人教新目标版九年级英语Unit7TeenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothesSectionB1a2e教案.docx
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人教新目标版九年级英语Unit7TeenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothesSectionB1a2e教案
课题
Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.
教学目标
知识与技能
1)能够掌握重点短语
gettoclasslate上课迟到finishthetestearly提前交卷
failthetest考试不及格passthetest通过考试
takethetestlater补考bestrictwith对…严格要求
2)能够熟练运用系列句型
a.---DoyouthinkPetershouldbeallowedtotakethetestlater?
---No,Idon’tagree。
/disagree
--你认为彼特应被允许补考吗?
---不,我不同意,
b.Ithinkparentsshouldnotbetoostrictwithteenagers.
我认为父母不应对青少年太严格要求。
c.---Doyouevergettoclasslate?
---Yes,Isometimesgettoclasslate.
---你曾经上课迟到过吗
---是的,我有时上课迟到。
过程与方法
1.训练读写能力
2.强化在短文中理解词汇的能力
情感态度与价值观
通过了解和反思自己的言行举止是否符合中学生日常行为准则、规范自己的言行,养成自觉遵守规则的良好习惯和优良品德;正确看待“家规”“班规”“校规”等,并能认真遵守;明白父母、教师的合理建议对自己成长的重要性
重点
1.掌握beallowedto和shouldbeallowedto的否定形式及agree/disagree的用法。
2.学习并掌握一些短语及生词的用法。
3.提高学生的阅读能力。
难点
1.用自己的话谈论学校的校规及自己的观点。
2.能正确运用allowtodo及beallowedtodo。
教法、学法
引导、启发自主学习、合作交流
课型
新授课
教学准备
小黑板录音机
教学流程
教师活动
学生活动
二次备课
一、自主学习
1、知识回顾
Presentation
1a.Readthequestions.Howoftendoyoudothesethings?
WriteAforalways,Uforusually,SforsometimesandNfornever.
Doyouever...
1.gettoclasslate?
______
2.studywithfriends?
______
3.finishatestearly?
______
4.worryaboutfailingatest?
______
5.…
回忆
2、出示学习目标
1)能够掌握重点短语
gettoclasslate上课迟到finishthetestearly提前交卷
failthetest考试不及格passthetest通过考试
takethetestlater补考bestrictwith对…严格要求
2)能够熟练运用系列句型
a.---DoyouthinkPetershouldbeallowedtotakethetestlater?
---No,Idon’tagree。
/disagree
--你认为彼特应被允许补考吗?
---不,我不同意,
b.Ithinkparentsshouldnotbetoostrictwithteenagers.
我认为父母不应对青少年太严格要求。
c.---Doyouevergettoclasslate?
---Yes,Isometimesgettoclasslate.
---你曾经上课迟到过吗
---是的,我有时上课迟到。
明确目标
3、出示自学提纲
1)Speaking,talkaboutyouranswersinla.
2)Listeningpractice,1clistenandcirclethethingsinlathatPetertalksabout.1d.Listenagain.Matchthesesentenceparts.
3)Discussion1e.Readthestatements.Thendiscussthemwithyourgroup.
4)Reading,2b.First,lookatthetitleofthepassage.Answer"yes"or"no".Findouthowmanyinyourgroupagreewithyou.Thenreadthepassage.Doesyouranswerchange?
2c.Readthepassageagainandanswerthequestions.
1.WhatisLiuYu’shobby?
2.WhatdoesLiuYuwanttobewhenhegrowsup?
3.WhydoLiuYu’sparentsnotallowLiuYutopracticehishobbyatnight?
4.DoyouthinkLiuYushouldbe
allowedtopracticehishobbyasmuchashewants?
Whyorwhynot?
5)Languagepoints
1.Butsometimesthesecangetinthewayoftheirschoolwork…
getinthewayof挡……的路;妨碍
e.g.Computergameswillgetinthewayofhisstudy.
电脑游戏会影响他的学习
2.MywifeandIhavesupportedeveryoneofhisraces.
supp
ortv.&n.支持
e.g.Ihopeyouwillsupportmeinmyeffortstodiscoverthetruth.
在我努力寻求揭发真相时,希望你能帮助我。
Yoursupporthasmeantalottomeduringthisdifficulttime.
在这困难时期,你的支持给了我很大的帮助。
3.…butI’mseriousaboutrunning.
beseriousabout对……是认真的
e.g.Youshouldbeseriousaboutyourjob.
你应该认真对待你的工作。
4.Myparentshavealwaystaughtmehowim
portantitistoworkhardatschoolandenteruniversity.
enterv.进来;进去
e.g.Pleasedonotenterbeforeknockingonthedoor.
进来前请先敲门。
Hehasnochoicebutenterthatcollege.
他不得不进入那所大学读书。
5.IthinkIshouldbeallowedtomakethischoicemyself.
beallowedtodo被允许做某事
e.g.Youwillnotbeallowedtodothat.
你将不被允许那样做。
阅读
提纲,
4、组织学生自学
指导学生阅读并回答问题。
二、自学反馈
汇报或检测
以小组为单位,组长检查自学情况,并汇报自学成果
回答老师提出的问题
三、质疑精讲
1、学生质疑,师生共同解疑
提出质疑,师生共同解决
allowtodo及beallowedtodo的使用
2、教师横向拓展和纵向挖掘
OnlythenwillIhaveachancetoachievem
ydream.
这是一个倒装句,正常语序是Iwillhaveachancetoachievemydreamonlythen.但由于与前文的连贯性及
强调的需要,onlythen被置于句首。
英文的句子大多主语在前,谓语在后。
但在一些句子中,由于修辞或句子结构上的需要,谓语被部分或完全置于主语之前,构成“倒装语序”。
only用于句子的开头,后接副词、介词短语或状语从句时,句子应倒装。
例如:
Onlyyesterdaydidhefindoutthathiswatchwaslost.
直到昨天他才发现他的手表丢了。
OnlyafterayeardidIbegintoseethe
resultsofmywork.
直到一年后,我才开始看到我工作的成果。
聆听、思考、回答
四、总结提高
1、出示精选习题
单项选择
1.Peterwasallowed__________thetestlater.Becausehegottoclasslater.
A.totakeB.takingC.takeingD.takes
2.–Wouldyouliketogotothemovieswithme?
--Sorry,wewillhaveanEnglishtesttomorrow,I_________togooutthisevening.
A.don’tallowB.won’tbeallowedC.amallowedD.willallow
3.Jim’sfatherusedtobestrictwith_______andhisfathermadelotsofstrictrulesathome.
A.heB.hisC.himD.he’s
4.M
rs.Leeisstrict_______herstudentsandsheisstrict________herwork.
A.with;withB.in;inC.in;withD.with;in
5.Pleasegivemeachancetoexplain_______
_______.
A.whatdidhappenB.whatwashappenedC.whathappenedD.what’shappen
6.--It’sdifficulttogettotheothersideoftheriver.
--Ithinkabridge_________overtheriver.
A.shouldbebuiltB.shouldbuildC.willbuildD.hasbuilt
7.ThankstotheInternet,differentkindsofinformation_________inashorttime.
A.canbelearnedB.hasbeenlearnedC.canlear
nD.haslearned
8.Thebooks_________outofthereadingroom.
A.cantakeB.can’ttakeC.canbetakenD.can’tbetaken
9.Manytreesmust________onthemountains.
A.
beplantB.plantC.plantedD.beplanted
10.--HowoftendoIneedtofeedthedog?
--It_______foodeveryday,oritwillbehungry.
A.mustgiveB.mustbegiveC.mustbegaveD.mustbegi
ve
根据所学内容解答习题
2、总结归纳
谈谈本节课的收获?
掌握了beallowedto和shouldbeallowedto的否定形式agree/disagree的用法。
学习并掌握一些短语及生词的用法。
提高阅读能力。
3、作业:
课堂
完成课堂练习
家庭
完成起航第三课时内容并背诵重点单词和句型
板书设计
Unit7Teenagersshouldbeallowedto
choosetheirownclothes.
SectionB1(1a-2e)
1.gettoclasslate上课迟到
2.finishthetestearly提前交卷
3.failthetest考试不及格
4.passthetest通过考试
5.takethetes
tlater补考
6.bestrictwith对…严格要求
教后记
- 配套讲稿:
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