初三春季+unit5+topic+3.docx
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初三春季+unit5+topic+3
Unit5TalkingaboutChina
Topic3WhatdoyouknowaboutChina’sculture?
一、重点词汇和短语
promise:
n.诺言,预示,约定,(有)希望
v.允诺,发誓,答应,有希望
chess:
n.国际象棋,棋
neither:
pron.两者都不
adj.两者都不的
adv.也不
conj.也不,既不
nor:
conj./ad.也不,也没有
memory:
n.记忆力,回忆,记忆,[计]存储
discovery:
n.被发现的事物;发现,发觉
rope:
n.绳,索vt.用绳捆(或扎等)
playapartin:
扮演角色,参与,起作用
neither……nor:
(既)不…也不,(既)非…也非
inmemoryof:
纪念
重点句型:
一、Whatgrandbuilding!
多么宏伟的建筑啊!
Grand形容词,指“宏大的,宏伟的,有气派的”。
用来形容需花费大量的人力、物力、和时间才能完成的工程。
ThePalaceMuseumisreallyagrandbuilding.故宫的确宏伟壮观。
二、ItalsoplaysanimportantpartinChinesefestivals.它在中国的传统节日里也扮演着重要的角色。
Playapartin意为“扮演一个角色”,相当于playarolein,它还有“起作用,有影响”的意思。
如:
Heplayedanimportantpartintheplay.他在剧中扮演一个重要角色。
Computerplaysanimportantpartinourdailylife.
电脑在我们的日常生活中起着重要作用。
三、Peoplecouldcarvetheirsuggestionsonit,andYaopromisedtofollowthesuggestions.人们都可以将他们的建议刻在上面,尧保证听取他们的意见。
Promise作动词用时,为及物动词,意为“许诺、答应”,用法为:
Promisesbsth.许诺某人某事
Promisetodosth.答应做某事
Promisesb.todosth.答应某人做某事
Promise+that从句
如:
Ipromisedhimapresentforhisbirthday.我答应送他一件生日礼物。
Shepromisedtowritetohim.她答应给他写信、
当promise作为名词的时候有如下用法:
thepromisetodosth.做某事的应允
Carryoutapromise履行诺言
Makeapromise许诺
Keepapromise遵守诺言
Breakapromise违约
如:
Hegavemethepromisetolendmesomemoney.他答应借给我一些钱。
Thatmandidn’tkeephispromise.那人没有遵守诺言。
<辨析>either和any都有“任一”的意思,either用于两个人或物,表示“二者之一,二者任一”,可作主语或宾语。
用作主语或修饰主语时,谓语动词用单数。
如:
Doyoulikethisbookorthatone?
你喜欢这本书还是那本书?
Eitherisallright.哪一本都行。
(作主语)
YoumaycomeonSundayorMonday.EitherdayisOK.
你可以星期天或星期一来,哪一天都行。
Youmaytakeeitherseat.两个座位你坐哪一个都行。
Thereareshopsoneithersideofthestreet.街道两边都有商店。
Any则表示“三者或三者以上中的任何一个”。
Anychildwhoattemptstoescapewillbebeaten.凡试图逃走的孩子都要挨揍。
<典题过手>根据汉语提示完成句子。
1、Books______________________________(充当一个非常重要的角色)inourdailylives.
2、_____________________(据说)thatemperorswerethesonsofheaven.
3、He___________________________(许诺给我一件礼物)
4、_________you________(要么……要么)Iwillgoshoppingwithmother.
5、Thebookcase______________________(用……做的)bamboo.
一、BothmyfatherandIlikeitalot.我爸爸和我都十分喜欢它。
Both……and……连接两个相同词类的词或相同的句子成分,意为“既……又……”。
当连接两个词作主语时,谓语动词用复数。
如:
Bothherparentsandshetakeawalkintheevening.
他的父母和她每天晚上都散步。
Shecanbothsinganddance.她能唱能跳。
二、Neithermymotherormyfatherlikesit,butIlikeitalot.我父亲和母亲都不喜欢它(象棋),但我却十分喜欢。
1)neither用于没有冠词,物主代词或指示代词的单数名词之前,作主语时,谓语动词用单数;而neitherof则用于名词前带有冠词、无主代词或指示
代词的情况,名词是复数,而它作主语时,谓语动词可以是单数或(在非正式文件中)复数。
Neitherparentrealizedwhatwashappening.父母亲都没意识到发生了什么。
Neitherofhisparentsrealizedwhatwashappening.
他的父母亲都没有意识到发生什么。
Neitherstudentknowstheanswer.没有学生知道答案。
Neitherofthestudentsknow(s)theanswer.两个学生都不知道答案。
<辨析>
Neitherof/noneof
二者均含有否定意义。
Neither只能用来指两者;而none是指三者或三者以上,后都接复数名词,当它们做主语时,谓语动词用单数或复数(多用于口语)都可以。
如:
Neitherofmytwosistersis/areinShanghai.我的两个姐姐没有一个在上海。
Noneofthreesistersis/areinShanghai.我的三个姐姐没有一个在上海。
2)neither……nor……既不……也不表示“两者都不”,连接两个并列成分,当连接两个主语时,谓语动词单复数形式遵循就近原则。
Ineitherkneworcaredwhathadhappenedtohim.
我既不知道也不关心他出了什么事。
Theirhouseisneitherbignorsmall.他们的房子不大也不小。
NeithershenorIhaveseenthefilm.
NeitherInorshehasseenthefilm.
她和我都没有看过这部电影。
三、DoyouknowwhoinventedChinesechess?
你知道是谁发明了中国象棋吗?
Invent及物动词“发明,创造”。
其名词形式为invention.如:
Whoinventedtheelectriclamp?
谁发明了电灯?
GunpowderwasoneofthegreatestinventionsinancientChina.
火药是古代中国最伟大的发明之一。
四、Inordertobethenewemperor,therewasagreatfinalbattlebetweenthem.
为了称帝,他们之间进行了决斗。
<辨析>Inorderto/soasto
两者都可表示目的,意为“为了、以便”。
1)inorderto+动词原形和soasto+动词原形均可放在句中。
Shegotupearlyinorderto/soastocatchthefirstbus.
她早早地起床,以便能赶上头班车。
2)inorderto可以放在句首,soasto则不可。
如:
Inordertowinthematch,theypractisedhard.为了赢得比赛,他们刻苦训练。
3)soasto可以分开使用,inorderto则不可。
如:
Theteacherspokesoslowlyastobeunderstoodbythestudents.老师说得很慢,以便学生能听懂。
<典题过手>
用all,both,every,neither,either,none填空。
1、Jackandhistwosistersare_______fromAustralia.
2、MaryandPeterare________Americans.
3、Thetwoboyswereverysadbecause________ofthemhadpassedthemathsexam.
4、That’s_______fortoday.Goodbye,_______one.
5、________theboysinmyclassarefootballfans.
6、Oneofushastostayhere,soonlyonecangohome,_______youorI.
7、Iborrowedtwobooks,but_______bookwasinteresting.SoIreturnedthem.
8、Mrs.Leehaasthreedaughter._______ofthemhasgotajob.
9、That’s________Icandoforyou.
10、YoumaycomeonSaturdayorSunday._______isOK.
一、Beforeitwasinvented,sailorshadtodependonthestarstofinddirection.在这(指南针)被发明以前,水手们不得不以靠星星辨识方向。
<辨析>dependon/relyon
1)dependon表“信赖,依赖”时,可以和dependupon,relyon/upon互换,结构为:
dependonsb.sth
relyonsb.sth依赖某人某物
dependonsb.todosth
relyonsb.todosth依赖某人干某事
Wecandependonherwords.
Wecanrelyonherwords.我们可以相信她的话。
Hedependson/reliesonyoutohelphim.他依靠你帮助他。
Thegirlnolongerdependsuponherparents.这女孩已经不再依靠她的父母了。
2)relyon/upon语气比dependon/upon重,多以人作主语。
Amanshouldrelyonhisownpowerinthestruggleodlife.
人在谋生的过程中应当依靠自己的力量。
4)dependon还可以表示“依……而定,由……而定,取决于”这时不可用relyon.如:
Itdependsonyourself.这取决于你自己。
Goodhealthdependsongoodfood,exerciseandgettingenoughsleep.
身体健康要靠良好的食物,充足的锻炼和睡眠。
二、Atfirst,itwasusedformakingfirework.开始,它(火药)是用来做烟花的。
Beusedfor+名词或动名词,表示“用于,被用来……”之义,介词for表示用途。
如:
Astampisusedforsendingletters.邮票是用来寄信的。
<辨析>
beusedtodoing是过去常常做谋事
beusedtodo是被用于做某事
usedtodo是过去常常做某事
三、AttheendoftheTangdynasty,peoplebegantouseitinwars.唐代后期,它(火药)开始使用于战争。
Attheendof+时间名词、地点名词或其他物品,表示“在……末,在……的尽头”。
HeleftforLondonattheendoflastweek.他上周末动身去伦敦了。
Attheendofthestreetyoucanseeabookstore.
在这条街的尽头你会看见一家书店。
Jackwasoutofworkandbroke,andhewasatendofhisrope.
杰克失业了,现在已经山穷水尽了。
<辨析>
bytheend到/在最后,表示到那时候,常常可以根据语境、时态看出。
by...theendof后一般跟完成时态
如:
Bytheendof2170,people_willhaveestablished_citiesandindustries.
Hewillhaveturned30bytheendofthisyear.
intheend在最后,一般表示结果,强调的就是结果。
如:
Iwassavedintheend我最后获救了。
totheend应该是到底的意思,你可以记一个句子
Stilltotheendwillbeavactoryforyouself.
坚持到底就是胜利
attheend
常与of连用
一般说来,attheendof用于表示具体事物或场所的场合,它也可以用来表示比
喻意。
例:
Theschoolissituatedattheendofthestreet.
该校位于这条街的尽头。
attheendof在时间或地点的尽头
intheendofintheend后面不能加of,表示最后,比如说一件事的最后等
ontheendof表示在某个物品的端头,不如说在桌子的另一端头。
四、ThistechnologythenspreadtoKorea,JapanandEerope.然后这种技术传到了朝鲜,日本和欧洲。
Spread流传,传播,蔓延,扩散,后常跟to,through或across.
BuddhismspreadtoChinafromIndia.佛教从印度传入中国。
Waterbegantospreadacrossthefloor.水开始漫过地板。
Asmilespreadslowlyacrossherface.微笑慢慢在她脸上绽放。
五、Notonlypaperbutalsoprintingisveryimportanttopeople’sdailylives.纸和印刷在人们的日常生活中都十分重要。
Notonly……butalso……意为“不仅……而且……”,用来连接两个平行的并列成分,but后面的also有时可以省略。
连接主语时,谓语动词的单复数形式需要和邻近的主语保持一致,连接谓语时,not前不可有助动词。
NotonlyhebutalsoIamwrong.不但他错了,我也错了。
Henotonlysaidit,butalsodidit.他不仅说了,而且也做了。
<辨析>
Invent:
“发明”,指设计,制造出前所未有的东西,比如一种新式武器。
如:
TheelectriclightisinventedbyEdison.电灯是爱迪生发明的。
Thewholestorywasinvented.整个故事都是虚构的。
Discover为及物动词,意为“发现”常指有意无意地发现已经存在的尚不为人知道的事物,如一颗新星,一条河流,一处山涧等。
如:
Oilhasbeendiscoveredinthatarea.人们在那个地方发现了石油。
Create意为“创造,塑造”,强调制造出来的事物从前并不存在,如上帝的创造,也指从旧事物中创造出新事物或独具特色的艺术创作。
如:
AccordingtotheBible,Godreatesman.《圣经》上说,上帝创造了人。
Dickenscreatesmanywonderfulcharactersinhisnovels.
狄更斯在他的小说里塑造了许多奇妙的人物形象。
Uncover意为“(出去覆盖见其内容)披露,泄露,使……显露”。
Thepoliceuncoveredanotherplottoassassinatethepresident.
警察揭露了另一个谋杀总统的阴谋。
<典题过手>选用方框中的并列连词,完成句子。
But,or,so,notonly……butalso……,either……or……,
neither……nor……,either……nor……,for,and
1、________I_______shehasseensuchaninterestingfilmbefore.
2、Theteacher_________________hadreadthebook________________remeberedwhathehadread.
3、Mr.Liwasill,_________MissGaotookhisclassinstead.
4、Theysaythebookisinteresting,_________Idon’tthinkso.
5、Pleasehurryup,__________you’llmisstheearlybus.
6、Whichisbigger,thesun_________themoon?
7、Askyourfatheragain,__________hewilltellyouaboutit.
8、Thereisnowater_________aironthemoon.
9、Hedidn’tgotoschool_________hewasill.
10、_________Lily__________Lucymaygowithyoubecauseoneofthemmuststayathome.
一、both...and表示两者都如何如何
neither...nor表示两者都不如何如何
either...or.表示两者其中之一如和如何
notonly...butalso表示不仅……而且
both…and“双方都”,连接句子的两个主语时,其后谓语动词通常用使用复数形式。
either…or与neither…nor注意采取“就近原则”。
注意:
两者强调对象不同,notonly…butalso强调的是butalso之后部分,而aswellas则强调其前面的部分。
notonly…butalso采取“就近原则”,而aswellas只是一个插入语,采取“就远原则”。
<典题过手>
1、Couldyoulookaftermycat________Iamaway?
A.untilB.whereC.whileD.since
2._______heorIamwrong.
A.NeitherB.EitherC.afterD.before
3.Couldyoutellus________itsnowsinwinterinAustralia?
A.ifB.thatC.afterD.before
4.Watertheyoungtreesasoftenaspossible,_________theywilldiesoon.
A.soB.butC.orD.and
5.________Lily________Lucymaygowithyoubecausetheymuststayathome.
A.notonly;butalsoB.Neither;nor
C.Both;andD.Either;or
6.Doyouknow_________?
Nextyear.
A.whenhecamehereB.whendidhecomehere
C.whenhewillcomehereD.whenwillhecomehere
7.LittleKatewenttoschool________itrainedheavily.
A.thoughB.ifC.butD.since
8.Hehurthimself________badly________hehadtoseeadoctor.
A.too;toB.such;thatC.much;thatD.so;that
9.Alicewantstoknow________hergrandmotherlikesthebag.
A.thatB.whyC.whichD.what
10.BothJimandKate_______goodatChinese.
A.isB.amC.areD
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