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八上第五单元练习
八上第五单元练习题
《桃花源记》
一、解释下列加点词语的意思。
(9分)
1、欲穷其林____________2、仿佛若有光____________3、初极狭,才通人_________
4、屋舍俨然____________5、阡陌交通______________6、不足为外人道也_________
7、便要还家____________8、皆叹惋________________9、欣然规往_______________
五、用现代汉语写出下面句子的意思。
(8分)
1、黄发垂髫,并怡然自乐。
______________________________________________________________________________
2、率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
3、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
六、填空。
(6分)
1、根据文章内容,恰当选用文中四字短语填空。
武陵渔人“忘路之远近”,发现了桃花林,甚是好奇,就“________”。
进入桃花源,他感到桃花源人的生活是那么“________”。
离开桃花源时,他“________”,但再来寻找时,还是“________”。
2、理解文章内容,并填空。
本文以___________________为线索,描绘了一个寄托作者美好社会理想的世外桃源。
从文中“______________________”一句可看出,桃花源人不愿外界打扰,希望过和平安宁的生活。
七、根据文章内容,回答下列问题。
(10分)
1、从第②③段对桃花源的描写可以看出,桃花源让作者向往的原因是:
(1)___________;
(2)_____________;(3)____________。
2、文中最后写刘子骥“规往”“未果,寻病终”,后无人“问津”,这样写的用意是什么?
流露了作者怎样的情感?
___________________________________________________________________________________________
八、根据下列的提示,写出相应的成语。
(4分)
1、未果,寻病终,后遂无问津者。
成语:
___________
2、黄发垂髫,并怡然自乐。
成语:
___________
八上语文《爱莲说》复习题
1、《爱莲说》选自《》,作者,是时著名的家.
2、《爱莲说》的结构,我们可以概括为:
一条线索,即以为线索;两个陪衬,即以为莲的总陪衬,以和作为莲的旁衬和反衬;三种类型,即以写三种花来写三种人:
、、。
3、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:
。
4、比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是:
,,,.
5、比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是:
.
6、“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是:
,。
7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:
。
8、作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?
这样写有什么作用?
答:
。
9、本文赞扬莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许。
但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待这两种观点的呢?
答:
。
10、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为:
。
11.解释下列句中加粗词的意思。
(2分)
①可爱者甚蕃( )②亭亭净植( )
12.下列句中加线词意思相同的一项是( )(2分)
A.陶后鲜有闻 芳草鲜美 B.香远益清 清荣峻茂
C.中通外直 指通豫南 D.陶后鲜有闻 此人一一为具言所闻
13.用现代汉语翻译下面的句子。
(2分)
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱.宜乎众矣
14解释“之”
①水陆草木之花之:
②予独爱莲之出淤泥而不染 之:
③无丝竹之乱耳之:
④何陋之有 之:
15、《爱莲说》作者通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花喻人,揭示作者___________,______________的品质
16、写出莲花的别称二个以上___________、_____________ 、 ______________。
17、作者在文章结尾抒发了怎样的一种情感?
请你写出体现这一思想的句子。
18、作者认为,菊是“花之隐逸者”,你是否同意这种看法?
为什么?
19、解释加粗的词。
可爱者甚蕃出淤泥而不染濯清涟而不妖
香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉
陶后鲜有闻宜乎众矣
20、“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”写出莲怎样的特点?
21、对对联
(1)上联:
爱陋室,刘禹锡安贫乐道下联:
。
(2)上联:
梦得陋室比圣贤下联:
。
《核舟记》练习题
一.解释加粗词。
(1)罔不:
(2)尝贻余核舟一:
(3)绝类弥勒:
(4)诎右臂支船:
(5)篆章:
(6)视端容寂:
(7)曾不盈寸:
(8)桃核修狭者:
二.找出下列句中的通假字并解释
1、舟首尾长约八分有奇()2、诎右臂支船()
3、左手倚一衡木()4、虞山王毅叔远甫刻()
5、盖简桃核修狭者为之()
三.
1.点明全文中心的句子是。
2.最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是。
3.核舟的主题是________________。
四.翻译下列句子
1.罔不因势象形,各具情态。
2.尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
3.中轩敞者为舱。
4.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
5.其人视端容寂,若听茶声然。
6.细若蚊足,钩画了了,其色墨。
7.而计其长曾不盈寸。
8.盖简桃核修狭者为之。
《大道之行也》 复习题
一、文学常识、
1四书:
2五经:
二、解词
重要词义
1、选贤与能
2、古人不独亲其亲
3、不独子其子
4、男有分,女有归
5、货恶其弃于地也 6、盗窃乱贼而不作 7、是谓大同
三、根据所给的意思用文中的词语回答
1.老而无子的人。
( )
2.老而无夫的人。
( )
3.老而无妻的人。
( )
4.幼而无父的人。
( )
四.把下列句子译成现代汉语。
(1)故人不独亲其亲,不独子其子。
(2)男有分,女有归。
(3)是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作。
(4)故外户而不闭,是谓大同。
五.阅读文段回答问题
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。
货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
1.释词:
⑴选贤与能,讲信修睦(睦:
)
⑵不独子其子(子:
)
⑶矜、寡、孤、独(孤:
)
⑷盗窃乱贼而不作(贼:
3.文中“大道”“大同”分别指什么?
大道:
大同:
4.找出排比句、对偶句,并指出其效果。
5.
(1)本语段可分为_____层,每一层的大意是:
(2)这几层的关系是:
____________。
6.总领全文的语句是________________________,照应此句的是_____________。
7.作者所描绘的大同社会的景象是_____________________________________。
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- 第五 单元 练习
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