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写校园风景的作文
写校园风景的作文
写校园风景的作文1
今天,我给大家介绍我们的校园里我最喜欢的地方,我们的后操场。
我们的后操场位于我们学校的最北面,紧邻我们的教学楼。
一走进后操场,便可以看见由人造草坪铺成的大足球场。
每天,都有许多的同学在这里开开心心的踢足球。
足球场的周围是塑胶跑道。
操场上还有两个篮球架,供我们打篮球用。
每当下课的铃声刚一敲响,班里的同学,像一匹匹脱了缰绳的小马驹,“嗖”的一声就不见了踪影。
同学们争先恐后,你追我赶,互不相让的冲到后操场,原本宁静的后操场顿时热闹了起来。
每天下午放学后,后操场就成了我们的乐园。
同学们三个一伙,五个一群的在这里打闹嬉戏,有的跳绳,有的打球,还有的做游戏,到处是同学们们的欢声笑语。
操场上还有几棵银杏树。
春天,银杏树上长出了嫩绿嫩绿的叶子,给操场带来了勃勃生机。
夏天,银杏树为我们撑起了“绿伞”,让我们在这里乘凉歇息。
秋天,我们在树下捡最美丽的树叶做成标本。
冬天,我们在银杏树下打雪仗。
我爱我们的校园,更喜欢我们的后操场。
写校园风景的作文2
一走进校园,两排高大挺拔的白杨就会映入你的眼帘。
你看那白杨穿上深绿色的军装,精神抖擞像卫士一样在哪儿站岗放哨,守卫着美丽的校园。
金秋十月,秋高气爽,凉风习习,校园里的桂花开放了。
小巧玲珑由四片花瓣组成,中间有细细的花蕊,几朵小花构成一丛丛、一簇簇的花球挨挨挤挤地长在树枝上,犹如天上的星星,数也数不清。
秋风轻拂,金桂飘落在地上,厚厚一层,远远望去,像给大地铺了金色的地毯。
花香还招来了一只只彩色的蝴蝶,他们在校园的上空翩翩起舞,给秋天的校园增添了勃勃生机。
除了桂花树,校园里还有高大的松树,松树四季常青、枝叶繁茂。
无论是课间,还是体育课上,这些遮天蔽日的绿色打伞都会给我们这挡住阳光,给我们带来清新的空气,太阳光穿过叶缝,星星点点的撒在地上,形成了大大小小的光圈儿,美妙极了。
我们在树下做游戏、看书、讲故事,其乐无穷。
看着校园里的花草树木,听着同学们的欢声笑语、朗朗读书声,我不经感叹:
多美的校园呀!
写校园风景的作文3
我的校园——大公路二校可美、可壮观了,像一幅美丽的图画,有一道道美丽的风景线。
走进大门,首先映入眼帘的是升旗台。
升旗台上矗立着一根笔直的杆子。
每到星期一,这根杆子上就会缓缓地升上随风飘扬的五星红旗,每当升旗之后,我们总要进行主题演讲。
升旗台旁是花坛,花坛里开着鲜艳的花,有红的、白的、粉红的、蓝的、黄的、紫的,五光十色,美丽极了。
花坛的后面是教学楼,教学楼有四层楼,共12个教室,上面写着十二个大字“学习鸿宾,求知感恩,报效祖国”。
教室里,老师在上课,学生正在下面津津有味地听老师讲课,教室里可安静了,连一根针掉在地上都可以听见。
突然,一群“侵略者”——蜜蜂飞了进来,好多人都吓了一大跳,用课本使劲拍打着头上的蜜蜂。
一会儿,他们回过神来了,又继续聚精会神地听老师讲课。
教学楼的后面是活动中心,下课了,同学们有的做游戏,有的拍皮球,有的踢毽子,有的跳绳,还有的在讲故事。
他们玩得可开心了。
我的校园真美呀,它是我学习的海洋,是我娱乐的天堂,我爱我的校园。
写校园风景的作文4
市三亚市有一间历史悠久的小学─“人民小学”,他是个充满笑声、美丽的小学。
校园里面有可爱动物区,住着一群活泼的兔子、可爱的天竺鼠、彩色的火鸡等,还有五彩缤纷的迷宫花园,更有充满活力的学生和和蔼可亲的老师。
春天来了,围墙四周开满了五颜六色的杜鹃花,我真的很庆幸,可以在这么美丽的校园里学习。
早晨走在人民街上,几位带着微笑的志愿者细心的带领我们越过马路,就像天使般引导着我们。
走进校门口,迎接我们的是慈祥的校长,他亲切的和我们打招呼,我们也赶紧说:
“校长早!
”。
“铛铛铛……”下课了,大家都马上跑出去玩,而我却是慢慢的走去迷宫花园,欣赏里面的榕树、竹子,吸取里面的芬多精,心情真是好极了!
教室旁边有一个篮球场,它虽然小小的,但我们却常常去那边玩、去上体育课,还有旁边有一个很大的广场,那里可以让我尽情的跑,而且如果心情不好的话,还可以去可爱动物区看看活泼可爱的小兔子,看完马上就忘记了烦恼。
放学了,大家都要回家了,老师亲切的声音,提醒了我们要注意安全,风轻轻的吹着,迷宫花园里的榕树随风摇曳,好像对我说:
“要记得写功课喔!
”我爱人民小学,感谢他可以陪我读书、写字、游戏,让我度过快乐的童年!
写校园风景的作文5
夏天以过,秋姑娘随着秋风到来了,她来到了我们的校园。
过了几天,校园果然变了样,绿色的叶子微微露出点淡黄,好像长熟点的麦子。
树枝也不再直了,垂头丧气的,就像因做错了什么事而懊悔的小姑娘。
只有那些没生命的东西在操场上矗立着。
又过了几天,天气变得很冷。
下课后,同学们也很少在操场上玩儿了,整个操场没有了往日的生机,冷冷的,连几天前还在操场上唱歌的小鸟也闭上了嘴。
可蜻蜓还在天空飞舞,如同一群活泼可爱的小精灵。
“秋风萧瑟”写的如同现在一般,天时冷时热,秋风吹着树林,把树叶吹的沙沙的响。
“铃——”放学了,我们一窝蜂地冲出去,把门弄得“咣咣”直响,那门也来回晃动,仿佛在说:
“注意点!
再踩我就砸你。
”到了外面,一股秋风吹来,凉丝丝的,正好与那教室里的热气相互抵消,如同在闷热中得到了一丝凉爽的微风。
“轰轰”一阵雷声响起,大家都不约而同的望向雷声发起的地方,突然,豆大的雨点砸到了我的脸上,我大声喊:
“下雨了。
”秋雨来临,同学们慌了,有的往避雨亭跑,有的骑上车往家跑,有的则打着伞在雨中漫步。
“呼呼、隆隆”雷打的越来越响,风呼啸着。
这时的风可不再是凉丝丝的,而是冰凉刺骨的,还带有一点冬风的疼痛。
过了一会儿,雨停了,那些没带雨具的人的脸上还挂着秋雨刚来临时那种惊魂未定的表情,我感觉他们很可笑,也感觉他们很可敬,因为他们必定感受到了大雨的洗礼,而我却只是一个披着雨披的学生,我没有感受到大雨的洗礼,也没有感受到他们惊魂未定的心情,所以我并不是很狼狈,但是又不是可敬的。
秋天,一个美丽而又多变的季节,我爱秋天和秋天的校园。
写校园风景的作文6
我的校园是一个美丽而和谐的校园。
走进校园,道路两旁种满了梧桐树和柚子树。
在往校园的里走,有一个大大的圆花池,就是我们学校最美丽的花池,里面种满了五颜六色的花,红的是月季花和月桂,绿的是常青树丶柳树和棕树,
春天,花池是那么的美丽,鲜花是那么的耀眼,小草是那么的可爱月计划和月桂开满了鲜红的花朵,常青树和柳树才发出点点嫩芽,而椰子树呢?
它已经长出了深绿的叶子,走在花池旁,还能闻到淡淡的花香。
夏天,花池里的花朵和小草已经长得非常茂盛了。
我用手摸了摸铁树丶松树和柳树,铁树和松树的叶子像一根细细长长的针,而常青树的叶子摸起来非常的滑。
这时,柳树曾经的嫩芽已经变成了现在的长叶子。
秋天,说有助五一斤变黄,也有一些叔叔开始帮梧桐树剪枝丫了,月季花也焉了,但也有些植物结果了,我摘了一颗放进嘴里,啊,酸酸甜甜的真好吃。
连椰子树也结出了柚子,那柚子是金黄色的,就像一个金色的大足球。
冬天,花池铺上了白毛毯睡觉。
同学们再花池边玩耍。
我的校园的花池春天百花香,夏天知了叫,秋天过是受,冬天白花花,能有那一个校园的花池比我们的花池更美呢?
写校园风景的作文7
冬天来了!
大地变了,校园也变了。
一阵寒风吹过,灰蒙蒙的天空撒下了小雪粒,打在校园的树上、房顶上……沙沙得向,想在弹奏一首轻音乐。
突然,小雪粒不辞而别,雪姑娘来了,像鸟儿一样轻盈,从天空中飘落下来,亲吻着久别重逢的大地。
很快,校园换上了一件银色的大衣,显得格外素雅、美丽。
你看:
树木的枝丫挂上了一条条银项链,小草的茎上串上了一颗颗晶莹的珍珠,花儿也竭力显示出自己的美,把红色、绿色露在外面……这时的花园、花坛简直成了“水晶宫”。
一些“淘气鬼”钻进了“水晶宫”,伸出一双双冻僵了的小手,摘下一挂挂冰串,高声叫着:
“买棒冰哟—”“卖糖葫芦哟—”
雪停了,太阳公公露出了笑脸,他大概喜欢雪姑娘吧,把她紧紧拥抱住。
雪姑娘害羞地挣扎着,终于逃脱了,不知躲藏到哪里去了。
这时的校园湿漉漉的,树上、屋檐上滴滴答答地滴着水珠,这大概是雪姑娘狂欢之后流下的泪水吧。
校园,初雪的校园,你虽无鸟语花香,却给我们带来了欢乐。
写校园风景的作文8
每天,我都在同一时间踏我的学校的大门,此时,我轻松了许多,我又来到了我心爱的学校,开始学习更多丰富的知识。
进了大门,红绿相间的塑胶操场展现在眼前。
塑胶操场上人来人往,热闹极了!
在低年级的学生眼里,它是一个能给人产生快乐的游乐场;在中年级的学生眼里,它是一个用来放松心情的摇篮;在高年级的学生眼里,它是一个充满了运动气息的体育场。
篮球架竖立在操场的旁边。
学习之余,可以去打打篮球,来放松被学习压迫的心灵,好来迎接更多的挑战。
环形的跑道似乎散发着能量,让你一走上去就感到无限的能量充满身体,让自己冲向前方。
再向前一抬头,有两幢教学楼,一幢是有高科技的大楼,还有一幢,当然是我们学习的大楼了。
底楼是一年级和二(5)班的乐园,二楼是二年级的乐园和有一间高大而严肃的教导处,三楼是三年级和五
(1)、五
(2)班的乐园,四楼是四年级和五(3)、五(4)班的乐园。
望右一看,有两个大的花坛,在那里面春夏秋冬都景色宜人,散发着诱人的气息,春天百花齐放,红的、绿的、黄的、白的,五彩缤纷,娇小可爱;夏天,绿树成阴,茂密的枝叶遮挡住了阳光,只隐隐约约从树枝缝中透下一点耀眼的阳光,在树下歇息,微风吹来,十分凉爽;秋天,树上的叶子都纷纷扬扬地飘落下来,地上好像铺上了一层黄色的地毯,还很天然,踩上去软软的,舒服极了;冬天树上的叶子都掉光了,只留下那光秃秃的树干挺立在那里。
花坛真是一个充满活力的精灵。
我爱我那美丽的学校!
写校园风景的作文9
秋天是一位美丽的姑娘,迈着轻盈的脚步,走进了美丽的校园。
秋天是一双灵巧的手,编织了美丽的校园。
秋天是一篇精彩的童话,描绘了美丽的校园。
校园里的生活多姿多彩,校园里的景物美如画。
春天的校园是活泼的。
小孩子们在操场上跑、跳、玩着捉迷藏,跳着优美的舞蹈……一阵阵响亮读书声,让宁静的校园变得热闹。
小草,小花懒洋洋地晒着太阳,大树枝头的叶子被太阳照地发烫,绿得耀眼。
万物复苏,鸟儿鸣叫着,好似在倾吐着春天来到的喜悦,
夏天的校园生机勃勃。
太阳火辣辣地照在地上。
让校园染上了一层热气。
小朋友们不怕热似的还在跑,还在跳,还在闹。
玩累了,坐在树阴底下,一阵微风吹来,擦掉了你额上的汗水,大树就像老师一样为我们挡住阳光。
秋天的校园是美丽的。
树叶的颜色仿佛被画笔染上了不同颜色。
有金黄色,墨绿色,黄中带绿的颜色,让树叶显得与众不同。
风儿淘气地轻轻一吹,树叶在空中翩翩起舞,漂亮极了!
冬天的校园寒风刺骨。
小朋友们。
搓着手,把从嘴里喷出的热气对着手,让手不再冷冰冰的。
一轻风吹来,所有人都打了个冷颤。
下课了,同学们也不出去跑,就坐在教室里,暖暖的,如有火炉一般。
校园的景色多么美啊!
好想挥起画笔,把这美好的一切画下来。
写校园风景的作文10
我们的学校可漂亮啦!
美的无“语”伦比,简直像《爱丽斯漫游仙境》里的仙境一样,不,应该说是更美丽。
一进我们的“仙境”,就会见到许多吸引人的风景。
你看,那就是“生物园”,是我们学校的王牌风景。
那里到处绿树红花,小鸟们边唱着动听的歌曲边在树荫下飞来飞去;蝴蝶们,蜜蜂们,在那树荫下,花瓣上忙碌着,把花粉传递着……怎么样?
觉得美吧,不过,还有一道“风景”还没出场哩(指王牌中的王牌)。
你看!
你看!
亮场了!
看见了吧?
那个高高的男同学,手持一块蓝色的板,一支笔,一张纸,在那小道走着,他就是我们校园的风景线——“管理学校秩序的值日生。
别看他的样子粗粗鲁鲁的',其实做起事来可仔细了,眼看在一条干净的小路上,有一团纸,他不会见到了纸团就绕道而行,当作刚才什么也没看到等,而是蹲下来,捡起纸团,扔进垃圾桶了。
你说呀,我们的校园的同学多爱护自己”家“呀,这能不是一道美丽的风景吗?
再看!
再看!
又是那个值日生,他走着走着,见到了一个小弟弟摔了地上,他连忙走了上去,慢慢的扶起了那个小弟弟,然后伸出了他的手,把小弟弟屁股上的灰尘拍掉,问他有没有事。
你说呀我们校园的同学和同学之间多么好呀,这能不是一道漂亮的风景吗?
我们校园最美丽的风景不是什么绿树红花,蜜蜂蝴蝶,而是我们校园之间的团结,互相帮助的场面。
这就是我们校园的”风景“——团结友好,互相帮助。
写校园风景的作文11
老师让我们到校园里观察校园的风景,我和同学们迫不及待地跑下了楼。
我先来到了花坛前。
菊花露出了可爱的笑脸,有的像一个个黄色的绣球,有的正在忙着梳理它紫色的长发,还有的一层又一层像一个个大大的皇冠。
一阵风吹来,菊花们摇摆着身体,就像一个快活的小精灵;串串红像一串串排列整齐的鞭炮;美人蕉宽大肥美的叶子中间长出了一朵火红的花,像一个仙女。
几只勤劳的蜜蜂还在花丛中采蜜呢!
接着我跑到操场上的梧桐树下。
笔直、挺拔的梧桐树长的和楼房一样高,树上的叶子不多了,梧桐叶纷纷穿起黄色的连衣裙回到大树母亲的怀抱。
最后,我来到兔笼旁,小兔子浑身雪白雪白的,一双眼睛就像红宝石一样晶莹透亮。
啊!
我们的校园真美,我热爱我的校园———郑师附小!
写校园风景的作文12
说起校园,在别人眼里不怎么样,就是一个大操场,两个篮球场,一个前校园,一个后校园,几座教学楼,可在我眼里,校园是最美丽的。
从街道通向大门,正上方赫然镶嵌着几个金色的大字:
东园学校。
走进这个让我向往已久的学校,一栋三层高的教学楼映入眼帘,其次是有两个篮球场的大操场。
操场上到处是欢声笑语,然后是操场上的树,有橘子树、樱桃树、苹果树、塔松等……
若干个教室里都有朗朗的读书声,在右边的三楼最右边的教室,就是我们的教室,看到明亮的教室,我欣喜若狂。
我更喜欢后校园的大花园。
花园里长满了竹子和石榴树,好像在欢迎来学知识的小学生,竹子穿着一身翠绿的陆军装,笔直着站在花园里,像是在保卫我们的学校。
校园真美啊,我要珍惜她!
写校园风景的作文13
我们都爱自己的学校,它也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;也许它仅有几座平房,几棵老树,一个小操场。
不管怎样,在可爱的校园里,我们都度过了许多欢乐的日子……
是呀!
我也有一个美丽的校园,下面我们就去校园一角参观参观吧。
走进校园,一阵花香引你走进了校园的小花园,随后就听到沙——沙——沙的声音,原来这是风婆婆教树叶娃娃们唱歌呢!
这是,一片树叶像降落伞似的降落在水里;看,池塘里的水真美呀!
我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过平静如镜的西湖,而从没看见过校园池塘这样的水,池水以它平凡的美展现在我们眼前。
它静,静得感觉不到它在流动;它清,清得能看见池底的小石头;它绿,绿得仿佛是一块无暇的碧玉。
旁边奇形怪状的假山是来镶嵌这一位“俏佳人”的。
校园的花园不仅山美水美,花草树木也充满了活力。
春天,是万物苏醒的季节,校园春天的代表——桃花,带领着大家来到了大地上;夏天,是万物生机勃勃的季节,校园的爬山虎带着大伙把夏天的燥热一打尽;秋天,是一个让人陶醉的季节,桂花开了,芬芳扑鼻,让我们走进了花的海洋;冬天,万物都“睡”了而梅花,在纷飞的大雪中勇敢的直立着,让人欣赏它的美丽与勇敢……
我介绍的这里,如果好看就来看看吧。
作文
写校园风景的作文14
我们学校风景优美。
有校园八景,美丽的操场,高大的教学楼······然而我最喜欢的还是校园八景——鹤池柳堤。
鹤池柳堤是由一亭一池。
我先来说说池吧!
这泓池名叫鹤池。
这池水真绿呀!
绿得像一块无瑕的翡翠。
这池水真静呀!
静得能听到小鱼的嬉戏声。
这池水真清呀!
清得能看到正在水中游泳的小鱼。
晴天,阳光照映在水中,金光闪闪、波光粼粼。
雨天,远看鹤池,好似上面披上了一层朦胧的轻纱。
鹤池中有一块大石头,上面是由魏书先生题写的‘‘鹤池’’二字。
有了这块大石头,感觉更美了。
微风吹来,水面上泛起圈圈涟漪。
不禁让人想起一副对联‘‘绿水本无忧,因风皱面。
走在鹅卵石铺成的小路上的尽头。
来到了一座古色古香的亭子,亭子的上方有个牌子,牌子上是由张鹏翼先生所题写的‘‘立鹤亭’’三个字。
亭中有六根柱子,这柱子不但强壮,而且高大。
上面红色的漆已经褪色了,能看见里面灰色的石柱。
两根柱子之间都有一排石椅,摸上去很光滑,饶有古色古香的风味。
坐在亭子里面,抬头看,一条长长的银龙盘旋在亭顶,嘴里还含着龙珠,看上去非常凶猛。
十二只倒着的凤凰围绕着银龙。
中间的横榄上画着丹顶鹤在喝水、扇动翅膀······出了亭子,抬头望,亭顶有六个檐角,似雄鹰展翅高飞。
在中间还有个葫芦形状的装饰品。
亭檐的上方有陶瓷做的杯子,下方有雨滴。
春天,亭旁开满了迎春花。
微风吹来,花朵落入水中,好似一只只可爱的小船。
炎热的夏天,不用在空调间,坐在立鹤亭中也可以感受到一丝丝凉爽。
我校校园八景——鹤池柳堤,美吗?
要是美,就来我校细细游赏吧!
写校园风景的作文15
我们的学校—沂南双语实验小学,一年四季风景如画,美不胜收。
你看,春姑娘走进了我们的学校。
树木开始发芽。
校园里最引人注目的当然是那桃花和杏花了。
花儿有白色的,有粉色的……犹如孩子们一张张天真的笑脸。
好看极了。
红色的跑道、篮球场和排球场组成了绿色的人造塑胶操场。
最南边的那堵墙上画着卧冰求鲤、亲尝汤药等图画。
还有那苍翠欲滴的竹子,整个校园孕育着勃勃生机。
同学们也在春天播种下希望的种子。
你听,伴随着蝉的叫声,夏姑娘迈着轻盈的步伐走来了。
树木长出了浓密的秀发,远远望去树木像为我们撑起了一把绿伞,整个校园绿树成荫。
蝉在树上“知了、知了”的叫着,一阵风吹过,树叶“沙沙”地响起,好像在进行合唱比赛。
整个学校沉浸在“六一”的喜悦中。
送走了骄阳似火的夏天,我们迎来了瓜果飘香的秋天。
一个个果实都藏在树叶里,引得同学们都垂涎三尺。
金黄色的落叶像小船一样飘落下来,像给大地铺了一层黄色的地毯。
唯有松树依然如旧。
秋天,是一个收获的季节,同学们都收获着希望。
送走了瓜果飘香的秋天,我们迎来了白雪皑皑的冬天。
守护着校园的松树披上了厚厚的棉袄。
光秃秃的树枝上也挂满了雪花。
绿色的人造塑胶操场也盖上了一层厚厚的棉被,整个操场变成了白色的童话世界。
一年四季,整个校园都充满了朗朗书声,真是“校园美如画,书卷气飞扬,晨曦映动少年影,清风传来书声朗。
”啊!
瞧,这就是我们的学校—沂南县双语实验小学,一个美丽的学校。
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