江苏省南通市海安高级中学学年高三上学期月考生物试题解析版.docx
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江苏省南通市海安高级中学学年高三上学期月考生物试题解析版
高三年级阶段测试
(一)
生物试卷
一、单项选择题
1.生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构,图中1~3分别表示动物细胞中常见的三种大分子有机物,每种有机物都有其特定的基本组成单位。
则下图中1~3可分别表示
A.多肽、RNA、糖原
B.DNA、RNA、纤维素
C.DNA、蛋白质、糖原
D.多肽、RNA、淀粉
【答案】A
【解析】
【分析】
组成蛋白质或多肽的单体都是氨基酸,约为20种;组成DNA与RNA的单体分别是脱氧核苷酸与核糖核苷酸,各为4种;组成糖原、淀粉和纤维素的单体都是葡萄糖,为1种。
分析题图:
图1所示的生物大分子由8种不同的单体构成,图2所示的生物大分子由4种不同的单体构成,图3所示的生物大分子由1种单体构成。
【详解】图1表示由8种不同的单体构成的生物大分子,这些不同的单体只能表示不同的氨基酸,因此图1可能表示蛋白质或多肽;图2表示由4种不同的单体构成的生物大分子,且为单链,这4种单体可表示四种核糖核苷酸,所以图2表示RNA;图3所示为由同种单体构成的生物大分子,淀粉、纤维素和糖原的单体都是葡萄糖,可用图3表示,但淀粉和纤维素为植物细胞特有的多,糖原为动物细胞特有。
故选A。
【点睛】“动物细胞中常见的三种有机物”是解答本题的切入点。
解答此题的关键是抓准图示中的隐含信息:
“不同的几何图形表示不同的单体,图1、2、3所示的三种生物大分子所含有的单体的种类”,再依据这一“信息”并结合所学的有关生物大分子的知识,对各选项进行综合分析作答。
2.下图表示有关蛋白质分子的简要概念图,下列对图示分析正确的是
A.A中肯定含有S元素B.多肽中B的数目等于C的数目
C.①过程发生所需模板和运输B的工具都是RNAD.蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因
【答案】C
【解析】
试题分析:
A项对,B是氨基酸,组成元素主要是C、H、O、N,可能含有S元素;B项错,C是肽键,氨基酸数通常比肽键数多;C项对,直接合成多肽的模板是mRNA,运输氨基酸是tRNA;D项错,生物多样性的根本原因是基因的多样性,生物多样性的直接原因是蛋白质结构和功能多样性。
考点:
本题考查蛋白质的知识。
点评:
本题难度中等,属于考纲理解层次。
解答本题的关键是理解蛋白质合成的过程。
3.丙肝是由丙型肝炎病毒通过血液传播等途径引起的急性肝炎。
关于丙型肝炎病毒的叙述正确的是
A.该病毒体内只有核糖体一种细胞器
B.该病毒的可遗传变异类型包括基因突变、染色体变异
C.该病毒的遗传物质彻底水解的产物有6种
D.该病毒的细胞膜中可能存在磷元素
【答案】C
【解析】
【分析】
病毒没有细胞结构,只含有一种核酸。
【详解】A、该病毒没有细胞结构,体内不存在核糖体,A错误;
B、该病毒没有染色体,因此不会发生染色体变异,B错误;
C、该病毒
遗传物质是RNA,彻底水解的产物有核糖、磷酸与4种含氮的碱基,计6种,C正确;
D、该病毒没有细胞膜,D错误。
故选C。
4.下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是()
A.ATP、DNA、细胞膜B.甲状腺激素、生长激素、性激素
C.核糖、核糖核酸、核糖体D.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因
【答案】A
【解析】
试题分析:
A、ATP、DNA均由C、H、O、N、P组成,细胞膜主要成分是蛋白质和磷脂,由C、H、O、N、P组成,故A正确;
B、甲状腺激素是含I的氨基酸衍生物,组成元素是C、H、O、N、I,生长激素的化学本质是蛋白质,组成元素是C、H、O、N,性激素的化学本质是固醇,组成元素是C、H、O,故B错误;
C、核糖属于单糖,组成元素是C、H、O,核糖核酸组成元素是C、H、O、N、P,核糖体中含有核糖体RNA和蛋白质,组成元素主要是C、H、O、N、P,故C错误;
D、淀粉属于多糖,组成元素是C、H、O,淀粉酶的化学本质是蛋白质,组成元素是C、H、O、N,控制淀粉酶合成的基因组成元素是C、H、O、N、P,故D错误。
考点:
本题考查组成生物体内有机物的元素的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
5.采用一定手段破坏细胞中的内质网,下列各项受影响最小的是
A.小肠绒毛上皮细胞从肠腔吸收甘油
B.性腺细胞合成并分泌性激素
C.肌细胞合成其细胞膜上的载体蛋白
D.胰岛B细胞合成并分泌胰岛素
【答案】A
【解析】
试题分析:
小肠绒毛上皮细胞从肠腔吸收甘油的方式为自由扩散,与内质网无关,A正确;性激素属于脂质,内质网与脂质的合成有关,B错误;肌细胞合成其细胞膜上的载体蛋白、胰岛B细胞合成并分泌胰岛素都需要内质网进行加工,C、D错误。
考点:
本题考查内质网的相关知识,属于对理解、应用层次的考查。
6.细胞作为生命活动的基本单位,其结构和功能高度统一。
下列有关叙述正确的是
①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料
②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大,有利于提高气体交换速率
③小肠绒毛上皮细胞内有大量线粒体,有助于物质运输的能量供应
④哺乳动物成熟精子中细胞质较少,有利于精子运动
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
【答案】B
【解析】
【分析】
分析题意:
卵细胞含有丰富的营养物质,为胚胎早期发育提供养料;线粒体是有氧呼吸的主要场所,为生命活动提供所需能量。
细胞的结构决定功能,如哺乳动物成熟的红细胞呈两面略凹的圆饼状,有利于提高气体交换效率;小肠是消化吸收的主要器官,大部分营养物质都是通过主动运输的方式被吸收的。
哺乳动物成熟精子中细胞质较少,质量轻有利于精子的运动。
【详解】卵细胞体积较大,含有丰富
营养物质,为胚胎早期发育提供所需养料,①错误;哺乳动物成熟的红细胞具有运输氧气的作用,呈现两面略凹的圆饼状,所以其细胞表面积与体积之比相对较大,有利于提高气体交换速率,②正确;小肠是吸收营养物质的主要场所,而营养物质的吸收需要消耗大量的能量,能量主要由线粒体提供,所以小肠绒毛上皮细胞内有大量线粒体,有助于物质运输的能量供应,③正确;哺乳动物成熟精子中细胞质较少,但在精子尾的基部有大量的线粒体,可为精子的游动提供能量,有利于精子运动,④正确。
综上分析,②③④均正确。
故选B。
7.如图是显微镜视野中某细胞的一部分,有关该细胞叙述正确的是()
A.图示为光学显微镜下
细胞结构
B.该细胞一定是动物细胞
C.若该细胞为人体细胞,则乳酸的产生场所是1
D.若该细胞为唾液腺细胞,则与肌肉细胞相比4更发达
【答案】D
【解析】
试题分析:
据图分析1线粒体、2中心体、3核糖体、4高尔基体、5细胞质基质、6细胞核,由此确定该细胞属于真核细胞,由于细胞中含有中心体,可能属于动物细胞或者是低等的植物细胞.
解:
A、图示为细胞的亚显微结构,因此只能在电子显微镜下观察到,A错误;
B、图中有一个中心体,可以是动物细胞,也可以是低等植物细胞,B错误;
C、若该细胞为人体细胞,则乳酸的产生场所是细胞质基质,而不是线粒体,C错误;
D、唾液腺细胞向外分泌唾液淀粉酶,高尔基体发达,而肌肉细胞没有分泌蛋白的形成,高尔基体不发达,D正确.
故选:
D.
考点:
原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.
8.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%,则该细胞器能完成的生理活动是……………()
A.吸收氧气,进行有氧呼吸B.发出星射线,形成纺锤体
C.结合mRNA,合成蛋白质D.吸收并转换光能,完成光合作用
【答案】C
【解析】
由题意可知该细胞器没有T,说明其是RNA,不是DNA,只含RNA的细胞器是核糖体,所以答案C。
9.图为真核细胞某结构模式图,有关叙述不正确的是
A.①主要由DNA和蛋白质组成,②与核糖体的形成有关
B.该结构含有2层磷脂双分子层
C.蛋白质、RNA等生物大分子进出该结构需要消耗能量
D.③可实现细胞间的信息交流
【答案】D
【解析】
【分析】
图示为细胞核的亚显微结构模式图,其中①是染色质,②是核仁,③是核孔。
蛋白质通过核孔进入细胞核与RNA通过核孔达到细胞质伴随着ATP的水解。
【详解】A、①是染色质,主要由DNA和蛋白质组成,②是核仁,与核糖体的形成有关,A正确;
B、该结构为细胞核,其核膜为双层膜,因此该结构含有2层磷脂双分子层,B正确;
C、蛋白质、RNA等生物大分子通过核孔进出细胞核伴随着ATP的水解,因此需要消耗能量,C正确;
D、③是核孔,可实现细胞核与细胞质间的信息交流,D错误。
故选D。
【点睛】解答本题的关键是对细胞核的结构和功能做到准确记忆并系统地全面地构建知识网络,在此基础上明辨图中各数字所示结构名称,并结合图中文字信息对各选项的问题情境进行分析解答。
10.下列有关酶和ATP的说法正确的是()
A.酶与无机催化剂的作用机理不同,酶的作用机理是降低化学反应的活化能
B.绿色植物生命活动过程中所需的直接能源物质ATP主要由光合作用提供
C.在一定范围内增大酶浓度和底物浓度均可加快化学反应速率
D.人长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等
【答案】C
【解析】
试题分析:
1、酶在降低反应的活化能方面比无机催化剂更显著,因而催化效率更高.
2、合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用,场所在线粒体,叶绿体,细胞质基质.
3、酶量一定的条件下,在一定范围内随着底物浓度的增加,反应速率也增加,但达到一定浓度后不再增加,原因是受到酶数量和酶活性的限制.
解:
A、酶与无机催化剂都能加快化学反应速率,但二者的作用机理相同,都能够降低化学反应的活化能,但酶降低的效果更为显著,A错误;
B、绿色植物生命活动过程中所需的直接能源物质ATP主要由细胞呼吸提供,光合作用光反应产生的ATP用于暗反应,B错误;
C、在一定范围内增大酶浓度和底物浓度均可加快化学反应速率,但到一定浓度后化学反应速率不再增加,C正确;
D、人长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞进行无氧呼吸,则每摩尔葡萄糖生成ATP的量比安静时少,D错误.
故选:
C.
考点:
酶的特性;ATP与ADP相互转化的过程.
11.图是[H]随化合物在生物体内转移的过程,下面对其分析不正确的是
A.①产生的[H]可在②过程中将三碳化合物还原
B.[H]经⑤转移到水中,其过程需氧气参与
C.①②④⑤⑥过程中能形成ATP
D.长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦①过程旺盛
【答案】C
【解析】
【分析】
分析题图:
①表示光反应,②表示暗反应,③表示合成多糖,④表示无氧呼吸的第二阶段,⑤表示有氧呼吸的第三阶段,⑥表示有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段,⑦表示多糖的水解。
【详解】A、①表示光反应,②表示暗反应,因此①产生的[H]可在②过程中将三碳化合物还原,A正确;
B、⑤表示有氧呼吸的第三阶段,其过程是[H]与氧结合生成H2O,并释放大量的能量,因此[H]经⑤转移到水中,其过程需氧气参与,B正确;
C、①表示光反应,②表示暗反应,④表示无氧呼吸的第二阶段,⑤表示有氧呼吸的第三阶段,⑥表示有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段,其中①⑤⑥过程中能形成ATP,C错误;
D、①表示光反应,向阳坡接受的光照比背阳坡的强,因此长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦①过程旺盛,D正确。
故选C。
12.某生物兴趣小组就影响植物光合作用的因素进行了研究,获得如图所示的实验结果。
下列有关分析正确的是()。
A.该实验表明,温度、光照强度和CO2浓度都会影响植物光合作用的强度
B.当光照强度大于7时,该植物在15℃和25℃的环境中合成有机物的速率相同
C.随着温度的升高,该植物的呼吸速率逐渐增强
D.该植物可在较低温度、较弱光照的环境中快速生长
【答案】C
【解析】
试题分析:
光合速率:
光合作用固定二氧化碳的速率,即单位时间单位叶面积的二氧化碳固定(或氧气释放)量.影响光合速率的条件:
光照强度、温度和空气中二氧化碳浓度.结合题意,识图作答.
解:
A、图中影响光合作用的因素只涉及到温度和光照强度,并没有CO2浓度,故A错误;
B、当光照强度大于7时,该植物在15℃和25℃的环境中积累有机物的速率相同,但是25℃呼吸速率较大,所以25℃时合成有机物的速率较大,故B错误;
C、在一定温度范伟内,随着温度的升高,该植物的呼吸速率逐渐增强,但是超过一定的温度后,该植物的呼吸速率会减小,故C错误;
D、图中可以看出,在15℃条件下,植物的净光合速率较高,并且在光照强度为5时就达到了光饱和点,故D正确.
故选:
D.
考点:
影响光合作用速率的环境因素.
13.图表示某高等动物细胞的一个细胞周期中,每条染色体上的DNA含量变化曲线。
错误的说法是
A.AB段处于细胞分裂的间期
B.BC段细胞中存
染色单体
C.CD段表示分裂期的后期
D.纵坐标中N=1或2
【答案】D
【解析】
【分析】
每条染色体含有1个或2个DNA分子,据此分析图示可知:
N=1。
AB段每条染色体的DNA含量由1增加至2,其原因是发生了DNA的复制;C点每条染色体的DNA含量由2减少至1,其原因是发生了着丝点分裂,姐妹染色单体分开。
BC段存在染色单体。
【详解】A、AB段每条染色体的DNA含量由N增加至2N,其原因是发生了DNA复制,据此可推知AB段处于细胞分裂的间期,A正确;
B、BC段每条染色体的DNA含量为2N,说明细胞中存在染色单体,B正确;
C、C点每条染色体的DNA含量减半,说明发生了着丝点分裂,因此CD段表示分裂期的后期,C正确;
D、每条染色体含有1个或2个DNA分子,据此分析图示可知:
纵坐标中N=1,D错误。
故选D。
14.在阿拉伯牵牛花的遗传实验中,用纯合子红色牵牛花和纯合子白色牵牛花杂交,F1全是粉红色牵牛花。
将F1自交后,F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花,比例为1∶2∶1,如果取F2中的红色的牵牛花和白色的牵牛花均匀混合种植,进行自由传粉,则后代表现型及比例应该为
A.红色∶粉红色∶白色=4∶4∶1B.红色∶粉红色∶白色=3∶3∶1
C.红色∶粉红色∶白色=1∶2∶1D.红色∶粉红色∶白色=1∶4∶1
【答案】C
【解析】
【分析】
分析题意:
“F2中的性状分离比为1∶2∶1”,说明阿拉伯牵牛花的花色的遗传遵循基因的分离定律;纯合子红色牵牛花和纯合子白色牵牛花杂交,F1全是粉红色牵牛花,说明红色牵牛花对白色牵牛花为不完全显性,F1是杂合子。
【详解】依题意可知:
阿拉伯牵牛花的花色的遗传遵循基因的分离定律,红色牵牛花对白色牵牛花为不完全显性。
若相关的基因用A和a表示,且红色牵牛花的基因型为AA,则白色牵牛花的基因型为aa,粉红色牵牛花的基因型为Aa。
F2的基因型及其比例为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1。
在F2中,红色的牵牛花和白色的牵牛花所占比例相等,因此将二者均匀混合种植时,产生的配子为1/2A、1/2a,进行自由传粉,后代表现型及比例应该为红色∶粉红色∶白色=AA∶Aa∶aa=1∶2∶1。
故选C。
15.某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图),其中一种是伴性遗传病。
相关分析错误的是
A.Ⅱ-3的致病基因均来自于I-2
B.甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传
C.Ⅱ-2有一种基因型,Ⅲ-8基因型有四种可能
D.若Ⅲ-4与Ⅲ-5结婚,生育一患两种病孩子的概率是5/12
【答案】A
【解析】
【分析】
由“Ⅱ-4、Ⅱ-5和Ⅲ-7的表现型”可推知甲病为常染色体显性遗传病。
由“Ⅱ-4、Ⅱ-5和Ⅲ-6的表现型”可推知乙病为隐性遗传病;再依据题意“一种是伴性遗传病”可进一步推知乙病为伴X染色体隐性遗传病。
【详解】A、B、系谱图显示:
Ⅱ-4和Ⅱ-5均为甲病患者,他们的女儿Ⅲ-7正常,儿子Ⅲ-6为乙病患者,据此可判断,甲病为常染色体显性遗传病,乙病为隐性遗传病,再结合题意“甲、乙两病中有一种为伴性遗传病”可进一步推知:
乙病是伴X染色体隐性遗传病,Ⅱ-3的甲病与乙病的致病基因分别来自于I-2与I-1,A错误,B正确;
C、若甲病的致病基因用A表示,乙病的致病基因用b表示,则由Ⅲ-2与Ⅲ-6均为乙病患者、Ⅲ-7正常可推知:
Ⅱ-2的基因型只有aaXBXb一种,Ⅱ-4和Ⅱ-5的基因型分别为AaXBXb、AaXBY,进而Ⅲ-8基因型有四种可能:
AAXBXB或AaXBXB或AAXBXb或AaXBXb,C正确;
D、若只研究甲病,则Ⅲ-4的基因型为Aa,Ⅲ-5的基因型为1/3AA、2/3Aa,二者所生子女患甲病的概率为1—2/3×1/4aa=5/6,若只研究乙病,则Ⅲ-4的基因型为XBXb,Ⅲ-5的基因型为XbY,二者所生子女患乙病的概率为1/2(XbY+XbXb),所以Ⅲ-4与Ⅲ-5生育一患两种病孩子的概率是5/6×1/2=5/12,D正确。
故选A。
【点睛】遗传系谱图题的解题技巧
(1)遗传系谱图的解题思路
①寻求两个关系:
基因的显隐性关系;基因与染色体的关系。
②找准两个开始:
从子代开始;从隐性个体开始。
③学会双向探究:
逆向反推(从子代的分离比着手);顺向直推(已知表现型为隐性性状,可直接写出基因型;若表现型为显性性状,则先写出基因型,再看亲子关系)。
(2)对于系谱图中遗传病概率的计算。
首先要以系谱图中“表现型相同的双亲所生的子女中出现了不同于双亲的表现型”的家庭为切入点,依据“无中生有”为隐性(无病的双亲,所生的孩子中有患者)、“有中生无”为显性(有病的双亲,所生的孩子中有正常的)判断出该病的遗传方式,再结合系谱图写出双亲的基因型,最后求出后代的表现型及比例。
如果是两种遗传病相结合的类型,可采用“分解组合法”,即从每一种遗传病入手,算出其患病和正常的概率,然后依题意进行组合,从而获得答案。
16.紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的:
Pd–-深紫色、Pm–-中紫色、Pl–-浅紫色、Pvl–-很浅紫色(近于白色)。
其显隐性关系是:
Pd>Pm>Pl>Pvl(前者对后者为完全显性)。
若有浅紫色企鹅(PlPvl)与深紫色企鹅交配,则后代小企鹅的羽毛颜色和比例可能是()
A.1中紫色︰1浅紫色B.2深紫色︰1中紫色︰1浅紫色
C.1深紫色︰1中紫色D.1深紫色︰1中紫色︰1浅紫色:
1很浅紫色
【答案】C
【解析】
试题分析:
根据题意可知,深紫色个体的基因型为PdPd时,子代全为深紫色;深紫色个体的基因型为PdPm时,子代的性状分离比为1深紫色∶1中紫色;深紫色个体的基因型为PdPl时,子代的性状分离比为1深紫色∶1浅紫色;深紫色个体的基因型为PdPvl时,子代的性状分离比为2深紫色∶1浅紫色∶1很浅紫色;综上分析,选项A、B、D均不可能出现,只有选项C正确。
考点:
本题考查基因分离定律的应用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。
17.喷瓜有雄株、雌株和两性植株,G基因决定雄株,g基因决定两性植株,g-基因决定雌株。
G对g、g-是显性、g对g-是显性,如:
Gg是雄株,gg-是两性植株,g-g-是雌株。
下列分析正确的是
A.两性植株自交不可能产生雌株
B.一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子
C.两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子
D.Gg和Gg-能杂交并产生雄株
【答案】C
【解析】
【分析】
分析题意可知:
雄株的基因型为GG、Gg、Gg-,两性植株的基因型为gg、gg-,雌株的基因型为g-g-。
复等位基因G、g、g-的遗传遵循基因的分离定律。
【详解】A、基因型为gg-的两性植株自交,子代会出现基因型为g-g-的雌株,A错误;
B、一株两性植株的喷瓜的基因型为gg或gg-,最多可产生基因型为g和g-的两种配子,B错误;
C、两性植株群体内随机传粉,gg个体自交后代全部为纯合子,gg和gg-杂交、gg-自交的后代均有1/2纯合子、1/2杂合子,所以纯合子比例高于杂合子,C正确;
D.Gg和Gg-均为雄株,不能杂交,D错误。
故选C。
18.某玉米品种含一对等位基因A和a,其中a基因纯合的植株花粉败育,即不能产生花粉,含A基因的植株完全正常。
现有基因型为Aa的玉米若干,每代均为自由交配直至F2,F2植株中正常植株与花粉败育植株的比例为()
A.1∶1B.3∶1C.5∶1D.7∶1
【答案】C
【解析】
基因型为Aa的个体自交后代的基因型及比例是:
AA:
Aa:
aa=1:
2:
1,其中aa花粉败育,进行自由交配时,雌性个体产生的配子的基因型及比例是A:
a=1:
1,由于aa不能产生正常的生殖细胞,因此雄配子的基因型及比例是A:
a=2:
1,所以,自由交配直至F2,aa的基因型频率=1/2×1/3=1/6,A_的基因型频率=1—1/6=5/6,所以F2植株中正常植株与花粉败育植株的比例为5:
1。
故选C。
考点:
基因的分离规律的实质及应用
点睛:
1、基因分离定律的实质是杂合子在产生配子的过程中等位基因随同源染色体的分开而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立地遗传给后代;
2、一对相对性状的遗传实验中,杂合子自交产生的后代的基因型及比例是:
显纯合子:
杂合子:
隐性纯合子=1:
2:
1。
19.下列实验中,不需要漂洗或冲洗的是()
A.观察线粒体和叶绿体
B.观察细胞的有丝分裂
C.低温诱导染色体加倍
D.观察DNA、RNA在细胞中的分布
【答案】A
【解析】
试题分析:
观察叶绿体时,制作临时装片直接观察即可,观察线粒体时,需用健那绿染色,但不需冲洗,故A符合题意;观察细胞的有丝分裂实验中,需制作临时装片,步骤为:
解离、漂洗、染色和制片,故B不合题意;低温诱导染色体加倍实验中,卡诺氏液固定后需要用酒精冲洗,并且制作临时装片观察染色体数目变化时,实验步骤为:
解离、漂洗、染色和制片,故C不合题意;观察DNA、RNA在细胞中的分布,实验步骤为:
制片、水解、冲洗涂片、染色和观察,故D不合题意。
考点:
本题考查生物实验的有关知识,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
20.下列有关对物质染色鉴别的试剂、结果全对的一组是
A
果糖斐林砖红色
DNA健那绿绿色
淀粉碘蓝色
B
RNA吡罗红红色
脂肪苏丹Ⅲ橘黄色
酒精高锰酸钾灰绿
C
脂肪龙胆紫紫色
DNA甲基绿绿色
CO2溴麝香草酚蓝黄色
D
线粒体健那绿蓝绿
酒精重铬酸钾灰绿
RNA聚合酶双缩脲试剂紫色
【答案】D
【解析】
试题分析:
A项中健那绿是检测活细胞中线粒体的,检测DNA的试剂是甲基绿染色剂;B项中检测酒精用橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下重铬酸钾与酒精发生化学反应,变成灰绿色;C项中鉴定脂肪用苏丹Ⅲ染液或苏丹Ⅳ染液,颜色反应分别是橘黄色或红色,龙胆紫是用来染染色体的试剂。
考点:
本题考查生物体内有关物质的鉴定,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
二、
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