届广州市第47中学高三生物第一轮专题复习测试.docx

届广州市第47中学高三生物第一轮专题复习测试.docx

《届广州市第47中学高三生物第一轮专题复习测试.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届广州市第47中学高三生物第一轮专题复习测试.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

届广州市第47中学高三生物第一轮专题复习测试

2009届广州市第47中学高三生物第一轮专题复习测试

（遗传的物质基础）

第Ⅰ卷（选择题共64分）

一、单项选择题（20×2=40分,每小题只有一个选项最符合题意）

1．右图为一高等雄性动物细胞分裂某时期的示意图，已知

基因A位于1上，基因b位于2上，假设未发生互换，则该细胞产生Ab配子的可能性是

A．12.5%　　B．25%　　　C．50%D．100%

2．某个精原细胞形成精子的过程中，如果减数第一次分裂时，发生一对同源染色体的不分离现象，而第二次分裂正常。

则由该精原细胞产生的异常精子有

　A．1个B．2个C．3个D．4个

3．右图中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理过程。

下列说法正确的是

A．a、b、c、d均能发生基因突变

B．基因重组主要是通过c和d来实现的

C．b和a的主要差异之一是同源染色体的联会

D．d和b的主要差异之一是姐妹染色单体的分离

4．一个基因型为AaXby的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaXb的精子，则另外三个精子的基因型分别是

A．aXb，Y，Y    B．Xb，aY，Y    C．AXb，aY，Y  D．AAaXb，Y，Y

5.下列关于细胞基因复制与表达的叙述，正确的是

A.一种密码子可以编码多种氨基酸　　B.遗传密码子位于基因上

C.DNA复制时增加一个碱基对，新DNA分子在表达时只会改变肽链上的一个氨基酸

D.DNA分子经过复制后，子代DNA分子中（C+T）/（A+G）=1

6.下列哪一种方法能将T2噬菌体的DNA标记上32P

A.用含32P标记的固体培养基培养　　　B.用含32P标记的植物细胞培养

C.用含32P标记的动物细胞培养　　　D.用含32P标记的大肠杆菌培养

7．对下列图式，正确的说法有

DNA……－A－T－G－C－……

┆┆┆┆

RNA……－U－A－C－G－……

①表示DNA复制过程②表示DNA转录过程③式中共有5种碱基④式中共有8种核苷酸

⑤式中的A均代表同一种核苷酸

A．②③④B．③④⑤C．①②③D．①③⑤

8.下列有关RNA的叙述中错误的是

A．有些生物中的RNA具有催化作用

B．转运RNA的碱基组成不仅仅有三个

C．信使RNA上有多少个密码子就有多少个转运RNA与之对应

D．RNA通常只有一条链，它的碱基组成与DNA不完全相同

9．一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。

对此有关叙述错误的是

A．最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息

B．在艾弗里肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组

Ｃ．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA完全分开

Ｄ．噬菌体侵染细菌实验中，只有在离心后的沉淀物中才能测到放射性同位素32P

10．科学家为提高玉米中赖氨酸含量，计划将天冬氨酸激酶的第352位的苏氨酸变成异亮氨酸，将二氢吡啶二羧酸合成酶中104位的氨基酸由天冬氨酸变成异亮氨酸，就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸含量分别提高5倍和2倍，下列对蛋白质的改造，操作正确的是

A．直接改造蛋白质的空间结构B．对相应的基因进行改造

C．直接对氨基酸序列进行改造D．直接改造相应的ｍRNA

11．右图是一个DNA分子片段，其中一条链中含15N，另一条链中含14N。

下列有关说法正确的是

A．限制酶作用于①部位，解旋酶作用于③部位

B．2处碱基的缺失会导致染色体结构变异，并且可以遗传

C．该DNA的特异性表现在碱基种类和（A+C）/（T+G）的比例上

D．把该DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代DNA中只含有15N的DNA占1/4

12．已知一信使RNA片段中有30个碱基，其中A和C共有12个，那么转录该信使RNA的一段DNA分子中G和T的数目以及该信使RNA经“翻译”而合成肽链时脱去的水分子的最大数目分别是

A．12和30B．30和29C．18和10D．30和9

13．下面有关基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述中，错误的是

A．生物体的性状受基因和环境的共同影响B．基因与性状之间是一一对应的关系

C．生物体内的蛋白质在基因的指导下合成D．蛋白质的结构可以直接影响生物的性状

14．下列有关生物体内基因与酶关系的叙述，正确的是

A．绝大多数酶是基因转录的重要产物

B．酶和基因都是细胞内染色体的组成成分

C．基因控制生物的性状有些是通过控制酶的合成实现的

D．只要有某种酶的基因，细胞中就有相应的酶

15．DNA分子结构示意图，对该图的正确描述是

  A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架

  B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸

  C．当DNA复制时，⑨的形成需要连接酶

  D．DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息

16．正常情况下，能够发生的是

A．相同的DNA复制成不同的DNAB．相同的DNA转录出不同的RNA

C．相同的密码子翻译成不同的氨基酸D．相同的tRNA携带不同的氨基酸

17．下列有关基因的叙述，正确的有

①基因是具有遗传效应的DNA片段，全部位于染色体上

②自然选择使基因发生定向变异

③某基因的频率即该基因在种群个体总数中所占的比例

④每一个基因都包含特定的碱基序列，具有特异性

⑤人体内的肝脏细胞和成熟红细胞所含的基因相同

A．①②④B．②③⑤C．只有③D．只有④

18．赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌

体的蛋白质和DNA，参照右图判断下列被

标

记部位组合正确的是

A．①②B．①③

C．①④D．②④

19．碱基互补配对可发生在下列哪些生理过程或生物技术中①种子的萌发②病毒的增殖③细菌的分裂④目的基因与运载体的结合⑤DNA探针的使用⑥分泌蛋白的加工和运输

A．①②③④⑤B．①②③④⑤⑥C．②④⑤D．②③⑤⑥

20．关国科学家安德鲁·法尔和克雷格·格洛将双链RNA导入线虫细胞中，发现双链RNA能高效地特异性阻断相应基因的表达，他们因发现了RNA干扰机制而获得2006年诺贝尔奖。

RNA干扰技术的应用不包括

A．抑制某些基因表达来改变细胞的分化方向

B．对目标基因进行表达阻断来推导该基因的功能

C．抑制癌细胞中相关基因表达以治疗癌症

D．研究信使RNA指导蛋白质合成过程

二、多选择题：

（8×3＝24分，每小题有不止一个选项符合题意，全选对者得3分，选不全者得1分，错选漏选不给分）

21．在“基因的表达”过程中，需要的物质是

A．核糖核苷酸B．脱氧核苷酸C．氨基酸D．核糖核酸

22．下图示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析可得出

A．a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂B．L→M点所示过程与细胞膜的流动性有关

C．GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的D．MN段发生了核DNA含量的加倍23．下列关于科学实验及方法的叙述正确的是

A．在探究遗传物质的实验中，艾弗里对DNA和蛋白质等大分子进行了分离

B．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法

C．孟德尔杂交实验中的测交是提出假说的基础

D．萨顿借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”肯定是科学的

24．下图中④代表核糖体，⑤代表多肽链，有关叙述不正确的是

A．图中所示的生理过程主要有转录和翻译

B．①链中（A＋T）／（G＋C）的比值与②链中的相同

C．以③为模板而合成的⑤上有45个氨基酸

D．③上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子

25.在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54％，其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22％和28％，则由该链转录的信使RNA中碱基含量情况是

A．鸟嘌呤占碱基总数的24％B．鸟嘌呤与胞嘧啶之和占碱基总数的46％

C．腺嘌呤占碱基总数的28％D．腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占碱基总数的54％

26．下列有关DNA复制的叙述，正确的是

A．DNA在复制过程中可能会发生差错，但这种差错不一定改变生物的性状

B．DNA的复制过程是先解旋后复制

C．DNA的复制通常发生在细胞分裂间期

D．DNA复制过程需要DNA聚合酶和DNA连接酶

27．下列哪些论述可以表明基因与染色体具有平行行为

A．在各种细胞中基因都是成对存在，同源染色体也是成对存在

B．雌雄配子结合后染色体恢复为二倍体，基因恢复为成对状态

C．减数分裂后每一个配子得到每对同源染色体中的一条和每对基因中的一个

D．体细胞中同源染色体和成对的基因均是一个来自于父方，一个来自于母方

28.下图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法不正确的是：

A．该过程的模板是核糖核苷酸，原料是20种游离的氨基酸

B．最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同

C．合成①的场所在细胞核，合成⑥的场所在细胞质

D．该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质

第Ⅱ卷（非选择题共86分）

29.（5分）下面介绍的是DNA研究的科学实验：

1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下图是实验的部分过程：

（1）写出以上实验的部分操作过程：

第一步：

用35S标记噬菌体的蛋白质外壳。

如何实现对噬菌体的标记？

请简要说明实验

的设计方法。

。

第二步：

用被35S标记的噬菌体与没有标记的细菌混合

第三步：

一定时间后，在搅拌器中搅拌，后进行离心。

（2）以上实验结果能否说明遗传物质是DNA？

为什么？

。

（3）噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要（）

A．细菌的DNA及其氨基酸B．噬菌体的DNA及其氨基酸

C．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸D．细菌的DNA及其噬菌体的氨基酸

30．（8分）为了探究DNA的复制、转录等过程，科学家做了一系列的实验：

实验一：

将大肠杆菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四种脱氧核苷酸的试管中。

培养在适宜温度条件下，一段时间后，测定其中的DNA含量。

实验二：

在上述试管中加入少量DNA和ATP，培养在适宜温度条件下，一段时间后，测定其中的DNA含量。

实验三：

取四支试管，分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，再在各试管中分别放入等量的四种DNA分子，它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA。

在适宜温度条件下培养一段时间，测定各试管中残留的脱氧核苷酸中每一种的含量。

分析以上实验，回答下列问题：

（1）实验一中（能或不能）测定出DNA，原因是缺少和ATP。

（2）实验二中（能或不能）测定出DNA，加入ATP的作用是。

（3）实验三要探究的是_______________________________，若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同，则说明_____________________　________。

（4）如果要模拟DNA的转录过程，试管中应加入DNA、ATP、　　　　、

　　　　等。

31．（12分）分析下列材料，回答以下各小题：

材料1：

遗传学家曾做过这样的实验：

长翅果蝇幼虫的正常培养温度为25℃，科学家将孵化后4—7天的长翅果蝇幼虫在35—37℃的环境下处理6—24h后，得到了某些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。

材料2：

1905年E．B．Winlson发现，果蝇的雌性个体有两

条相同的X染色体，雄性个体有两个异型的性染色体，其中

一条与雌性个体的性染色体不同，称之为Y染色体。

1909年

摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例

外”的白眼雄蝇。

用它做了下列实验（注：

不同类型的配子及

不同基因型的个体生活力均相同）：

将这只白眼雄蝇和它的红

眼正常姊妹杂交，结果如右图所示：

材料3：

科学家研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因（B）对截刚毛基因（b）为显性。

若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段，则刚毛雄果蝇可表示为XBYB或XBYb或XbYB；若仅位于X染色体上,则只能表示为XBY。

现有各种纯种果蝇若干，可利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上。

（1）材料1中的实验说明，基因与性状之间的关系是

。

（2）从材料2的实验结果可以看出，显性性状是。

（3）在材料2中，摩尔根把一个特定的基因和一个特定的染色体联系起来，从而有力地说明了。

F2中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔的理论不能解释的，请你参考E．B．Winlson的发现，替摩尔根提出合理的假设：

（4）请完成对材料3的分析及实验：

选用纯种果蝇作亲本进行杂交，雌雄两亲本的表现型分别为

。

预测结果：

若子代雄果蝇表现为，则此对基因位于X、Y染色体上的同源

区段。

若子代雄果蝇表现为，则此对基因位于X染色体上。

（5）遗传学中常选用果蝇作为实验材料的优点是

。

32．

（6分）美国某研究小组最新发现抑癌基因邻近的基因合成了反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断基因的表达，使细胞癌变，如下图所示。

请据图回答下列问题：

（1）①过程称为_________，在__________中进行。

（2）与②过程直接有关的核酸除图中所示外还有__________。

（3）与邻近基因或抑癌基因相比，杂交分子中特有的碱基对是___________，如果细胞中出现了杂交分子，则抑癌基因被沉默，此时_________（填序号）过程被抑制。

（4）抑癌基因的主要作用是_______________。

33、（6分）白化病和黑尿症都是酶缺陷引起的分子遗传病，前者不能有酪氨酸合成黑色素，后者不能将尿黑酸转变为乙酰乙酸，排出的尿液因含有尿黑酸，与空气氧化变黑。

下图表示人体内与之有关的系列生化过程。

（1）蛋白质在细胞质内合成，简要指出酶B在皮肤细胞内合成的主要步骤。

（2）在大部分人中酶都能正常发挥催化功能，但酶D的变异阻止尿黑酸进一步代谢，那种变异形式能解释这种生理缺陷？

（3）白化病人不能合成黑色素，其皮肤细胞中没有黑色素，肤色粉红，缺乏黑色素将如何影响人体对阳光照射的反应？

（4）由图可见，若控制酶A合成的基因发生了变异，会引起多个性状改变，黑尿症与图中几个基因都有代谢联系，你可由此得出什么结论？

34．（8分）下面两个图表示两个生理过程。

其中乙图中的③代表多肽。

请据图回答下列问题：

（1）甲、乙两图分别表示和两个生理过程。

（2）甲图中的③与乙图中的①是同一结构或物质吗?

请解释原因。

（3）甲图中①正处于状态。

（4）甲图中的②与乙图中（用数字表示）是同一物质，其合成后的作用是

。

35、（6分）果蝇是非常小的蝇类，下图是科学家对果蝇正常染色体上部分基因的测序结果。

请据图回答。

（1）图1中的朱红眼基因与图3中的深红眼基因属于基因。

（2）果蝇体内的图1染色体上所呈现的基因，不一定能在后代中全部表达，主要原因是

①____________________；②。

（3）与图1相比，图3发生了。

（4）一般情况下，用一对相对性状的真核生物亲本进行正交和反交如果结果一致，可说明控制性状的基因是______________基因。

36．（8分）噬菌体是专性寄生于细菌体内的病毒。

某噬菌体基因的部分碱基序列如下图所示，该片段所编码的氨基酸序列为“…甲硫氨酸一组氨酸一缬氨酸一异亮氨酸…”（甲硫氨酸的密码子是AUG）。

1961年，克里克和布伦纳等科学家用噬菌体做了如下实验：

用诱变剂处理噬菌体的核酸。

如果在上述片段的两个相邻碱基对中间插入一个碱基对，使得密码子顺序“…AUGCAUGUUAUU…”变成“…AUGCCAUGUUAU…”，得到的肽链就会彻底错位。

如果再减去一个碱基对，则使密码子顺序中的“UGU”后面减去一个“U”，变成“…AUGCCAUGUAUU…”，结果合成的肽链只有两个氨基酸和原来的不一样。

根据以上信息回答：

（1）含有上述密码子顺序的分子是________________，它是以上述基因的________________号链为模板合成的，此合成过程称为________________。

（2）科学家实验中，在核苷酸链中插入的“碱基对”实质上是一对________________，导致的这种变异属于________________，噬菌体发生这种变异的场所最可能是_____________________

（3）克里克和布伦纳等科学家的实验证明了

________________。

（4）噬菌体是遗传学研究中常用的实验材料。

如果科学家先在含有放射性同位素35S培养基中培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养含32p标记的噬菌体，则子代噬菌体中可能检测到放射性标记的物质是________________。

37．（9分）已知鸡的成熟红细胞能产生β珠蛋白，鸡的胰岛B细胞能产生胰岛素。

为研究上述两种细胞中是否存在上述两种基因和基因能否表达，现分别对从两种细胞中提取的总DNA片段和总RNA片段进行检测，结果如下表：

实验一（细胞总DNA）

实验二（细胞总RNA）

成熟红细胞

胰岛B细胞

成熟红细胞

胰岛B细胞

β珠蛋白基因

+

+

+

－

胰岛素基因

+

+

－

+

注：

“+”为检测到相应物质，“－”为未检测到相应物质

（1）实验一结果说明：

。

实验二结果说明：

。

（2）合成β珠蛋白的直接模板是，合成的场所是。

（3）在实验二中，若DNA分子探针中某一片段的碱基为AGTC，则在该实验中与之配对的碱基为。

（4）试推测，在DNA分子探针上是否有合成胰岛素的遗传密码？

，

理由是。

38．（7分）菲尔和梅洛因发现了RNA干扰现象（RNAi），获得了2006年诺贝尔生理学或医学奖。

RNA干扰的机制如下：

双链RNA一旦进入细胞内就会被一个称为Dicer的特定的酶切割成21～23个核苷酸长的小分子干涉RNA（SiRNA）。

Dicer能特异识别双链RNA，以ATP依赖方式切割由外源导入或者由转基因、病毒感染等各种方式引入的双链RNA，切割产生的SiRNA片断与一系列酶结合组成诱导沉默复合体（RISC）。

激活的RISC通过碱基配对结合到与SiRNA同源的mRNA上，并切割该mRNA，造成蛋白质无法合成（如下图所示）。

请分析回答下列问题：

（1）根据RNAi机理，RNAi能使相关基因“沉默”，其实质是遗传信息传递中的　过程受阻。

（2）通过Dicer切割形成的SiRNA使基因“沉默”的条件是SiRNA上有　　

的碱基序列。

（3）有科学家将能引起RNA干扰的双链RNA的两条单链分别注入细胞，结果却没有引起RNA

干扰现象，请据图分析最可能的原因是　　　　

。

（4）研究发现，某基因上碱基的改变也有可能导致生物性状的变异。

若有一亲代DNA上某个

碱基对发生改变，则其子代的性状不一定发生改变。

请根据所学知识作出两种合理的解释：

①　　　　　　　　　　　　　　；

②　　　　　　　　　　　　　

③

39、（10分）一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊花，分别生长在海拔10m、500m、1000m的同一山坡上。

在相应生长发育阶段，同一海拔的野菊株高无显著差异，但不同海拔的野菊株高随海拔的增高而显著变矮。

为检验环境和遗传因素对野菊株高的影响，请设计实验方案（要求写出实验大致思路和预测实验结果得出结论。

（1）实验处理：

春天，将海拔500m、1000m处的野菊幼苗同时移栽于10m处。

（2）实验对照：

生长于m处的野菊。

（3）收集数据：

第2年秋天。

（4）预测支持假设的实验结果：

假设一：

实验结果是：

。

假设一：

实验结果是：

。

假设一：

实验结果是：

。

广州市第47中学高三生物第一轮专题复习测试

（遗传的物质基础）参考答案

1D2D3C4A5D6D7A8C9D10B11A12D13B14C15D16B17D18A19A20D21ACD22ABD23AB24CD25ABC26ACD27BCD28ABC

29、（5分）

（1）先将细菌培养在含35S的培养基上，再用噬菌体去侵染该细菌。

（2分）

（2）不能（1分）它只能证明噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌体内，（要证明遗传物质是DNA，还要用32P标记的噬菌体侵染细菌）（1分）（3）C

30．（8分，每空1分）

（1）不能DNA模板

（2）能提供能量

（3）各种不同生物的DNA分子的脱氧核苷酸组成是否相同不同生物的DNA分子脱氧核苷酸组成不同

（4）足量的四种核糖核苷酸　　RNA聚合酶　

31．（共12分）

（1）基因控制生物性状，性状的形成同时受环境影响（性状是基因与环境共同作用的结果）（2分）

（2）红眼

（3）染色体是基因的载体（基因位于染色体上）

控制眼色性状的基因位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因（2分）

（4）截刚毛雌性、刚毛雄性（全对2分）刚毛截刚毛

（5）①相对性状易于区分雌雄异体易于培养个体小、易操作繁殖速度快染色体数目少等（只写出两点既可）（2分）

32．（6分）

（1）转录细胞核

（2）tRNA（或tRNA和rRNA）（3）A—U②（4）阻止细胞的不正常增殖

33、（6分）

（1）转录和翻译（全对得1分）

（2）基因突变

（3）缺乏黑色素不能吸收光照中的紫外线，其内部组织易被诱变杀伤（2分）

（4）一个基因可能控制多种性状，一个性状可能受多个基因控制（2分）

34．（8分）

（1）转录翻译

（2）不是（1分）。

甲图中的③是转录所需要的酶，乙图的①是核糖体（2分）

（3）解旋状态

（4）②mRNA合成后直接进入细胞质中与核糖体结合并指导蛋白质的合成（在翻译中

起模板作用）

35、（6分）

（1）非等位

（2）①当出现杂合体时，隐性基因不能表达；②基因的表达还与环境有关

（3）染色体结构变异（染色体片段倒置）

（4）常染色体上的核基因（2分）

36．（8分）

（1）信使RNA②转录

（2）脱氧核苷酸基因突变细菌（或宿主细胞）

（3）一个密码子是由三个相邻碱基构成的（或相邻三个碱基决定一个氨基酸）

（4）蛋白质和DNA（完整写对两个才给分）

37．（9分）

（1）两种细胞中均存在β珠蛋白基因和胰岛素基因（2分）

成熟红细胞中β珠蛋白基因能表达而胰岛素基因不表达，胰岛B细胞反之。

（2分）

（2）（β珠蛋白）mRNA核糖体

（3）UCAG

（4）没有遗传密码位于mRNA上

38.（7分）

（1）翻译

（2）与mRNA互补配对

（3）核酸内切酶只能识别双链RNA，不能识别单链RNA（2分）

（4）①体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现该基因；

②DNA上某个碱基对发生改变，它不一定位于基因的中能编码氨基酸的部位；

③若为父方细胞质内的DNA上某个碱基对发生改变，则受精后一般不会传给子代；

④若该亲代DNA上