校本备课.docx
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校本备课
课 题:
小学生交通安全常识
活动目的:
1、知道各种交通信号、标志和标线的作用,知道有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动,培养学生尊重他人劳动,爱护交通设施的意识。
活动过程:
(一)、导入新课:
提问:
1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?
2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?
谈话:
交通运输是现代生活必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够,它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。
(二)、学生汇报:
1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。
(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
)
5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
(三)、师生小结:
提问:
今天你学到了那些知识,通过今天的学习你有什么收获?
教师小结;
交通运输是现代生活中必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规,给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规,注意交通安全,发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。
课题:
消防安全常识
一、基本知识:
1、燃烧必须具备三个条件:
有可燃物、有助燃物、有着火源。
2、常见的火源有:
明火、高温物体、火星、电火花、强光等。
3、生活中的因素引起的火灾主要包括:
用火不慎、用电不慎、用油、用气不慎、吸烟不慎、玩火、燃放烟花爆竹等。
4、家庭易燃物品有:
木制家具、被褥窗帘、衣物、沙发、书籍、煤气罐等等,
二、学校及公共场所防火
1、禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校。
2、实验用的易燃易爆物品,要有专门库房存放,随用随领,不要在现场存放。
三、山林防火
1、教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山,更不准在山林地区吸烟。
2、学校组织学生到山林地区旅游时,严禁组织野炊、篝火等活动。
四、家庭防火
1、安全使用炉火
(1)烟囱要远离电线、顶棚、木墙壁和木门窗等,至少相隔0.2米以上。
(2)炉体周围应有防护或离开可燃物0.5米以上。
(3)清除炉灰、炉渣时不要乱倒,不可接触可燃物,最好要有固定的安全地方,刮风天倒炉灰更应注意。
(4)生火时千万不要用汽油、柴油和洒精等引火。
五、报警
一旦发生火灾,要迅速打电话“119”向消防队报警,报警要注意以下几点:
1、要说明失火单位或住户所在的区(县)、街道或乡、村。
有重名时,要区别开来,以免找错。
地名或单位名称有相似或易混的字,要加以强调,说得清楚明白。
2、要报清、报全单位和街、巷名称,不要用简称。
七、自救与逃生
1、楼房火场逃生
(1)要镇静分析,不要盲目行动。
要明确自己所在的楼层,要回忆楼梯和楼门的位置、走向;分析周围的火情,不要盲目开窗开门,不然会助长火势,也不要盲目乱跑,跳楼,造成不应有的伤亡。
(2)要选好逃生办法,不要惊慌失措。
如必须从烟火中冲出楼房,要用湿毛巾、衣服等衣物包住头脸,尤其是口鼻部,低姿行进,以免受呛窒息。
如下楼虽已有火,但火势不大,就从楼梯冲出去。
如楼梯坏了冲不出去,可利用房屋的老虎窗、阳台、水漏管、或用绳子(可用衣服或床上用品撕成系成绳索)系在牢固的门窗、重物上从窗口滑下。
如果在二三层又无上述办法被迫跳楼的,也要向地位抛些棉被等物以增加缓冲,然后手扶窗台朝下滑,以缩小下落高度并保证双脚落地。
如果各种逃生路均被大火切断,应退室内、关闭门窗,有条件的可向门窗上浇水,以延缓火势蔓延,也可向窗外扔小东西、打手电以求救。
课题:
用电安全
教学目标:
1.了解安全用电常识。
2.会查阅资料及其它信息资源,搜集和整理安全用电的相关资料。
3.培养小组合作交流的意识,使学生知道科学技术会给人类与社会带来好处,也可能产生负面影响。
二、重点难点:
1、了解安全用电常识。
2、使学生知道科学技术会给人类与社会带来好处,也可能产生负面影响。
三、课前准备:
搜集和整理有关安全用电方面的图片及文字资料,可提示学生在家长的帮助下进行准备,一则使材料更加充实,二则可以促使家长参与到本课的学习中来,与孩子一起交流,一起学习安全用电常识,学生也可以根据教科书的提示自主搜集。
四、准备材料:
教师也应准备一些与安全用电有关的资料,包括生活中的一些用电安全隐患及造成的危害等。
五、教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园):
一谈话导入:
师:
同学们,星期天你们在家里都干什么呢?
有一位同学叫小明,我们来看看他星期天都干了些什么?
出示投影;四幅图(图1小明在电线下放风筝,图2小明在电线上晾衣服,图3小明湿着手插插座,图4小明自己乱接电线)
同学们讨论:
1.小明这样做对吗?
为什么?
2.说一说电可以给人类带来那些危害?
小组结合自己的经验进行讨论,汇报交流。
教师结合学生的回报投影或放视频资料并进行适当的补充,由于人是导体,所以不正确地用电,会导致人触电,轻者可以使人受伤或伤残,重者可以使人死亡,因此,我们要知道安全用电,这一节课我们就来学习怎样安全用电。
板书:
安全用电。
二、学习新课
1、谈话:
我们在生活中应怎样安全用电呢?
2、教师提问:
(1)在擦灯泡时应注意什么?
(①关电源 ②用干布擦)
(2)在拔插座时,手能碰到插座的金属部分吗?
(不 能)
(3)遇到家用电器着火应怎么办?
(①先切断电源 。
②在灭火.)
(4)电源开关外壳和电线绝缘有破损时,应怎么办?
(让大人或电工修好,自己不能乱动。
)
(5)用电淋浴器洗澡时,应注意什么?
(一定要切断电源)
(6)雷雨天时,能否在树下、电线杆下避雨。
(不能,以防触电。
)
(7)发现家用电器损环,能否自己随便拆卸。
(不能,应找专业人员修理)
(8)人触电以后,用什么方法救助。
(①用木棍。
②关电源)
学生结合自己的经验展开讨论。
提示学生:
可以通过阅读电器说明书了解更多的知识。
学生汇报。
教师可以结合学生的汇报,进行适当的补充。
谈话:
通过刚才的交流,请大家讨论,制定安全用电小常识。
学生分组讨论、制定。
汇报,教师补充。
3.评价:
谈话:
在本节课,你感到最大的收获是什么?
对自己的设计和表现还满意吗?
请把自己的评价填在 “星级评价表” 中。
学生填写“星级评价表”。
4.拓展:
请同学们课下做个安全用电宣传员吧!
把你所学到的知识讲给爸爸、妈妈和邻居的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨听或者设计一张宣传画,贴到小区的壁报栏里。
课题:
社会生活中的安全
教学目标
(一)知识目标
知道家庭生活中普遍会发生的安全问题、事故及原因,了解有关家庭安全方面的常识。
知道自救自护的方法。
(二)能力目标
初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。
(三)情感、态度与价值观目标
懂得家庭安全的重要性;形成对家庭安全负责的意识,树立家庭安全防范意识和自我保护意识。
教学重点难点
教学重点
有关家庭安全方面的常识。
知道自救自护的方法。
[教学难点]:
使学生形成对家庭安全负责的意识,树立家庭安全防范意识和自我保护意识。
教学准备
多媒体、投影仪等
学生活动设计
准备一些案例的照片、图片
设计意图:
让同学们欣赏视频生活常识——被烫伤怎么办;给大家介绍生活小常识家庭救护常识,居家安全小常识等知识
让同学欣赏视频“防煤气中毒”;还可给同学们介绍“预防中毒”里面的知识
让同学们欣赏视频“防触电、防火、少儿安全常识、危险游戏、饮食安全、着装安全;欣赏图片安全使用燃气灶、不乱爬阳台、安全用电、不要玩火、居家安全等;还可给同学们介绍文本资源家庭用电安全守则、儿童生活环境中的‘狼外婆’”中的知识。
让同学们欣赏视频“防诱拐;欣赏图片陌生人敲门时、不要轻信陌生人、不轻易相信陌生人”等。
通过这节课的学习,大家了解了一些有关家庭安全方面的常识。
知道了一些自救自护的方法,增强了他们的自我保护、防止意外伤害的意识。
教学过程:
导入新课
老师:
在周末或者假期里,有好多同学呆在家里,家长认为子女在家比在外面安全些。
是这种情况吗?
老师:
可是大家知道吗?
在我们的家庭生活中,如果我们不注意安全的话,也会经常发生危险,我们看燕燕遇到了什么麻烦?
(过渡)
讲授新课
一、家庭生活中的安全(板书)
老师:
同学们,大家先打开课本第五十四页,认真读一读,燕燕发生了什么事情?
然后说一说。
课题:
网络安全教育
教学目标
1.培养学生正确上网,文明上网的习惯。
2.教育学生自觉拒绝网络不良信息。
3.倡导文明上网,争做一个文明的网上公民。
教学重难点:
网络的危害及如何远离网吧
教学准备:
多媒体课件
教学过程
一、导入
1.同学们,你们喜欢玩电脑吗?
上过网的请举手;“你们平时上网都做些什么?
”(学生回答)
2.师述:
看来,同学们利用网络做了许许多多的事情。
通过网络我们能查资料,玩游戏,聊天,看天气预报,看新闻,看小说,发邮件,听音乐,看电影,购物等。
给我们的工作和生活带来了便利,网络世界是精彩的,它丰富了我们的生活,截止2011年底,我国的网民数量已达到5.13亿。
但是如果不会科学、安全、合理的上网,同样会也给我们带来了危害。
这就是我们今天要学习的内容-----小学生网络安全(板书课题)。
二、教学过程
(一)警钟长鸣
同学们,你们平时都在什么地方上网?
你每周的上网时间大约是几小时呢?
(请同学们说一说)适度的上网对我们来说是可以的。
如果经常长时间的上网,好不好呢?
那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些影响呢?
我们一起看一看真实的案例
(二)网络的危害
1.请同学们在小组内进行交流讨论,并请小组长记录下来。
2.学生发言。
3.老师补充并总结。
(1)、危害身心健康
(2)、导致学习成绩下降
(3)、弱化道德意识
(4)、影响人际交往能力
(5)、影响人生观、价值观
老师建议:
1.上网前定好上网目标和要完成的任务;2.根据任务,合理安排上网时间长度。
3上网前最好经过家长的同意。
4.上网时间最多不要超过2小时。
5.一定要上健康的网页,如中国儿童资源网,六一儿童网,腾讯儿童,里面有很多丰富的内容。
(二)什么叫“网瘾”?
(板书)
你知道什么叫网瘾吗?
“网瘾”可谓互联网成瘾综合征(简称IAD)。
即对现实生活冷漠,而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。
如何判断上网成瘾呢?
主要表现为,一到电脑前就废寝忘食;常上网发泄痛苦、焦虑等。
以上症状是上网综合征的初期表现。
更有甚者表现为上网时身体会颤抖,手指头经常出现不由自主敲打键盘的动作,再发展下去则会导致舌头与两颊僵硬甚至失去自制力,出现幻觉。
防止网瘾最重要的一条就是严格控制上网时间,每天以不超过两小时为宜。
儿童青少年处于发育时期,更应严格节制。
(四)未成年人上网指导
同学们,我们知道了“网瘾”及网瘾的危害,大家说说你今后应该怎样对待上网问题呢?
1.请同学们在小组内进行交流讨论,并请小组长记录下来。
2.学生发言。
3.老师补充并总结。
(1).遵守网络规则,保护自身安全。
(2).学会目标管理和时间管理,提高上网效率。
(3).积极应对生活挫折,不在网络中逃避。
4.为了指导青少年能够科学、文明、安全地上网,团中央,教育部,文化部还联合制定了《全国青少年网络文明公约》,借此机会,下面请全体起立,举起右手至耳旁,让我们庄严地宣誓:
要善于网上学习 不浏览不良信息
要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人
要增强自护意识 不随意约会网友
要维护网络安全 不破坏网络秩序
要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
四、小结
同学们已经做出了自己的承诺,我相信同学们从现在起一定能做到“远离网吧,安全文明上网”,希望大家课下把学习到的网络安全知识广泛宣传,人人争做安全小卫士。
课题:
校内外活动安全教育
教学目标:
1、了解校内外集体活动(含实践活动)安全的有关内容。
2、通过学习安全常识,培养一种自我保护意识。
教学方法:
1、讲授法
2、示例及讨论
教学过程:
一、班会课题导入
随着安全事故的日益增长,学生的安全教育已成为一个重点宣传的内容。
我们作为一名中专生,无论在校内上实践课或校外的活动课等依然要把安全牢牢地放在第一位,避免任何意外事故的发生。
二、举出两个实践及集体活动安全事例
1、苏州某中学发生这样一起事例:
1999年9月,初二(3)班上化学实验课,班上有两名学生趁实验教师不注意,把桌上的酒精灯拿在实验桌底下烧纸张玩耍,不小心把未烧完的纸张扔到桌脚边,导致桌子着火后,火势迅速延伸到实验教室各角落,由于救火措施不当,引起系列恐慌,因此造成二十几名学生轻伤,其中引火的那两名学生伤势较重,需留院观察。
2、2000年10月,广西某学校组织全校师生校外郊游,在活动结束后,各班统一集队回校,某班的四个男生在点名前让其他学生代替自己喊到,偷溜出队伍结伴去附近的河里游泳,在游泳玩耍时,其中一位男生突然脚抽经,沉入了河里,其他学生见状,吓得跑上岸喊救命,由于急救不当,造成这名男生溺水身亡。
3、请同学们从上述案例中,讨论一下:
自己得到什么样的启示?
三、讲解学生进行集体活动和实践活动安全知识教育要点
(一)遵守纪律,服从指挥
1、严格遵守时间,按时集合,列队,坐车,不迟到早退。
2、不擅自离队行为,以免发生走失、车祸、绑架等安全事故.进出门、通过狭窄通道时不拥挤、不争抢。
有特殊情况需要离队者,必须向老师请假,并结伴而行。
3、严格遵守场内纪律,听从指挥,不哄抢座位,不说笑打闹。
不搞吹哨子、大声喧哗,以免引起秩序混乱。
4、出现意外情况时,要听从带队老师的指挥,切不可惊慌失措,乱冲乱闯,以免扩大事态。
5、不攀折草树木,不乱扔果皮杂物,不乱动摸陈列物和有关设施、设备,不破坏、乱涂乱划乱刻参观地的建筑物、陈列物墙壁。
不乱摸乱动电器、电线、开关,阀门及其他设备、设施,防止发生触电、失火。
(二)注意交通安全
1、步行往返时注意:
走人行道,没有人行道靠路边行走;横穿马路时,听从交警指挥,做到绿灯行、红灯停;在马路口沿人行道横线、过街天桥、地道行走,不跨越栏杆。
2、骑自行车时注意:
不双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不互相追逐、打闹;经过交叉路口要减速慢行,不闯红灯;骑车时不攀扶机动车辆,不载过重的东西,不在骑车时戴耳机听音乐、广播。
(三)消防知识教育及发生火灾时的自救自护
以前班会课主题讲过,讲解时点到为止。
(四)防止触电
以前班会课主题讲过,讲解时点到为止。
(五)楼道安全
1、上下楼梯时有序缓慢右行,严禁拥挤,特别是发现有人摔倒时,应立即停止上下,迅速将摔倒者扶起。
2、不在教室里打跳,翻越门窗;不在走廊上追逐嬉戏,身体不靠栏杆,不使身体重心外倾或用力拉扯栏杆,不在走廊上“齐步走”造成共振,以免损坏楼板。
三、师生讨论处置集体活动安全事故的基本原则
1、保持镇静、沉着应付的原则。
发生事故后,绝不能惊慌失措,手忙脚乱。
在关键时刻,只有保持镇定的情绪和清醒的头脑,才能洞察形势的发展,做出正确的判断,才能避免慌乱无序,指挥失当, 贻误时机,加大无谓的损失。
2、就在抢救的原则。
事故发生后,对于伤员来讲,时间就是生命。
在事故现场,首先要做的就是组织人力对伤员进行初步的抢救,如包扎止血、人工呼吸等。
3、立即报警、紧急求援的原则。
在校外集体活动发生较大安全事故后,仅靠自已的力量组织抢救往往是不够的。
所以,事故一旦发生,就要立即安排专人向公安、医疗等部门求救,争取让他们在第一时间赶到进行救护,保证受伤人员得到及时正确的救治。
4、维持秩序、迅速疏散的原则。
发生事故后,在救治伤员的同时,要安排专人做好维护现场秩序的工作,以利于各种抢救措施的顺利实施。
四、明确活动前的安全准备工作
1、活动前熟悉环境,勘查活动场所。
(1)、明确进、退场时间、地点、顺序和座席区域,明确场馆内所能容纳人数的最大限额。
(2)、要从安全角度考虑入场和退场的顺序,要给每个班规定固定的座位区域并定出互不冲突的疏散通道,以免冲突。
(3)、检查消防设施及安全通道,发现并排除不安全隐患。
2、在时间安排上尽量做到提前预约,避免选在参观人数处于高峰的时间段,并注意选择天气较好的时间。
3、根据季节、气象预报情况提示活动参与者采取必要的预防措施。
如:
冬季、风雪天注意穿棉鞋、戴手套,防止冻伤、感冒;夏季、阴雨天注意带雨具、遮阳帽,防止淋雨、中暑。
4、如必要,与公安、交通、消防、医疗、卫生、饮食等部门联系,争得协调配合。
5、若需要乘车、船、骑,则必须选用符合国家规定的交通工具,驾驶人员必须有执照。
6、勘察行动路线。
若距离不远,可安排学生步行前往。
必要时还应与交警部门联系,争取支持与配合。
7、准备移动电话、喊话筒、哨子、队旗等通讯、联络工具。
8、准备适量应急药品。
9、考虑师生的人身和意外事故保险事宜。
五、小结
通过这节课的学习,让同学们清楚地了解到各种活动安全的学习也是非常重要的。
无论在校园内或校园外,要时刻警惕自己,遵守各项规章制度,提高安全意识。
课题:
食品安全教育
一、教学目标
1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。
2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。
3、了解健康标志士什么,知道安全饮食的常识。
4、培养关注自己饮食健康的责任感,养成良好的饮食习惯。
二、教学重难点:
知道如何健康饮食,培养关注自己饮食健康的责任感。
三、教学过程
(一)谈话导入
1、讨论:
在你的印象中,你觉得什么样的人是健康的?
(学生各抒己见)
2、是啊,过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。
看来,一个人的健康直接跟饮食有关,所以,在日常生活中,我们一定要注意健康饮食。
(板书课题:
吃出你的健康来)学生齐读课题。
那如何做到健康饮食呢?
(二)好好吃早餐
1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。
但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,民以食为天,食以安为重。
下面请听一个故事。
(故事大概内容:
一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉,怕上学迟到又没有时间吃早饭,结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了,更别提上课认真听讲了。
)
2、小朋友听了这个故事后,有什么话想说?
(早餐对我们有多重要。
)
(三)饭前饭后多补水
身体缺水时,新陈代谢大大减慢。
所以,人必须及时补充水分。
要使人体储备足够的水分,你应该每天喝两升水。
这包括喝白开水,或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。
为什么需要这么多的水呢?
因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。
其中,大约有一升水是通过排尿排出体外。
另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。
不过,即使你吃的是固体食物,你也有可能吸收了同样的水分。
比如,多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包,也能补充一些水分。
(四)有节制地吃点零食也不坏
零食对任何人都有诱惑力,不吃零食很难做到。
如果我们合理选择零食,把握好进食的时间,吃点零食对健康也有好处。
有些零食含有身体所需的各种营养素,因此,可以适当吃一点零食。
平常我们各异的零食具有不同的功能:
花生:
花生中富含维生素B2,多吃些花生,有助于防治口唇干裂、眼◆您现在正在睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。
核桃:
核桃中含有丰富的生长素,能使指甲坚固,不易开裂。
同时,核桃中富含植物蛋白,能促进指甲的生长。
葵花籽:
葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质,其中亚油酸的含量尤为丰富。
亚油酸有助于保持皮肤细嫩,防止皮肤干燥和生成色斑。
无花果:
无花果中含有类似阿司匹林的化学特质,可稀释血液的流动,从而使大脑量充足。
奶糖:
奶糖含糖、钙,适当进食能补充大脑能量,令人神清气爽,皮肤润泽。
吃零食最好在两顿饭之间,不要在接近正餐的时间吃。
临睡钱和看电视时吃,都不是好习惯。
零食就是零碎食物,因此,不能吃得太多,只能作为生活的调味品,更不能影响正餐的食欲。
(五)良好的烹调促进健康
良好的烹调能减少食物营养损失;不恰当的烹调,会大大降低食品中的营养含量。
比如,有些烹调法损失会损失食物中的维生素,而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。
煮:
煮过的蔬菜,会损失百分之七十的水溶性维生素,B族维生素和维生素C。
蒸:
蒸比煮能够保留更多的营养成分,但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。
微波加热:
如果使用较少的水,微波加热能保留部分的水溶性营养成分。
烘和烤:
烘烤的高温,会损失维生素C。
烘烤家禽类食品,需要彻底烤透。
小学生安全知识歌
小朋友,仔细听,安全常识有本经,时时注意言和行,家长老师才放心.
过马路,眼要明,两路纵队靠右行,车辆靠近早避身,举手行礼表深情.
拐弯处,莫急跑,以防对方来撞倒,夜晚走路更小心,不碰墙壁不碰钉.
细小物,注意玩,千万别往口中含,一旦下肚有麻烦,快找医生莫拖延.
饥饿时,嘴莫谗,吃饭之前洗手脸,细嚼慢咽成习惯,这样身体才康健.
照明电,不要玩,千万不能摸电线,电线处处有危险,用电常识记心间.
遇火灾,119,火警电话记心头,速离险境求援助,生命安全是关键.
家来人,不认识,接待不可太随便,哄你出门找爹妈,他就趁机来做案.
闪电亮,雷声鸣,自然现象不虚惊,高墙大树不靠近,导体抛开地下蹲.
遇匪徒,110,匪警电话要记清,机智灵巧去周旋,歹徒被擒快人心.
接热水,要小心,壶倒瓶翻烫坏身,误时花钱且哀痛,医好皮肤不匀称.
大热天,走远程,切记莫把生水喝,肚子痛来头发昏,途中哪里找医生.
青少年,莫玩火,星星之火可燎原,烧了房子烧了山,一不小心要坐监.
冬天冷,要取暖,火区电器要检点,乱七八糟遍地摆,出了火灾后悔晚.
药醋瓶,要收好,千万不能乱了套,老人小孩分不清,误食会把命丧掉.
不打架,不骂人,文明礼貌树新人,德智体美全发展,人人争当接班人.
坏故事,莫要听,影响学习误青春,有害书籍更莫看,不会分析会受骗.
安全事说不完,时刻小心理当然,偶出事故总难免,自觉自愿入保险.
倡保险,促平安,安全知识记心间,园丁精心勤浇灌,安全硕果分外甜.
说安全,道安全,安全工作重泰山,教师学生齐参与,校内校外享平安.
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