全国百强校江西省抚州市临川区第一中学届高三高考仿真模拟文科综合历史试题.docx
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全国百强校江西省抚州市临川区第一中学届高三高考仿真模拟文科综合历史试题
【全国百强校】江西省抚州市临川区第一中学2018届高三高考仿真模拟文科综合历史试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.儒、墨、道、法四家学说在春秋战国时期虽然互争长短,各树一帜,但它们有许多共同之处。
如
A.推动改革,重建社会秩序
B.追求治国之道和理想人生
C.追求平等,维护地主利益
D.强调和谐,建立理想社会
2.下表格摘编自陈衡哲《西洋史》,对该表解读最准确的是
国别
花
果
重要原因
日耳曼
宗教哲学
宗教革命
(一)民族性简单,宜于宗教。
(二)民族性喜实用,不乐罗马教的仪式。
(三)教皇在日耳曼的威信,本不甚深。
法兰西
政治哲学
法国革命
(一)专制政体的发达。
(二)政治的亟需改革。
英吉利
应用科学
工业革命
(一)工业发达。
(二)尚实用的民族性。
A.文艺复兴对西欧各国产生的影响
B.理性主义在西欧各国的传播
C.资本主义推动西欧各国的反封建斗争
D.启蒙运动具有承前启后的作用
3.“斯大林与马克思,恩格斯、列宁不同,他是一个带有俄罗斯农民意识的马克思主义者。
较少接的资产阶级民主思想。
对当时欧洲发达的资本主文社会生活,包括政治生活都是陌生的。
”材料意在说明
A.苏联工业化的历史地位
B.斯大林的经济思想
C.斯大林模式的形成因素
D.斯大林的革命活动
二、材料分析题
4.(历史上重大改革回眸)
材料我国北方草原历史上是游牧民族的家园,他们以部落为基本的社会组织,时而因共同利益结成部落联盟。
各部落在草原上迁徙不定,往往为争夺草地、水源相互仇杀。
清朝入关前,统一漠南蒙古,开始分定各部地界,严禁互相侵越;入关后,仿八旗制度形式逐步改造蒙古社会,形成盟旗制度。
蒙古各部大者被分为数旗,小者自为一旗,旗长由蒙古各部首领世袭担任。
各旗有固定的牧地,不相统属,旗民不得越界放牧,日常往来亦受限制。
合数旗为一盟,盟长、副盟长以及会盟地由朝廷制定,对各旗进行监督,处理各旗不能解决的纠纷。
盟不是一级行政机构,盟长不得干预各旗事务、发布政令。
各旗直接接受中央政府统辖,一切重大军政事务的裁决权属于理藩院,各旗旗长有义务率旗下兵丁,应诏出征。
蒙古族就有的部名义上保存了下来,不具有行政功能。
——摘编自翁独《中国民族关系史纲要》等
(1)指出旗、盟与草原传统部落、部落联盟的区别。
(2)简析盟旗制度的历史作用。
5.二十世纪的战争与和平材料:
使德国陷入受奴役地位达一代之久、降低数百万生灵之生活水平以及剥夺其整个国家、整个民族之培育,是一项令人深恶痛绝的政策——即使这种政策事实上可行,即使藉此能够养肥我们自己……如果法国和意大利准备利用它们暂时的战胜国权利去毁掉已经战败投降的德国和奥匈帝国并以此来结束这场欧洲内战的话,它们自身同样会走向毁灭,因为战胜国和战败国被背后的精神和经济纽带紧密地联系在了一起,密不可分……通过把赔款支付额定在德国的支付能力之内,我们可以恢复德国的希望和进取心,可以避免由和约条款不可能完成而导致的永久性摩擦以及不正常的压力……
——据(英)凯恩斯《和约的经济后果》(1919年12月)
(1)根据材料并结合所学知识,概括指出在德国赔款问题上凯恩斯的主张与凡尔赛和约规定的不同之处。
(2)根据材料并结合所学知识,分析凯恩斯提出其主张的主要原因。
6.中外历史人物评说
材料一一九O六年秋天,我到日本去留学……我以为保存国粹的目的,不但要光复旧物;光复之功告成以后,当将满清的政制仪文一一推翻而复于古。
不仅复于明,且将复于汉唐;不仅复于汉唐,且将复于三代。
总而言之,一切文物制度,凡非汉族的都是要不得的,凡是汉族的都是好的,非与政权同时恢复不可;而同是汉族的之中,别愈吉愈好。
——钱玄同:
《三十年来我对于满清的态度的变迁》
材料二我将此文看了一遍,更恍然与共和与孔经是绝对不能并存的东西,如其要保全中华民国,惟有将自来的什么三纲无伦、礼乐、政刑、历史、文字,“弃如土苴”。
如其要保全自来的什么,三纲五伦、礼乐、政刑、历史、文字,惟有请爱新觉罗•溥仪复辟或请袁世凯……称帝。
——钱玄同:
《姚叔节之孔经谈》(1919年2月12日)
(1)根据材料并结合所学知识,评价钱玄同对待传统文化的不同态度。
(2)钱玄同对待传统文化的态度变化在清末民初颇具代表性,简要说明这种变化的历史背景。
参考答案
1.B
【解析】
A属于法家的主张,故排除;C中的“追求平等”属于墨家的主张,但墨家不维护地主利益,故C的说法不符合题意;D属于儒家思想主张,故排除;儒、墨、道、法四家学说都有关于治理国家的主张,也都希望实现自己阶层的人生理想,故B属于其共同之处。
2.C
【解析】
试题分析:
文艺复兴不是法国革命的原因,故排除A;宗教改革没有受到启蒙运动中理性主义的影响,故排除BD,材料所显示的宗教革命、法国革命和工业革命都是资本主义发展导致的结果,故选C。
考点:
西方人文精神的发展•文艺复兴和宗教改革•文艺复兴和宗教改革与法国大革命、工业革命
3.C
【详解】
材料“斯大林与马克思,恩格斯、列宁不同,他是一个带有俄罗斯农民意识的马克思主义者。
较少接的资产阶级民主思想”说明斯大林模式形成与斯大林个人经历有关系,分析了斯大林模式的形成因素,C正确;A、B和D不是材料论述主旨思想。
4.
(1)旗、盟是清政府针对蒙古地区制定的一种管理体制;部落、部落联盟是草原游牧民族自身的社会、政治组织。
’
(2)在尊重蒙古族社会传统的基础上,改造了草原的社会政治面貌;削弱了蒙古贵族的权力,加强了清政府对草原的管理;有利于当地社会稳定和经济发展;加强了清朝统治的基础,使统一多民族国家更为巩固。
【详解】
(1)由“他们以部落为基本的社会组织,时而因共同利益结成部落联盟”可知传统部落、部落联盟是草原游牧民族自身的社会、政治组织。
但由于这种社会组织存在许多问题,所以清朝“入关后,仿八旗制度形式逐步改造蒙古社会,形成盟旗制度”,可见,旗、盟是清政府针对蒙古地区制定的一种管理体制。
(2)旗盟制度的出现之前,“各部落在草原上迁徙不定,往往为争夺草地、水源相互仇杀”,清入关后,为了改善草原政治面貌,实行盟旗制度。
这一制度的实行加强了清政府对草原的统治,有利于社会稳定与经济发展,在巩固统治的同时,有利于统一多民族国家的巩固。
5.二十世纪的战争与和平
(1)不同:
有限度的赔款,以便德国恢复;苛刻的巨额赔款,彻底削弱战败国。
(2)原因:
认定德国的战争责任;汲取一战教训,反对民族利已主义和战胜国的掠夺;将欧洲视为一个整体;预见到和约的灾难性后果,避免战争的重演。
【解析】
试题分析:
第
(1)问,本题考查对材料信息的获取和比较分析能力。
读懂材料中凯恩斯对凡尔寒和约给德国带来的恶劣经济后果的强烈抨击,得出凯恩斯的主张和凡尔赛和约的规定在方式和目的上的不同(通过有限赔款利于德国恢夏;通过巨额赔款彻底削弱德国)。
第
(2)问,应该赔款,即是认定战争责任的体现;不能过度赔款,则是从过去、将来和整体等角度考虑问题,并结合材料中的“它们自身同样会走向毁灭,因为战胜国和战败国被背后的精神和经济纽带紧密地联系在了一起,密不可分”、“可以避免由和约条款不可能完成而导致的永久性摩擦以及不正常的压力”来分析概括。
考点:
20世纪的战争与和平•凡尔赛──华盛顿体系下的和平•对于德国赔偿问题上凯恩斯的主张
6.
(1)辛亥革命前,为推翻清王朝需要借用传统文化资源,全面肯定传统文化,对辛亥革命起了积极作用,但忽略了传统文化中的消极因素,后来全面否定传统文化,有利于推动新文化运动,但矫枉过正。
(2)辛亥革命胜利,但很不彻底,民族危机日益深重,新文化运动兴起。
【解析】
试题分析:
(1)根据两则材料关键信息“一切文物制度,凡非汉族的都是要不得的,凡是汉族的都是好的”、“同是汉族的之中,则愈古愈好”、“共和与孔经是绝对不能并存的东西”等,结合所学知识,不难直接判断得出,钱玄同对待中国传统文化的态度在不同历史时期呈现出巨大不同。
可以这样来认识:
A.辛亥革命前:
为推翻满清王朝的腐朽封建统治,作者借用传统文化资源,全面肯定了中国传统文化,对辛亥革命起了积极推动作用,但忽略了传统文化中的一些消极因素,诸如“三纲”伦理等。
B.辛亥革命后:
袁世凯窃取革命果实,恢复封建帝制,反帝反封建的任务没有完成,作者从而全面否定传统文化,竭力宣传资产阶级民主制度、文化等,从而有利于推动新文化运动,但矫枉过正,主张全盘吸收西方文化,过于偏激等。
(2)根据两则材料相关信息,结合所学知识,可知,钱玄同对待中国传统文化的不同态度,是当时清末民初的近代中国对待中国传统文化的缩影,颇具代表性。
可以从以下方面来认识清末民初的时代背景:
A.辛亥革命结束了存在中国两千多年的封建帝制,但很不彻底,再加上辛亥革命后,袁世凯窃取革命果实,恢复封建帝制,反帝反封建的革命任务并没有完全完成;B.清末民初,近代中国民族危机日益深重;C.资产阶级激进派掀起新文化运动,主张学习西方的思想文化等。
考点:
中外历史人物评说·钱玄同的思想主张;近代中国思想解放的潮流·向西方学习(思想文化层面)·新文化运动
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