班主任工作手册.docx
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班主任工作手册
班主任工作手册
2014---2015学年第学期
班别:
_______________
班主任:
________________
班主任工作手册管理要求
1.班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录,也是教育工作考察的宝贵资料。
班主任应认真、及时、如实填写,以利于积累资料,总结经验,探索规律,也有利于学校检查和指导工作。
2.本手册包括:
德育工作计划;班干部名单;班级学生干部会议记录(每月1次);班主任工作随笔或论文(每学期1次),期末评优名单。
3.本手册将作为班主任每月量化考核的依据之一(每月按满分10分计)。
4.开学发新册,每月25号上交德育处检查。
目 录
1.班级寄语 ………………………………… 第4页
2.班主任工作制度 ……………………………… 第5页
3.班主任岗位职责 ………………………………… 第6页
4.班主任一日常规………………………………… 第7页
5.中学生在校一日常规 ……………………………………第8页
6.升国旗制度 ……………………………………………… 第10页
7.学生请假及考勤制度……………………………………… 第10页
8.关于违纪学生的处理及程序说明………………………… 第11页
9一高附中学生违纪处理的“六条高压线”和“一个规定”第11页
10.学生操行评语和操行等级的评定细则…………………… 第12页
11.学生在校个人表现积分考核办法………………………… 第12页
12.班级工作量化考核细则………………………… 第13页
13.十项最佳学生评选标准 …………………………………第16页
14.三好学生、优秀班干部评选条例 ………………………第17页
15.优秀班集体评选条件及办法…………………………… 第18页
16.优秀班主任评选办法………………………………………第19页
17.仪容仪表规范要求………………………………… 第19页
18.班干部组织机构网络及职责…………………………..第21页
19.班级学生干部任用制度………………………………第22页
20.班级文化环境………………………………………….第22页
21.班级卫生环境…………………………………………第22页
22.班级活动的开展…………………………………………第23页
23.校内开展的重要活动…………………………………………第25页
24.班主任带班十条…………………………第27页
25.孩子早恋十信号…………………………第28页
26.孩子违法犯罪十信号……………………第28页
27.开学初的学生常规教育……………第28页
28.表扬的艺术……………第29页
29.批评的艺术……………第29页
30.撰写评语的技巧……………………第30页
31.问题学生的转变……………………第30页
32.班主任工作检查目录……………………第32页
33.班级德育工作计划……………………第33页
34.学期主要活动的安排……………………第34页
35.班干部名单……………………第37页
36.班干部会议记录……………………第38页
37.主题班会设计……………………第43页
38.班主任学期工作随笔(论文)……………………第49页
39.会议记录……………………第51页
写给新班主任、班级、班集体
人们生于斯,长于斯,变化于斯。
在其中时,关心它,爱护她,为她吃苦,为她的荣誉奋斗;离开她后,留恋她,想念她,回忆她,魂牵梦绕见到她……这怀念的感情经过滚滚滔滔的时间长河的冲刷,非但没有消失,反倒经年累月越积越深。
许多人愈到老年、晚年,对其思之愈切,念之愈深。
班级和人生维系的这么紧密,班主任这一职业便具有了一定的诱惑力。
班级像一座长长的桥,通过它,人们跨向理想的彼岸。
班级像一条挺长的船,乘着它,人们越过江河湖海,奔向可以施展自己才能的高山、平原、乡村、城镇。
班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着,帮助着,互相鼓舞着,照顾着。
班集体像一个社会,社会上有什么,一个班集体就可能有什么。
做班主任主要靠两大点,一小点。
两大点:
一是民主,二是科学;一小点就是引导学生强身健体。
用学习吸收的观点看待别人、看待学问、看待事物,会使人变得强大、乐观、胸怀开阔。
一个班主任有什么样的观念,常常影响到学生。
班主任工作责任重大,工作内容繁杂,概括起来主要的工作有6个方面
1.抓好学生的思想政治教育
2.搞好班级的日常管理工作
3.教育学生努力学习,关心学生身体健康
4.指导学生团队生活
5.指导学生课余活动和业余活动
6.协调各方面的教育影响
班主任应具备的四种能力:
(了解研究学生的能力;教育学生的能力;管理组织能力;教学能力。
)
对班主任性格的一些基本要求:
1.班主任性格的情绪特征应当是稳定的、含蓄的,不是易暴易怒的,喜哀无常的。
2.班主任性格的意志特征,应该具有坚韧不拔的、百折不挠的特点。
3.班主任对社会、集体、他人的态度的主要特征应当是正直、诚实、富于同情心、敢于伸张正义的等。
4.班主任对自己的态度应当是自信、自强、自尊、自爱,并严于律己。
5.班主任对工作学习的态度应当是勤奋、认真、细致,并富于首创精神。
制度
一、班主任工作制度
班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求,开展班级工作。
全面驾驭,管理,指导学生,使他们能够成为有理想、有道德、有文化、守纪律,体魄健康的公民。
1.对学生进行思想政治教育和道德教育,保护学生身心健康,教育学生热爱祖国,热爱家乡,热爱学校,热爱班集体,逐步树立为人民服务的思想和实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。
培养学生具有社会主义道德品质和良好的心理品质,遵守《中学生守则》和《中学生日日常行为规范》
2.教育学生努力完成学习任务,指导各任课教师教育和帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,提高学习成绩。
3.教育指导学生积极参加学校规定的各种劳动,协助学校贯彻实施体育卫生工作条例,教育学生坚持体育锻炼,养成良好的劳动习惯和卫生习惯
4.指导学生参加各种有益于身心健康的科技文艺和社会活动,鼓励学生发展正当的兴趣和特长。
5.进行班级的日常管理,建立班规班纪,指导班委会和本班的团支部工作,培养学生干部,提高学生的自理能力,把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。
6.负责联系和组织课任教师商讨本班的教育工作,互通情况,协调各种活动和课业负担。
7.做好本班学生的思想品德评定和奖惩工作
8.联系本班学生家长和社会有关方面,与学校配合形成合力,共同做好学生教育工作,积极参加班主任工作理论学习和研究,保证按时出席学校组织的班主任工作交流研讨会,定期撰写有关班级管理与学生管理的论文
二、班主任岗位职责
班级是学校进行教育教学活动的基本单位,班主任是班级的组织者、管理者,是学校德育工作的骨干力量,学校德育计划的实施最终要落实到班主任身上。
具体来讲,班主任的岗位职责是:
1、根据学校德育计划,结合本班实际情况制定切实可行的工作计划,安排本班学年度和每学期的整体德育工作。
2、认真抓好班级组织建设和思想建设,选择培养好班干部队伍。
3、贯彻执行《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度
4、严格按照学校“到位”要求认真做好班主任工作。
5、对学生进行思想政治教育和道德品质教育,抓好学生良好思想品德和心理品质教育,培养良好班风和学风,形成良好的集体舆论。
6、制定班集体公约、班风和班纪要求,认真开展加强组织纪律性教育、爱国主义、集体主义教育、中华民族优良道德传统教育等活动。
7、抓好主题班会活动,做到有计划、有布置、有检查、有落实、讲究实效。
8、开展家访、来访工作接待,班主任与家长共同教育学生。
9、领导全体学生搞好班级文化建设,建立良好的育人环境,丰富学生的课余生活,积极开展美育和劳动观念教育,注重学生个性特长培养。
10、组织学生参加校内外各种形式的社会实践和社会服务活动,培养学生自治、自立、自强的能力,以适应社会主义市场经济建设的需要。
11、负责组织和联系任课教师定期交流思想互通情况,共同教育好学生。
调动学生的学习积极性,培养其奋发向上锐意进取的坚强意志和良好的心理品质。
12、认真做好阶段性的班级教育管理工作,做好每期评先评优工作,做好后进生的转化工作;改革和完善学生思想评定;搞好每一个学生的初评、总评工作。
13、具体指导班委会、本班团支部工作,协调班级与学校工作的关系,上情下达,积极围绕学校总体目标开展本班工作。
14、发现未到校学生及时与家长联系,并填写未到校学生登记表上报学校。
15、杜绝学生参与违法事件及重大违纪事件的发生。
16、不得擅自赶走违纪学生,如有特殊情况要报请学校年级领导。
17、认真做好工作总结,积极参加班主任理论学习,探索班级建设和德育科学理论,不断提高自身的业务水平和管理能力。
三、班主任工作一日常规
1、早自习之前班主任必须深入班级清点班级人数,对于生病的学生给予必要的照顾,带领学生出操,随时排除安全隐患,管好出操纪律。
(护校值日组查)
2、眼保健操时间无特殊情况班主任必须到位,并在保健操结束后对前一天班内的情况进行总结讲话。
并经常向学生宣讲课间安全注意事项,教育学生注意课间游戏安全。
严禁追逐打闹,杜绝一切危险性游戏。
督促学生保持教室内外环境整洁。
(德育处值日组查)
3、午休:
班主任要加强对吃完饭的同学的管理,安排其及时休息,不允许学生饭后在操场进行剧烈运动,更不允许学生出校门。
学生如有特殊原因要出校门,须持班主任签字的请假条方可放行,中午回家吃饭的学生一律在家午休。
班主任应组织学生进行午休,值日生做好午休纪律记载。
(在宿舍楼二楼签到)
4、自习课要求各班保持室内肃静,有良好的学习秩序。
德育处随时抽查自习课纪律情况。
(德育处值日组检查)
5、习字课时间班主任必须到位指导学生习字。
(护校值日组检查)
6、课上督查:
班主任每天对学生的上课情况要了如指掌,尤其是自习时间要到位,及时发现问题,对于听讲不认真的学生进行教育并促使其改进。
从而提高学生的学习效果和老师的教学质量。
7、班主任应严格管理本班第三节晚自习,做到日日清、纪律严、学习效率高。
8、晚休:
督促学生关闭教室电源、关锁好门窗。
并督促学生准时就寝,检查住宿情况,提醒学生放好鞋袜——防偷,提醒学生盖好被子——防病。
(在宿舍楼二楼签退)
9、班主任应坚持每天多深入班级。
要求本班学生认真落实《中学生日常行为规范》、《一高附中学生一日常规》,随时了解本班学生情况,发现问题,及时解决。
10、协助、配合值日领导的工作。
处理、解决值日组发现的本班学生出现的问题。
四、学生一日常规
一、早晨起床铃响后,按时迅速起床
1、整理内务及个人卫生;
2、值日生打扫好寝室卫生,并锁好寝室门;
3、按规定的时间内进班早读;
二、早读
1、到达教室,轻声就座,不随意走动;
2、不迟到、不中途走出教室;
3、精神饱满不瞌睡,背诵声音要洪亮,力争当堂完成任务;
4、不做与学习无关的事情;
三、早自习后
1、把个人的凳子归位到桌子下;
2、按学校规定的时间到餐厅就餐;
3、不准到操场打球或做与吃饭无关的事情;(早饭后、午饭后禁止打球)
4、值日生及时清扫教室及卫生区卫生;
四、早餐
1、按规定时间进行就餐,任何同学不准提前;
2、合理安排自己的饮食,不乱花钱;
3、严守餐厅纪律,排队买饭文明有序;
五、早饭后
1、早饭后立即进班;
2、预习上午所学内容;
3、确保上课前把书与学习用具放在桌上,上课铃响过,不能再有乱拿东西的声音;
六、上课
1、认真听讲,留心做好笔记;
2、小组讨论热烈深入,发言积极;
3、不瞌睡、不看小说、不打游戏或做与课堂无关的事;
七、眼保健操
1、班主任到班督察学生认真做操;
2、任何学生不经班主任批准不准走出教室;
3、做好眼保健操之后,等班主任讲话完毕,凳子归位,学生方可离开教室;
八、课间休息
1、下课后,把自己的凳子归位桌下;
2、待老师离开教室后,学生才可离开教室;
3、课间文明休息,教学区内不准打球、打架、打闹、说脏话、做危险活动等,并且服从值日师生管理;
4、见到老师要主动问好;
5、不在老师办公室前喧哗。
进老师办公室须喊报告,经老师同意后方可进入。
6、值日生主动、及时为老师擦黑板,整理讲台。
九、午餐
1、按规定时间进行就餐,任何同学不准提前;
2、合理安排自己的饮食,不乱花钱;
3、严守餐厅纪律,排队买饭文明有序;
十、午休
1、不早起养成午休习惯;
2、按时进入宿舍,不在教学区、小卖部等地逗留;
3、12:
50午休开始,应停止讨论、洗衣服、严禁来回走动做与休息无关的闲事;
4、午休结束,整理好内务及个人卫生,值日生锁好宿舍门;
5、迅速进班,准备好学习用品,准备上课;
十一、第二课堂;
1、准时到第二课堂的辅导地点集合,不准迟到;
2、听从老师的安排,努力训练;
3、不参加第二课堂的同学,在班内上好自习;
十二、晚餐
1、按规定时间就餐,任何同学不准提前;
2、合理安排自己的饮食,不乱花钱;
3、严守餐厅纪律、排队买饭文明有序;
十三、晚自习
1、要上无声自习;
2、提出问题先举手;
3、不准随便走出教室;
十四、晚休
1、晚自习后,学生应迅速回宿舍;
2、洗漱要快,以最快的速度做好就寝准备;
3、熄灯铃响后,熄灯、息声、息走动,不做与休息无关的事情;
五、升降国旗制度
根据《中华人民共和国国旗法》和国家教育部《关于实行<中华人民共和国国旗法》严格中小学升降国旗制度的通知》,特制定本制度。
一、周一举行集体升旗仪式(寒暑假、恶劣天气除外),重大节日或纪念日也举行升旗仪式。
二、举行升旗仪式时,全体师生整齐列队,面向国旗肃立致敬。
三、升旗仪式程序
1.出旗(旗手持旗,护旗手在旗手身后两侧,正步走向旗杆,全体师生立正站立)。
2.升国旗、奏国歌(全体师生行注目礼)。
3.唱国歌。
4.国旗下讲话(值周领导或学生代表)
5.升旗仪式结束,各班按次序退场。
四、旗手、护旗手、国旗班由各班挑选,经过培训后方可执行升降旗任务。
六、学生请假及考勤制度
1.学生必须遵守作息制度,不得无故迟道、早退、旷课。
2.各班主任指定专人负责记录当天学生的出勤情况(包括上课、自习、课间操、集会等统一规定的活动都进行考勤)并每天向班主任汇报,班主任汇总一周班级考勤情况于周四放学前交政教处检查。
3.学生请假一律填写学校统一印制的请假条。
请假两天以内者,由班主任批准;请假两天以上,十天以内者,经班主任查实原因,签注意见后,报年级批准;请假十天以上者,报德育处批准。
4.学生请假期满,应持请假条到规定部门销假,超假须及时补假,否则以旷课论处。
5.学生一学期内请假累计时间不得超过一个半月,否则经校长批准令其退学。
6.未经请假或请假不被批准而私自离校的第一次给与严重警告,第二次劝退。
学生私自离校,班级未及时向德育处或值班领导汇报的,核实后扣除班级积分。
7.旷课、逃课累计时间超过20节,经校长批准按自动退学处理。
8.开学一周不报道且无正当理由者,按自动退学处理,取消学籍。
七、关于违纪学生处理程序的说明
所有一高附中的学生,一律严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,严格遵守校规校纪。
若有违犯,视其情节轻重,逐级酌情处理。
(一)处分方式:
①口头批评 ②通报批评 ③警告 ④严重警告 ⑤记过 ⑥留校察看 ⑦转试读生 ⑧劝退 ⑨勒令退学或开除学籍。
(二)处理程序:
1.班内违纪学生,首先由班委、团支部拿出处理意见,然后上报到班主任处,班主任再根据情节轻重做出处理。
2.年级主任根据班主任的处理意见进行协商,是按团内处分,还是批评教育。
3.班主任、年级组长认为违纪较严重者,可上报德育处做出处理。
4.被处理的学生情况应记入其档案,一学期内,改过较好者,可写出申请报请德育处研究预与撤销。
5.凡受过记大过以上处分的学生,将有德育处负责举办学习班。
办班时间为一周,即每天的下午第第二课堂时间,具体培训领导有各处室领导及年级主任担任,每期结业,要写出培训评价。
6.对严重违法乱纪者,学校可根据情节勒令退学,或上报县教体局开除学籍。
八、一高附中学生违纪处理的“六条高压线”和“一个规定”
“六条高压线”
第一条高压线:
对校内外勾结,勒索学生钱物者一律开除。
(什么叫勾结,指替校外人员喊人、传话、指认学生、传送物品字条,方便校外人员勒索学生的行为。
)
第二条高压线:
校内外结伙打群架,或对他人实施暴力行为者,一律开除。
第三条高压线:
在宿舍楼翻越阳台或翻墙外出上网者,一律开除。
第四条高压线:
夜间在宿舍严重扰乱他人休息,诸如过生日、喝酒、搞恶作剧者一律开除。
第五条高压线:
夜间躲在黑暗的角落里,男女独处说话,无论是否具有谈恋爱倾向,一律开除。
第六条高压线:
偷盗他人财物者,一律开除。
“一个规定”-------对吸烟学生的处理规定
1、对第一次吸烟被学校发现者,该生应当在班内做出公开检讨。
2、对第二次吸烟被学校发现者,学校请其家长到校结合,该生写出书面保证,学校并给予该生记大过布告处分。
3、对第三次吸烟被学校发现者,学校劝其更换学习环境。
九、学生操行评语和操行登记的评定办法
1、操行评语由班主任负责,在学生个人小结和小组评议的基础上,写出对学生个人小结,小组评议签署意见,评语中要指出优点、缺点、努力方向,特别指出个人的主要特征、特长,以表扬为主。
对犯有错误受到校纪处分未撤销的,其主要错误的处分均应写在评语中,对受到校级或校级以上部门表彰鼓励的,其事迹和表彰情况也应写在评语中。
2、我校学生操行的评定等级以《学生在校表现个人积分》为依据,等级标准是:
学期总评90分以上优秀,70-80分良好,60-69分及格,60分以下不及格,操行等级应记录在《学生手册》操行评语栏内。
3、各班凡被定为不及格者,必须先报德育处,经学校批准后方可确定。
十、学生在校个人表现积分考核办法
基础分均为100分
下列情况加分:
1.本期被评为三好学生的加10分,市级三好学生加15分。
2.被评为单项积极分子加5分。
3.在校各项文体活动中,获得名次,为班级争光的同学加分标准为前6名,分别加2~12分。
(包括团体队员)
4.平时每做好事一件加1分。
(由班主任掌握核实)
5.在学校和班级组织的各项集体活动中,表现突出受表扬加2分。
6.期末考试班级前10名分别加2~10分,年级前10名,每人加10分,前20名各加5分,前30名加3分,前40名加2分。
7.平时单科考试前5名,分别加1~5分。
8.对学习进步榜上有名的同学一次加5分。
9.期末考试成绩不及格科数与上期相比减少一科加5分,减少二科加10分。
10.期末考试成绩与上期相比前进一名加2分,前进10名加20分。
11.对某个同学在一段时间学习、纪律等方面有明显进步,班主任可酌情加分,但一般一次不超过5分。
12.班干部或一般学生平时对于班级工作敢于大胆管理、勇于负责、敢于向不良现象做斗争、对班级良好的班风的形成、班级整体学习成绩的上升以及在维护集体荣誉方面做出贡献的同学,班主任可随时酌情加分。
(一般不超过5分)
13.参加各种单科学习竞赛或文体竞赛获前3名的,市级分别加4、8、12分,国家级分别加10、20、30分。
下列情况减分:
1.迟到、早退一次扣2分,旷课一节扣5分。
2.逃避值日或劳动(包括各种班、校集体活动)一次扣3分。
3.打架一次扣5分。
4.骂人、口出脏话、随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、脏物等一次扣2分。
5.课堂上不遵守纪律,被任课老师点名,扣1分,如记在教室日志上扣全班0.1分,则扣本人5分。
6.全校定期或不定期检查长发,被查到的同学一次扣5分。
7.迟交作业一次扣1分,缺交一次作业扣2分,平时考试作弊一次扣5分,期末考试作弊一次扣10分。
8.犯错误后不接受教师批评,与教师顶撞,一次扣5分。
9因犯严重错误受到学校通报、批评一次扣5分,受处分一次扣10分。
以上扣分、加分细则不尽之处由各班主任自行掌握,根据各种情况加分或减分。
学期结束时,根据得分情况,评定操行等级,一般得分最高的前10名可评为优秀,被定为不及格的学生应征得德育处的同意。
量化评比
一、班级工作量化考核细则
为强化班主任对学生教育管理,提升教育管理和学校德育水平,引导学生健康成长,客观公正地评价班级工作,构建文明和谐校园,特制定附中班级工作量化考评细则。
一、纪律
检查单位:
学校值日组、德育处、年级段、团委、学生会
1、大型集会纪律。
由团委、学生会负责检查(团委负责女生、学生会负责男生)。
要求:
到位迅速,队伍整齐,开会期间不做与会议无关的事情。
若发现有说话、看书、吃零食、到位迟到、离场后卫生差每项扣2分。
2、护校值日组、年级段、德育处、团委、学生会检查发现或个人举报,经核实无误,如插队或变相插队、在大门口买东西、乱丢废弃物、喧哗、教学区内打球、大型集会无故不参加等扰乱秩序的行为,每人次扣班级2分:
若违反《学生手册》《学生违纪处罚条例》的等其他行为,每人次扣所在班级3分;若发现有吸烟、喝酒、吹口哨、放炮、骂人等情况每项扣班级3分,打架、顶撞老师、爬越围墙护栏、阳台等违反《学生违纪处分条例》除给予记过以上处分,每人次扣所在班级10分(凡出一次布告者每次扣10分)故意损坏学校公物如水龙头、玻璃、橱窗、乒乓球台等,除照价赔偿外,扣班级5分。
3、午休纪律:
护校值日组
要求各班在班内认真午休或自习,不到下课;不得以任何理由在校园、走廊、角落逗留(包括各班值日生、走读生、团委、学生会检查人员)否则,每人次扣2分。
4、每人一缸每缺一缸扣1分,使用公用餐具一次扣1分。
在课间买饭和零食者各扣2分。
5、各班同学配合检查,如在检查时起哄等情况扣2分。
二:
卫生
检查单位:
团委、护校值日组
1、团委每天在早7:
35中午12:
35晚上5:
55(冬季)夏季早7:
35中午12:
35晚上6:
45,对卫生进行一日三查,一次打分,两次督查,打分采用十分制,抽查一次不合格扣2分,一周总分计入班级量化积分。
2、评分标准:
班内:
地面1分,卫生工具摆放1分,空调、饮水机及放饮水机的桌子1分,玻璃、窗台门1分、讲桌1分。
卫生区:
打扫3分,到位1分,彻底1分
3、每天早自习前,要求:
卫生区在天井院内、大厅及操场各处的值日生下楼捡拾垃圾,否则扣2分。
周三大扫除要求对教室、卫生区进行彻底打扫,打扫不彻底的扣2分,评出一、二、三、四名。
第一名加4分,第二名加3分,第三名加2分,第四名加1分。
4、返校的当天4:
00检查卫生,各班级做好提前安排、不扫者扣2分。
5、靠水池、厕所、橱窗的班级卫生区不再分配,水池、橱窗即为本班卫生区。
6、卫生区、走廊必须保持干净、在保持时间里(打扫后到第三节上课前)随机抽查不干净的扣所在班级2分。
7、严禁随地乱丢乱扔,师生共监督,凡举报核实一人次扣所在班级2分,举报人加2分。
加分最高一周不超过5分。
三:
完成学校布置工作情况
1、对学校布置的各项工作,比如班
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