北师大版二年级语文下册丁丁冬冬学识字教案.docx
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北师大版二年级语文下册丁丁冬冬学识字教案
北师大版二年级语文下册丁丁冬冬学识字教案
丁丁冬冬学识字
教学内容:
以“丁丁冬冬学识字”为主题,学习带有木字旁的字7个,带有草字头的字7个,带有“竹”字的生字7个,带有“禾”或“米”的生字10个。
教学目标:
识字30个,写字16个。
学习木字旁、草字头、竹字头、禾字旁、米字旁,自己填偏旁表。
总结一些识字方法,提高识字能力。
教学重点:
识字、写字。
教学难点:
识字、写字。
教学方法:
合作、探究。
教具准备:
生字卡片、小黑板。
教学时间:
8时。
第一时
教学目标:
认识9个带木字旁的字。
培养学生的识字能力。
教学重点:
识字,培养学生的识字能力。
教学难点:
识字。
教具准备:
生字卡片。
教学过程:
一.
导入新棵:
同学们你知道丁丁和冬冬怎样识字吗?
他们有什么好方法吗?
这节我们来学习丁丁和冬冬学写字。
二.
学习新。
.
出示木字旁图。
提问:
图上画的是什么?
旁边的字是什么?
2.
出示词语:
树木
森林
树枝
树根
柏树
梨树
桃树
柳树
木材
木板
木棍
木桶
休息
(1)
指名读一读。
(2)
讨论这些字为什么都带木字。
3.
家里还有什么东西写出来带木字旁?
桌椅
木床
衣柜
书架
案板
门框
梳子
棚子
4.
出示生字。
森
梨
桃
柳
材
板
棍
桶
休
(1)
指名读。
(2)
互相说一说怎样记住这些字的。
(3)
给这些字找朋友。
三.
巩固复习:
.
读词语。
树木
森林
树枝
树根柏树
梨树
桃树
柳树
木材
木板
木棍
木桶休息
2.
说出带木字旁的字,看谁说得多。
堂总结:
这节我们学习了什么?
你学会了这种学习生字的方法了吗?
板书设计:
丁丁冬冬学写字
树木
森林
树枝
树根
柏树
梨树
桃树
柳树
木材
木板
木棍
木桶
休息
森
梨
桃
柳
材
板
棍
桶
休
第二时
教学目标:
读背古诗句,学写3个生字。
教具准备:
小黑板。
教学过程:
一.复习
.读词语。
树木
森林
树枝
树根柏树
梨树
桃树
柳树
木材
木板
木棍
木桶休息
2.读生字
森
梨
桃
柳
材
板
棍
桶
休
二.读背古诗句。
春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。
——(唐)白居易
.
学生读一读。
2.
找出木字旁的字认一认。
3.
介绍白居易:
唐代著名诗人。
三.学习写字。
.出示:
根
材
板
2.指名读。
3.说一说这些字的结构、笔顺。
4.
在田字格里练写。
四.
巩固练习:
.
说出带木字旁的字。
2.
组词:
根(
)
材(
)
板(
)
树
(
)
堂总结:
这节同学们学得很棒!
板书设计:
丁丁冬冬学写字
根
材
板第三时
教学目标:
学习带草字头的字7个,培养学生的识字能力。
教具准备:
小黑板。
教学过程:
一.导入新棵:
药
芦苇
芹
萝
葡萄,同学们这些字你们都认识吗?
他们有什么特点?
这节我们就来学习带有草字头的字。
二.学习新棵:
.出示词语:
小草
草药
芦苇
白菜
萝卜
芹菜
苹果
葡萄
香蕉
(1)
学生读一读,不认识的字互相认一认。
(2)
看一看这些带点字有什么特点。
每一行的词都是什么?
(3)
讨论:
带草字头的字与什么有关?
2。
你还知道那些字带草字头?
出示:
蔬菜
莲藕
菠菜
大葱
茄子
茶花
荷花
菠萝
草莓
芬芳
学生读一读,找出带草字头的字,看一看它们都是什么?
3.
学习生字。
(1)出示生字。
药
萝
卜
苹
茶
芬
芳
(2)学生读生字。
(3)互相说一说怎样记住这些字的。
三.巩固练习
.
读生字卡片。
2.
读词语。
3.
比赛:
你知道多少带草字头的字?
四.堂总结:
这节我们学习了带草字头的字,知道了带草字头的字与什么有关?
你学会了这种识字方法了吗?
板书设计:
丁丁冬冬学写字
药
萝
卜
苹
茶
芬
芳
第四时
教学目标:
学习带草字头的字。
教学重点:
写字。
教学难点:
写字。
教具准备:
小黑板。
教学过程:
一.复习
.读词语
小草
草药
芦苇
白菜
萝卜
苹果
葡萄
蔬菜
莲藕
菠菜
大葱
茄子
茶花
荷花
菠萝
草莓
芬芳
2.读字:
药
萝
卜
苹
茶
芬
芳
二.学习写字
.出示生字:
草
药
菜
茶
芬
芳
2.起读生字。
3.学生自己分析字的结构、笔顺。
4.
学生自己在田字格里写字。
三巩固练习:
.
小竞赛:
说出带草字头的字,看谁说得多。
2.
组词:
草(
)
药(
)
菜(
)
茶(
)
芬(
)
芳(
)
堂总结:
这节我们学习的带草字头的字同学们掌握的很好。
板书设计:
丁丁冬冬学写字
草
药
菜
茶
芬
芳
第五时
学习目标:
学习带竹字旁的字6个,写字3格。
培养学生的识字能力。
教学重点:
识字、写字。
教学难点:
识字、写字。
教具准备:
小黑板、挂图。
教学过程:
一.导入新棵:
出示竹子图,同学们你们看图上画的是什么?
你能猜出土上的字念什么吗?
这节我们继续学习带偏旁得字,你能猜出我们今天学的是带什么偏旁得字?
二.学习新;
.出示词语:
竹子
竹笋
竹竿
毛笔
竹筐
筷子
箱子
篮子
笛子
2.练习读一读,互教互学。
3.讨论:
带点的字有什么特点。
4.为什么这些字都是竹字头。
.读一读:
风筝
灯笼
帐篷
篱笆
算盘
话筒
水管
筛子
(1)
互教互学。
(2)
说一说这些字为什么都是竹字头?
6.学习生字
(1)出示生字:
筷
箱
蓝
笛
算
管
(2)指名读一读。
(3)
说一说这些字的结构,有什么组成?
你怎样记这个字的?
(4)
找朋友。
7.学写字
(1)出示生字:
篮
笛
算
(2)互相说一说:
这些字的结构,怎样写,注意什么?
(3)在田字格里练习写。
三.巩固复习:
.
比赛:
带竹字旁的字看谁说得多。
2.
比一比,并组词。
篮
(
)
萝
(
)
笛
蓝
(
)
箩
(
)
苗
(
)
四.堂总结:
根据学生学习情况进行总结。
板书设计:
丁丁冬冬学写字
筷
箱
蓝
笛
算
管
篮
笛
算
第六时
教学目标:
学习带禾木旁、米字旁的字,提高学生的识字能力。
教具准备:
小黑板、挂图。
教学过程:
一.导入新棵:
出示挂图观察这两幅图,都画的是什么?
旁边的字是什么?
师讲解字的各部分表示什么?
同学们猜一猜今天我们学习带什么偏旁的字?
二.学习新;
出示词语:
稻子
种子
秧苗
庄稼
秸秆
麦穗
秋天
季节
(1)读一读,互教互认。
(2)观察带点的字有什么特点?
(3)说一说禾木旁表示什么意义?
2.出示带有米字旁的词:
大米
米粒
粮食
面粉
粽子
面糊
糕点
糖果
方法同上。
3.学习生字
(1)
出示生字:
稻
季
米
粮
粉
糖
料
(2)
齐独生子。
(3)
说一说这些字都是什么旁?
与什么有关?
(4)
找朋友
4.学写字。
(1)出示生字:
季
米
粮
粉
(2)读一读,说一说这些字的结构、笔顺。
在田字格里练习写字。
三.巩固练习
.
说一说带禾木旁和米字旁的字。
2.
想一想,这些字与粮食有关系吗?
稻谷
草料
高粱
年糕
稀粥
四.堂总结:
同学们这节我们学习了什么?
你会多少?
板书设计:
丁丁冬冬学识字
稻
季
米
粮
粉
糖
料
季
米
粮
粉
第七、八时
教学目标:
通过复习几组同一偏旁的字,理解字本义与引申义的联系,提高概括能力和推力
能力。
教具准备:
小黑板。
教学过程:
一.写出带有这些偏旁得字。
.
木——————————————————————。
2.
草字头————————————————————。
3.
竹字旁————————————————————。
4.
米字旁————————————————————。
二.比一比,组词。
材( ) 芬( ) 菜( )
板( ) 芳( ) 茶( )
箱( ) 粮( ) 草(
)
算(
)
粉(
)
药(
)
三.给字去掉偏旁,在组词。
笛(由)(由于)
材(
)
季(
)
(
)
班(
)(
)
药(
)
芳(
)
(
)
四.把下词语中不是一类的找出来,写在(
)里。
柏树
草莓
梨树
桃树
柳树
(
)
苹果
葡萄
芹材
香蕉
(
)
桌椅
衣柜
木床
镜子
(
)
白菜
茄子
萝卜
小草
(
)
五.填偏旁表。
偏旁
表示的意思
例字
木字旁
草字头
竹字旁
禾木旁
米字旁
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