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精彩演讲学案
精彩演讲学案
精彩演讲学案1、学习演讲者睿智的思想、惊人的口才,感受他们不同的演讲风格,从中提高自己的道德修养和精神境界。
2、学习运用加批注、写心得、谈感受、做摘录等读书方法,自由阅读,提高阅读能力。
3、学写演讲稿,力求具有针对性,做到观点正确、鲜明,有激情,能吸引听众。
4、进行演讲比赛,提高口头表达能力。
单元学习重点:
1、学习演讲者睿智的思想、惊人的口才,感受他们不同的演讲风格,从中提高自己的道德修养和精神境界。
2、学习运用加批注、写心得、谈感受、做摘录等读书方法,自由阅读,提高阅读能力。
3、学写演讲稿,力求具有针对性,做到观点正确、鲜明,有激情,能吸引听众。
单元学法指导:
先自主学习,然后分组合作,共同探究,开展演讲比赛,最后学写演讲稿学习过程:
一、演讲稿的特点:
(一)演讲的概念演讲稿也叫演说辞,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段,演讲的内容和形式。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
它可以用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
(二)演讲稿特点 演讲和表演、作文有很大的区别。
首先,演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题,通过口头语言面对一定场合的听众,直接发表意见的一种社会活动。
其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。
严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。
所以,为演讲准备的稿子就具有以下三个特点:
第一、针对性。
演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。
它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。
所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。
演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。
由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。
如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。
一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。
因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。
第三、鼓动性。
演讲是一门艺术。
好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。
要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。
如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。
(三)演讲稿的结构演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分,其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。
开头演讲的开头,也叫开场白。
它在演讲稿的结构中处于显要的地位,具有特殊的作用。
演讲稿的开头,通常有以下几种:
1)开门见山,揭示主题一般政治性的或者学术性的演讲稿都是开门见山,直接揭示演讲的中心。
比如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头:
我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。
运用这种方法,必须先明确把握演讲的中心,把要向听众揭示的论点摆出来,使听众一听就知道讲的中心是什么,注意力马上集中起来。
但这种方法容易显得过于平淡、冷静,很难吸引人。
2)说明情况,介绍背景。
比如恩格斯《在马克思墓前的讲话》的开头:
三月十四日两点三刻,当代最伟大的思想家停止了思想,......——但已经永远的睡着了。
这个开头对事情发生的时间地点人物作出了必要的说明,为进一步向听众揭示论题做准备。
运用这种方法开头,一定要从演讲的的中心论点出发,不能信口开河,离题万里,更要防止套话、空话,败坏听者的胃口。
3)提出问题,引起关注。
写演讲稿的开头,可根据听众的特点和演讲的内容,提出一些激发听众思考的问题,以引起听众的兴趣。
这种问题应该新颖、独特,确实能促使听众去思考。
主体演讲稿在开头后要迅速转入主体,这是演讲的正文和核心部分,也是演讲稿的高潮所在,能否写好,直接关系到演讲的质量和效果,内容的安排,应注意以下几个问题。
1)确定结构形式。
演讲稿的形式比较活泼,或旁征博引、剖析事理,或引经据典、挥洒自如,或层层深入、或就事论事。
结构形式不管怎么样变化,都要求内容突出、问题说透、推理严密、层次清晰、情理交融。
2)认真组织好材料。
演讲稿的理论依据和事实论据的组织安排要适当。
首先必须保证例证的真实性、典型性。
演讲稿不能太长,一般30分钟左右最好。
内容要求言简意赅、起到画龙点睛的作用。
3)构筑演讲高潮一个成功的演讲,不可能没有高潮。
要体现三个特点:
一思想深刻、态度明确,最集中体现演讲者的思想观点。
二是感情强烈,演讲者的爱恶、喜怒在这里得到尽情宣泄。
三是语句精炼。
如何构筑演讲高潮呢?
首先要注重思想感情的升华。
必须在对某个问题有较为深刻全面的分析、论证,演讲者的思想倾向要逐渐明朗,听众也能逐渐领会演讲者的思想观点,并有可能在与演讲者的思想感情产生共鸣,从而构筑高潮。
其次要注意语言的锤炼,使用排比反问等句式增加气势、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。
结尾结尾时演讲内容的自然结尾,是演讲稿的有机组成部分。
结尾给听众的印象,往往将代表整个演讲给听众的印象。
言简意赅、余音绕梁、能够使听众精神振奋,并促使听众不断思考和回味。
写结尾时常犯的毛病就是要么草草收兵、要么画蛇添足,要么就是套用陈词滥调,更有些人在本来已经讲完后,又唠叨几句“我讲的不好、请大家批评指正”之类的话,势必让人反感。
演讲稿的结尾没有固定的格式,或对整个演讲全文要点进行简单小结,或以号召性、鼓动性的话收尾,或者以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。
但一般原则是要给听众留下深刻的印象。
五、用批注式阅读法在后面两篇课文中任选一篇自由阅读,做好笔记。
六、开展演讲比赛
(一)演讲六大注意事项1.善用空间的演讲所谓空间就是指进行演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的距离等等。
演说者所在之处以位居听众注意力容易汇集的地方最为理想。
例如开会的时候、主席多半位居会议桌的上方、因为该处正是最容易汇集出席者注意力的地方。
2.演讲时的姿势演说时的姿势(posture)也会带给听众某种印象,例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。
虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨,不过一般而言仍有方便演讲的姿势,所谓“轻松的姿势”。
要让身体放松,反过来说就是不要过度紧张。
过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势,而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。
决窍之一是张开双脚与肩同宽,挺稳整个身躯。
另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。
例如将一只手稍微插入口袋中,或者手触桌边、或者手握麦克风等等。
3.演讲时的视线在大众面前说话,亦即表示必须忍受众目睽睽的注视。
当然,并非每位听众都会对你报以善意的眼光。
尽管如此,你还是不可以漠视听众的眼光,避开听众的视线来说话。
尤其当你走到麦克风旁边站立在大众面前的那一瞬间,来自听众的视线有时甚至会让你觉得刺痛。
克服这股视线压力的秘决,就是一面进行演讲;一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人。
并且无视于那些冷淡的眼光。
此外,把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人,对巩固信心来进行演说也具有效果。
4.演讲时的脸部表情演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。
紧张、疲劳、喜悦、焦虑、等情绪无不清楚地表露在脸上,这是很难藉由本人的意志来加以控制的。
演讲的内容即使再精彩,如果表情总觉缺乏自信,老是畏畏缩缩,演讲就很容易变得欠缺说服力。
控制脸部的方法,首先“不可垂头”。
人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感,而且若视线不能与听众接触,就难以吸引听众的注意。
另一个方法是“缓慢说话”。
说话速度一旦缓慢,情绪即可稳定,脸部表情也得以放松,再者,全身上下也能够为之泰然自若起来。
5.有关服饰和发型服装也会带给观众各种印象。
尤其是东方男性总是喜欢穿着灰色或者蓝色系列的服装,难免给人过于刻板无趣印象。
轻松的场合不妨穿着稍微花俏一点的服装来参加。
不过如果是正式的场合,一般来说仍以深色西服、男士无尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服为宜。
其次,发型也可塑造出各种形象来。
长发和光头各自蕴含其强烈的形象,而鬓角的长短也被认为是个人喜好的表征。
站出来演讲之际,你的服装、究竟带给对方何种印象?
希望各位好好地思量一番。
6.声音和腔调声音和腔调乃是与生俱来的,不可能一朝一夕之间有所改善。
不过音质与措词对于整个演说影响颇巨,这倒是事实。
根据某项研究报告指出声音低沉的男性比声音高亢的男性,其信赖度较高。
因为声音低沉会让人有种威严沉着的感觉。
尽管如此,各位还是不可能马上就改变自己的声音。
总之,重要的是让自己的声音清楚地传达给听众。
即使是音质不好的人,如果能够禀持自己的主张与信念的话,依旧可以吸引听众的热切关注。
说话的速度也是演讲的要素。
为了营造沉着的气氛,说话稍微慢点是很重要。
标准大致为5分钟三张左右的A4原稿,不过,此地要注意的是,倘若从头至尾一直以相同的速度来进行,听众会睡觉的。
(二):
演讲比赛规程1、演讲比赛规则。
①内容:
一大组一篇课文,第一大组第二十六课,第二大组第二十七课,第三大组第二十八课,第四大组二十九课或三十课②评委 各大组派一人,所派同学不得给本组打分 语文老师③ 10分制,去掉最高分、最低分后的均分。
2、演讲比赛评判内容:
语音:
普通话流利标准,声音清晰,口齿清楚,语调准确。
(60%)仪态:
表情(含眼神)丰富,姿态(含手势,身姿)得体。
(20%)临场:
有一定的自控能力和控场能力。
(20%)七、综合实践写简短的演讲稿(3课时)学习目标:
了解讲演稿写作的基本知识,学会写简短的演讲稿。
第1课时教学步骤教师组织学生活动教学反思1比较本单元六篇演讲稿,你认为它们之间有什么共同点和不同点?
阅读,思考,讨论。
2综观整个单元,你认为一篇好的演讲稿要注意哪些问题?
思考,讨论。
3组织交流。
全班交流。
4组织学生阅读短文《写简短的演讲稿》。
自学短文《写简短的演讲稿》。
5组织交流,明确写演讲稿要注意:
1、有针对性;2、中心要明确,观点要鲜明;3、语言通俗易懂。
交流、总结。
6提供例文。
分析,学习。
第30课 北京申奥陈述发言两篇南瓜的力量 在美国麻省Amherst学院曾经进行了一个很有意思的试验。
试验人员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住,以观察当南瓜逐渐长大时,对这个铁圈产生的压力有多大。
最初他们估计南瓜最大能够承受500磅的压力。
在实验的第一个月,南瓜承受了500磅的压力;实验到第二个月时,这个南瓜承受了1500磅的压力,当它承受2000磅的压力时,研究人员必须对铁圈加固,以免南瓜将铁圈撑开。
最后,整个南瓜承受了超过5000磅的压力后瓜皮才产生破裂。
他们打开南瓜发现它已经无法再食用,因为它的中间充满可坚韧牢固的层层纤维,为了吸收充分的养分,以便于突破限制它成长的铁圈,它所有的根往不同的方向全方位地伸展,延展超过8万英尺,直到控制了整个花园的土壤和资源。
感悟课标新理念语言知识积累 【音形积累】 1、 字音山岚(lán) 承诺(nuò) 盈余(yíng) 赫然(hè) 魅力(mèi) 届时(jiè)2、 多音字 3、 形近字 教考动向•演练1.(2006•荆门)运用学过的汉字形体演变知识,指出“中国印”上“京”字字体,请在正确答案后打“√”A、甲骨文( ) B、金文( ) C、隶体 ( ) D、篆书( )
解析:
D
【词语积累】1、 词语解释陈述:
有条有理地说出。
信守:
忠诚地遵守。
盈余:
收入中除去开支后的剩余。
赤字:
指经济活动中支出多于收入的差额数字。
魅力:
很能吸引人的力量。
评估:
评议估计,评价。
规划:
比较全面的长远的发展计划。
承诺:
对某项事物答应照办。
先圣:
先世圣人,也专指孔子。
生涯:
指从事某种活动或职业的生活。
授予:
给予(勋章、奖状、学位、荣誉等)有朋自远方来,不亦乐乎:
出自《论语•学而》。
原义是“有志同道合的朋友从远方来和你切磋学问,不是很快乐吗”,今人引用“有朋自远方来,不亦乐乎”,主要是表达对客人的热情欢迎。
2、 词义辨析尊敬 尊重尊敬:
着重指恭敬。
程度比“尊重”深,对象常是人,多指下对上,幼对长等。
尊重:
指恭敬而重视。
跟“轻蔑”相对。
对象可以是人(不论上下,长幼)和抽象事物(意见、劳动、科学、历史、习惯等)。
课文句例:
因此我衷心地希望尊敬的奥委会委员们,能帮助他们实现这一长期期待的愿望。
教考动向•演练2.“中国政府尊重并赞赏国际奥委会评估团所作的评估报告”,这里的“尊重”与“赞赏”的次序能颠倒吗?
为什么?
3.填空。
中国有一句古话:
" "。
我们很高兴在北京迎来了国内外的嘉宾。
答案:
2.不能颠倒。
先是“尊重”后是“赞赏”,这个并列短语用得恰如其分。
3.有朋自远方来,不亦乐乎(根据前文的“古话”和后文的“迎来了国内外的嘉宾”推理)
教材文题感知【品思题目】举办奥运会,是中国人民的百年梦想,寄托着炎黄子孙对奥林匹克理想的向往和追求。
2001年7月13日晚上,在投票表决2008年奥运会主办城市前,北京奥申委按规定程序向国际奥委会全体委员做最后的陈述,共八篇陈述发言,课文是其中的两篇。
两篇陈述,因陈述人的身份不同,所以陈述的内容、角度、语言风格也不相同。
【走近作者】李岚清,1932年5月生,江苏镇江人。
时任中共中央政治局常委,国务院副总理。
何振梁,1929年生,浙江上虞人。
体育外交家、中国奥林匹克事业的推动者、中国体育事业的历史见证者。
研习教材重难点语篇结构分析 李岚清副总理的陈述词,陈述了中国政府坚定支持北京申办2008奥运会的立场和实现诺言的态度,对经费问题作出了保证,并表达了中国人民对奥运的热切期望。
除称呼和结尾的“致辞”外,共6段,可分为三个部分。
第一部分(第1~3段):
表达中国政府对申奥的立场、态度和承诺。
第二部分(第4~5段):
作关于奥运经费的保证,并表达中国人民的热切期望。
第三部分(第6段):
表达对世界客人的热烈欢迎。
何振梁先生的陈述发言,以资深体育人士的身份,恳切表达了希望在中国举办奥运的热切愿望,并诚挚地阐述了北京举办奥运的重要意义。
除称呼和结尾的“致辞”外,共5段,可分为两部分。
第一部分(第1~4段):
陈述由北京主办2008年奥运会的意义。
第二部分(第5段):
重申由北京主办2008年奥运会的承诺。
语篇脉络梳理表达中国政府立场。
表达中国人民期望。
李岚清(代表中国政府)表达对世界客人的欢迎。
北京主办的意义 北京主办的承诺 何振梁(代表体育人士)重点语段品读1.我代表中国政府再次确认,中国政府坚定支持北京申请举办2008年奥运会的立场。
『品味』第一句就表明代表中国政府,说话极有分量,“再次确认”,显得郑重其事。
“坚定”表明支持北京申奥的立场没有丝毫动摇,始终保持不变。
『体会』奥运会成功与否,政府支持至关重要。
陈述第一句,就宣示中国政府的立场,等于给国际奥委会的委员们吃了一个定心丸,他们可以放心地把票投给北京。
2.我国先圣孔子说过:
“有朋自远方来,不亦乐乎!
”2008年如能在北京热烈欢迎各位客人,这将是我们最喜悦的盛事。
我相信,届时你们将会在北京看到一次伟大的奥运会。
『品味』引用孔子的话,表明了中国人民热情好客的优良传统,“最喜悦的盛事”中的“最”和“盛”说明中国人民将会以无比喜悦的心情把2008年奥运会作为自己的一件大事来办。
这些都毫无疑问地坚定了评委们对中国北京的信心。
结尾一句,透露出中国人成功举办奥运会的坚定信心。
这些都在听众心中勾画出了一幅光辉的北京申奥前景图。
『体会』引用先圣孔子的话,使陈述具有了浓郁的文化氛围,文化是一个国家的软势力,东方文化的魅力吸引着世界各地的客人。
3.无论你们今天作出什么样的选择,都将创造历史。
但是只有一种决定能改变历史。
你们今天这个决定将通过运动促进世界和中国的友谊,从而使全人类受益。
『品味』应该这样理解这两句话:
评委们无论选择哪座城市,都会诞生一次新的奥运会,但是只有选择北京,才会改变中国的历史,改变奥运会的历史,中国人民将会把这次奥运会举办成友谊的大会,以运动来促进世界和中国的友谊,从而使全人类受益。
『体会』多自豪的话语,说得又如此彬彬有礼。
『对话•争鸣』有人推敲本文的标题“北京申奥陈述发言两篇”,觉得“陈述发言”的说法不妥当:
已经“陈述”,何必“发言”?
用词有重复的嫌疑,你认为呢?
一家之言:
陈述,有条有理的说出。
“陈述”的后面是可以带上一些词儿的,如“陈述意见”,“陈述理由”。
然而这些词应该是名词性的。
发言,可以作为动词用,理解为“发表意见”,比如积极发言,发言权;也可以作名词用,理解为“发表的意见”,比如他在大会上的发言很有质量。
然而,“陈述”的后面又缀上一个“发言”,却实在令人费解,也没有必要。
其实,课文的标题完全可以表述如下:
《北京申奥陈述两篇》。
整体感悟鉴赏《北京申奥陈述发言两篇》鉴赏一.陈述发言切合人物的身份。
这两篇陈述发言,前者的发言人是国务院副总理李岚清,后者的发言人是运动健将出身的国际奥委会委员。
他们二人的身份不同,所以发言的立场和内容都有所不同:
李副总理代表的是中国政府,他的发言语言庄重,内容大都从政府和全国人民的角度来陈述申奥的承诺和愿望;何振梁先生发言的语言则没有前文那样庄重,他主要以一名运动员的身份陈述了自己把奥运会带回中国的愿望,并表达了自己对北京成功举办奥运会的坚定信心。
二.陈述发言热情、诚恳、大方、得体。
尽管陈述人的身份不同,但是这两篇发言都充分表露了中国人民的诚恳和申奥的高度热情,准确地表现了中国人民对评委们的尊重和申奥的美好而强烈的愿望,但没有一丝的乞求,所以又显得大方、得体。
如李岚清陈述发言的称呼“主席先生,各位奥委会成员,女士们,先生们”,称“先生”“委员”都表示尊敬,“女士们”放在“先生们”之前,表示对女性的尊重,也符合国际惯例。
再如何振梁——这位北京申奥“最年长的志愿者”,他动情的辞句、漂亮的法语和优雅的风度,不仅为北京申奥陈述画上了一个圆满精彩的句号,也赢得了国际奥委会委员由衷的满堂喝采。
疑难问题探究1.李岗清副总理、何振梁先生各自陈述的重点内容与他们的身份相称吗?
综观两篇陈述发言,你觉得中国在哪些方面会深深打动奥委会委员?
探究:
李岚清副总理以中国政府代表身份发言,何振梁先生以职业体育人士身份发言。
他们陈述的重点内容与他们的身份都很相称。
综观两篇陈述发言,中国政府对申办奥运会的坚决支持和尽力实现承诺的态度,对奥运盈余或发生赤字的处理,中国人民的热切期望等,都会深深打动奥委会成员。
2、两篇陈述发言都有浓郁的文化氛围,这表现在哪些地方?
你觉得这对加强陈述效果有什么好处?
探究:
浓郁的文化氛围表现在:
引用先圣孔子“有朋自远方来,不亦乐乎”的名言,表达对世界客人的欢迎;何振梁现身说法,结合自身经历,表达中国人民对奥运梦的始终不渝的追求。
浓郁的文化氛围可强化中国申办奥运会的文化色彩,让更多的奥委会成员认可。
第六单元 作文指导写简短的演讲稿单元写作目标:
1、明确演讲稿内容、语言、结构的特点。
2、拟写中心突出、条理清晰的演讲稿。
3、克服畏难、羞涩心理,勇于“站起来思考,站起来演讲”。
4、写议论性文字能够带点演讲味。
写作技能讲解:
演讲稿是人们在工作和生活中,交流思想,表达主张,介绍自我时经常使用的一种文体。
好的演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等功能,可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众或读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
下面以马丁•路德•金的著名演讲《我有一个梦想》为李,分析演讲稿写作的要素。
一、有的放矢,针对性强 演讲稿是讲给人听的,因此,写演讲稿首先要了解听众对象,了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么。
否则,不看对象,演讲稿写得再花功夫,说得再天花乱坠,听众也会感到索然无味,无动于衷,也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。
马丁•路德•金这次演讲的听众主要是黑人,在文中他揭示黑人生活的悲惨现状,展望斗争的美好前途,都意在唤起人们的情感共鸣。
同时这篇讲演又是黑人对种族主义者和美国当局的一份宣言书,回顾、肯定《解放黑奴宣言》的重大意义,提醒当局不兑现许诺的严重后果,这些都体现了这篇演讲很强的针对性。
二、感情充沛,逻辑严密 演讲稿感情真挚、充沛,才能打动人、感染人,有鼓动性。
因此,它要求在表达上注意感情色彩,把说理和抒情结合起来。
既有冷静的分析,又有热情的鼓动;既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所爱。
当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的,而要发自肺腑,就像泉水喷涌而出。
马丁•路德•金是一名黑人民权领袖,在解放黑奴宣言签署一百年后,黑人依然被视为二等公民,依然受到歧视和压迫,故而他满怀愤激之情,慷慨激昂地带领黑人游行示威,向美国政府提出了抗议,全文以”为什么斗争——斗争的态度和方式——达到目的的决心和信心——提出号召”为顺序进行了热情洋溢的演讲,整篇贯串着作者热爱国家,追求自由、平等的强烈情感。
三、语言形象,生动感人要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来,让人们看得见,听得到,就必须借助语言这个交流思想的工具。
因此,语言运用得好还是差,对演讲效果影响极大。
本文句子有“三多”:
即多用整句,多用短句,多用修辞句。
用整句,如本文中“现在是……时候”构成排比,气势强大,情感扑面而来。
多用短句,呼唤语等,如“有了这个信念,……终有一天,我们是会自由的”,极具煽情性。
多用比喻。
排比。
反问,增加感染力,如“一百年后的今天,黑人仍生活要物质充裕的海洋中的一个穷困的孤岛上”“我梦想有一天,甚至连密西西比州这个正义匿迹。
压迫成风,如同沙漠般的地方,也将变成自由和正义的绿洲”。
中考真题链接(2003•北京)在辽阔的神州大地上,在平凡的学习生活中,你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。
那么,请说说你最想喝彩的是什么。
当然,如果你对“喝彩”有自己的认识,也请畅所欲言,发表看法。
写作分析应该说中考直接考演讲稿写作的可能性是比较小的,但同学们如果在中考时是选写的议论文,则不妨向演讲稿“借脑”,因为大多数演讲稿就如同一篇议论文,有主要观点,有对观点的论证。
而议论文如果借鉴演讲稿感染力强的特点,则可以增添文章的韵味和气势。
那,如何“借脑”呢?
一是调动激情,写文章要表达思想感情,感情充沛的文章才能感动读者。
议论文主要以理服人,但如果我们在论说中融入汩汩的情感,无疑会增强文章的感染力。
二是活泼语言,运用幽默、风趣的语言,增强文章的表现力;运用比喻、比拟、夸张等修辞手法增强语言的形象色彩;发挥语言音乐性的特点,注意声调的和谐和节奏的变化。
当然语言的修饰上要把握一个度,如果过分地追求文辞的华美,甚至以辞害意,就会弄巧成拙,反而失去语言的感染力了。
例文喝彩坚强的人值得喝彩。
什么是坚强的人?
能在困境中站起来的人,能扼住命运咽喉的人,是坚强的人。
这些人也往往受到人们的尊敬、喝彩。
人们为他们喝彩,绝不单单是为这些人本身,而重要的是为他们坚强的品质。
在历史上因坚强而受到喝彩的人数不胜数。
爱迪生就是其中的一位。
爱迪生年轻时生活很困难。
因此他干过很多零工,如报童,送报员,服务生等。
有时他忍着饥饿和寒
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