七年级语文下册名著默写练习题及解析.docx
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七年级语文下册名著默写练习题及解析
七年级语文下册名著默写练习题及解析
一、部编七年级语文下册名著默写
1.默写诗句
(1)________,一览众山小。
(2)不畏浮云遮望眼,________。
(3)________,柳暗花明又一村。
(4)李商隐《贾生》一诗中借古讽今,揭示唐晚期皇帝求仙访道,不顾国计民生的现实,寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是“________,________”。
【答案】
(1)会当凌绝顶
(2)自缘身在最高层
(3)山重水复疑无路
(4)可怜夜半虚前席;不问苍生问鬼神
【解析】【分析】默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。
此题要注意“凌、缘、疑、虚”等字词的书写。
故答案为:
⑴会当凌绝顶;⑵自缘身在最高层;⑶山重水复疑无路;⑷可怜夜半虚前席;不问苍生问鬼神
【点评】本题考查诗文名句的背诵和默写。
学生答题时应注意,首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。
理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。
2.默写填空。
(1)念天地之悠悠,________!
(《登幽州台歌》)
(2)________,散入春风满洛城。
(《春夜洛城闻笛》)
(3)荡胸生曾云,决眦入归鸟。
________,________。
(《望岳》)
(4)陆游《游山西村》中既写出了山水之景繁复幽静的特点,又蕴含生活哲理的诗句是:
________,________。
(5)北朝民歌《木兰诗》中,运用了对偶的修辞手法,描写了木兰从军后艰苦的战地生活的诗句是:
________,________。
【答案】
(1)独怆然而涕下
(2)谁家玉笛暗飞声
(3)会当凌绝顶;一览众山小
(4)山重水复疑无路;柳暗花明又一村
(5)朔气传金柝;寒光照铁衣
【解析】【分析】考查对古诗的背诵默写。
答此类题,平时诵读古诗要做到读音准确,背诵流利,并重视句中易错的字。
(1)句的“怆”要注意左边;(3)句的“凌”不能写成“临”;(5)句的“朔”“柝”要注意。
故答案为:
⑴独怆然而涕下;
⑵谁家玉笛暗飞声;
⑶会当凌绝顶;一览众山小;
⑷山重水复疑无路;柳暗花明又一村;
⑸朔气传金柝;寒光照铁衣。
【点评】本题考查的是古诗词。
古文的背诵和默写。
学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成。
答题时应注意,记忆性默写,要求学生直接默写写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵记识,尤其是不仅能背诵,还要能默写,至今已不要出现错别字。
3.根据课文默写古诗文。
(1)杨花榆荚无才思,________。
(韩愈《晚春》)
(2)周敦颐《爱莲说》中描写莲花身处不良环境,却纤尘不染、不随世俗、洁身自爱、天真自然和不显媚态的精神品质的句子是________,________。
(3)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
________,________。
(陆游《游山西村》)
(4)________,隔江犹唱后庭花。
(杜牧《泊秦淮》)
(5)请默写王安石的《登飞来峰》全诗。
________,________.
________,________。
【答案】
(1)惟解漫天作雪飞
(2)予独爱莲之出淤泥而不染;濯清涟而不妖
(3)山重水复疑无路;柳暗花明又一村
(4)商女不知亡国恨
(5)飞来山上千寻塔;闻说鸡鸣见日升;不畏浮云遮望眼;自缘身在最高层
【解析】【分析】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“惟、漫、淤泥、染、濯、涟、疑、柳暗、畏、遮”等字词容易写错。
故答案为:
⑴惟解漫天作雪飞;⑵予独爱莲之出淤泥而不染;濯清涟而不妖;⑶山重水复疑无路;柳暗花明又一村;⑷商女不知亡国恨;⑸飞来山上千寻塔;闻说鸡鸣见日升;不畏浮云遮望眼;自缘身在最高层
【点评】本题考查的是古诗词和古文的背诵和默写。
做题时要读懂该题目,不要张冠李戴,混淆了所背的内容,在平时学习时要注意积累,理解诗句的意思,要注意不能出现错别字,不漏字,不添字。
4.经典诗文默写。
(1)在杜甫的《望岳》一诗中,“________,________”(填诗句)化用孔子名言,表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。
(2)朔气传金柝,________。
(《木兰诗》)
(3)________,赚得行人错喜欢。
(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
(4)________,后不见来者。
(陈子昂《登幽州台歌》)
(5)花和人都会遇到各种各样的不幸,________。
(宗璞《紫藤萝瀑布》)
【答案】
(1)会当凌绝顶;一览众山小
(2)寒光照铁衣
(3)莫言下岭便无难
(4)前不见人
(5)但是生命的长河是无止境的
【解析】【分析】诗文名句默写试题的题型主要是填写题,复习诗文名句,首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句;其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容;第三是要记清楚诗文名句中的每个字,默写诗文名句不能写错别字。
此题要注意“凌”“览”等字的书写。
故答案为:
⑴会当凌绝顶,一览众山小;
⑵寒光照铁衣;
⑶莫言下岭便无难;
⑷前不见人;
⑸但是生命的长河是无止境的
【点评】名篇名句的复习策略是:
一要化整为零,日积月累,注意整篇背诵与片段突击相结合。
复习时,注意效率;二要动口更要动手,关键是不写错别字;三要将识记与理解相结合,加强理解基础上的记忆,理解是根本,默写时要懂意思;四要注意方法,领悟含义,圈点勾画,边诵边写。
5.古诗文默写。
(1)学而不思则罔,________。
(《论语》)
(2)杜牧《泊秦淮》借历史典故讽喻权贵的诗句是:
“________,________。
”
(3)________,________,可远观而不可亵玩焉。
(周敦颐《爱莲说》)
(4)________,自缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)
(5)请把杜甫的《望岳》默写完整。
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
________,________。
________,________。
【答案】
(1)思而不学则殆
(2)商女不知亡国恨;隔江犹唱后庭花
(3)香远益清;亭亭净植
(4)不畏浮云遮望眼
(5)荡胸生曾云;决眦入归鸟;会当凌绝顶;一览众山小
【解析】【分析】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“殆、隔、犹、畏、曾云、决眦、绝顶”等字词容易写错。
故答案为:
⑴思而不学则殆;⑵商女不知亡国恨;隔江犹唱后庭花;⑶香远益清;亭亭净植;⑷不畏浮云遮望眼;⑸荡胸生曾云;决眦入归鸟;会当凌绝顶;一览众山小
【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。
解答此题时首先要读懂题目,不要张冠李戴;其次在平时的学习中要理解诗句的意思;第三要注意不能出现错别字。
对于要求背诵的内容,只要平时注意积累,完成该题应不是难事。
6.根据所学的语文课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分,四题只选三题作答。
(1)万里赴戎机,________。
(《木兰诗》)
(2)________,柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)
(3)谈笑有鸿儒,________。
(刘禹锡《陋室铭》)
(4)________,贾生才调更无伦。
(李商隐《贾生》)
【答案】
(1)关山度若飞
(2)山重水复疑无路
(3)往来无白丁
(4)宣室求贤访逐臣
【解析】【分析】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“度、疑、逐”等字词容易写错。
故答案为:
⑴关山度若飞
⑵山重水复疑无路
⑶往来无白丁
⑷宣室求贤访逐臣
【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。
要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成。
首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错误(错别字、漏字、添字)。
7.根据课文填空。
(1)不畏浮云遮望眼,________。
(王安石《登飞来峰》)
(2)《己亥杂诗》中借景抒情,诗人抒发了继续为国家效力的句子是________,________。
(3)________,衣冠简朴古风存。
(4)同桌小明这几天心情苦闷,你便用普希金的诗句去安慰和鼓励他:
“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!
________。
”
(5)陆游的《游山西村》一诗中暗含在最困难时往往会发生转机的哲理的千古名句是“________,________”。
(6)请写出一句完整的,且与“花”有关的古诗句________。
【答案】
(1)自缘身在最高层
(2)落红不是无情物;化作春泥更护花
(3)箫鼓追随春社近
(4)忧郁的日子里须要镇静
(5)山重水复疑无路;柳暗花明又一村
(6)实例:
①去年今日此门中,人面桃花相映红。
②人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
③待到秋来九月八,我花开后百花杀。
④寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门。
⑤不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。
⑥人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。
解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。
理解性识记,注意结合语境填充。
故答案为:
(1)自缘身在最高层
(2)落红不是无情物;化作春泥更护花
(3)箫鼓追随春社近
(4)忧郁的日子里须要镇静
(5)山重水复疑无路;柳暗花明又一村
(6)实例:
①去年今日此门中,人面桃花相映红。
②人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
③待到秋来九月八,我花开后百花杀。
④寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门。
⑤不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。
⑥人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
【点评】本题考查学生对名句名篇的识记的基本能力。
名句名篇的考查常常分为两类:
识记式默写、情景式默写(理解性默写),其中识记式默写考查字形默写,情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用,具有一定难度,理解能力和记忆力都同时考查到了。
高考所选择的名句大多出自初高中课内必须记背的篇目,该如何识记这些课内的名句,需要掌握一定的技巧:
第一是“反复”,这是与遗忘作斗争的最佳方法,其次是从汉字的偏旁部首的表意功能去理解;最后,在整体理解课文的基础上突破难点。
高考命题多是一些字形繁杂或易错、易混的字,我们要善于积累。
8.默写
(1)________,惟解漫天作雪飞(韩愈《晚春》)
(2)________,弹琴复长啸。
(王维《竹里馆》)
(3)《木兰诗》中表现战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是:
________,________。
(4)《春夜洛城闻笛》一诗中,因听到一首曲子,而唤醒人们思乡之情的诗________,________。
(5)《木兰诗》中描写边塞夜晚苦寒,烘托木兰勇敢顽强的句子是:
________,________。
(6)岑参的《进入京使》中描绘诗人偶遇入京使者,井托其捎口信向家人报平安的诗句是
________,________。
【答案】
(1)杨花榆荚无才思
(2)独坐幽篁里
(3)将军百战死;壮士十年归
(4)此夜曲中闻折柳;何人不起故园情
(5)朔气传金柝;寒光照铁衣
(6)马上相逢无纸笔;凭君传语报平安
【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。
诗词在背诵时不仅要注重读音,更要注意容易写错的字,填写名句漏填和错填均不得分,一些易错字可结合词义去背诵。
对于结合诗文内容填写诗句,学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感,正确把握内容,才能准确地判断。
故答案为:
(1)杨花榆荚无才思
(2)独坐幽篁里
(3)将军百战死;壮士十年归
(4)此夜曲中闻折柳;何人不起故园情
(5)朔气传金柝;寒光照铁衣
(6)马上相逢无纸笔;凭君传语报平安
【点评】本题考查学生对名句名篇的识记的基本能力。
名句名篇的考查常常分为两类:
识记式默写、情景式默写(理解性默写),其中识记式默写考查字形默写,情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用,具有一定难度,理解能力和记忆力都同时考查到了。
高考所选择的名句大多出自初高中课内必须记背的篇目,该如何识记这些课内的名句,需要掌握一定的技巧:
第一是“反复”,这是与遗忘作斗争的最佳方法,其次是从汉字的偏旁部首的表意功能去理解;最后,在整体理解课文的基础上突破难点。
高考命题多是一些字形繁杂或易错、易混的字,我们要善于积累。
9.世间万物,和谐相处,构成了多姿多彩的大千世界。
为更好地参与到社会的和谐发展中,某班级开展了“关爱生灵”班级主题活动。
(1)为了帮助同学们明确“关爱生灵”的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写一句内容相关的话,作为宣传标语。
(2)徜徉古诗词,感受美好生活。
杨万里的“小荷才露尖尖角,________”是自然万物恬静优美画面的生动再现;杜甫的“________,自在娇莺恰恰啼”是人与自然万物和谐相处的精美展示;孟郊的“________,________”更是对人世间崇高母爱的高声礼赞。
(3)品生活原味,写心灵悟语。
一场暴雨袭击重庆,一只叫花花的流浪狗每天上岸搜寻食物,吃饱后冒险游过一公里宽的江面,赶到洪水淹没大半的珊瑚坝孤岛上,给刚出生的四个狗宝宝喂奶。
“英雄母亲”花花的光荣名号不胫而走,花花被热心网友评为“感动中国十大动物”之一。
然而让人遗憾的是,记者后来在珊瑚坝采访时得知,花花和四个狗宝宝已失踪多日了。
由于长江边不断出现神秘人士捕杀流浪狗的现象,不少人怀疑花花母子已遭毒手!
请写出你读了上述材料后的感慨。
【答案】
(1)①关爱生灵,从我做起。
②情系万千生灵,创建和谐家园。
(2)早有蜻蜓立上头;留连戏蝶时时舞;谁言寸草心;报得三春晖
(3)①英雄母亲,受人尊重;卑劣小人,遭人唾弃。
②拥有宽广的爱心,让世界永远充满温馨。
【解析】【分析】
(1)本题考查学生拟写宣传语的能力。
拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容,所以宣传语一定要主题突出,中心明确,又因为受众的文化水平不一,所以宣传语一定要易懂易记,大多会采用对偶的修辞。
(2)本题考查古诗词的积累。
(3)本题考查语言表达能力。
根据材料中的描述可知,“英雄母亲”花花的光荣名号不胫而走,花花被热心网友评为“感动中国十大动物”之一,让人遗憾的是花花母子已遭毒手。
谈体会时,可结合材料英雄母亲,受人尊重;卑劣小人,遭人唾弃。
故答案为:
(1)示例①关爱生灵,从我做起。
②情撒万千生灵,创建和谐家园。
(2)早有蜻蜓立上头 留连戏蝶时时舞 谁言寸草心 报得三春晖
(3)示例①英雄母亲,受人尊重;卑劣小人,遭人唾弃。
示例②拥有宽广的爱心,让世界永远充满温馨。
【点评】⑴为某个活动拟写宣传标语时,一定要观点明确,中心突出,简洁明了,一般用对偶的修辞。
⑵本题考查古诗词的积累。
古文的背诵和默写。
学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成。
答题时应注意,记忆性默写,要求学生直接默写写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵记识,尤其是不仅能背诵,还要能默写,至今已不要出现错别字。
⑶综合读写即给出一段材料(材料不仅仅是课本中大家熟悉的),考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力,皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。
10.综合性学习。
材料一:
2017年10月7日,一场题为“一首歌,一个时代”的讲座在港大开讲。
当主持人问台下听众他们的人生启蒙歌是什么的时候,一名中年男士回答,是《我的祖国》。
随后,全场开始大合唱:
一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸……这是美丽的祖国,是我生长的地方,在这片辽阔的土地上,到处都有明媚的风光……
材料二:
《我的祖国》是电影《上甘岭》的主题曲,由乔羽作词,刘炽作曲,创作于1956年,是一首著名的爱国主义歌曲。
它唱出了志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概。
(1)请根据两则材料分别说说《我的祖国》为什么被国人所喜爱甚至成为他们的人生启蒙歌曲。
(2)爱国,是古往今来文人骚客最爱吟咏的主题。
他们歌咏祖国的大好河山,赞颂爱国的历史人物,表达对国家命运的牵挂。
请写一句你喜爱并熟知的爱国诗句,并说说你喜欢的理由。
【答案】
(1)从材料一中的歌词内容来看,这首歌曲歌颂了祖国的大好河山,表达了对祖国繁荣昌盛的美好憧憬,表现了中华儿女团结奋进的精神风貌;从材料二来看,这首歌曲表达了中国人民志愿军热爱祖国的深情和革命乐观主义精神,以及誓死保卫国家的决心。
(2)【示例】王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
理由:
诗人在临终前仍不忘嘱咐儿子,有朝一日王师北定中原,千万别忘记把这个好消息告诉自己,浓浓的爱国之情跃然纸上。
【解析】【分析】
(1)本题考查材料探究。
材料一主要介绍了这首歌的歌词,从中可以看出对祖国大好河山的赞颂,表达了人们对祖国前景的美好畅想,也表现了中华儿女的精神风貌。
细读材料二可知,根据“它唱出了志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概”可知这首歌的精神内涵。
(2)本题考查学生的语文积累,为开放类试题,不要求统一答案,只需言之成理,符合题目的要求即可。
作答本题时,从自己的积累中选择一句完整的爱国诗句并陈述理由即可。
故答案为:
⑴从材料一中的歌词内容来看,这首歌曲歌颂了祖国的大好河山,表达了对祖国繁荣昌盛的美好憧憬,表现了中华儿女团结奋进的精神风貌;从材料二来看,这首歌曲表达了中国人民志愿军热爱祖国的深情和革命乐观主义精神,以及誓死保卫国家的决心。
⑵【示例】王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
理由:
诗人在临终前仍不忘嘱咐儿子,有朝一日王师北定中原,千万别忘记把这个好消息告诉自己,浓浓的爱国之情跃然纸上。
【点评】⑴本题考查考生对材料的探究能力。
解答此题要求考生熟读材料,理解材料的内容,结合题干的要求进行回答。
⑵本题考查考生的语文知识的积累能力。
要求考生在平时的学习中相呼应对汉语言知识的积累。
11.古诗文默写
(1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是( )
A.独坐幽篁里,弹琴复长啸。
B.谁家玉笛暗飞生,散入春风满洛城。
C.谈笑有鸿濡,往来无白丁。
D.莲之出污泥而不染,濯清涟而不妖。
E.水陆草木之花,可爱者甚蕃。
F.出门看伙伴,伙伴皆惊忙。
(2)根据课本,补写下列名篇名句中空缺部分。
(六题只选四题作答)
①________,寒光照铁衣。
(《木兰诗》)
②深林人不知,________。
(王维《竹里馆》)
③________,凭君传语报平安。
(岑参《逢入京使》)
④无丝竹之乱耳,________。
(刘禹锡《陋室铭》)
⑤香远益清,亭亭净植,________。
(周敦颐《爱莲说》)
⑥牡丹,花之富贵者也;莲,________。
(周敦颐《爱莲说》)
(3)根据语境,在横线上填入最恰当的古诗词名句。
①《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的一句是:
________,________。
②《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是:
________,________。
【答案】
(1)A,E
(2)朔气传金柝
;明月来相照
;马上相逢无纸笔
;无案牍之劳形
;可远观而不可亵玩焉
;花之君子者也
(3)此夜曲中闻折柳
;何人不起故园情
;苔痕上阶绿
;草色入帘青
【解析】【分析】
(1)B句中的“生”应为“声”;C句中的“濡”应为“儒”;D句中的“污”应为“淤”;F句中的“伙”应为“火”
(2)试题名篇名句的直接默写,难度不大;但要注意背记准确,书写不要出现错字。
(3)认真阅读题目中限定性语言,分析内容,可找到对应的语句。
12.七年
(2)班开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动,现在邀请你来参加。
(1)请你为本次活动写出一句有关读书的名人名言,并写出作者。
(2)请你为班级策划“少年正是读书时”活动的具体项目。
项目示例:
“名著知识知多少”知识竞赛。
项目一:
________。
项目二:
________。
(3)班级读书的氛围不够浓厚,请你就如何营造良好的读书氛围谈两点有价值的建议。
【答案】
(1)为中华之崛起而读书——周恩来书籍是人类进步的阶梯——高尔基
书是全世界的营养品——莎士比亚
(2)“我爱经典”文学名著读书会;“名著在我心中”读书经验交流会
(3)①教师正面引导;②班级定期开展读书交流活动。
【解析】【分析】
(1)写出一句有关读书的名人名言,并写出作者即可,如,读万卷书,行万里路。
——刘彝;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
——颜真卿;书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
——于谦。
(2)本题考查活动的设计能力。
针对中学生的主题活动一般有以下几个:
朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等任选其中两种即可。
(3)作答本题,可分别向学校、班级提出不同的具体建议。
故答案为:
⑴为中华之崛起而读书——周恩来书籍是人类进步的阶梯——高尔基
书是全世界的营养品——莎士比亚
⑵“我爱经典”文学名著读书会
“名著在我心中”读书经验交流会
⑶①教师正面引导;②班级定期开展读书交流活动。
【点评】⑴本题考查名人名言的积累,注意写出一句有关读书的名人名言,并写出作者。
⑵本题考查设计栏目的能力。
为某个活动设计栏目,一定要认真读题,明确活动的主题是什么,所设计的栏目一定与主题相关,栏目名称要简明,有可操作性。
⑶本题考查提出建议的能力。
针对某种情况提出建议,所提建议一定要有可行性,不能是空洞的口号,要有针对性,这个针对性既指要确定需解决的问题,也指提出建议的对象。
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