四年级人教第12讲书信写作教师版.docx

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四年级人教第12讲书信写作教师版

1、掌握信封写作的格式；

2、掌握书信写作格式及内容要求；

3、能写一般书信及应用型书信；

4、能通过书信表达自己情感及要求。

内容

基本要求

略高要求

较高要求

信封格式

书写基本正确

书写完全正确

格式正确，书写美观

书信格式

书写基本正确

书写完全正确

格式正确，书写美观

书信正文

表意基本完整

表意准确

内容充实，情感丰富

【知识要点】

书信是日常生活中常用的一种应用文体。

尽管有电话,电报,电子邮件这些发达的通讯方式,但是写信仍然有不可取代的作用。

通过书信,相距千里的亲人,朋友,同志,仍旧可以交流思想,互通情况.有些事,有些话,用通话和使用电报的方式不大方便,所以用书面谈心是必要的!

因此,书信这种“按照习惯的格式把要说的话写下来给指定的对象看的东西”就很重要了。

书信往来,可以扩大知识的来源,获得精神上的安慰和鼓励,而且还是提高写作水平的良好方式.。

【信封格式】

信封格式包括三部分：

信封的左上方写收信人的邮政编码，邮政编码下边写上收信人的地址，地址要详细,省、市、县、乡、村、街、门牌等。

信封右下方写寄信人详细地址,寄信人姓名,地址下边写上寄信人的邮政编码。

【书信格式】

书信历史悠久，其格式也几经变化。

今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：

称呼、正文、结尾、署名和日期。

1．称呼 

也称“起首语”，是对收信人的称呼。

称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：

”，冒后不再写字。

称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。

（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。

这里简要说明几条细则：

（1）给长辈的信。

若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。

对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

（2）给平辈的信。

夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

（3）给晚辈的信。

一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。

（4）给师长的信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。

对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”。

假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。

对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。

为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。

（5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。

给机关团体的信，可直接写机关团体名称。

如“XX委员会”、“XX公司”。

致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。

如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。

上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。

当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。

2．正文 

正文通常以问候语开头。

问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。

问候语最常见的是“您好！

”“近好！

”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！

”“春节愉快！

”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。

问候语之后，常有几句启始语。

如“久未见面，别来无恙。

”“近来一切可好？

”“久未通信，甚念！

”之类。

问候语要注意简洁、得体。

接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。

它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。

这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。

若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。

3．结尾 

正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。

习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。

祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。

（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。

） 

结尾的习惯写法有两种：

（1）在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。

（2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。

也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。

4．署名和日期 

在书信最后一行，署上写信人的姓名。

署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。

如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。

如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。

而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。

上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。

日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。

有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。

内容的要求：

书信的格式很重要,但形式是为内容服务的,所以要把内容写好。

也就是要把最近发生的事或者所见所闻及自己的随想写清楚,才能达到写信的目的。

特别是要写收信人关心的事,发生在家庭或学校的事儿,把事情的经过和感悟的道理告诉亲戚朋友。

在具体叙述时,要注意有序,详略得当,语言得体恰当,要注意收信人及自己的身份。

【例题剖析】

给二舅的信

亲爱的二舅：

您好!

一晃又快一年了。

您工作忙吗 ？

卫华哥好吗？

 我很想您.。

二舅,记得去年寒假,我到您家玩。

白天,您用自行车带我到街上玩,逛花市,卫华哥还给我买羊肉串和炸鹌鹑吃。

晚上,您不是带我去看环幕电影,就是给我讲,陪我下围棋。

二舅,那个寒假过得太愉快了,直到今天,闭上眼睛还能出现您怪我赖棋,刮我鼻子的情景。

二舅,时间过得真快,转眼间我就要毕业了。

毕业班事情特别多,学习特忙.爸爸妈妈盼我考上外语学校,又对我进行了"强化训练",又是去思维训练班,又要读小记者班,连星期天也没心思痛痛快快地玩玩。

唉,真累得够呛!

二舅,您那会儿读是这样吗 ？

不过,我也想通了,要做个合格的毕业生,要和全市尖子去争一张外语学校的通行证,不苦一点怎么行？

 咬咬牙,硬着头皮,我也会挺过去的。

等考上了外语学校,我一定再到广州来,和卫华哥哥好好乐一乐,您说好吗？

哦,二舅,我还要告诉您一个好消息。

我写的《请到小营来》在区里比赛中得了一等奖,老师说编到了《我爱家乡》的书里,还在出版呢!

等书出来,我一定寄一本给您,让您也高兴高兴。

嗨,您外甥也不赖,说不准,长大也是个作家呢!

您说,对不？

二舅,现在正是早春二月,杭州气温逐渐升高了,春暖花开,西湖更美了.您如果有机会出差,千万别放过呀,“上有天堂,下有苏杭”。

二舅,您已经十几年没来了,来吧,带卫华哥哥一起来,那就更棒了!

我想您,我爸爸妈妈也盼您能来欢聚一堂。

好,不多写了,我该去培训班上课了。

二舅,代我向舅妈问好。

等着您的回信。

祝

全家健康,万事如意!

您的外甥 晨辉

二月二十日

【例文评析】

这封信不但格式正确而且写得流畅自然,亲切得体。

读信,就仿佛和小作者晨辉在面对面地谈心。

书信条理清楚,感情真挚。

先回顾在二舅家受到的热情接待,抒发了对亲人的想念之情。

接着和二舅谈进入毕业班“学习特忙”“强化训练”的情况,谈自己决心硬着头皮“挺过去”。

然后,习作得奖刊登的喜讯,最后,热情邀请二舅在春暖花开之时到杭州相聚。

通篇以小外甥的口吻,表达对亲人的怀念和问候。

【一般书信】

1.我可以写信给妈妈，表达我对她的感激，妈妈把我照顾得无微不至，我从内心里感谢妈妈。

2.可以写信给爸爸，表达我对他的思念，爸爸出差那么多天了，我真想他。

3.可以写信给老师，老师有一件事情误解了我，那一天迟到，不是因为我睡懒觉，而是我把生病的李奶奶送去了医院。

4.也可以写信给同学，他的一种行为让我觉得看不惯，诚恳地指出他的错误。

5.还可以写信给市长，告诉他我关于我市的想法和一些小的建议。

【专用书信】

关于专用书信

1.专用书信是具有专门目的和要求的一类书信，如感谢信、表扬信、申请书、倡议书等。

2.表扬信的格式与一般书信大致相同。

张贴出来的表扬信，往往有标题，如“表扬××同志”。

表扬的内容要写确切，写具体，语气要真诚，感情要真挚。

3.申请书是一种向上级提出申请要求，并且要充分说明申请理由的信件。

它必须写清四点：

向谁申请？

申请什么？

申请理由？

以及谁申请的。

4.决心书要短小、精悍、通俗、简要。

【初级题】

1、请你指出下面这封信格式上的错误。

李燕：

你好!

自从你转学以后,我们一直没有通过信.你一切都好吗 在新的学校里生活习惯吗 

我告诉你一个好消息,我们学校新的大楼就要造好了,我们元旦就可以到新大楼上课了。

欢迎你寒假来看看我们的新校舍。

你看了一定很高兴!

要说的话很多,以后再给你写信吧。

祝你

进步

1997年11月5日

同学 张虹

【答案解析】：

（1）问候语应该另起一行

（2）落款应该先写人名再写时间。

2. 你写了一篇,要寄给《生时代》杂志编辑部。

《生时代》杂志编辑部在杭州市文三路求智巷3,邮政编码为310012。

你的地址是家庭地址,请你写一个信封。

【答案解析】：

略

【中级题】

给范老师的信

亲爱的范老师：

您好!

当我在报纸上看到您被授予特级教师的光荣称时,我是多么高兴啊!

我多想一口气跑到您的身边,向您献上一份真诚的祝贺!

范老师,分别三年了,可我没一天不想您.您是我最尊敬的启蒙老师.当我背着书包第一次走进校门的时候,第一个看见的就是您!

当我站在礼堂台前,举起小手宣誓时,给我佩戴鲜艳红领巾的也是您!

我是一个淘气的孩子,是您从a,o,e开始教我学普通话,教我读书,是您使我懂得"学要学得踏实,玩要玩得痛快。

我懂事了,进步了,您为我高兴；我生病了,糊涂了,您为我操心。

多少个日日夜夜,您为我们这批小淘气操碎了心。

我跟爸妈到了杭州,可眼前老出现您那慈祥的面容,一双会说话的眼睛；耳边常响着您那沙哑却很有魅力,风趣的声音。

我记得那回您让我领同学唱歌,我害羞地摇摇头。

您的大手抚摸着我的头,温和地说：

“小虹,要像你姐姐那样勇敢。

”是啊,姐姐也是您的学生,她还当过班长,参加过全国少代会呢!

我终于抬起头站起来,勇敢地为全班领唱指挥。

范老师,您此时一定忙着备课吧。

你可要注意休息呀。

听表姐来信说,您的血压高,又有心脏病,千万不要累坏了。

我们的弟弟妹妹还盼着您教呢!

范老师,我多么想念您啊!

今年放假,我一定回来看望您!

我给您的安慰,给您最好的礼物,就是长大像您那样做一名出色的老师!

不多写了,就这样结束吧。

祝您

快乐!

永远爱您的学生晓虹

九月二日

请你仔细读信后,完成下列作业。

1. 晓红的启蒙老师范老师是一位__________的教师。

2. 用"____"在信中画出表达"我"对老师敬仰感激之情的句子。

3. 这封信的得体表现在哪几点上 ？

___________________________

【答案解析】：

1. 晓红的启蒙老师范老师是一位优秀的教师。

2. 用“____”在信中画出表达“我”对老师敬仰感激之情的句子。

3. 这封信的得体表现在哪几点上？

（1）. 对老师的祝贺；

（2）. 回忆老师对自己付出的爱；（3）. 对老师的关心；（4）. 表达自己的愿望。

【高级题】

在即将到来之际,给你喜欢的老师写一封慰问信,表达你对老师的感谢和慰问,表达自己立志报效祖国,报答恩师的决心。

给远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。

要求：

1）按书信格式写。

（2）字数在300－400之间。

（3）署名写×××，称谓写△△。

不得写出真实的校名和人名。

给妈妈的一封感谢信

【片断赏析】

（1）在一个炎热的夏天,我们小区突然停电。

我和小朋友在院子里玩耍,玩累了,我想在石凳上休息一会,不知不觉睡着了。

突然觉得越来越清凉,睁开眼睛,我看到一个熟悉的面孔,是妈妈,她右手正拿着扇子轻轻地为我扇风,左手则拿着一条小毛巾在不停地为自己抹汗,而她自己却满头大汗。

原来母爱是这样的伟大,妈妈是多么地爱我,妈妈的爱是清凉的风……

（2）有一次下课后,我去洗手间,突然被一个男生撞了一下,我的眼镜摔在地上,眼看那副昨天妈妈花了近1千元给我配的新眼镜顿时变形了,吓得我哇哇大哭。

后来班主任刘老师得知这件事后,心急火燎地开着摩托车带我去外面修理眼镜。

当我看到我的那副眼镜又完好如初,不禁破涕为笑,刘老师也露出了欣慰的笑容,那笑容多像妈妈哦!

（3）有一次,我在饭堂吃饭,一个男生端饭路过我身边时,一不小心,把汤撒在我手背上。

顿时,疼得我哇哇大叫。

江老师闻声马上跑过来,一边抚摸着我的头安慰我,一边带着我去校医室涂药。

当看到校医帮我涂完药后,手背并没有起血泡,他才露出了放心的笑容……此时,我感到一股暖流涌进我的心窝。

【阅读思考】

　　——文章表达了作者对老师怎样的感情,这种感情又是通过哪几件事表现的?

　　——你对文章中的哪一部分印象最深刻,为什么?

——你认为写好这类文章要注意什么问题?

【教师指导】：

——选取生活中的日常小事,以小见大,不说空话,不说套话。

　　——要选好典型细节,写好人物的语言、动作、神态和心理活动,做到细腻感人。

　　——注意写感谢信的格式。

　　第一行正中间写“给_____的一封感谢信”

　　第二行第一格开始写称呼

　　第三行空两格开始写正文

　　右下方写署名、日期

　　——正文写感谢的内容。