中考英语书面表达.docx

中考英语书面表达.docx

《中考英语书面表达.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考英语书面表达.docx（40页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

中考英语书面表达

中考英语书面表达

1、中考作文类型

1）应用文（应用文包括启事、书信、日记、e-mail等形式。

）

写此类文章第一：

审题第二：

定格式第三：

定要点第四：

定人称第五：

定时态

【范文】

DearMadDad,

Thankyouforyourletter.Ithinkyouneedtotalkwithyoursonabouthisplaceinthefamily.Youcanmakerulesforhim.Ifyoursonagrees,he’llprobablyfollowthem.Hemayknowit’sveryimportanttosavetime.Becausehe’sastudent,studymustcomefirst.

Youmaydiscusswithhisfriend’sparents.

Ialsothinkyoucangetyoursonhisowntelephoneandmakehimpayforithimself.

Bestwishes.

Yourstruly,

David

2）看图作文

写好看图作文的关键是正确审图。

首先要看懂图画本身所表示的具体内容，包括人物、时间、地点、事件、过程变化和结果。

审图要仔细，对图画中出现的每一个细节包括每一个数字、符号、字母都不能轻易放过，因为里面可能有重要信息；其次，要认真揣摩命题人的出题意图和思想倾向，即命题人想通过这些图画说明什么道理，表明什么态度，要达到什么目的。

换句话说，即要通过图画提供的综合信息挖掘其主题。

读懂图画的关键是读出主题。

3）提示作文

写提示作文要注意两个方面：

意识内容；二是表达。

对内容的要求是包含所有要点，如果要点遗漏就会失分。

为防止遗漏要点，下笔前可在题上标出1,2,3。

最难的是表达。

一般要求是用词准确、句子通顺、行文连贯，句型、短语使用正确，不出现语言错误；较高的要求是能写出结构复杂的句子，熟练运用较好的短语和句型，并作适当发挥。

2、书面表达的解题思路与步骤：

1.细心审题

细读每一项提示或观察所给的每一幅图，明确中心思想，弄清题意，确定体裁，明确要写什么。

2.理顺要点

在所给提示或图上标出要点，然后按事件的先后顺序或各要点之间的内在联系排序，分出层次。

如果是看图作文，则要看图构思。

3.构成框架

在理顺要点的基础上，定人称、定时态、定顺序、定段落、定开头结尾，形成框架。

4.组织句子，连句成篇

多用熟悉的短语、句型来表达，遇有表达障碍，可以换一种说法。

注意句子间的逻辑关系，适当采用递进、让步、转折、因果扥关联词语，使短文层次分明，过渡自然。

5.检查修改成文后，读一两遍，检查人称、拼写、短语有无错误，要点有无遗漏，有无语法错误。

3、中考书面表达的易错点分析

学生在英语写作中常常出现很多错误。

下面我们对一些常见的错误进行了归纳。

1、不一致

所谓“不一致”不仅指主谓不一致，它还包括数的不一致、时态不一致以及代词不一致等。

2、修饰语错位

英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能发生变化。

3、句子不完整

在口语中，交际双方可借助手势、语气、上下文等理解不完整的句子。

可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清。

这种情况常常发生在主句写完以后，作者又想加些内容进行补充说明的时候。

4、悬垂修饰语

所谓“悬垂修饰语”是指句首的短语与后面的句子的逻辑关系混乱不清。

5、词性误用

词性误用常表现为：

介词当动词用，形容词当副词用，名词当动词用等。

6、指代不清

指代不清主要指代词与被指代词的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。

7、间断句子

8、措辞问题

措辞问题是指在特定的句子中如何适当地选用词语的问题，由于教学时间紧，教师平时在这方面花的时间往往很有限，导致了学生在写作中没有养成良好的推敲习惯，所以作文中用词不当的错误比比皆是。

9、累赘

语言以简洁为佳。

能用单词的不用词组，能用词组的不用句子或从句。

10、不连贯

不连贯是指一个句子前言不对后语，或是结构上不合理。

这也是考生常犯的毛病。

11、综合性语言错误

所谓“综合性语言错误”，是指除了上述10种错误以外，还有诸如时态、语态、标点符号、大小写等方面的错误。

四、写作的突破方法

方法1、认真审题，明确要求

在提笔写作之前，花几分钟时间弄清楚题目提示的内容和要求，以免文不对题。

倘若审题不准，就有可能出现“下笔千言，离题万里”的情况。

除了审题还要确定文章所需的时态。

方法2、分析要点，编制提纲

通过审题，弄清楚文章主题之后，接着就要考虑文章的内容要点并组织语言材料。

根据题目提示或说明，按事件发生的时间顺序或空间顺序或事理重要性顺序，先取那些典型的、易于表达的材料作为自己写作的重点，列出提纲。

这样做，可以使杂乱无章的材料变得井然有序，可以使写作思路清晰，避免在卷面上出现涂改现象，同时还可以节约时间。

方法3、依纲据点，扩展成文

列出写作提纲之后，就可以着手写作了。

要注意把题目要求的东西无一遗漏地写进去，以确保内容的完整。

同时，对于与要求无关的内容切记任意发挥，画蛇添足。

这一步是整个写作过程的关键环节。

方法4、反复检查，查漏补缺

在写好短文，从题目要求上要对全文进行检查和修改。

经过反复修改润色，才能措辞准确，句子流畅，布局严谨。

因此修改文章是提高写作水平的有效方法。

五、作文范文

例文1假如你叫李华，市第三中学初三的学生。

星期天你和班里的同学去康乐敬老院（oldfolk’shome）参加了社区活动。

请根据下面的图画的提示词语，用英语写一篇100词左右的日记。

可合理想象，适当发挥。

句首已给出，不计入总词

数。

（一）审题

本篇作文考查的为记叙文。

要求利用所给的信息列举在星期天去往敬老院的经过。

然后写出你个人的观点。

（二）列举写作要点

1.乘坐的交通工具，去往敬老院。

老人见到我们的心情。

2.在敬老院，我们为老人做的事情。

我们的感受。

3.总结：

作为学生我们很喜欢参加社区活动。

帮助老人是我们的职责。

（三）列举重点短语和句型

重点短语:

taketheschoolbus,helpsbdosth,sweepthefloor,cleanthewindows,cleanthedesk,enjoyoneself,havelunch

重点句型：

Wesweptthefloorforthem,wecleanedthewindowsandwealsocleanedthedesk.

AndIthinkit’sourdutytohelptheoldpeople.

SundayFine

Today,wetooktheschoolbustoKangLeoldfolk’shome.Theoldpeoplegreeteduswarmlyandtheywereverypleasedtoseeus.Wehelpedthemdoalotofthingsintheoldfolk’shome.Wes

weptthefloorforthem,wecleanedthewindowsandwealsocleanedthedesk.Somegirlsdancedforthemandweenjoyedourselvesthatday.Finally,wehadlunchtogetherwiththeoldpeopleandt

hedisheswereverydelicious.AsthestudentsinGradeNineinNo.3MiddleSchool,weliketheactivityverymuch.AndIthinkit’sourdutytohelptheoldpeople,doyouthinkso?

例文2父爱如山！

假设父亲节即将来临，请你借此机会给你父亲写封信，和他谈谈心里话。

写作要点：

1.父亲辛勤工作，让我受到更好的教育，过上更好的生活；

2.父亲在学习上对我严格要求;考试失利时，他鼓励我不放弃；遇到困难时，父亲鼓励我笑对生活；表达对父亲的感谢和祝福。

温馨提示：

1.短文内容应包含所提示的要点，语言流畅，不要逐字翻译，可适当发挥；

2.短文字数不少于80词，短文开头和结尾已替你写好，不计入总词数；

3.文中不得出现与考生本人相关的真实的人名、校名和地名。

Dearfather,

Father’sDayiscoming,I’dliketosaysomethingtoyou.

_________________________________________________________________________________________________________________________

Yours，

LiHua

Dearfather,

Father’sDayiscoming.I，dliketosaysomethingtoyou.

YoualwaysworkhardsothatIcanreceiveabettereducationandliveabetterlife.Youarestrictwithmeinmystudyandhelpmewithmyhomework.WhenIfailedanexam,youencouragedmetobeconfidentandkeeptrying.WhenIhadtroubleinlife,youalwaystoldmetobebraveandsmileatlife.

Youhavegivenmesomuch,notonlyinmystudybutalsoinmylife.Thankyouforyourdeeplove.Thankyouforallthatyouhavedoneforme.Iloveyou!

Ihopeyouwillbehealthyandhappyforever!

HappyFather’sDay!

Yours,

LiHua

例文3今年我市深入开展了“学习雷锋精神，共创文明城区”的活动。

在3月5日学雷锋纪念日这天，你校组织志愿者去广安敬老院开展“学雷锋，送温暖”活动。

假如你是广安七中学生张华，请你将活动情况介绍给美国朋友Ben，与他分享你的美好经历。

（活动内容见下表）

活动时间

3月5日

活动地点

广安敬老院（Guang’anNursingHome）

参加人员

学校志愿者（volunteer）

活动形式

1．送去鲜花和水果2．帮助打扫卫生

3．陪老人聊天（chatwithsb）、唱歌、跳舞

4．送去美好祝愿5．……

活动感想

关爱（carefor）老人（theelderlypeople），尊重（respect）老人

要求：

1．短文应包括

表中所有要点，可适当发挥；2．文中不得出现真实人名、校名等相关信息；

3．文章不低于80词。

开头、结尾已给出。

DearBen,

Thankyouforyourlaste-mail.Letmetellyouwhatwedidon5thMarchinourschool.

______________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

IfyouhavethechanceinChina,Ihopeyoucanjoinus.

Yours,

ZhangHua

例文4

在当今社会，我们该如何成为一个好孩子？

（1）在家里，我们应该主动帮助父母干家务，如扫地，洗衣服……，多与父母交流，

理解父母……；

（2）在学棱。

我们应浚尊敬老师，与同学融洽相处，努力学习。

积极参加有益的课

外活动...:

（3）当别人有困难时，应主动帮助别人，如帮助老人过马路……

写作要求：

l、请不要逐句翻译，可适当拓展2、语言正确，行文流畅．书写规范：

3、词教；80-100词（开头已给出。

不计入总词数）4、文中不能出现真实姓名及校名。

提示词汇：

主动actively交流communicatewith理解understand相处融洽Getonwellwith尊敬respect有益的useful课外活动outdooractivities参加takepartin

有困难beintrouble过马路walkacrosstheroad

Howtobeagoodchild

Nowadays,howcanwebeagoodchild?

Athome,weshould

_______________________________________________________________________________

例文5你在求学的过程中肯定遇到过很多好老师，你最喜欢哪位呢？

请你以TheTeacherILikeBest为题,用英语写一篇短文，参加美国杂志WeeklyReader的征文活动。

内容可涉及：

他（她）是谁、教什么学科；你喜欢他（她）的原因。

可以适当发挥。

要求：

1.80-100词；

2.文中不得出现真实姓名及校名，老师统一使用Mr./Mrs./MissXX，例如：

Mr.Ma。

TheTeacherILikeBest

Ofallmyteachers,IloveMrs.Libest.ShetaughtusEnglishinjuniormiddleschool.

Shehadmanywaysofmakingherclassesinterestingandexciting.Shealwaystaughtussomethingnewineasyways.ShehelpedususeEnglishbydoinginterestingactivities,suchas,makingsurveys,playinggames,etc.

Mrs.Liwasastrictbutkindteacher.Sheoftenaskedustobeontimeforclassanddohomeworkbyourselves.Whenwehadtrouble,sheoftenhelpedusout.

ThankstoMrs.Li,IstartedtoloveEnglish.IloveMrs.Liandherclass.

例文6今年的3.15晚会曝光了北京一麦当劳店将过期食品改换包装再次出售一事，引来舆论哗然，食品卫生安全再次成为人们关注的焦点。

作为一名中学生消费者，该如何维护自己的权益，吃到放心的食品？

请你根据下面提供的要点，给校报英语专栏写一篇80词左右的短文，并谈谈自己的看法。

1.买食品前检查生产日期，查看是否过期；

2.识别食品是否新鲜或变质；

3.购物以后索取并保管好发票；

4.发现问题食品以后，拨打12315或向当地消费者协会寻求帮助。

注意：

1.词数：

80词左右；开头已给出，不计入总词数；

2.应覆盖所有要点：

可适当增加细节，使行文连贯；

3.参考词汇：

date日期；overdue过期的；gobad变质；invoice发票；ConsumerAssociation消费者协会。

SincetheCCTVprogramexposedthewrongdoingsbyaMcDonald’srestaurantinBeijing,thesafetyoffoodhasbecomeahottopic.Whatshallwedotofightforourrightsandinterests?

First,beforebuyingfood,weneedtocheckthedateandseewhetheritisoverdue.Thenweshouldstudycarefullywhatwebuyanddecideifitisfreshoritgoesbad.Afterwepayforthefood,weshouldgettheinvoiceandtakegoodcareofit.Lastbutnottheleast,ifwefindthere’saproblemwiththefood,call12315orgotolocalConsumerAssociationforhelp.

Foodsafetyisofgreatimportanceinourdailylife.Inmyopinion,thegovernmentshouldtakeactiontopunishtheproducersandcompaniesthatwentagainstconsumers’rights.Ontheotherhand,weshouldlearntobewiseconsumers.

例文7今年四月份，岳阳市启动了“文明餐桌行动”，号召全体市民“文明用餐，节俭惜福”。

请结合图片，联系实际，适当发挥，以“Save（节约）FoodandEatHealthily”为题，写一篇80词左右的英语短文。

文章开头已给出，不计入总词数。

wastetoomucheatupallthefoodeatjunkfoodeatabalanceddiet

SaveFoodAndEatHealthily

Yueyanggovernmenthascalledonthecitizenstosavefoodandeathealthilysothatwecanenjoyourhappylife.Wemiddleschoolstudentsshoulddosomethingforit.

Tosavefood,weshouldn’twasteanyofourfood.Weshouldeatupallthefood.Weshouldn’torderthefoodmorethanwecaneatwhilediningout,becausemanypeopleintheworlddon’thaveenoughtoeat.Toeathealthily,weshouldn’teatjunkfoodbuthealthyfood.It’sgoodforourhealthtoeatabalanceddiet.We’dbetternoteatinsmallrestaurants.Thefoodandtheoiltheyusearenotcleanorhealthyenough.We’dbettereatatschoolorathomeifwehavetime.

例文8亲爱的同学们，初中生活即将结束!

在此离别之际，恰逢《中学生英语》征稿，请你以“A（n）——（Lucky／Unusual/Excitin9／Proud／Regretful（遗憾的）／…）Thing”为题，简要描述一件你亲身经历的、印象深刻的事情，并谈谈你从这件事中所获得的启示。

要求：

1．写短文前，请用一个恰当的形容词补全下面的标题，所用形容词可以从上面括号中选取，也可以另外选择；

2．语句通顺，表达准确，内容连贯；

3．文中不得出现真实的校名和姓名：

4．词数：

80-100词。

短文的开头已给出，不计入总词数。

A（n）Thing

Inthepastthreeyears,thelifeofmiddleschoolhasimpressedmedeeply.Manystorieshappened.Thefollowingisoneofthem.

ARegretfulThing

Inthepastthreeyears,thelifeofmiddleschoolhasimpressedmedeeply.Manystorieshappened.Thefollowingisoneofthem.

XiaoMingwason

eofmygoodfriends.Oneday,alittlethingcausedaseriousquarrelbetweenus.Fromthenon,wedidn'ttalktoeachother.Ihadhopedtomakepeacewithhim,butIfinallyfailedtodothatbecauseofmybeingafraidoflosingface.Notuntilwhenhemovedtoanothercity

withhisparentsdidIknowIlostmyfriendforever.

ThelessonIlearntfromthisisthatifyourealizeyourmistakes,youshouldcorrectthematonce,oryoumayleaveyourselflastingregrets.

例文9目前中学生学习任务重，压力大。

而