近四年南京中考章节汇编.docx
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近四年南京中考章节汇编
一、声现象
1.(06年)我们能够辨别不同乐器发出的声音,这主要是因为它们的
A.音色不同B.响度不同C.音调不同D.频率不同
2、(06年)一切正在发声的物体都在,通常我们听到的声音是通过传播的。
3、(07年)关于声现象,下列说法正确的是
A.真空不能传声B.只要物体在振动,我们就能听到声音
C.我们能“听其声而知其人”,主要是因为不同的人声音的响度不同
D.控制汽车尾气的排放指标可以有效减弱噪声
4、(08年)关于声现象,下列说法中正确的是
A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B.敲锣时用力越大,声音的音调越高
C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声
D.用声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量
5、(08年)如图19所示,将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上,缠绕多圈,插入耳朵.然后让叉子撞到坚硬的物体上,等它垂下把线拉直时,你就可以听到敲钟似的响声.通过撞击,金属叉子发声,声音主要通过传递到人耳.
6(09年)如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究
A.声音能否在真空中传播B.声音产生的原因
C.音调是否与频率有关D.声音传播是否需要时间
7(10年)1.关于声音,下列说法中正确的是
A.声波具有能量
B.声音可以在真空中传播
C.“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声
D.只要物体在振动,我们就一定能听到声音
8(10年)声音是由于物体产生的.我们听声音就能判断谁在说话,主要是依据声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”).
9、(11年)声音是由于物体产生的.我们听声音就能判断谁在说话,主要是依据声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”).
10(12年)噪声是由发声体的 振动 产生的.中考期间,考场附近“禁鸣喇叭”,这是在 声源处 (选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”)减弱噪声.噪声也是一种能源,最近科研人员开发出一种T恤衫,它能在噪声环境下发电,把 声 能转化为 电 能,为随身携带的小电器及时充电.
11(12年)塑料尺是同学们常用的学习工具,利用它可以做很多实验.
(1)如图所示,用塑料尺测得物体A是 3.5 cm.
(2)用塑料尺先后快拨和慢拨木梳的齿,这是为了研究声音的 音调 与频率有关.
(3)用与毛皮摩擦过的塑料尺靠近不带电的泡沫小球时,小球会被 吸引 (选填“吸引”或“排斥”).
(4)塑料尺不容易被拉长,是因为分子间存在 引力 .
(5)如果让塑料尺从某一高度自由落下,则塑料尺的运动越来越快,这是因为力能 改变 (选填“改变”或“维持”)物体的运动状态.
二、物态变化
1.(06年)以下所述生活实例中,属于汽化现象的是
A.春天,冰封的河面解冻B.夏天,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”
C.秋天,清晨的雾在太阳出来后散去D.冬天,冰冻的衣服也能
2、(06年)图3是某物质熔化时温度随时间变化的图像,由图像所给信息,下列判断正确的是
A.该物质的熔点是0℃,在第2min到第3min内是固液共存态,其内能增加
B.该物质的熔点是0℃,在第2min到第3min内是固液共存状态,其内能不变
C.该物质的熔点是-4℃,在第5min到第6min内是液态,其内能增加
D.该物质的熔点是0℃,在第5min到第6min内是气态,其内能增加
3、(06年)下表是小明和小华做“观察水的沸腾”的实验时所记录的一组数据。
(1)本次实验中水的沸点是℃;
(2)请根据他们所记录的数据在图19中绘出水沸腾前后温度随时间变化的图像
4、(06年)寒冬的清晨,我们在室内经常看到窗玻璃上有美丽的“冰花”。
请你判断“冰花”是出现在玻璃的内侧还是外侧?
并用物理知识解释它形成的原因。
5、(07年)下列现象发生的过程中,吸收热量的一组是
(1)春天,冰雪融化汇成溪流
(2)夏天,从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”
(3)秋天,清晨的雾在太阳出来后散去(4)冬天,室外地面上出现了霜
6、(07年)根据右表所提供的数据(1标准大气压下)可知:
(1)80℃的酒精是▲态;
(2)在北方寒冷的季节里,最低气温可达一50℃,此时应选用▲(选填“酒精”或“水银”)做温度计的测温液体.
7、(08年)如图2所示,舞台上经常用喷撒干冰(固态二氧化碳)的方法制造白雾以渲染气氛.对“白雾”的形成,小明的解释是:
(1)干冰升华吸热使周围环境温度降低;
(2)气态二氧化碳液化形成白雾以上解释中
A.第一句话存在科学性错误
B.第二句话存在科学性错误
C.两句话都存在科学性错误
D.两句话都没有科学性错误
8、(09年)霜是由水蒸气▲形成的(填写物态变化名称),在这个过程中水蒸气会▲热量(选填“吸收”或“放出”).
9(09年)阅读短文,回答问题.
汽车防冻液
汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高.为了确保安全,可用水循环进行冷却.实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾.
有关资料表明,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点、沸点不同,具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比).
防冻液含量/%
30
40
50
60
70
80
90
混合液的凝固点/℃
-17
-28
-37
-49
-48
-46
-28
混合液的沸点/℃
103
104
107
111
117
124
141
在给汽车水箱中加防冻液时,宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15℃.考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果,因此,混合液中防冻液的含量不宜过高.
(1)汽车发动机用水来冷却,这是因为水的▲较大.
(2)在混合液中,如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%,则混合液凝固点的变化情况是▲.
A.逐渐升高B.逐渐降低
C.先升高后降低D.先降低后升高
(3)若某地常年最低气温为-15℃,对该地区汽车来说,在下列不同防冻液含量的混合液中,宜选▲.
A.30%B.40%C.60%D.90%
(4)请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图像;由图像可以推知,防冻液的含量达到75%时,混合液的沸点大约是▲℃.
(5)长时间使用后,汽车水箱中的混合液会减少.与原来相比,混合液的沸点
▲(选填“升高”、“降低”或“不变”),其原因是▲.
10、(10年)甲图中物体A的长度是▲cm.乙图中温度计的示数是▲℃.常用的液体温度计是利用测温液体▲的性质工作的.
11(10年)小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验.
(1)为了完成实验,还需要的测量器材是▲;
(2)已知水的质量为100g,则水从80℃升高到90℃吸收的热量是▲J,此过程水的内能▲(选填“增大”、“不变”或“减小”)[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]
(3)下表是实验中他记录的一组数据,由数据可知,水的沸点是▲℃,根据记录的数据,在图乙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像;
(4)沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是▲遇冷▲(填物态变化名称)形成的.
12、(11年)如图所示的现象中,属于汽化的是
第24题图
13(11年)图(b)中温度计的示数是℃;
14(12年)如图所示为寒冬出现的四个现象,其中属于升华的是( )
A.
口中呼出的“白气”
B.
冰冻的衣服晾干
C.
玻璃上的“冰花”
D.
河面上的冰块
15(12年)小明用如图所示的装置作“观察水的沸腾”实验.
(1)他为图中温度计写了一份使用说明书,其中有科学性错误的一条是 ③ (填序号).
温度计说明书
①测量前,了解温度计的量程和分度值;
②测量时,温度计的玻璃泡与被测液体充分接触;
③待温度计的示数稳定后再读数,读数时温度计可以离开被测液体;
④读数时,视线要与温度计中液柱的上表面相平.
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
水温/℃
90
92
94
96
98
98
98
98
98
98
(4)撤去酒精灯,小明观察到水没有立即停止沸腾,此时的温度 等于 (选填“高于”、“等于”或“低于”)沸点.
(5)若烧杯中水的质量是100g,从90℃升高到95℃,水的内能增加了 2.1×103 J;这个过程至少需要消耗 0.07 g酒精.[水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),酒精的热值为3.0×102J/kg.].
三、光现象
1、(06年)图1所示四种现象中,由于光的反射而形成的
2(07年)、9、在“探究平面镜成像的特点”实验中,某同学用玻璃板、相同的两个
棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验,如图17所示.
(1)在寻找棋子A的像的位置时,眼睛应该在棋子▲(选填“A”或“B”)这一侧观察,移动玻璃板后的棋子月,使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合;
(2)实验中使用刻度尺,是为了测量▲;
(3)移开棋子B,用白纸做屏幕放在该位置,直接观察白纸,通过▲现象,可知平面镜所成的像是虚像.
3、(08年)图3所示的现象中.由于光的直线传播而形成的是
4、(08年)图11所示是由大量反射镜组成的太阳能发电装置,图中各个反射镜由计算机控制,使反射的太阳光聚集在塔顶的集热器(锅炉)上,集热器中的水变成水蒸气后推动汽轮机,从而带动发电机发电.
(1)大阳能属于.(选填“可”或“不可”)再生能源;
(2)这个装置中反射镜的作用是改变;
(3)水蒸气推动汽轮机的过程中.将能转化为能
(4)发电机是利用原理发电的.
5、(08年)如图15所示,小明通过一平面镜看到了桌子下面的小球.图中画出了入射光线和反射光线,但末标出光的传播方向.在图中用箭头标出光的传插方向,并根据光的反射定律画出平面镜.
5、(09年)根据平面镜成像特点,在图丙中画出物体AB所成的像.
6、(10年)如图所示现象中,由于光的反射形成的是
7、(11年)如图所示,小明将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在A处恰好看不到它.
(1)小明看不到硬币,这是因为光在均匀介质中沿传播;
(2)将平面镜放到碗边适当的位置,小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像,这是利用了光的现象;
(3)沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在A处也能看到硬币的虚像,这是利用了光的现象.
8(12年)如图所示现象中,由于光的直线传播形成的是( )
A.
树荫下的圆形“光斑”
B.
钢勺在水面处“折断”
C.
山峦在水中的“倒影”
D.
河水看上去“较浅”
9(12年)按照题目要求作图:
(1)在图甲中,根据平面镜成像特点,画出物体MN的像M′N′.
10(12年)为了探究光的反射规律,小明用如图所示的装置进行实验,平面镜置于水平桌面上.把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上.
(1)在实验中使用白色硬纸板能显示 反射光线和入射光线 ,也能方便地测量 反射角和
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