挥部分
完成第一项
15
完成第二项
15
完成第三项
10
第二届(1995年)全国大学生电子设计竞赛题目
题目一实用低频功率放大器
一、任务
设计并制作具有弱信号放大能力的低频功率放大器。
其原理示意图如下:
二、要求
1.基本要求
(1)在放大通道的正弦信号输入电压幅度为(5~700)mV,等效负载电阻RL为8Ω下,放大通道应满足:
①额定输出功率POR≥10W;
②带宽BW≥(50~10000)Hz;
③在POR下和BW内的非线性失真系数≤3%;
④在POR下的效率≥55%;
⑤在前置放大级输入端交流短接到地时,RL=8Ω上的交流声功率≤10mW。
(2)自行设计并制作满足本设计任务要求的稳压电源。
2.发挥部分
(1)放大器的时间响应
①方波产生:
由外供正弦信号源经变换电路产生正、负极性的对称方波:
频率为1000Hz、上升时间≤ 1μs、峰-峰值电压为200mVpp。
用上述方波激励放大通道时,在RL=8Ω下,放大通道应满足:
②额定输出功率POR≥10W;带宽BW≥(50~10000)Hz;
③在POR下输出波形上升时间和下降时间≤12μs;
④在POR下输出波形顶部斜降≤2%;
⑤在POR下输出波形过冲量≤5%。
(2)放大通道性能指标的提高和实用功能的扩展(例如提高效率、减小非线性失真等)。
三、评分意见
项目
得分
基本要求
设计与总结报告:
方案设计与论证,理论计算与分析,电路图,测试方法与数据,结果分析
50
实际制作完成情况
50
发挥部分
完成第一项
20
完成第二项
10
特色与创新
20
题目二实用信号源的设计和制作
一、任务
在给定±15V电源电压条件下,设计并制作一个正弦波和脉冲波信号源。
二、要求
1.基本要求
(1)正弦波信号源
①信号频率:
20Hz~20kHz步进调整,步长为5Hz
②频率稳定度:
优于10-4
③非线性失真系数≤3%
(2)脉冲波信号源
①信号频率:
20Hz~20kHz步进调整,步长为5Hz
②上升时间和下降时间:
≤1μs
③平顶斜降:
≤5%
④脉冲占空比:
2%~98%步进可调,步长为2%
(3)上述两个信号源公共要求
①频率可预置。
②在负载为600Ω时,输出幅度为3V。
③完成5位频率的数字显示。
2.发挥部分
(1)正弦波和脉冲波频率步长改为1Hz。
(2)正弦波和脉冲波幅度可步进调整,调整范围为100mV~3V,步长为100mV。
(3)正弦波和脉冲波频率可自动步进,步长为1Hz。
(4)降低正弦波非线性失真系数。
三、评分标准
项目
得分
基本要求
设计与总结报告:
方案设计与论证,理论计算与分析,电路图,测试方法与数据,结果分析
50
实际制作完成情况
50
发挥部分
完成第一项
10
完成第二项
10
完成第三项
5
完成第四项
5
特色与创新
20
题目四简易电阻、电容和电感测试仪
一、任务示意
设计并制作一台数字显示的电阻、电容和电感参数测试仪,框图如下:
二、要求
1.基本要求
(1)测量范围:
电阻100Ω~1MΩ;电容100pF~10000pF;电感100μH~10mH。
(2)测量精度:
±5%。
(3)制作4位数码管显示器,显示测量数值,并用发光二极管分别指示所测元件的类型和单位。
2.发挥部分
(1)扩大测量范围。
(2)提高测量精度。
(3)测量量程自动转换。
三、评分意见
项目
得分
基本要求
设计与总结报告:
方案设计与论证,理论计算与分析,电路图,测试方法与数据,结果分析
50
实际制作完成情况
50
发挥部分
完成第
(1)项
9
完成第
(2)项
9
完成第(3)项
12
特色与创新
20
第三届(1997年)全国大学生电子设计竞赛题目
A题直流稳定电源
一、任务
设计并制作交流变换为直流的稳定电源。
二、要求
1.基本要求
(1)稳压电源在输入电压220V、50Hz、电压变化范围+15%~-20%条件下:
a.输出电压可调范围为+9V~+12V
b.最大输出电流为1.5A
c.电压调整率≤0.2%(输入电压220V变化范围+15%~-20%下,空载到满载)
d.负载调整率≤1%(最低输入电压下,满载)
e.纹波电压(峰-峰值)≤5mV(最低输入电压下,满载)
f.效率≥40%(输出电压9V、输入电压220V下,满载)
g.具有过流及短路保护功能
(2)稳流电源在输入电压固定为+12V的条件下:
a.输出电流:
4~20mA可调
b.负载调整率≤1%(输入电压+12V、负载电阻由200Ω~300Ω变化时,输出电流为20mA时的相对变化率)
(3)DC-DC变换器在输入电压为+9V~+12V条件下:
a.输出电压为+100V,输出电流为10mA
b.电压调整率≤1%(输入电压变化范围+9V~+12V)
c.负载调整率≤1%(输入电压+12V下,空载到满载)
d.纹波电压(峰-峰值)≤100mV(输入电压+9V下,满载)
2.发挥部分
(1)扩充功能
a.排除短路故障后,自动恢复为正常状态
b.过热保护
c.防止开、关机时产生的“过冲”
(2)提高稳压电源的技术指标
a.提高电压调整率和负载调整率
b.扩大输出电压调节范围和提高最大输出电流值
(3)改善DC-DC变换器
a.提高效率(在100V、100mA下)
b.提高输出电压
(4)用数字显示输出电压和输出电流
三、评分意见
项目
得分
基本要求
设计与总结报告:
方案设计与论证,理论分析与计算,电路图,测试方法与数据,对测试结果的分析
50
实际制作完成情况
50
发挥部分
完成第
(1)项
9
完成第
(2)项
15
完成第(3)项
6
完成第(4)项
10
特色与创新
10
B题简易数字频率计
一、任务
设计并制作一台数字显示的简易频率计。
二、要求
1.基本要求
(1)频率测量
a.测量范围信号:
方波、正弦波;幅度:
0.5V~5V;频率:
1Hz~1MHz
b.测量误差≤0.1%
(2)周期测量
a.测量范围信号:
方波、正弦波;幅度:
0.5V~5V;频率:
1Hz~1MHz
b.测量误差≤0.1%
(3)脉冲宽度测量
a.测量范围信号:
脉冲波;幅度:
0.5V~5V;脉冲宽度≥100μs
b.测量误差≤1%
(4)显示器
十进制数字显示,显示刷新时间1~10秒连续可调,对上述三种测量功能分别用不同颜色的发光二极管指示。
(5)具有自校功能,时标信号频率为1MHz。
(6)自行设计并制作满足本设计任务要求的稳压电源。
2.发挥部分
(1)扩展频率测量范围为0.1Hz~10MHz(信号幅度0.5V~5V),测量误差降低为0.01%(最大闸门时间≤10s)。
(2)测量并显示周期脉冲信号(幅度0.5V~5V、频率1Hz~1kHz)的占空比,占空比变化范围为10%~90%,测量误差≤1%。
(3)在1Hz~1MHz范围内及测量误差≤1%的条件下,进行小信号的频率测量,提出并实现抗干扰的措施。
三、评分意见
项目
得分
基本要求
设计与总结报告:
方案设计与论证,理论分析与计算,电路图,测试方法与数据,对测试结果的分析
50
实际制作完成情况
50
发挥部分
完成第
(1)项
10
完成第
(2)项
10
完成第(3)项
20
特色与创新
10
第四届(1999年)全国大学生电子设计竞赛题目
A题测量放大器
一、题目:
测量放大器
二、任务
设计并制作一个测量放大器及所用的直流稳压电源。
参见图1。
输入信号VI取自桥式测量电路的输出。
当R1=R2=R3=R4时,VI=0。
R2改变时,产生VI¹0的电压信号。
测量电路与放大器之间有1米长的连接线。
三、要求
1. 基本要求
(1) 测量放大器
a、 差模电压放大倍数 AVD=1~500,可手动调节;
b、 最大输出电压为±10V,非线性误差<0.5%;
c、 在输入共模电压+7.5V~-7.5V范围内,共模抑制比KCMR>105;
d、 在AVD=500时,输出端噪声电压的峰-峰值小于1V;
e、 通频带0~10Hz;
f、直流电压放大器的差模输入电阻≥2MW(可不测试,由电路设计予以保证)。
(2) 电源
设计并制作上述放大器所用的直流稳压电源。
由单相220V交流电压供电。
交流电压变化范围为+10%~-15%。
(3) 设计并制作一个信号变换放大器,参见图2。
将函数发生器单端输出的正弦电压信号不失真地转换为双端输出信号,用作测量直流电压放大器频率特性的输入信号。
2.发挥部分
(1)提高差模电压放大倍数至AVD=1000,同时减小输出端噪声电压。
(2)在满足基本要求
(1)中对输出端噪声电压和共模抑制比要求的条件下,将通频带展宽为0~100Hz以上。
(3)提高电路的共模抑制比。
(4)差模电压放大倍数AVD可预置并显示,预置范围1~1000,步距为1,同时应满足基本要求
(1)中对共模抑制比和噪声电压的要求。
(5)其它(例如改善放大器性能的其它措施等)。
四、评分意见
项目
满分
基本要求
设计与总结报告:
方案设计与论证,理论分析与计算,电路图,测试方法与数据,对测试结果的分析
50
实际制作完成情况
50
发挥部分
完成第一项
5
完成第二项
10
完成第三项
5
完成第四项
20
特色与创新
10
五、说明
直流电压放大器部分只允许采用通用型集成运算放大器和必要的其它元器件组成,不能使用单片集成的测量放大器或其它定型的测量放大器产品。
B题数字式工频有效值多用表
一、题目
数字式工频有效值多用表
二、任务
设计并制作一个能同时对一路工频交流电(频率波动范围为50±1Hz、有失真的正弦波)的电压有效值、电流有效值、有功功率、无功功率、功率因数进行测量的数字式多用表。
参见附图。
三、要求
1.基本要求
(1)测量功能及量程范围
a、 交流电压:
0~500V;
c、 有功功率:
0~25kW;
d、 无功功率:
0~25kvar;
e、 功率因数(有功功率/视在功率):
0~1。
为便于本试题的设计与制作,设定待测0~500V的交流电压、0~50A的交流电流均已经相应的变换器转换为0~5V的交流电压。
(2)准确度
a、 显示为位(0.000~4.999),有过量程指示;
b、 交流电压和交流电流:
±(0.8%读数+5个字),例:
当被测电压为300V时,读数误差应小于±(0.8%×300V+0.5V)=±2.9V;
c、 有功功率和无功功率:
±(1.5%读数+8个字);
d、 功率因数:
±0.01。
(3)功能选择:
用按键选择交流电压、交流电流、有功功率、无功功率和功率因数的测量与显示。
2.发挥部分
(1)用按键选择电压基波及总谐波的有效值测量与显示。
(2)具有量程自动转换功能,当变换器输出的电压值小于0.5V时,能自动提高分辨力达0.01V。
(3)用按键控制实现交流电压、交流电流、有功功率、无功功率在测试过程中的最大值、最小值测量。
(4)其它(例如扩展功能,提高性能)。
四、评分意见
项 目
满分
基本要求
设计与总结报告:
方案设计与论证,理论分析与计算,电路图,测试方法与数据,对测试结果的分析
50
实际制作完成情况
50
发挥部分
完成第一项
14
完成第二项
14
完成第三项
10
完成第四项
12
五、说明
1.调试时可用函数发生器输出的正弦信号电压作为一路交流电压信号;再经移相输出代表同一路的电流信号。
2.检查交流电压、交流电流有效值测量功能时,可采用函数发生器输出的对称方波信号。
电压基波、谐波的测试可用函数发生器输出的对称方波作为标准信号,测试结果应与理论值进行比较分析。
C题频率特性测试仪
一、题目
频率特性测试仪
二、任务
设计并制作一个频率特性测试系统,包含测试信号源、被测网络、检波及显示三部分。
三、要求
1.基本要求
(1)制作幅频特性测试仪
a、频率范围:
100Hz~100kHz;
b、频率步进:
10Hz;
c、频率稳定度:
10-4;
d、测量精度:
5%;
e、能在全频范围和特定频率范围内自动步进测量,可手动预置测量范围及步进频率值;
f、LED显示,频率显示为5位,电压显示为3位,并能打印输出。
(2)制作一被测网络
a、 电路型式:
阻容双T网络;
b、 中心频率:
5kHz;
c、 带宽:
±50Hz;
d、 计算出网络的幅频和相频特性,并绘制相位曲线;
e、 用所制作的幅频特性测试仪测试自制的被测网络的幅频特性。
2.发挥部分
(1)制作相频特性测试仪
a、 频率范围:
500Hz~10kHz;
b、 相位度数显示:
相位值显示为三位,另以一位作符号显示;
c、 测量精度:
3°。
(2)用示波器显示幅频特性。
(3)在示波器上同时显示幅频和相频特性。
(4)其它。
四、评分意见
项目
满分
基本要求
设计与总结报告:
方案设计与论证,理论分析与计算,电路图,测试方法与数据,对测试结果的分析
50
实际制作完成情况
50
发挥部分
完成第一项
20
完成第二项
10
完成第三项
10
完成第四项
10
五、说明
发挥部分
(2)、(3)均用所制作的频率特性测试仪测试自制的被测网络的幅频特性和相频特性。
E题数字化语音存储与回放系统
一、题目
数字化语音存储与回放系统
二、任务
设计并制作一个数字化语音存储与回放系统,其示意图如下:
三、要求
1.基本要求
(1)放大器1的增益为46dB,放大器2的增益为40dB,增益均可调;
(2)带通滤波器:
通带为300Hz~3.4kHz;
(3)ADC:
采样频率fs=8kHz,字长=8位;
(4)语音存储时间≥10秒;
(5)DAC:
变换频率fc=8kHz,字长=8位;
(6)回放语音质量良好。
2.发挥部分
在保证语音质量的前提下:
(1)减少系统噪声电平,增加自动音量控制功能;
(2)语音存储时间增加至20秒以上;
(3)提高存储器的利用率(在原有存储容量不变的前提下,提高语音存储时间);
(4)其它(例如:
校正等)。
四、评分意见
项 目
满分
基本要求
设计与总结报告:
方案设计与论证,理论分析与计算,电路图,测试方法与数据,对测试结果的分析
50
实际制作完成情况
50
发挥部分
完成第一项
15
完成第二项
5
完成第三项
15
完成第四项
15
五、说明
不能使用单片语音专用芯片实现本系统。
第五届(2001年)全国大学生电子设计竞赛题目
A题波形发生器
一、任务
设计制作一个波形发生器,该波形发生器能产生正弦波、方波、三角波和由用户编辑的特定形状波形。
示意图如下:
二、要求
1.基本要求
(1)具有产生正弦波、方波、三角波三种周期性波形的功能。
(2)用键盘输入编辑生成上述三种波形(同周期)的线性组合波形,以及由基波及其谐波(5次以下)线性组合的波形。
(3)具有波形存储功能。
(4)输出波形的频率范围为100Hz~20kHz(非正弦波频率按10次谐波计算);重复频率可调,频率步进间隔≤100Hz。
(5)输出波形幅度范围0~5V(峰-峰值),可按步进0.1V(峰-峰值)调整。
(6)具有显示输出波形的类型、重复频率(周期)和幅度的功能。
2.发挥部分
(1)输出波形频率范围扩展至100Hz~200kHz。
(2)用键盘或其他输入装置产生任意波形。
(3)增加稳幅输出功能,当负载变化时,输出电压幅度变化不大于±3%(负载电阻变化范围:
100Ω~∞)。
(4)具有掉电存储功能,可存储掉电前用户编辑的波形和设置。
(5)可产生单次或多次(1000次以下)特定波形(如产生1个半周期三角波输出)。
(6)其它(如增加频谱分析、失真度分析、频率扩展>200kHz、扫频输出等功能)。
三、评分标准
项目
满分
基本要求
设计与总结报告:
方案比较、设计与论证,理论分析与计算,电路图及有关设计文件,测试方法与仪器,测试数据及测试结果分析。
50
实际制作完成情况
50
发挥部分
完成第
(1)项
10
完成第
(2)项
10
完成第(3)项
10
完成第(4)项
5
完成第(5)项
5
完成第(6)项
10
B题简易数字存储示波器
一、任务
设计并制作一台用普通示波器显示被测波形的简易数字存储示波器,示意图如下:
二、要求
1.基本要求
(1)要求仪器具有单次触发存储显示方式,即每按动一次“单次触发”键,仪器在满足触发条件时,能对被测周期信号或单次非周期信号进行一次采集与存储,然后连续显示。
(2)要求仪器的输入阻抗大于100kΩ,垂直分辨率为32级/div,水平分辨率为20点/div;设示波器显示屏水平刻度为10div,垂直刻度为8div。
(3)要求设置0.2s/div、0.2ms/div、20μs/div三档扫描速度,仪器的频率范围为DC~50kHz,误差≤5%。
(4)要求设置0.1V/div、1V/div二档垂直灵敏度,误差≤5%。
(5)仪器的触发电路采用内触发方式,要求上升沿触发、触发电平可调。
(6)观测波形无明显失真。
2.发挥部分
(1)增加连续触发存储显示方式,在这种方式下,仪器能连续对信号进行采集、存储并实时显示,且具有锁存(按“锁存”键即可存储当前波形)功能。
(2)增加双踪示波功能,能同时显示两路被测信号波形。
(3)增加水平移动扩展显示功能,要求存储深度增加一倍,并且能通过操作“移动”键显示被存储信号波形的任一部分。
(4)垂直灵敏度增加0.01V/div档,以提高仪器的垂直灵敏度,并尽力减小输入短路时的输出噪声电压。
(5)其它。
三、评分标准
项目
满分
基本要求
设计与总结报告:
方案比较、设计与论证,理论分析与计算,电路图及有关设计文件,测试方法与仪器,测试数据及测试结果分析。
50
实际制作完成情况
50
发挥部分
完成第
(1)项
15
完成第
(2)项
8
完成第(3)项
5
完成第(4)项
10
完成第(5)项
12
四、说明
测试过程中,不能对普通示波器进行操作和调整。
E题数据采集与传输系统
一、任务
设计制作一个用于8路模拟信号采集与单向传输系统。
系统方框图参见图1。
二、要求
1.基本要求
(1)被测电压为8路0~5V分别可调的直流电压。
系统具有在发送端设定8路顺序循环采集与指定某一路采集的功能。
(2)采用8位A/D变换器。
(3)采用3dB带宽为30kHz~50kHz的带通滤波器(带外衰减优于35dB/十倍频程)作为模拟信道。
(4)调制器输出的信号峰-峰值vsp-p为0~1V可变,码元速率16k波特(码元/秒);制作一个时钟频率可变的测试码发生器(如0101…码等),用于测试传输速率。
(5)在接收端具有显示功能,要求显示被测路数和被测电压值。
2.发挥部分
(1)设计制作一个用伪随机码形成的噪声模拟发生器,伪随机码时钟频率为96kHz,周期为127位码元,生成多项式采用
。
其输出峰-峰值
为0~1V连续可调。
(
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