部编初中七年级 语文下册期末专题复习名著阅读训练及答案.docx
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部编初中七年级语文下册期末专题复习名著阅读训练及答案
部编初中七年级语文下册期末专题复习名著阅读训练及答案
一、部编七年级语文下册名著阅读
1.阅读《骆驼祥子》选段,完成题目。
祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来:
“我要这辆车!
”铺主打算挤到个整数,说了不知多少话,把他的车拉出去又拉进来,支开棚子,又放下,按按喇叭,每一个动作都伴着一大串最好的形容词;最后还在钢轮条上踢了两脚,“听听声儿吧,铃铛似的!
拉去吧,你就是把车拉碎了,要是钢条软了一根,你拿回来,把它摔在我脸上!
一百块,少一分咱们吹!
”样子把钱又数了一追:
“我要这辆车,九十六!
”铺主知道是遇见了一个死心眼的人,看看钱,看看祥子,叹了口气:
“交个朋友,车算你的了。
保六个月,除非你把大箱碰碎,我都白给修理。
保单,拿着!
”
(1)结合选段中的相关语句,简要分析样子的性格。
(2)小说结尾写道:
“祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。
一点也不是他自己的过错。
你认同这种说法吗?
结合整部小说,谈谈你的观点,并用具体情节支撑你的观点。
【答案】
(1)示例1:
选段通过“脸通红”“手哆嗦”等细节写出了祥子买车时的激动、急迫,表现了祥子朴实(内向、老实)的性格。
示例2:
选段通过祥子“我要这辆年”两句重复的语言,表现了祥子坚定(执拗、朴实、死心眼)的性格。
(2)示例1:
同意。
老实、健壮、坚忍的祥子最终沦为麻木、倒、狡猾、自暴自奔的“走兽原因主要有两个方面:
黑暗的社会是造成祥子悲剧人生的主要原因(车被大兵抢走了,买车的钱被孙侦探敲诈去了,他的希望次次破灭)。
他人的影响也是造成悲剧的另一个原因(虎妞的难产死亡,小福子的自杀)。
示例2:
不同意。
“一点也不是他自己的过错”这话太绝对,祥子自身的性格局限(双重性、堕落性、劣根性)也是悲剧人生的一个因素,例如他完全可以带小福子过上安定的生活,但他怕小福子一家拖累自己,没有答应小福子的请求,造成小福子失去最后的希望。
他的性格局限对他的人生悲剧造成了不可忽视的影响。
【解析】【分析】⑴起初,祥子是一个纯朴、善良、为人正直并追求独立的人。
在他的身上随时散发出劳动人民的优秀品质来,即使他仅是一个微不足道的车夫。
但是他怀着对美好生活的憧憬和向往,装着一颗顽强拼搏的心上路了。
堕落的祥子变得自私、狭隘、保守,支撑着他的却只是个虚空的幻想。
选段写出了祥子买车时的激动、急迫,表现了祥子朴实(内向、老实)的性格。
⑵“祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。
一点也不是他自己的过错”作为小说的结尾,揭露了战乱频繁,黑暗混乱的旧社会对底层百姓善良人性的摧残,暴露了旧中国的地狱众生相。
表明了城市贫民要做生活和命运的主人,单靠个人的奋斗是无出路的。
这是一道开放性试题,也可以从祥子个人的角度来评价,祥子自身的性格局限(双重性、堕落性、劣根性)也是悲剧人生的一个因素,他的性格局限对他的人生悲剧造成了不可忽视的影响。
故答案为:
⑴示例1:
选段通过“脸通红”“手哆嗦”等细节写出了祥子买车时的激动、急迫,表现了祥子朴实(内向、老实)的性格。
示例2:
选段通过祥子“我要这辆年”两句重复的语言,表现了祥子坚定(执拗、朴实、死心眼)的性格。
⑵示例1:
同意。
老实、健壮、坚忍的祥子最终沦为麻木、倒、狡猾、自暴自奔的“走兽原因主要有两个方面:
黑暗的社会是造成祥子悲剧人生的主要原因(车被大兵抢走了,买车的钱被孙侦探敲诈去了,他的希望次次破灭)。
他人的影响也是造成悲剧的另一个原因(虎妞的难产死亡,小福子的自杀)。
示例2:
不同意。
“一点也不是他自己的过错”这话太绝对,祥子自身的性格局限(双重性、堕落性、劣根性)也是悲剧人生的一个因素,例如他完全可以带小福子过上安定的生活,但他怕小福子一家拖累自己,没有答应小福子的请求,造成小福子失去最后的希望。
他的性格局限对他的人生悲剧造成了不可忽视的影响。
【点评】⑴本题考查对名著人物的分析评价和比较阅读。
答题时应注意,必须抓住故事情节进行多层面的分析,总体评价。
⑵本题考查对名著的理解评价。
答题时应注意,沉入名著的中,去领悟,去品味,去咀嚼,感同身受,从关注情节、内容主题、写法语言、分析人物、把握主题、注重环境描写等方面来鉴赏名著。
2.阅读下面文字,列举《骆驼祥子》中三个“比他高的人物”,分别说说他们与祥子的关系。
车夫们而外,我又去想,祥子应该租赁哪一车主的车,和拉过什么样的人。
这样,我便把他的车夫社会扩大了,而把比他的地位高的人也能介绍进来。
可是,这些比他高的人物,也还是因祥子而存在故事里,我决定不许任何人夺去祥子的主角地位。
(老舍《我怎样写<骆驼祥子>》)
【答案】曹先生,待人宽和,被祥子认为是“圣人”,是祥子的雇主;刘四爷,人和车行的老板,为人苛刻,是祥子的雇主;虎妞,车厂老板刘四爷的女儿,粗俗凶悍,是祥子的妻子。
【解析】【分析】《骆驼祥子》中,祥子认为“比他高的人物”,无外乎和他经常交往的几个重要人物。
刘四爷——七十岁。
人和车厂的老板,为人苛刻,祥子的雇主,为人耿直,性格刚强,爱惜钱财,略喜欢占小便宜,从不肯在外场失面子。
曹先生对祥子的帮助非常大,祥子也非常尊敬他,认为他是“圣人”,他在生活上帮助祥子,在精神上经常鼓励祥子,让祥子走上正确的道路,这个可以说是祥子的贵人,这个人就是曹先生。
虎妞是主要人物之一,祥子的妻子,是人和车厂,厂主刘四爷的女儿。
在和祥子的爱情纠葛中,一直处于主动地位,是个敢于追求个人自由爱情的人。
身上有很多阶级剥削的色彩,既有许多旧社会恶俗,也是社会的牺牲品。
故答案为:
曹先生,待人宽和,被祥子认为是“圣人”,是祥子的雇主;刘四爷,人和车行的老板,为人苛刻,是祥子的雇主;虎妞,车厂老板刘四爷的女儿,粗俗凶悍,是祥子的妻子。
【点评】本题考查评价分析人物性格特征。
答题时应注意,抓住故事情节、社会环境等描写,通过分析人物的具体描写,注意其思想性格的多重性。
方法:
先总体评价,再从不同侧面分别说明人物的性格特征。
3.名著阅读
(1)小说《骆驼祥子》中祥子三次买车的结果是:
第一次________ ;第二次________ ;第三次 ________ 。
(2)有人说:
假如曹先生能及时回京,虎妞不死,小福子不死,祥子就不会走向堕落。
你同意吗?
请结合小说谈谈自己的理解感受。
【答案】
(1)被十几个大兵抢了车;钱被孙侦探骗去了;为下葬虎妞而卖了车
(2)不同意。
《骆驼祥子》中的祥子代表的是祥子这一类生活在社会底层受迫害的人,即使这一个祥子凭借如此的巧合未堕落,只要现实未改变他终究不幸,更何况一定会有其他祥子一类的人堕落下去,这是大多数那个时代的“祥子”的命运。
祥子代表的是祥子这一类生活在社会底层受迫害的人。
【解析】【分析】
(1)本题考查名著《骆驼祥子》具体故事情节的把握,根据原著内容的理解,明确祥子三次买车卖车的经历:
奋斗三年攒钱买车,被十几个大兵抢了车;卖骆驼攒了钱,被孙侦探敲诈;结婚后靠虎妞买了车,最后下葬虎妞卖了车。
(2)本题考查名著感悟。
注意围绕语言表达、思想主旨展开论述,祥子是那个社会的悲哀,即使曹先生回来也不会改变什么,祥子的悲剧是必然的。
只有改变那个社会制度,才能阻止祥子的悲剧发生。
故答案为:
⑴被十几个大兵抢了车;钱被孙侦探骗去了;为下葬虎妞而卖了车;
⑵不同意。
《骆驼祥子》中的祥子代表的是祥子这一类生活在社会底层受迫害的人,即使这一个祥子凭借如此的巧合未堕落,只要现实未改变他终究不幸,更何况一定会有其他祥子一类的人堕落下去,这是大多数那个时代的“祥子”的命运。
祥子代表的是祥子这一类生活在社会底层受迫害的人。
【点评】⑴课本上对于名著的讲解要熟记,看名著只要记住作者,里面的特色人物及其性格特征,以及其精华,所蕴含的深刻哲理或所刻画影射出的社会现象,给我们的启示等等。
⑵这是一道考查名著阅读的题型,名著阅读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。
因此,解答文学名著题必须建立在阅读基础之上,不近要“博文强记”,还要有自己的独特见解。
4.名著阅读。
“我是被压迫的,瞧,那就是压迫者!
由于他,所有一切我热爱过的,尊敬过的,祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了!
所有我仇恨的一切,就在那里!
”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混,他把战舰引向东方。
第二天,可怕的打击开始了!
(1)此语段出自《海底两万里》,文段中的船长是________(人物)。
(2)体会文段中的语言,概括作品中船长具有哪些性格特点?
(任写两点)
________
【答案】
(1)尼摩
(2)头脑冷静,沉着智慧,富有正义感和奉献精神,反抗殖民主义者,是有勇有谋的工程师,海的隐者。
【解析】【分析】此题对名著《海底两万里》阅读的考查。
本题解答依据自己对《海底两万里》这部作品的了解和识记的常识知识作答即可。
故答案为:
⑴尼摩
⑵头脑冷静,沉着智慧,富有正义感和奉献精神,反抗殖民主义者,是有勇有谋的工程师,海的隐者。
【点评】⑴本题考查名著人物的把握,注意把握名著主要内容,理清名著中人物及相关事件。
⑵本题考查名著人物个性的把握,注意通读语段,把握语段内容,抓住人物语言体会个性。
5.名著导读
(1)《骆驼祥子》中,主人公祥子最大的梦想不过是想________,他经历了三次买车的经历,先后买了________辆车,可他的梦想最终还是落空。
(2)下面一段文字节选自《骆驼祥子》,读一读,指出A、B两处的人物是谁。
A 心里有数儿。
他晓得祥子是把好手,即使不拉他的车,他也还愿意祥子在厂子里。
有祥子在这儿,先不提别的,院子与门口永远扫得干干净净。
B 更喜欢这个傻大个儿,她说什么,祥子老用心听着,不和她争辩;别的车夫,因为受尽苦楚,说话总是横着来;她一点不怕他们,可是也不愿多搭理他们;她的话,所以,都留给祥子听。
A________;B________.
【答案】
(1)拥有一辆自己的车;2
(2)刘四爷;虎妞
【解析】【分析】
(1)《骆驼祥子》中主人公祥子最大的梦想不过是想拥有一辆自己的车。
他经历了三次买车的经历,先后买了两辆车。
第一次是经过三年奋斗,他买上了车,但不到半年,竟被大兵抢去;第二辆车,是虎妞给祥子100元钱,买下了同院二强子的一辆车。
后来为了给虎妞办丧事,祥子被迫卖掉了车,祥子的努力全白做了。
(2)选文中的A是刘四爷,B是虎妞。
刘四爷的身份是车厂的厂长,虎妞的父亲。
极端自私自利,做事绝不含糊,人老心可不老实,善于调动。
为了自己的生意,耽误了女儿的青春。
虎妞是书中主要人物之一。
车行老板的闺女,长得虎头虎脑,又老又丑,但性格豪爽、热情而且刚烈。
不惜与父决裂毅然嫁给她所喜欢的老实人祥子。
她用私房钱为祥子买车,一心经营自己的小日子,但好景不长,婚后不久因难产而死。
故答案为:
⑴拥有一辆自己的车;2
⑵刘四爷;虎妞
【点评】⑴名著导读是中考试题中必考的一项内容。
考查形式有填空、选择、简答等多种形式,考查内容有名著的作者、年代、主要内容、主要人物性格、艺术特色、相关情节等。
需要平时广泛阅读课外名著,深入了解作品内涵,注重对作品的情感体验,并积累相关知识。
⑵根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来判断。
6.在“世界读书日”到来之际,我校七年级开展了“爱名著,爱阅读”活动,邀你一起参加。
(1)◆活动一:
荐名著
为将以下几部名著推荐给更多的同学,请为它们选择合适的推荐语。
①《基地》 ②《海底两万里》 ③《哈利波特与死亡圣器》
A.虚幻绮丽的魔法国度,现实社会的艺术投影。
________
B.高级智能的太空漫游,奇伟瑰丽的未来图景。
________
C.科学理性的故事框架,惊险奇特的冒险历程。
________
(2)同学们在阅读中发现,小说中的主要人物,往往具有多面性。
请从下列人物中任选一个,结合相关情节进行分析。
虎纽 尼德•兰 斯内普
示例:
猪八戒——好吃懒做,垂涎美色,常提出散伙回家;还经常搬弄是非,占小便宜;但憨厚朴实,还不失忠勇,当师徒受阻于流沙河,他几次潜入水中勇斗妖怪。
(3)◆活动三:
谈题目
题目,是名著之眼。
老舍先生为什么以“骆驼祥子”作为全书的题目呢?
请你结合小说内容来分析。
(小贴士):
题目通常的作用有:
①点明故事发生的地点与环境;②交代写作对象或主要内容;③点明线索;④设置悬念;⑤表明作者情感;⑥揭示(或暗示)主旨。
【答案】
(1)③;①;②
(2)【示例1】虎妞——大胆泼辣又有心机,如她假装怀孕逼样子结婚;但对祥子也有真诚关爱的一面,常变着法子买些新鲜的东西给他吃。
【示例2】尼德·兰——性情暴躁,常打算逃跑;但在危急关头能挺身而出,如当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击时,他用钢叉刺中鲨鱼,挽救了船长的性命。
【示例3】斯内普——他沉迷黑魔法,暴躁、冷酷、偏激、自私,对哈利百般羞辱和刁难,表面上十分让人厌恶;却对哈利•波特的母亲莉莉有着一生不变的爱恋,忍受着常人所无法想象的压力与危险,最后被杀死了,他是一个勇士。
(3)示例:
①点明了小说的主人公是祥子;②交代了祥子与骆驼的关系。
小说中,祥子被抓壮丁,逃走时顺手牵了三匹骆驼,卖了三十五个大洋。
逃出来后在昏迷中老是叨叨“骆驼”,于是得外号“骆驼祥子”;③揭示主人公的性格:
像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。
【解析】【分析】
(1)。
可以先选择自己熟悉的作品。
如结合“惊险奇特的冒险历程”描写的是《海底两万里》,“魔法国度”描写的是《哈利波特与死亡圣器》,剩余的是“高级智能的太空漫游,奇伟瑰丽的未来图景。
”描写的是《基地》。
(2)要求学生能够结合原著的故事情节,写出人物性格的多面性。
如示例中的猪八戒,好吃懒做和憨厚忠实他多面性的表现。
然后结合《简爱》或《骆驼祥子》或《哈利·波特》的情节,任选一个,写出人物的多面性即可。
(3)要求学生结合“小贴士”中题目通常的作用分析。
如:
交代写作对象或主要内容,主人公是祥子、祥子与骆驼的关系(外号“骆驼祥子”的来历);揭示(或暗示)主旨:
一个像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚的人,在社会环境的影响下变成一具行尸走肉。
故答案为:
⑴③;①;②
⑵【示例1】虎妞——大胆泼辣又有心机,如她假装怀孕逼样子结婚;但对祥子也有真诚关爱的一面,常变着法子买些新鲜的东西给他吃。
【示例2】尼德·兰——性情暴躁,常打算逃跑;但在危急关头能挺身而出,如当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击时,他用钢叉刺中鲨鱼,挽救了船长的性命。
【示例3】斯内普——他沉迷黑魔法,暴躁、冷酷、偏激、自私,对哈利百般羞辱和刁难,表面上十分让人厌恶;却对哈利•波特的母亲莉莉有着一生不变的爱恋,忍受着常人所无法想象的压力与危险,最后被杀死了,他是一个勇士。
⑶示例:
①点明了小说的主人公是祥子;②交代了祥子与骆驼的关系。
小说中,祥子被抓壮丁,逃走时顺手牵了三匹骆驼,卖了三十五个大洋。
逃出来后在昏迷中老是叨叨“骆驼”,于是得外号“骆驼祥子”;③揭示主人公的性格:
像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。
【点评】⑴本题考查推荐词的把握,注意首先明确名著内容,然后结合选项选择相对应的作品。
⑵本题考查人物个性的把握,注意从提供人物中任选一个,结合相关情节进行分析人物性格的多面性。
⑶本题考查小说题目的赏析,注意结合名著内容,明确题目交代的内容及所揭示的主题。
7.初一
(1)班正在进行名著阅读分享,请根据你的阅读积累,补全下列对话。
小明:
名著中很多人物个性十分相似,例如孙悟空和康塞尔都有忠心耿耿的特点。
轩轩:
我认为孙悟空身上更多的是鲁莽的个性,和《水浒传》中的李逵比较相似。
老师:
你们说的有道理,经典人物性格①________,“人是立体的人”。
阅读名著时要注意选用合适的阅读策略。
比如,阅读《骆驼祥子》时,就可以运用圈点批注的阅读策略,对祥子的人物形象、老舍的语言特点进行评析。
那么阅读《海底两万里》《红岩》《哈利·波特与死亡圣器》这三部作品,又可以运用除了比较法和圈点批注法之外的其他什么阅读策略呢?
请同学们选择三部中的一部,结合名著具体内容并运用两种阅读策略谈谈你是怎样阅读的。
小新:
②________。
【答案】往往具有多面性(复杂性)等;示例:
①《海底两万里》:
故事情节曲折,想了解大概情节,如“我们”被关进鹦鹉螺号时,急于想知道后面发生什么事,不妨采取快速阅读的方式。
经典章节,如采珠人遭遇鲨鱼袭击差点葬身鱼腹,尼摩船长舍身相救,可采取精读方式,有助于了解尼摩船长勇敢有牺牲精神心存大爱的形象特点。
②《红岩》:
该书讲述解放前夕残酷的地下斗争,对情节的整体了解,可用快速阅读方式。
书中塑造了像许云峰、江姐等英勇的革命者,关于他们的部分可采取精读方式。
例如江姐就义部分,她受尽了国民党军统特务的各种酷刑,面对敌人的严刑拷打,江姐始终坚贞不屈。
通过精读该部分,感受革命者英勇不屈的精神。
③《哈利·波特与死亡圣器》:
魔幻小说,本身吸引学生,该书记叙了哈利和朋友被迫流亡,一起寻找并销毁魂器,最终与伏地魔展开惊心动魄较量的故事。
对于该书整体内容的了解可采用快速阅读的方式。
哈利与伏地魔较量的段落可以精读,感受正义与邪恶的对决。
可以采取摘抄的方式,把精美的句子摘录下来。
言之成理即可。
【解析】【分析】一空,是补写老师的话,注意分析下文“人是立体的人”一句,所以可拟为“(经典人物性格)往往具有多面性”,这样既呼应了上文小明的“孙悟空和康塞尔都有忠心耿耿的特点”和轩轩“孙悟空身上更多的是鲁莽的个性”的观点,又与下文“人是立体的人”衔接。
二空,补写小辛的话,要求运用两种阅读策略(比较法和圈点批注法除外)谈谈怎样阅读的三部名著的。
首先要根据你对名著的日常积累,从题干所给的《海底两万里》《红岩》《哈利·波特与死亡圣器》三部作品中选出你最熟悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的一部,然后根据你的阅读体验,谈出阅读方法即可。
如读《海底两万里》,有些精彩的情节需要精读,如与鲨鱼搏斗,追捕儒艮,杀死成群的抹香鲸,应对大章鱼的攻击等。
这些情节能表现人的品质。
再如书中大段的海底世界的景物描写、知识介绍,或是书中暂时不能理解的内容,甚至是不认识的生字词,可以采用跳读(粗读)形式,以助于实现快速阅读。
故答案为:
往往具有多面性(复杂性)等;示例:
①《海底两万里》:
故事情节曲折,想了解大概情节,如“我们”被关进鹦鹉螺号时,急于想知道后面发生什么事,不妨采取快速阅读的方式。
经典章节,如采珠人遭遇鲨鱼袭击差点葬身鱼腹,尼摩船长舍身相救,可采取精读方式,有助于了解尼摩船长勇敢有牺牲精神心存大爱的形象特点。
②《红岩》:
该书讲述解放前夕残酷的地下斗争,对情节的整体了解,可用快速阅读方式。
书中塑造了像许云峰、江姐等英勇的革命者,关于他们的部分可采取精读方式。
例如江姐就义部分,她受尽了国民党军统特务的各种酷刑,面对敌人的严刑拷打,江姐始终坚贞不屈。
通过精读该部分,感受革命者英勇不屈的精神。
③《哈利·波特与死亡圣器》:
魔幻小说,本身吸引学生,该书记叙了哈利和朋友被迫流亡,一起寻找并销毁魂器,最终与伏地魔展开惊心动魄较量的故事。
对于该书整体内容的了解可采用快速阅读的方式。
哈利与伏地魔较量的段落可以精读,感受正义与邪恶的对决。
可以采取摘抄的方式,把精美的句子摘录下来。
言之成理即可。
【点评】分析一个人的形象时,一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知的。
概括时要做到既全面,又要突出重点,根据文中情节可知人物形象
8.阅读名著,回答问题。
街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷……处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个的老城像烧透的砖窑,使人喘不出气。
狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别的大,小贩们不敢吆喝,柏油路化开;甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化……
连A都有些胆怯了!
拉着空车走了几步,他觉出由脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。
以上文字选自中国现当代作家老舍写的长篇小说《________》,文中A处的人物是________。
小说通过________、________等情节内容,塑造了这一悲剧性人物形象,反映了当时社会劳动人民的苦难与无奈。
【答案】骆驼祥子;祥子;攒钱买车被抢;妻子难产死亡
【解析】【分析】此题考查的是学生对名著《骆驼祥子》相关文学常识及重要人物的了解,分析主要人物的性格,识记其相关的故事情节。
本题通过环境描写及关键词“拉着空车”可以判断出A是老舍写的长篇小说《骆驼祥子》中的主人公祥子,再根据平时的积累就可以得出答案。
情节内容如:
攒钱买车被抢、妻子难产死、钱被骗走、小福子上吊自杀等。
故答案为:
骆驼祥子;祥子;攒钱买车被抢;妻子难产死亡
【点评】本题考查作家作品的把握,注意结合语段内容,明确涉及的作家作品,明确作品主要内容。
9.阅读下面的节选文字,完成下面小题。
轰的一声炮响了,这时船员们的欢呼声混杂在一起。
炮弹打中了,正打在动物身上,但是并没有给它致命的打击,而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。
“真怪!
”老炮手暴跳如雷,说,“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲!
”“该死的东西!
”法拉古舰长喊。
追逐又开始了,法拉古舰长弯身对我说道:
“我要一直追到我们的船爆炸为止!
”“对,您对!
”我答。
人们只指望这动物筋疲力尽,它总不能跟蒸汽机一样,永远不感到疲倦。
然而它一点也不疲倦。
这么多时间过去了,它并没有显出一点疲劳的样子。
再说,我们是应该表扬林肯号的,它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。
我估计,在11月6日这倒霉的一天里,它所跑的路程不下五百公里!
黑夜降临了,阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。
这时候,我以为我们的远征结束了,我们永远不能再见到这个古怪的动物了。
可是我错了。
晚上十点五十分,电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来,还是跟昨天夜里一样辉煌,一样强烈。
那条独角鲸好像是停着不动。
也许白天跑得累了。
它睡着了,它随着海水荡漾。
这是一个好机会,法拉古舰长决定利用这次机会。
他发出命令。
为了不至把敌方惊醒,林肯号减低速度,小心谨慎地前进。
(1)这段文字节选自世界著名科幻作品________,作者是________国著名的科幻和探险小说家________。
(2)文中的那条“独角鲸”有哪些古怪之处?
请作答。
【答案】
(1)《海底两万里》;法;儒勒·凡尔纳
(2)①它不怕炮弹;②不知疲倦。
或用原文:
①炮弹打中了,正打在动物身上,但是并没有给它致命的打击。
②然而它一点也不疲倦。
或,这么多时间过去了,它并没有显出一点疲劳的样子。
【解析】【分析】
(1)从“人们只指望这动物筋疲力尽,它总不能跟蒸汽机一样,永远不感到疲倦”“那条独角鲸好像是停着不动”可知,文段出自《海底两万里》。
《海底两万里》是法国著名作家凡尔纳的代表作之一,是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部,它是科学与幻想巧妙结合的成果。
(2)小说里介绍它不怕炮弹,不知疲倦,其实,它是一艘不为人所知的潜水艇。
它们只生活在北极水域,速度极快,神出鬼没,人们对它知之甚少,最古怪的是他那根作为触觉器官的长角。
故答案为:
⑴《海底两万里》;法;儒勒·凡尔纳
⑵①它不怕炮弹;②不知疲倦。
或用原文:
①炮弹打中了,正打在动物身上,但是并没有给它致命的打击。
②然而它一点也不疲倦。
或,这么多时间过去了,它并没有显出一点疲劳的样子。
【点评】⑴本题考查名著文学常识的把握,抓住文段重点内容,明确出自《海底两万里》。
作者是法国的儒勒·凡尔纳。
⑵本题考查文章信心的筛选和概述,注意抓住那条“独角鲸”古怪之处的句子,体会古怪之处,用简洁的语言概述。
10.《海底两万里》是________(国家)作家________(人名)的一部长篇科幻小说。
【答案】法国;凡尔纳
【解析】【分析】根据对《海底两万里》文学常识的积累答题,注意不要写错别字。
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