备考资料高考历史一轮复习人教版近代以来世界的科学技术和文学艺术教案.docx
- 文档编号:29849716
- 上传时间:2023-07-27
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:348.82KB
备考资料高考历史一轮复习人教版近代以来世界的科学技术和文学艺术教案.docx
《备考资料高考历史一轮复习人教版近代以来世界的科学技术和文学艺术教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《备考资料高考历史一轮复习人教版近代以来世界的科学技术和文学艺术教案.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
备考资料高考历史一轮复习人教版近代以来世界的科学技术和文学艺术教案
19世纪以来的世界文学艺术
最新考纲
(1)文学的主要成就
(2)有代表性的美术作品
(3)有代表性的音乐作品
(4)影视艺术的产生与发展
知识结构
考纲解读
(1)了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响
(2)欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值
(3)列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性
(4)了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对社会生活的影响
(对应学生用书P229)
知识点一 文学的繁荣
1.浪漫主义、现实主义、现代主义文学
背景
特点
代表
浪漫主义
18世纪末至19世纪30年代,人们对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望,并努力寻找新的精神寄托
(1)内容:
不再刻意突出人的理性,而是深入发掘人类的感情世界
(2)风格:
以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主
法国雨果的《巴黎圣母院》;英国雪莱的《解放了的普罗米修斯》;德意志海涅的《德国,一个冬天的童话》
现实主义
19世纪30年代以后,欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐
关注社会问题,典型地再现社会风貌,深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会的罪恶
法国巴尔扎克的《人间喜剧》;俄国列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》等
现代主义
两次世界大战、20世纪30年代资本主义世界经济大危机及严重的社会问题,表现了社会精神危机
集中表现自我;创作手法怪诞;故事背景模糊,因果关系不明,语言风格悖离传统
美国作家海明威的《老人与海》,爱尔兰剧作家贝克特的《等待戈多》
2.苏联文学
20世纪上半期,苏联文学高度繁荣,主要作品有高尔基的小说《母亲》和奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。
3.亚非拉美文学
(1)特点:
反映了反帝反殖和爱国主义精神。
(2)代表作家:
印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯及尼日利亚的索卡因等人。
本知识点归纳为“四、二、一”
1.浪漫主义和批判现实主义的异同
浪漫主义和批判现实主义都是人们对社会现实不满情绪的反映,区别在于浪漫主义回避现实,用美好的憧憬代替对现实的批判;而现实主义文学则是直面现实,对现实社会的弊端展开猛烈的揭露和批判。
2.误认为浪漫主义艺术表达了人们浪漫主义的情感
浪漫主义艺术并没有表达人们“浪漫”的情感,而是反映了人们对“理性王国”的失望和对现实社会的不满。
知识点二 美术的辉煌
新古典主义(18世纪末19世纪初)
背景
法国大革命引发社会动荡,资产阶级追求古代希腊罗马的英雄主义精神
特点
强调理性,选择重大题材,注重画面的严整和谐
代表作
法国:
大卫的《马拉之死》和《拿破仑加冕》;安格尔的《泉》
浪漫主义(19世纪前期)
背景
对启蒙运动宣扬的“理性王国”感到失望,开始寻找新的寄托
特点
注重感情表现和画面的完整、统一,特别强调色彩的作用
代表作
法国:
德拉克洛瓦的《自由引导人民》
现实主义(19世纪中期)
特点
注重表现社会现实
代表作
法国:
米勒的《播种者》《拾穗者》;俄国:
列宾的《伏尔加河上的纤夫》
印象画派(19世纪后半期)
背景
社会经济和科学技术发展
特点
重视光、色的作用,表达丰富生命力和光色和谐的艺术风格
代表作
早期:
法国莫奈的《日出·印象》;后期:
荷兰凡高的《向日葵》,凡高被称为“扑向太阳的画家”
现代主义(20世纪)
背景
两次世界大战和工业化给人们带来的影响;科学技术的发展拓展了艺术家的视野
特点
反传统和反理性,重视艺术家的主观感受和表现形式
代表作
西班牙:
毕加索的《格尔尼卡》
本知识点归纳为
1.中国画与西方印象派绘画
中国画里面,与西方印象主义绘画相仿的是写意画派。
在表现手法上印象主义绘画是油画,中国画是水墨画。
2.现实主义美术与现代主义美术
现实主义美术并不是现代主义美术,二者虽一字之差,但有很大区别:
现实主义美术注重表现社会现实;现代主义美术(即立体派)的主要特征是反传统和反理性,重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”,流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理。
3.误认为近现代西方美术派别的表现手法是完全不同的
在西方美术史上,浪漫主义、现实主义、现代主义的表现手法是一脉相承的,这种演变以经济发展、科技进步为基础,同时又与资本主义社会的发展程度密切相关。
从表述内容上看,人们对资本主义从向往到失望,从批判再到迷惘、扭曲。
知识点三 音乐与影视艺术
1.音乐艺术
2.影视艺术
1.19世纪的音乐流派与杰作
2.影视艺术的发展
1.误认为传统的电影艺术具有互动性的特征
传统的电影艺术不具有互动性的特征,当然,互动电影具有互动的特征,其互动技术仍在发展之中,同时也对各种媒介形式不断地发生着影响。
2.误认为群众性最广的艺术是电影
电视发明以前,电影是群众性最广的艺术,随着电视艺术的产生,电视艺术成为了最广的群众性艺术。
(对应学生用书P231)
考点史料探究
考点 比较浪漫主义文学、现实主义文学与现代主义文学的主要区别
[史料设疑]
现代派文学是帝国主义时代资产阶级社会的产物。
从思想内容来说,它们几乎都是表现所谓“现代人的困惑”,即表现周围世界的荒诞、冷漠、不可理解以及生活在其中的人的那种陌生、孤独痛苦情绪。
20世纪以来两次伤亡惨重的世界大战,接连不断的经济危机,十月革命的胜利,无产阶级革命运动和被压迫人民的解放斗争,都对欧美各国为数众多的中小资产阶级知识分子产生极其深刻的影响。
他们一方面对腐朽、丑恶的资本主义制度越来越悲观失望,另一方面又和轰轰烈烈的革命运动格格不入,这就使他们的精神世界深陷迷途,他们的内心充满难以名状的迷惘、困惑。
现代派文学正是这一部分人的思想情绪的曲折反映。
——朱维之、赵澧《外国文学史》
根据材料分析现代主义文学产生的原因。
[史料解读]
史料有效信息
(1)从“现代派文学是帝国主义时代资产阶级社会的产物”得出“垄断资本主义发展的产物”
(2)从“表现周围世界的荒诞、冷漠、不可理解以及生活在其中的人的那种陌生、孤独痛苦情绪”得出“文明的发展形成与人相对立的状态”
(3)从“20世纪以来两次伤亡惨重的世界大战,接连不断的经济危机,十月革命的胜利,无产阶级革命运动和被压迫人民的解放斗争”得出“两次世界大战及战后频繁的经济危机使西方各国的社会问题层出不穷”“人们面对的是一个动荡不安的社会环境”
(4)从“对腐朽、丑恶的资本主义制度越来越悲观失望”得出“以理性主义为基础的西方价值观受到怀疑”
(5)从“他们的精神世界深陷迷途,他们的内心充满难以名状的迷惘、困惑”得出“西方社会精神危机”
[史论归纳]
浪漫主义文学
现实主义文学
现代主义文学
产生和繁盛的时间
兴起于18世纪末19世纪初
兴起于文艺复兴时期,19世纪30年代起成为文学的主流
兴起于19世纪晚期,20世纪30年代成为文学的主流
时代背景
欧洲资本主义发展及法国大革命的影响,人们对启蒙运动宣扬的“理性王国”感到失望
工业革命后,资本主义的矛盾开始大量地暴露,社会问题日益突出
第二次工业革命后,经济危机、世界大战等社会问题使人们产生了危机感、迷惘、痛苦等
创作风格
不再刻意突出理性,深入发掘人类的感情世界,塑造鲜明的人物形象,构思具有丰富的想象力,情节跌宕起伏
强调真实具体描写现实生活,详细分析人类行为冲突,再现典型人物,对社会现实秩序表现出不满
是一种流派众多、风格各异的多元化文学,其共同点是表现自我,在艺术手法上反传统
文学流派的盛行与当时历史条件的密切联系
(1)18世纪末至19世纪30年代,浪漫主义文学反映了社会各阶层对启蒙思想家提出的“理性王国”感到失望,它追求主观理想,不再突出人的理性,注重抒发个人情感。
(2)19世纪30年代至20世纪初,现实主义文学随着资本主义社会矛盾的复杂化和尖锐化发展而来,一方面,它力图真实地表现现实生活,另一方面,对现存的社会秩序进行无情揭露和强烈批判。
考向命题探究
考向 探究文学流派产生的历史背景
(2015·广东卷)有文学家宣称:
“我赋予古老文字以赤色。
不再有元老!
不再有平民!
我在墨水瓶里掀起风暴。
”他的文学理念属于( )
A.浪漫主义B.现代主义
C.现实主义D.古典主义
[解题指导]
[解析] 由“我赋予古老文字以赤色。
不再有元老!
不再有平民!
我在墨水瓶里掀起风暴”可以分析出,这种文学理念是超越现实的、革命的理想主义,属于浪漫主义,故本题选A项。
从“赋予古老文字以赤色”可知,这不是古典主义;现实主义文学是批判现实主义社会,题干所述不符合现代主义文学的特征,故B、C、D三项不正确。
[答案] A
[拓展探究] 据上题并结合所学知识回答以下问题:
(1)恩格斯将当时占主导地位的一种文学特点归纳为“真实地再现典型环境中的典型人物”。
这属于哪一文学流派?
[解析] 抓住关键信息“真实地再现典型环境中的典型人物”去判断。
[答案] 批判现实主义文学。
(2)文学作品可以从一个侧面反映当时的历史。
要研究19世纪法国的历史,下列哪部文学作品可供参考( )
A.《人间喜剧》B.《十日谈》
C.《战争与和平》D.《母亲》
[解析] 本题要从两个关键信息去判断,即“从一个侧面反映当时的历史”和“19世纪法国”。
[答案] A
浪漫主义、现实主义和现代主义是近代世界最主要的三大文学流派。
从总体上来说,浪漫主义重感情,现实主义揭矛盾,现代主义展个性。
变式题组练
1.(2015·福建卷)列夫·托尔斯泰被列宁誉为“俄国千百万农民在俄国资产阶级革命快到来时候的思想和情绪的表现者”。
材料表明,托尔斯泰是( )
A.农民运动的引领者
B.资产阶级革命的倡导者
C.批判现实主义作家
D.伟大的无产阶级文学家
[解析] 列宁赞誉托尔斯泰为“俄国千百万农民在俄国资产阶级革命快到来时候的思想和情绪的表现者”,体现出托尔斯泰是对当时俄国现实进行了描述,这符合批判现实主义,故他是批判现实主义作家,C项正确。
[答案] C
2.(2014·福建卷)卢卡契在评论19世纪某一作家时认为:
“(他的)伟大之处在于,尽管他有那些政治与意识形态上的偏见,他依然用未受污染的眼睛观察所产生的矛盾,并忠实地描述它们。
”据此判断,这一评论所指的作家是( )
A.拜伦B.巴尔扎克
C.薄伽丘D.莎士比亚
[解析] 薄伽丘与莎士比亚是文艺复兴时期的人物,与题干中“19世纪”不符;拜伦是浪漫主义文学家,与“忠实地描述它们”不符。
巴尔扎克是19世纪法国现实主义文学的代表。
[答案] B
3.(2015·广东惠州调研)奥地利作家卡夫卡谈到他的创作时曾说:
“目的虽有,却无路可循;我们称为路的东西不过是彷徨而已。
”其创作风格属于( )
A.浪漫主义B.现实主义
C.理性主义D.现代主义
[解析] 由题干关键信息“无路可循”“彷徨”可知,卡夫卡的创作风格是在文学创作中故事背景模糊不清,因果关系不明,这是典型的现代主义文学的艺术特征,故A、B、C三项错误,D项正确。
[答案] D
(对应学生用书P232)
[现实问题的历史思考]
弘扬世界优秀文化遗产,追求真善美的人生境界
“文明多样性是人类社会的客观现实,是当今世界的基本特征,也是人类进步的重要动力”。
我们应该积极弘扬世界优秀文化遗产,追求真善美的人生境界,使人类更加和睦幸福,让世界更加丰富多彩。
19世纪以来,世界经历了剧烈的变革,资产阶级革命波澜壮阔,亚非拉的民族民主运动蓬勃发展,工业化浪潮如火如荼,发生在世界政治经济领域的这些巨大变化使得19世纪以来的世界文学艺术创作风格绚丽,精品纷呈。
世界不同国家和地区、不同民族的文化在保持自身特色、不断创新发展的同时相互交流,相互融合,与时俱进,共同发展,不断丰富和充实世界文学艺术宝库,推动人类文明发展的进程。
“青少年不仅喜欢电影,还把电影当成一种学校。
他们模仿电影明星,讲电影上的笑话,摆演员的姿势,学习两性之间的微妙举止,因而养成了虚饰的老练。
”这段材料表明电影的出现对美国青少年产生的最为重要的影响是( )
A.电影成为美国青少年重要的娱乐方式
B.电影是教育青少年积极向上的学校
C.电影对青少年的生活方式具有引导作用
D.电影提升了美国青少年的审美情趣
[解析] 材料中青少年“模仿电影明星”“摆演员的姿势”“因而养成了虚饰的老练”,说明电影影响了青少年的生活方式。
故选C项。
[答案] C
[新史观]
文艺作品——社会史观研究的新视角
在旧教材中,习惯于宏大叙事,总是从社会形态的高度来把握历史知识,把鲜活的历史内容挤压成了几条空洞的原理,历史中有社会形态、有国家、有民族,唯独没有活生生的个人。
新课标理论下的教材编写则发生了很大变化,由以往的注重政治经济史转向多角度、多视角、多层面展现历史原貌,有关社会生活、民俗民情、衣食住行、文艺作品等都登上了历史研究的舞台,社会化、生活化是这种新社会史观的突出特点。
近几年这种社会化的史观也是高考命题立意的热点视角之一。
在西方文学发展史上,某个流派的作家“行使了社会学家、社会史家以及社会批评家的职能,生动记录了这个时代纷至沓来的所有紧要事件,其中既有公共生活事件,又有个人生活事件:
都市社会、工人状况、贫困……婚姻、妇女角色”。
这个流派是( )
A.古典主义文学流派B.浪漫主义文学流派
C.现实主义文学流派D.现代主义文学流派
[解析] 从材料中的信息看,该流派关注社会现实问题,生动记录真实的社会生活,据此判断,该流派为现实主义文学流派。
故选C项。
[答案] C
[名家视角]
[视角] 启蒙学者们认为,按照他们的思想推翻封建统治之后,一切“迷信、偏私、特权和压迫必将为永恒的真理,为永恒的正义,为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤”。
“可是,事实却完全出乎他们的意料之外。
贫富的对立变得更加尖锐,工业的迅速发展反而造成了群众的赤贫化。
资产阶级的恶德败行以最丑恶的形式表现出来。
商业日益变成欺诈。
革命的箴言‘博爱’在竞争的诡计和嫉妒中获得了实现。
贿赂代替了暴力压迫,金钱代替了刀剑,成为社会权力的第一杠杆……总之,和启蒙学者的华美约言比起来,由‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。
”——朱维之、赵澧《外国文学史》
[解读] 作者认为:
1789年爆发了震撼欧洲的法国大革命,对19世纪的文学进程也产生了巨大影响。
法国大革命后出现的动荡、混乱、灾难的局面,完全不是人们所期望的。
因而引起人们的失望和强烈不满,于是反映人们对现实不满、进而追求新的理想的浪漫主义潮流应运而生。
[解题方法技巧]
评价历史人物需注意的问题
[解题技法]
1.特定的历史背景。
背景是历史人物活动的大舞台,人物同样的活动如果处于不同的历史背景,那就可以做出不同的评价。
对历史人物评价要考虑他的阶级性和时代性。
2.确定评价标准。
我们看一个人物的活动或举措,不能感情用事,也不能仅从道义的角度去考虑,道德评判不能改变伟人的历史地位,而要看是否有利于生产力的发展、社会的进步和国家的统一等。
3.防止以偏概全。
通常说人无完人,就是指对人物的评价要一分为二,全面客观,不能因为失误就否认历史贡献。
4.克服英雄史观。
承认人物的个性特点对事物的一定影响力,但不能夸大,历史上有作为的人物是时势造就出来的。
阅读下列材料,回答问题。
材料一 法国自革命以来,国内纠纷已十余载。
人民厌乱之心早已昭著。
一旦有人焉战胜强邻于国外,恢复秩序于国中,郅治之隆指日可待,其加惠国民为何如耶!
法国人生息于专制政体之下者已非一日,则其爱戴波那帕脱(拿破仑)也岂非所必至者耶?
材料二 拿破仑本人精通数学和天文学,同时还十分热爱文学与宗教,受启蒙运动的影响十分大。
在拿破仑的远征军中,除了2000门大炮外,还带了175名研究各种学问的学者以及成百箱的书籍和研究设备。
在远征中拿破仑曾下达过一条著名的指令:
“让驴子和学者走在队伍中间。
”在远征埃及时,除发现罗塞塔石碑外,法军探险队深入金字塔内,拿出泥板楔形文字研究,开启日后考古学对埃及古文明研究的起源,文化意义贡献重大。
拿破仑既征服西班牙,遂下令废止所有旧日之遗制,许人民以职业上之自由。
裁撤异端并没收其财产。
封禁全国之寺院,留存者仅1/3而已。
禁止人民再有入寺修道之举。
废止国内各省之税界,移税关于边境之上。
凡此种种颇足以表明拿破仑以武力传播革命原理之功绩。
(1)概括材料一所持态度及其分析历史问题的角度。
(2)结合材料二,评价拿破仑的对外征服行为。
[审题程序]
审题信息
快速推断
信息1
材料一:
(拿破仑)“战胜强邻于国外,恢复秩序于国中”“加惠国民”
对拿破仑的肯定
信息2
材料二:
(拿破仑)精通数学和天文学,热爱文学和宗教,受到启蒙思想的影响;保护学者;保护和研究古埃及文明;废除西班牙旧制度;人民有职业的自由;裁撤异端;减轻税收;以武力传播革命原理
拿破仑一方面学习外来民族优秀文化,一方面宣传资产阶级思想,破除被征服地区的落后习俗和制度
综合分析
结合材料评价历史人物,注意论从史出
[答案]
(1)所持观点:
赞赏拿破仑,认为拿破仑的成功符合历史和当时法国社会的发展需要。
角度:
从历史发展规律及时代背景看问题。
(2)拿破仑一方面对其他民族的文明进行学习;一方面在被征服国家废除旧风俗和旧制度,传播了民主和自由的思想,打击了当地的旧势力,有利于当地资本主义的发展;干预了这些地区的民族信仰与生活习惯,必然会招致不满。
(2015·新课标全国卷Ⅱ)阅读下列材料,回答问题。
材料 19世纪70年代,德国统一后,资本主义经济迅速发展,一系列社会问题也随之出现。
工业生产中的伤亡事故频繁,工人生活与健康状况不断恶化。
与此同时,工人阶级的力量迅速壮大,工人运动日益高涨。
1878年,俾斯麦政府强迫帝国议会通过了《非常法》,对深受工人拥护的社会民主党进行严厉镇压。
在《非常法》实行的12年里,许多社会民主党党员被监禁和驱逐,大量拥护社会民主党的工人被解雇,大批报刊、出版物及工人组织被查禁或取缔。
俾斯麦政府也通过立法为工人提供社会保障。
自1883年起,俾斯麦政府相继颁布了《疾病保险法》《事故保险法》《老年人与伤残者保险法》,为工人及其家属、工伤者提供医疗保障,同时也为老年人及伤残者提供养老金和津贴。
——摘编自孙炳辉、郑寅达《德国史纲》
(1)根据材料并结合所学知识,概括俾斯麦政府颁布《非常法》的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识,指出俾斯麦对工人运动采取的基本政策并加以评析。
[解析] 本题考查德意志帝国俾斯麦政府对工人运动采取的基本政策。
第
(1)问依据第一段材料的前三句话可分别概括出“资本主义经济发展、工人生存状况恶化、工人运动发展”等信息。
第
(2)问依据第一段材料的后半部分可得出“镇压工人运动”,由第二段材料可得出“建立社会保障体系以安抚工人的反抗运动”;“评析”应针对这两点应对措施进行评价。
[答案]
(1)德国统一,经济发展迅速;社会问题凸显,工人生存状况恶化;马克思主义传播,工人力量壮大,工人组织出现;德国君主立宪政体带有浓厚的专制色彩。
(2)政策:
推行《非常法》,镇压工人运动;颁布有关社会保障法令,建立社会保障体系。
评析:
巩固了资产阶级的统治;阻碍了工人运动发展;在一定程度上改善了民众生活,缓解了社会矛盾。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 备考资料高考历史一轮复习人教版 近代以来世界的科学技术和文学艺术 教案 备考 资料 高考 历史 一轮 复习 人教版 近代 以来 世界 科学技术 文学艺术