宁波市五校联考第一学期第一次月考.docx

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宁波市五校联考第一学期第一次月考

宁波市五校联考2013年第一学期第一次月考

语文试卷

一、书写（5分）

本题根据卷面的书写情况评分。

请你在答题时努力做到书写规范、工整。

二、语文基础知识及运用（27分）

1.下列词语没有错别字的一项是（   ）（3分）

A   田圃        污蔑        一愁莫展     强聒不舍

B   骈进        恣睢       重蹈覆辙     黎民百姓

C   睿智        庸禄       恪尽职守     浩瀚无际

D   禁锢        静谧       舐犊之情     阔然无累

2.古诗文名句默写（10分，①至⑦题选做6题，第⑧题必做）

①                      ，背灼炎天光。

（白居易《观刈麦》）

②浊酒一杯家万里，_________________。

（范仲淹《渔家傲 秋思》）

③            ，载不动许多愁。

（李清照《武陵春》）

④过尽千帆皆不是___________________。

（温庭筠《望江南》）

⑤今夜偏知春气暖，                       。

（刘芳平《月夜》）

⑥________________________, 奉命于危难之间。

（诸葛亮《出师表》）

⑦子在川上曰:

“__________________！

不舍昼夜。

”（《论语》）

⑧诗词中运用典故，使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意，从而起到一箭双雕的作用。

如苏轼在《江城子·密州出猎》就运用“_______________,________________？

”这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。

又如辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中运用“________________,___________________。

”这一典故描写战争激烈的场面，来表明诗人报效祖国的情感。

3、名著阅读（6分）

（1）郑屠当不过，讨饶。

A喝道：

“咄！

你是个破落户！

若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！

你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！

”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。

A看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。

上面这段动作描写出自《水浒》“A三拳打死镇关西”，A是______（人物）

结合小说情节中说说他具有怎样的性格____________________。

（2分）

（2）在我国古典小说四大名著中有很多和“三”有关的经典情节，请写出下面两幅图所描绘的与三有关名著情节。

（2分）

（3）德行犹如宝石，朴素最美；其于人也，则有德者但须形体悦目，不必面貌俊秀，与其貌美不若气度恢宏。

人不尽知：

绝色无大德也；一如自然劳碌终日，但求无过，而无力制成上品。

……德行因美而益彰，恶行因美而愈愧。

以上这段说理透彻，语言优美的文字出自《          》阐明了“_________________”的道理。

（2分）

4．综合性学习。

（8分）

为纪念孔子诞辰，我校举行“孔子与我们的生活”的活动，请同学们积极参与。

（1）孔子学院是中外合作建立的非营利性教育机构，不仅成为外国人学习汉语的场所,而且成为世界了解中国、增进友谊的平台。

孔子学院的标志（见右图）是由高飞的白鸽、地球和变体的“汉”字构成，请说说它的含义。

（2分）

______________________________________________________

（2）9月28日是孔子的诞辰，如果明年起把教师节定在这一天，请你为明年的教师节活动写一则标语，并预设两个活动（4分）

标语：

__________________________________________________

活动：

_____________________         ___________________

（3）《论语》语言精练，含义丰富，其中不乏为人处事和学习的经典语录，至今还指导着我们的生活，请你分别写出一句。

（2分）

为人处事：

___________________________________________________________

学习：

_______________________________________________________________

三、现代文阅读（30）

（一）（17分）

故乡的芦花  李笙清

（1）在滩涂上看芦花，是一件很惬意的事情。

那种骑着牛背走在湖堤上看一望无垠的芦花的感觉，至今仍然令人回味无穷。

柳笛声中，那大片大片茂密的芦苇迎风招展，雪一样的芦花便如旗帜般潮涌浪卷；宁静中，仿佛有涛声隐约，忍不住牧牛进入那片芦苇花海，任由苇絮芦花轻拂脸颊，然后折一根长长的芦苇顶在头上，自己就俨然成了芦苇王子。

（2）如今滩涂上的苇林稀了，那种飘雪的壮观景象我是难以找到了，但是一蓬一蓬的芦苇依然顽强地生长在那些肥沃的滩涂上、河床边，它们惊人的生命力，来自于那深深下扎的芦根；当芦花谢了，芦苇枯萎，那些吮吸着水乡乳汁的芦根，却已在孕育着新的生命。

（3）我常常将芦花看作是水乡的女人，她们是我的祖母和母亲，还有更多系着围裙下河下湖的女人。

水乡的湖从来不曾干涸。

每到涨潮时节，纵横交错的河床满了，水会漫过岸边的芦苇。

一路流淌，直到扎进湖里。

而到了枯水季节，湖水会经过一孔孔涵闸，给这些河道注入生命之水，也滋润着河道两边丛生的芦苇。

（4）芦苇拔节的季节，正是麦地出苗的时候，这时候的水乡是清闲的，河边往往是最热闹的地方。

男人们会光着膀子修理渔具，将那些终年漂在水上的船抬到岸上，晒干后，顶着日头，一遍遍地给船体上桐油。

织网是女人的活计，树阴下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花缭乱。

一级一级的石板台阶，一个一个的水埠头，女人的嬉闹声里，常常掺杂着汉子粗粗的嗓门。

泥土一样朴实。

间或有水鸟扑棱棱地从岸边的芦苇丛中飞出，引起一串更响亮的笑声。

当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来，女人们会就着河水洗发，会将清清的水面当作妆镜，欣赏一番自己的容颜，一朵红云会腾上脸来。

（5）当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子，芦花开始出穗，男人们开始下湖忙活。

A这时候的女人也忙碌起来，她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里，一个个小小的木桶，一根根细长的竹篙，让女人们融入到一片诗意之中。

草帽下，那些淌着汗水的脸，总是笑意嫣然，挥手间，沾满菱角叶。

在我的水乡，采菱一般是女人的专利，说笑之间，她们的纤纤十指飞快地摘着水面上的菱角，熟练得就像在做纳鞋底一样的针线活，不一会儿，木桶就满了，女人们将木桶划到岸边，麻利地用筐篓装好，然后舀干木桶里的水，又轻盈地划进菱花丛中。

一趟趟下来，岸边的菱角成了小山，女人的衣服开始湿透，会显出好看的曲线。

偶尔有汉子心疼婆娘，也划着木桶采菱，他们笨拙的姿势往往引来女人的笑声，有时木桶翻了，男人和菱角一起滑落到水里，这时候，女人的笑声会更加恣意。

（6）芦苇长得更高的时候，芦花开始在风中怒放，秋风中，那银白如絮的芦花飘逸柔情。

男人们开始频繁地出湖，B而女人们的扁舟会像蜜蜂一样轻灵地穿行在荷叶林中。

那些莲花凋谢的荷杆上，已挂满熟透的莲蓬。

每当扁舟划过，女人唇边的渔歌，夹杂着莲蓬与荷梗断裂的脆响，这时候的女人，就像迎风飘拂的芦花一样美丽动人。

（7）和家乡众多的女人一样，母亲的那双勤劳的手，除了摘菱采莲和忙她那永远也做不完的针线活外，还会用芦苇编织很多东西。

夕阳下，母亲坐在院子里，用锋利的篾刀将芦苇去皮，劈成蔑条，编织成苇帘、苇席、苇篮和苇篓等用品，连圈养鸭子的篱笆和菜地的栅栏都是用一根根的芦苇夹成。

有时候坐在小凳上，看着母亲那双灵巧的手上下翻飞，每每出神。

（8）等到我上中学时，一个外地商人在当地办起苇编厂，那些取之不尽的芦苇被水乡的女人编成果篮、笔筒等精美的工艺品，竟成了一项创收的渠道。

再后来，镇上办起了造纸厂。

芦苇被大量收购，水乡的芦苇面积开始减少，那种芦花如海的景象不多见了。

如今，祖母早已过世。

母亲也已不再是当年的采莲女，但家乡的芦花仍然一年又一年地花开花谢，牵动着我的一抹乡愁，一抹遥远的记忆。

让我再一次徜徉在芦苇花海，走进那种难得的宁静淡泊之中。

5、作者突出描写了水乡女子哪些动人的生活场景?

请用简洁的语言加以概括。

（4分）

_________________________________________________________________________

6、结合语境，品味文中画线下列句子（A、B任选一句），分析其表达效果。

（3分）

A）这时候的女人也忙碌起来，她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里，

________________________________________________________________________

B）而女人们的扁舟会像蜜蜂一样轻灵地穿行在荷叶林中

_______________________________________________________________________

7、请分析“芦苇”在本文中的作用。

（4分）

 __________________________________________________________________________

8、文章结尾说故乡的芦花“牵动着我的一抹乡愁，一抹遥远的记忆”，这句话包含了作者哪些情感？

请结合全文内容分条概括。

（6分）

_________________________________________________________________________

（二）（13分）

关于“中国汉字听写大会”的主题阅读

【大会概况】

《中国汉字听写大会》是中央电视台针对电脑普及导致中国人汉字书写能力下降这一“危机”，于2013年隆重推出的大型国家级汉字听写推广活动，旨在让人感悟汉字的深厚智慧，弘扬中华传统文明，向全社会倡导书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。

这是全国第一档原创形态的汉字听写竞赛电视节目，全国共32支代表队参赛。

据主办方中央电视台科教频道总监金越说：

“这不是一个浮躁、奢华的秀场，呈现出来的状态可能非常单纯、简朴，但却可以吸引最广大的观众在电视机前同步参与，在充满紧张感的游戏中学习知识、领略汉字之美。

《中国汉字听写大会》掀起了舆论波澜。

节目让电视机前的大人们出了一身汗——生活中如影随形的汉字，正逐渐变成“陌生人”。

伴随《中国汉字听写大会》首播引发出的“全民自检”，微博话题迅速登顶热门榜、点击率高达18万余次；有数据显示，节目播出6小时内微博话题电视节目排名第一位，甚至超越了《中国好声音》等多档节目。

孩子的秀场，全民的课堂，虽然首届《中国汉字听写大会》的选手都是初二学生，但节目组在现场观众席前特设了成人体验团，他们与选手同时参与听写测试，结果令人汗颜。

听写“癞蛤蟆”，成人体验团正确率只有30%；“间歇”，这个常用词，很容易辨识，但是，成人组居然有40%的人书写错误；而当稍生僻词出现时，听写错误就更显惊人。

【活动标语】 书写的文明传递，民族的未雨绸缪

【媒体评论】

这档节目汇聚了一批热衷汉字文化的青少年，但对于这些小孩而言，那些紧贴生活的词语，似乎要比生僻字还难。

在首期《中国汉字听写大会》中，让一个个选手“落马”的，不是“沟壑”、“分道扬镳”、“荦荦大端”这样的难词儿，而是“髋关节”、“三聚氰胺”、“郫县豆瓣”这样来自于生活的词汇。

节目唤起我们对汉字书写的焦虑。

——全媒体中心记者段祯

汉字的魅力不仅在其意，还在其形。

通过看节目我发现，小选手写出的字绝大多数都难称“美观”，遑论书法。

我想，如果比赛的主办方能在注重书写正确性的前提下，也注意书写的规范和美观，那一定能使汉字书写的真谛和魅力得到充分展示。

——中华读书报　王雪峰

【专家观点】

高科技文明带来便利的同时，也产生了负面效果。

像《中国汉字听写大会》、《汉字英雄》这类节目应该多办，类似这样的电视节目和竞赛，会促进大家注意书写的准确性，注意原始用笔书写方式的效果，有一定的推动作用。

”——湖北大学文学院教授刘川鄂

汉语文字目前面临的形式很严峻。

“键盘打字取代了手写，拼音输入法让字形模糊化，不需记忆字形就能打字交流，导致手生。

另外，人们对母语、汉字不够重视，学校很少开设写字课，汉字普遍写得不如以前美观。

”他还表示，目前高校“失写症”现象很严重，大学生们用电子笔记、拷贝课件、手机拍照等方式取代了传统的手写笔记，考试时的潦草字迹和错字连篇，常令老师们叫苦不迭。

——武汉大学文学院教授王统尚

这档节目唤起了国人对中华文化的热爱，张扬了汉字文化的博大精深，使深埋在内心的炎黄情感沸腾，它以热烈活泼的形式释放着威力强大的正能量——首师大教授魏润身

【网友评议】

春暖花会开：

看中国汉字听写大会。

喜欢看这样的节目,看得津津有味。

身为中国人就应会写汉字。

有些字,平时见过说过,就是不会写。

中国汉字听写大会,传播汉字文化,书写汉字正能量。

倪玉平：

第一次看汉字听写大赛,感觉这种东西与我们从小学的英语类似,片面追求难度,其实都是生活中使用不到的东西。

学了十多年英语,考题连外国人都看不懂,但见了外国人却口都不敢开。

维亚姐姐：

“中国汉字听写大会”就是语文界的奥数,毫无意义。

那么多的生僻字,绝大部分的字选手们离开比赛后这辈子都不会去写、去用。

写错一个字都关系到团队的荣辱,我们还要误导下一代的价值观到什么时候?

9.请结合语段内容阐述标语“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”的含义。

（3分）

_____________________________________________________________________

10.《中国汉字听写大会》收视率和网络点击率很高的原因有哪些？

（3分）

_______________________________________________________________________

11.媒体、专家和网友对《中国汉字听写大会》这一节目的有哪些正面评价？

又提出哪些建议？

（4分）

________________________________________________________________________

12.生活中如影随形的汉字，正逐渐变成“陌生人”。

面对目前汉字的书写状况，作为一名初中生，你有哪些好的建议（3分）？

（至少两点）

__________________________________________________________________________

四、古诗文阅读（28分）

（一）桃花溪①（4分）

张旭（唐）

隐隐飞桥隔野烟，

石矶②西畔问渔船。

桃花尽日随流水，

洞在清溪何处边？

［注］①桃花溪：

水名，在今湖南桃源县桃源山下。

 ②矶：

水面的大石

13．诗中“          ”一词把静止的桥和浮动的野烟写得相映成趣：

野烟使桥化静为动，虚无飘渺，临空而飞；桥使野烟化动为静，宛如垂挂一道轻纱帏幔。

（2分）

14．这首诗表现了诗人什么情感？

（2分）

（二）《隆中对》节选（10分）

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。

因屏人日：

“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。

孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术短浅，遂用猖獗，至于今日。

然志犹未已，君谓计将安出？

”

亮答曰：

“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。

曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。

今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。

孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。

荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？

益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。

刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。

将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？

诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。

”

15、解释下列加点词（4分）

（1）遂用猖獗　　　（　　　　）　　　　　　　　

（2）利尽南海（　　　）

（3）凡三往，乃见　（　　　　）　　　　　　　　（4）孤不度德量力（　　　）

16、下列加点词意思相同的一项是（3分）              （       ）

A、然志犹未已   自董卓已来             B、欲信大义于天下  谓为信然

C、此殆天所以资将军 此先汉所以兴隆也   D、此诚不可与争锋此诚危急存亡之秋也

17、仔细阅读上文，小心审题，在下列横线上补充完整有关内容。

（3分）

诸葛亮在“隆中对”中为刘备设计了“                        ”的政治蓝图，并为他能达到这个目标提出了“                                        ”的战略方针，充分彰显了他          。

（三）（14分）鹿亦有智

博山①李氏者，以伐薪②为生。

一日，于山坳得一鹿仔③，携家喂养。

鹿稍长，甚驯，见人则呦呦鸣。

其家户外皆山，鹿出，至暮必归。

时值秋祭④，例用鹿。

官府督猎者急，限期送，然旬日间无所获，乃向李氏求之。

李氏不与。

猎者固⑤请。

李氏迟疑曰：

“待吾虑之。

”是夜鹿去，遂不归。

李氏深悔之。

〔注〕 ①博山：

古地名。

②伐薪：

砍柴。

③仔：

同“崽”。

④秋祭：

官府在秋季举行的祭天地的仪式。

⑤固：

坚持。

18、解释下面句中加点的词。

（4分）

①其家户外皆山（        ） ②时值秋祭（      ）

③李氏不与（      ）       ④鹿稍长（      ）

19、把下面句子翻译成现代汉语。

（3分）

是夜鹿去，遂不归                                                            

20、题目“鹿亦有智”中的“智”具体体现在哪里？

请用文中原句回答。

（写两点）（4分）

①                                                                             

②                                                                          

21、这则小故事带给你怎样的思考？

（3分）

五、作文（60分）

鲁迅先生在《社戏》结尾写道：

真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

作家琦君在异乡面对自己酿就的春酒，也发出感慨：

究竟不是地道家乡味啊，可是叫我到哪儿去找正真的家醅呢?

时光流逝，事实变迁，让我们的生活里有太多的“再也没有”。

“再也没有”也许是一份不再拥有的遗憾，也许更是一种成长中的美好。

“再也没有”里，有对往事的追念，有对现实的感怀，有对未来的期盼……

请以“再也没有”为题，写一篇文章。

要求：

（1）要有真情实感；

（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄袭、套题；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。

 五校联考2013年第一学期第一次月考语文

评分标准

一、书写（5分）略

二、语文基础知识及运用（27分）

1.B（3分）

2.古诗文名句默写（10分）略

3、名著阅读（6分）

（1）鲁达（鲁提辖鲁智深花和尚） 刚强勇猛、疾恶如仇、粗中有细   

（2）①桃园三结义            ②（孙悟空）三借芭蕉扇

4．综合性学习。

（8分）

（1）整个图案包含了“全球、汉语、和平、崛起”四层寓意，充分体现了孔子学院的办学理念.（2分，意思相近即可）

（2）如：

“感师恩，弘儒学”  活动略（4分）

（3）为人处事：

“己所不欲，勿施于人。

”等

学习：

“温故而知新，可以为师矣。

”等（2分）

三、现代文阅读（30）

（一）（17分）

5．生活场景：

织网，洗濯，摘菱，采莲，编织。

（4分，答对一点给1分）

6.A）把在苇荡中忙碌的女人们比作莲花一样开放，生动形象的写出了女人的美丽、勤劳，表达了我的赞美之情。

B）把女人们的扁舟比作蜜蜂，生动形象地写出女人们驾船技术的高超，勤劳之美，表达了我的赞赏之情。

（3分）

7．①以芦苇作人物活动的背景；②以芦苇的生长过程为叙述的线索；

③以芦苇刻画（映衬、象征）水乡女子；④芦苇也是作者抒情的载体。

（4分，答对3点满分）。

8．①对故乡自然纯朴、宁静淡泊生活的怀念；

②对母亲及水乡女子勤劳品格的赞美；

③对水乡人们之间那种纯朴、自由、恣意的感情的欣赏；

④也有对芦苇减少流露出的淡淡忧虑。

（答对一点给2分，总分6分）

（二）（13分）

9.针对电脑普及导致中国人汉字书写能力下降这一“危机”，于2013年隆重推出的大型国家级汉字听写推广活动，旨在让人感悟汉字的深厚智慧，弘扬中华传统文明，向全社会倡导书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。

（3分）

10.1）全民的课堂，可以吸引最广大的观众在电视机前同步参与，

2）在充满紧张感的游戏、比赛中学习知识、领略汉字之美。

3）这档节目唤起了国人对中华文化的热爱，张扬了汉字文化的博大精深，使深埋在内心的炎黄情感沸腾，（3分）

11.正面评价：

1）节目唤起我们对汉字书写的焦虑。

会促进大家注意书写的准确性，注意原始用笔书写方式的效果，有一定的推动作用。

2）中国汉字听写大会,传播汉字文化,书写汉字正能量。

（4分）

提出的建议：

1）注重书写的规范和美观。

2）生僻字太多，难度太大。

12.略（3分）

四、古诗文阅读（28分）

（一）

13、（2分）隔

14、（2分）对美景的憧憬；对田园的美好生活的向往；对理想境界的追求；追求不到的怅惘、无奈。

（答出一点即可）

（二）

15、（4分）失败 物资 才 衡量、估计

16、（3分）D

17、（3分）霸业可成，汉室可兴     西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理

天才的预见能力和卓越的军事才能。

（前两空必须用文中句子）

（三）（10分）

18、（3分）①门  ②适逢，遇到  ③给 ④渐渐地

19、（3分）这天夜里鹿离开了李家，于是再也没有回家

20、（4分）

①鹿稍长，甚驯，见人则呦呦鸣。

②鹿出，至暮必归。

③李氏迟疑曰：

“待吾虑之。

”是夜鹿去，遂不归。

21、（3分）

①从李氏角度看，人还需多善良，善始善终，不要优柔寡断，更不能被小利益诱惑。

②从鹿的角度看，信任也要有底限，注意防范潜在危机，多一分智慧。

五、作文（60分）略