美术课表扬学生.docx
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美术课表扬学生.docx
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美术课表扬学生
小学生美术评语
1、真是个细心的孩子,你的线描画的真不错呀。
建议你也用用色彩来表现,效果一定不错。
2、万丈高楼平地起,只有踏踏实实地完成每一笔,才会有优秀的作品出现。
3、从你的作业中,可以看出你用“心”在画,如果能注意画面的干净和整洁,那会更棒的。
4、只要你认真地画好每一块颜色、每一根线条,你会发现你也和别人一样优秀。
5、在成功的路上既要有细心,也要有耐心、信心。
绘画也是如此,要对自己有信心,老师对你也有信心。
6、美术就是一种快乐的游戏,不要有太多的顾虑,大胆去画吧,绘出你心中最美的图画。
7、你是一个聪明的孩子,很喜欢你画的树,很有趣味性。
如果你每次作业都这样动脑筋去做就好了,老师期待着你的新作品。
8、最新的小学生美术评语:
你的作品真不错,每次都让老师的眼前一亮。
希望你继续努力,期待看到你更精彩的作品。
9、临摹是一种学习方法,不是我们学习的目的。
老师希望在作品中看到你自己的想法。
10、在绘画中,仅有好的想法是不够,还需要有好的表现方法,再加上一点耐心。
相信你以后会表现得更好。
11、你的作品就象你一样仔细和整洁。
而且总有不凡的创意。
如果在绘画表现方法上多化点时间,那会更棒!
12、每次看到你作品,老师都很高兴。
画的真有趣,也画的很大胆。
老师建议你不要用铅笔,用彩色笔或颜料直接画。
13、就象你写的“快乐美术”,美术确实的是一种快乐的游戏。
大胆地去画吧,你会成功的。
14、想想老师说的“与众不同”,如果你每次作业都能动脑筋去做,你会发现自己也很棒,老师期待着你的新作品。
15、从你的作品中可以看出你的想法也很独特,如果能坚持完成,那会是多么了不起的作品呀!
16、你的画面总是很热闹,从中老师读到了一个个有趣的故事。
如果平时注意多多观察,那你会表现得更好。
17、你画的“游乐场”给老师留下了深刻的印象,可惜这样的作品少了一点。
18、喜欢你画的树,生机勃勃。
如果你每次作业都能这样就太好了,老师期待着你的新作品。
19、干净、整洁就是你的作品给老师的印象。
如果绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨,你会画的更好。
20、你的作品总是和干净很整洁,如果画画的时候胆子再大一点,想到什么就画什么,那你的作品会更优秀。
21、你的作品每次都让老师的眼前一亮。
希望你画的再快乐一点、画出你的高兴。
期待看到你更精彩的作品
22、美术是一种快乐的游戏,大胆去画,你会更棒!
23、从你的作品中可以看出你的想法也很独特,要是能坚持那会更棒。
24、美术是一种快乐的游戏。
大胆地去画吧,你会成功的。
25、美术是一种快乐的游戏。
大胆地去画吧,你会成功的。
26、你是一个聪明的孩子,很喜欢你的画,很有趣味性。
27、每次的绘画你都很认真,画面清爽,色彩鲜艳,有一定的绘画天赋。
28、你的构思独特,想像能力强。
若在涂色时再细致些,会更棒!
29、美术是一种快乐的游戏。
大胆地去画吧,你会成功的。
30、每次作画你都很细心,画面内容丰富,构思独特。
31、从你的作品中可以看出你的想法很独特,如果能坚持,那会更棒!
32、你的画线条大胆流畅,色彩鲜艳,构图完整,画面丰富。
33、你的画面饱满、色彩丰富,好样的!
34、你的美术作业干净整洁,真不错!
35、从你的画可以看出你是一个想象力丰富的孩子,你真棒!
36、你的画画得不错,要是涂色再细致些就更好了。
37、美术课上的你表现不错,涂色干净细致,老师喜欢你。
38、如果你平时多注意观察,你的画会更漂亮。
39、画画时你总是那么认真细致,而且还富有创意,真不错!
40、万丈高楼平地起,只有踏踏实实地完成每一笔,才会有优秀的作品。
41、每次的绘画你都很认真,画面清爽,色彩鲜艳,有一定的绘画天赋。
42、你每次作画都很细心,画面内容丰富,构思独特,想像能力强。
43、作画时细致认真,想象丰富,你真棒!
44、你作画时不受约束,画面妙趣横生,真不错。
45、每次看到你认真、仔细地画画涂颜色,真让老师喜欢。
46、每次作画你都很细心,画面内容丰富,构思独特,想像能力强。
47、你的画面想象丰富,若在涂色时再细致些,你的画会更棒!
从你的回答中,老师知道你是个爱动脑筋,善于观察的好孩子。
△ 读得真好!
准确、流利,还很有感情!
△ 你听得非常认真!
一定能第一个学会!
△ 你提的问题很好!
大家要向她学呀!
△ 问题回答的虽然不够完整,但老师也为你的积极动脑感到高兴,下次努力!
△ 答对了,你听得很认真。
△ 真了不起,知识真丰富。
△ 这个部分挺难画,你表现得很准确,真不简单!
△ 你的想象力真丰富,把我们带进了一个美妙的世界!
△ 你的绘画(制作)方法很独特,介绍给大家好吗?
△ 你的思路非常明确,画(做)的时候一定也很棒。
△ 奇思妙想,棒!
△ 你的回答虽不全面,但可看出你是个爱动脑筋的孩子。
△ 先锋小组不愧为先锋,全班第一个完成。
△ 你这个问题回答得有创意。
△ 你的回答很精彩。
△ 请看一看画家是怎样表现的。
△ 我们班的同学真不简单,能提出这么多种创意和方法!
△ 机遇并不偏爱那些聪明的同学,只要你肯动脑筋,成功一定会属于你!
△ 让我们再看一下,欣赏这幅作品的线条(构图、色彩、笔触…)!
△ 老师最喜欢这幅画的线条了,看,多流畅肯定呀。
△ 这幅画的用色真大胆,看,对比多强烈呀。
△ 构图很饱满,把景物画得大大的,真不错!
△ 这张作品中的动物在唱歌呢,画得真传神!
△ 老师从这张画中感受到了春天的气息。
△ 你是个有个性的好孩子,希望你在作品中表现出独特的风景。
△ 你的自信让我已经感觉你将画得很好。
△ 多好的回答呀,连老师也没有想到!
△ 只要你认真地做,你能行。
△ 好,你粘贴得非常好,有创意。
△ 你提的问题很有思考价值,我们共同研究一下。
△ 你的想法和老师不一样,同样很棒!
△ 你敢于向教材(老师)提出个人见解,非常好!
△ 我相信你一定能行!
△ 说错了没关系,我会帮助你!
△ 再给你一次机会,一定要把握住啊!
△ 你有一双善于发现的眼睛!
美术课启发性提问常用语
“看到这幅作品你想到什么?
”
“你最欣赏作品的那一部分,为什么?
”
“你喜欢它的颜色吗?
为什么?
”
“你有什么疑问?
说出来,大家帮你想办法。
”
“汇报一下你们组的讨论结果。
”
“这幅画和刚才那幅比,有哪些变化?
”
“你获取了哪些信息?
”
“解决……疑问需要考虑哪些问题?
”
“根据所给的材料,谁愿意帮他想一个好办法?
”
“你能根据……的知识用一句话概括吗?
”
“谁能试一试,自己来解决?
”
“你说的办法很好,还有其他办法(解法)吗?
”
“谁有不同的创意?
”
“这种动物的最大特征是什么?
”
“你准备用怎样的线条(色彩、材料…)来表现它?
”
“谁还能再举一些例子?
”
“仔细观察(或听),你同意他的想法吗?
”
“你觉得他们写得(说得、思考得)怎么样?
谈谈你们的看法?
”
“哪一幅你更喜欢?
说出你的理由。
”
“为什么要用红色(其它美术语言)?
”
“你觉得粗粗的肯定的线条可以表现…?
”
“老师用了相接近的蓝色和绿色,猜猜为什么?
”
从你的回答中,老师知道你是个爱动脑筋,善于观察的好孩子。
△ 读得真好!
准确、流利,还很有感情!
△ 你听得非常认真!
一定能第一个学会!
△ 你提的问题很好!
大家要向她学呀!
△ 问题回答的虽然不够完整,但老师也为你的积极动脑感到高兴,下次努力!
△ 答对了,你听得很认真。
△ 真了不起,知识真丰富。
△ 这个部分挺难画,你表现得很准确,真不简单!
△ 你的想象力真丰富,把我们带进了一个美妙的世界!
△ 你的绘画(制作)方法很独特,介绍给大家好吗?
△ 你的思路非常明确,画(做)的时候一定也很棒。
△ 奇思妙想,棒!
△ 你的回答虽不全面,但可看出你是个爱动脑筋的孩子。
△ 先锋小组不愧为先锋,全班第一个完成。
△ 你这个问题回答得有创意。
△ 你的回答很精彩。
△ 请看一看画家是怎样表现的。
△ 我们班的同学真不简单,能提出这么多种创意和方法!
△ 机遇并不偏爱那些聪明的同学,只要你肯动脑筋,成功一定会属于你!
△ 让我们再看一下,欣赏这幅作品的线条(构图、色彩、笔触…)!
△ 老师最喜欢这幅画的线条了,看,多流畅肯定呀。
△ 这幅画的用色真大胆,看,对比多强烈呀。
△ 构图很饱满,把景物画得大大的,真不错!
△ 这张作品中的动物在唱歌呢,画得真传神!
△ 老师从这张画中感受到了春天的气息。
△ 你是个有个性的好孩子,希望你在作品中表现出独特的风景。
△ 你的自信让我已经感觉你将画得很好。
△ 多好的回答呀,连老师也没有想到!
△ 只要你认真地做,你能行。
△ 好,你粘贴得非常好,有创意。
△ 你提的问题很有思考价值,我们共同研究一下。
△ 你的想法和老师不一样,同样很棒!
△ 你敢于向教材(老师)提出个人见解,非常好!
△ 我相信你一定能行!
△ 说错了没关系,我会帮助你!
△ 再给你一次机会,一定要把握住啊!
△ 你有一双善于发现的眼睛!
看到这幅作品你想到什么?
”
“你最欣赏作品的那一部分,为什么?
”
“你喜欢它的颜色吗?
为什么?
”
“你有什么疑问?
说出来,大家帮你想办法。
”
“汇报一下你们组的讨论结果。
”
“这幅画和刚才那幅比,有哪些变化?
”
“你获取了哪些信息?
”
“解决……疑问需要考虑哪些问题?
”
“根据所给的材料,谁愿意帮他想一个好办法?
”
“你能根据……的知识用一句话概括吗?
”
“谁能试一试,自己来解决?
”
“你说的办法很好,还有其他办法(解法)吗?
”
“谁有不同的创意?
”
“这种动物的最大特征是什么?
”
“你准备用怎样的线条(色彩、材料…)来表现它?
”
“谁还能再举一些例子?
”
“仔细观察(或听),你同意他的想法吗?
”
“你觉得他们写得(说得、思考得)怎么样?
谈谈你们的看法?
”
“哪一幅你更喜欢?
说出你的理由。
”
“为什么要用红色(其它美术语言)?
”
“你觉得粗粗的肯定的线条可以表现…?
”
“老师用了相接近的蓝色和绿色,猜猜为什么?
”
1、孩子,你真棒!
2、对某人:
XXX,你知道的美术知识可真多!
是从哪儿学来的呀?
接着对全班:
这个同学在美术方面的造诣不浅,大家都应该象他/她学习学习!
!
3、你家里人有学美术的吗?
或者工作和美术有关?
你知道的比老师还多哩!
老师都很羡慕你!
!
表扬小学生的美术话语
说说:
该生的表现对美术极有天赋,心灵手巧,所画之处,虽不是俊美挺拔,但是立意深远!
很有骨风感!
1、课堂上你思维敏捷,发言精彩,更令大家羡慕的是,你做得几样精美的手工,实在了不起!
表扬小学生的美术话语
2、该生对美术课兴趣浓厚,思维严密,有强烈的求知欲,热爱生活,积极进取,富有创新精神。
为人热情,性格开朗。
3、作画认真,画面清爽,色彩鲜艳,洁净又不失灵气的图画,展现了你是个出色的好孩子。
4、每一次作画都很认真,进步很大,无论在造型还是色彩上都有很大提高。
细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气,在每一次细心绘画涂色中展现了你求知的渴望,真棒!
5、从你的绘画作品中,可以看出你是一个细心、爱干净的女生。
每次看到你认真、仔细地画画涂颜色,真让老师喜欢。
作画能力强,色彩艳丽,不受约束,画面妙趣横生,富有绘画激情。
6、在成功的路上既要有细心,也要有耐心、信心。
绘画也是如此,要对自己有信心,老师对你也有信心。
美术就是一种快乐的游戏,不要有太多的顾虑,大胆去画吧,绘出你心中最美的图画。
7、你是个聪明听话的男孩,上课认真,作画也很不错,希望你继续努力,相信你会绘出更优秀的作品。
8、你是一个聪明的孩子,很喜欢你画的作品,很有趣味性。
如果你每次作业都这样动脑筋去做就好了,老师期待着你的新作品。
9、你的作品真不错,每次都让老师的眼前一亮。
希望你继续努力,期待看到你更精彩的作品。
10、临摹是一种学习方法,不是我们学习的目的。
老师希望在作品中看到你自己的想法。
表扬小学生的美术话语
11、在绘画中,仅有好的想法是不够,还需要有好的表现方法,再加上一点耐心。
相信你以后会表现得更好。
12、你的作品就象你一样仔细和整洁。
而且总有不凡的创意。
如果在绘画表现方法上多花点时间,那会更棒!
13、就象你写的“快乐美术”,美术确实的是一种快乐的游戏。
大胆地去画吧,你会成功的。
14、你很聪明,很有自己的想法,上课积极发表个人见解,但只有想法是不够的,还要有一定的技法,努力吧。
15、对绘画有兴趣,每次的绘画都很认真,画面清爽,色彩鲜艳,有一定的绘画天赋。
每次作画都很细心,画面内容丰富,构思独特,想像能力强。
16、线条大胆流畅,想象奇特,机灵飞扬的画笔充满整个画面。
作画认真,细心,想象丰富,若在涂色时再迅速些,会更展现出你的优势。
17、接受能力强,一点就通,画面中充满着你智慧的光芒、飞扬的画笔显露出你与众不同的思维,富有个性。
18、你是个活泼的男孩,上课认真,有一定的绘画能力,作画细心,构思新颖,想象力丰富,大胆流畅的运笔,体现出你的自信心。
19、你是一个可爱的女孩,上课认真的时候,能画出一幅幅漂亮的作品,一旦想玩就有点随意了哦。
20、你是一个聪明听话的女孩,画画能够自己大胆的表现,很不错了哦,相信你一定会更棒。
21、你是一个聪明开朗的女孩,上课很认真,每次作画都很细心,画面内容丰富,构思独特,想像能力强,色彩鲜艳,有一定的绘画天赋。
老师期待你更漂亮的作品。
22、你很聪明,想法也别具一格,就是画画有点随意,不够细心,如果上课能静下心慢慢画就好了。
23、你是个聪明的男生,很有想法,线条大胆流畅,色彩鲜艳,构图完整,画面丰富,有一定的绘画天赋。
如果把自己所想的东西结合老师说的画法,那样一定更棒。
24、你上课认真,画画也细心,就是作画胆子太小了点,不敢多画,总怕画错,相信你多多练习后一定会改变的。
25、进步很快,作画认真,细心,想象丰富,画面丰富,色彩鲜艳,能将画面渲染得五彩缤纷,绚丽多彩。
大胆流畅的线条,丰富多彩的画面展现了你的个性,无论在造型还是色彩上都有很大提高。
26、你上课认真,有自己的想法,画画很细心,画面也比较完整,布局饱满,色彩鲜艳,想象丰富,兴趣很高,很乐意画。
希望你继续努力,老师期待看到你更精彩的作品。
27、你是一个懂事的女孩,上课认真,画画细心,画面有一定基础,希望你继续努力,期待看到你更精彩的作品。
28、你是个聪明的男孩,画画认真,就是胆子太小了,要都与老师交流,大胆尝试,相信你一定会画得更好。
29、你上课认真,画画大胆,画面大气,希望以后多观察多思考,尽量地丰富作品的内涵,那样作品就更加棒了。
30、你是一位文静的女孩,上课很认真,作画细心,如果绘画时再加点信心,大胆的绘画,那一定更加棒了。
31、你是一个开朗的女孩,上课认真,画画细心,画面也不错,就是画面丰富性欠佳,希望你继续努力,老师期待看到你更棒的作品。
32、你是个聪明的男孩,就是上课专心程度不够,画画有点胆小,如果大胆地尝试,相信会很棒的。
33、你是个很懂事的男孩,上课特别认真,能积极回答老师的问题,画画大气,进步很大,相信你会继续努力的。
34、你是可爱的女孩,这次能够独立的作画,画画也进步不少,希望以后要自己大胆的尝试,相信自己会很棒。
35、你是听话的男孩,上课认真,画画细心,只有踏踏实实地完成每一笔,一定有优秀的作品出现。
36、你上课很认真,画画也很专心,老师总能看到你一幅幅很漂亮的作品,期待你绘出更棒的作品。
37、你很懂事,上课除了认真地听课就是细心地作画,相信你会继续努力,让老师欣赏到你更精彩的作品。
38、你是个很懂事的孩子,上课认真,就是胆子还小了点,总不敢大胆的表现。
希望你能大胆地去尝试,来一个质的飞跃。
39、你聪明懂事,也很可爱,想法很棒。
还是缺点大气,要尽量把主要的内容画大画丰富,次要的少画点,相信你以后会更努力。
40、你是一位听话的女孩,上课也认真,画画很棒,可以称得上小画家了,就是偶尔还不是很专心。
41、你的作品真不错,每次都让老师眼前一亮。
希望你继续努力,期待看到你更精彩的作品。
42、你很聪明,很有自己的想法,但只有想法还是不够的,还要有一定的技法才能表现出来,努力吧。
43、你上课很认真,画画有自己的一套,速度快,比以前细心了,如果能再细心点使画面更加丰富,那一定会更棒。
44、你是个文静的女孩,想法也很不错,不要有太多的顾虑,大胆去画吧,绘出你心中最美的图画。
45、你是一个活泼开朗的男孩,想法很有新意,有好的想法再结合好的技法那就成功了,希望你继续努力。
46、你是个活泼的男孩,上课也很认真。
只是画画有点欠缺,只要大胆的描绘,努力加坚持,相信你一定很不错的。
47、你学习成绩拔尖,但从不骄傲自满;处处遵守纪律,但依旧天真活泼;平时说话细声细气,但课堂上能响亮地回答问题。
老师打心眼里喜欢你!
48、你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。
课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。
每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。
你的学习成绩优良,是位优秀的学生。
热心班集体工作并协助老师完成班级工作。
49、你是个非常优秀的男孩。
你聪明,往往能答出其他同学答不出的问题;你好问,脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。
如果你不捉弄同学,按时认真完成作业,老师和同学会更喜欢你。
老师相信你能改正这些毛病的。
希望你再接再励,更上一层楼。
50、聪明伶俐的你,学习成绩优异,书写工整漂亮,绘画充满灵气,朗读声情并茂,真令老师欣赏,同学佩服。
应该说,你是个出色的优等生,但有时上课会做小动作,和同学讲话。
希望你改正缺点,成为全面发展的好学生。
51、在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的嗓音细嫩甜美,你的字迹潇洒漂亮。
看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常受到同学和老师的赞赏。
如果课堂上你也能把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!
老师期待着...
52、真是个细心的孩子,你的线描画的真不错呀。
每次看到你作品,老师都很高兴。
画的真有趣,也画的很大胆。
老师建议你也用用色彩来表现,效果一定不错。
53、万丈高楼平地起,只有踏踏实实地完成每一笔,才会有优秀的作品出现。
从你的作业中,可以看出你用“心”在画,如果能注意画面的干净和整洁,那会更棒的。
54、想想老师说的“与众不同”,从你的作品中可以看出你的想法也很独特,如果你每次作业都能动脑筋去做,坚持完成,那会是多么了不起的作品呀!
你会发现自己也很棒,老师期待着你的新作品。
55、你的画面总是很热闹,从中老师读到了一个个有趣的故事。
如果平时注意多多观察,那你会表现得更好。
56、你画的“游乐场”给老师留下了深刻的印象,可惜这样的作品少了一点。
如果你每次作业都能这样就太好了,老师期待着你的新作品。
57、干净、整洁就是你的作品给老师的印象。
你的作品每次都让老师的眼前一亮,如果画画的时候胆子再大一点,想到什么就画什么,那你的作品会更优秀。
希望你画的再快乐一点、画出你的高兴,期待看到你更精彩的作品。
58、该生乐观豁达,为人坦诚。
尊敬老师,与同学和睦相处,热心助人,集体荣誉感强。
上课能积极举手发言,动脑思考,有一定的创新思想,对待自己的工作认真负责。
学习非常勤奋,成绩优良,尤其是本学期在不断地超越自己,是一位品学兼优的好学生。
59、该同学是一个性格开朗、活泼,十分可爱的女孩,让我高兴的是她的进步很大,虚心接老师的教导,克服了自身的随意性,变得懂事、踏实多了。
认真按时完成作业,反应能力不错,学习上很自觉,老师相信只要她信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!
60、该同学是一个文静的女孩,平时总是沉默寡言,在课上老师却能发现她专注的神情,感受到她对知识的渴望。
能认真完成老师布置的作业,是一个很乖巧的学生,其他方面表现也很好,多练、多问,继续努力,老师关注着她的每一点进步。
继续努力吧!
一定会成功地到达彼岸!
61、该同学是一个多么聪明可爱的男孩,有极强的集体荣誉感。
还有—个很大的优点,那就是爱动脑筋。
在课堂上他总能积极主动地发言,面对难题毫不畏惧,独到见解也一次次获得大家的好评,你的丰富的创造力,如果再加上勤奋学习,就一定会成功的!
表扬小学生的美术话语
前十分钟介绍下今天要教的画的类型(蜡笔画,水彩画,水粉画,手指画,水墨画,蜡笔水彩画之类简单的),世界同类型的画介绍,尽量找重彩的,儿童喜欢这种,最好介绍的时候多讲点画中的故事,找儿童感兴趣的讲;中间十分钟介绍画法,或者五分钟都可以,孩子注意力集中不到十五分钟以上;然后一节课剩下的时间就可以让他们自由绘图了,老师最好边走边看边指导,还要不时地表扬表扬,一声表扬对儿童起到的鼓励作用很大~~
我大学时给青少年宫八九岁的孩子上过课~那些孩子还算听话啦~很尊敬老师,只要你慢慢讲,有耐心,小学美术老师其实很轻松~~
1、谢谢你出色的表演,我建议大家用掌声鼓励他。
2、你观察得非常仔细,恭喜你有一双会发现的眼睛。
3、这位同学的知识面真广,平时一定很喜欢看课外书。
4、老师特别喜欢大方、勇敢的小朋友。
5、我(老师)特别欣赏那些做事主动的同学,他将一定很了不起,成为了不起的人物。
6、这位同学的坐姿真的很标准,长大后身材、身体一定很棒!
7、他的评价很准确,***同学要虚心接受,真诚地向他说声谢谢!
8、太棒了!
你的回答很精彩!
9、太好了,聪明的阿凡提都快比不过你。
10、多么富有创造性的思考,你真行。
11、你们真是一群智多星!
12、请把音量调大点,让全班都知道你的存在。
2、男子汉,说话就要大方有力。
3、别着急,把每个字都要说清楚。
4、我喜欢你响亮的声音。
5、今天大家表现很出色,老师特别高兴。
7、我要是你,同样也会激动的。
9、这位同学的知识面真广,平时一定很喜欢看课外书。
10、老师特别喜欢大方、勇敢的小朋友。
11、今天大家的表现令老师很满意,老师很开心。
12、今天***同学的表现很出色,我们用掌声祝贺他。
13、这种画法,角度有点难度,谁敢挑战它。
14、换过来,我要是你,我一样会很高兴的。
这位同学的坐姿真的很标准,长大后身材、身体一定很棒!
这位同学说话又敏捷又流利还有逻辑性呢
有的同学发言很流利,我会马上表扬道:
“这位同学说话又敏捷又流利还有逻辑
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