人教版三年级下册语文期末测试题.docx
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人教版三年级下册语文期末测试题
小学三年级(下)语文期末试题
一、基础知识。
(在90分钟内完成满分100分)
1、读拼音,写词语。
zhànlánchènshānfánzhíqínɡbùzìjīn
xiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn
2、给带点的字选择正确的读音,并用“√”标出。
教书(jiāojiào)弓弦(xiánxuán)窟窿(lónɡlonɡ)
复习(fúfù)否则(fǒufǎo)虽然(suī suí)
3、给多音字组词。
Zài()dà()xiánɡ()
载大降
zǎi()dài()jiànɡ()
4、比一比,组成词语。
蹈()洲()悔()致()
踏()州()诲()至()
5、在()里填上“的”、“地”、“得”。
光彩夺目()春天时间过()真快快快乐乐()学习
6、把成语补充完整。
大()小用()口同声和颜()色()雀无声
苍翠()滴落()缤纷勤学()问津津有()
7、选词填空。
①一()清泉。
一()金光(条束阵个眼)
②妈妈的神情变得()了。
(严肃严格严厉)
③那只小猫,既漂亮,又活泼()。
(灵活灵巧机灵)
8、按要求写句子。
(1)扩写句子。
①一群()蝴蝶()翩翩起舞。
②老师()说:
“你们的表现太出色了!
”
(2)照样子写句子。
①例:
蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例:
这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这是我最喜欢的那本书。
(3)造句。
①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。
____________________________________________________________
②……因为……所以……______________________________________
____________________________________________________________
9、把诗句补充完整,并按要求填空。
(1)“嫦娥应悔偷灵药,___________________。
”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。
(2)“__________________万条垂下绿丝绦。
”,诗句的意思是:
________
___________________________________________________
(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。
10、把语句补充完整。
(1)_________________________,阴阴夏木啭黄鹂。
(2)日日行,______________________;常常做,______________________。
(3)八仙过海—_ 。
二、阅读
(一)阅读语段,回答问题。
翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了。
他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。
只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。
1、填空。
这两个自然段具体描写翠鸟()的事,说明翠鸟()的特点。
2、用“——”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
3、从文中找出下列词语的近义词。
等候——( ) 锋利——( )
4、仔细读一读划“——”线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛()。
(二)课外阅读。
阅读短文,回答问题。
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。
来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
( )的细雨 ( )的露珠
( )的绿叶( )的海洋
2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
(1)形状:
(2) 颜色:
开始呈 ,后来
3、用“——”画出一个比喻句。
4、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:
阳春三月、_______、
____________。
5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“——”上。
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。
三、习作
你最喜欢谁?
是你的爸爸、妈妈,还是你的老师、同学?
想一想,请你
选一位你最喜欢的人写一写。
要用具体事例写出你为什么喜欢他(她)。
语句要通顺,字迹要工整、不写错别字。
要给自己的习作加个合适的题目呀!
1、读拼音,写词语。
(10分)
zhànlánchènshānfánzhíqínɡbùzìjīn
湛蓝衬衫繁殖情不自禁
xiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn
羡慕游览奥秘清晰可见
2、给带点的字选择正确的读音,并用“√”标出。
(6分)
教书(jiāo√jiào)弓弦(xián√xuán)窟窿(lónɡlonɡ√)
复习(fúfù√)否则(fǒu√fǎo)虽然(suī√ suí)
3、给多音字组词。
(6分)
zài(载重)dà(大人)xiánɡ(投降)
载大降
zǎi(记载)dài(大夫)jiànɡ(降落)
4、比一比,组成词语。
(4分)
蹈(舞蹈)洲(绿洲)悔(后悔)致(一致)
踏(踏步)州(滨州)诲(教诲)至(至于)
5、在()里填上“的”、“地”、“得”。
(3分)
光彩夺目(的)春天时间过(得)真快快快乐乐(地)学习
6、把成语补充完整。
(4分)
大材小用异口同声和颜悦色鸦雀无声
苍翠欲滴落英缤纷勤学好问津津有味
7、选词填空。
(6分)
①一(眼)清泉。
一(束)金光(条束阵个眼)
②妈妈的神情变得(严肃)了。
(严肃严格严厉)
③那只小猫,既漂亮,又活泼(机灵)。
(灵活灵巧机灵)
8、按要求写句子。
(14分)
(1)扩写句子。
(3分)
①一群(彩色的)蝴蝶(在花丛中)翩翩起舞。
②老师(高兴地)说:
“你们的表现太出色了!
”
(2)照样子写句子。
(4分)
①例:
蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。
微风吹来,银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
②例:
这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这是我最喜欢的那本书。
这不恰好是我最喜欢的那本书吗?
(3)造句。
(6分)
①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。
__新开了一座超市,里边的商品应有尽有。
______
②……因为……所以……___因为明天是元旦,所以放假不上学了。
_____
9、把诗句补充完整,并按要求填空。
(6分)
(1)“嫦娥应悔偷灵药,__碧海青天夜夜心_。
”是唐代诗人李商隐《嫦娥》中的诗句。
(2分)
(2)“__碧玉妆成一树高__万条垂下绿丝绦。
”,诗句的意思是:
___ 像碧玉一样梳妆成的高高柳树,千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。
(3分)
(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。
(1分)
10、把语句补充完整。
(6分)
(1)_____漠漠水田飞白鹭___,阴阴夏木啭黄鹂。
(2)日日行,___不怕千万里___;常常做,___不怕千万事____。
(3)八仙过海—_各显神通 。
二、阅读(15分)
(一)阅读语段,回答问题。
(6分)
翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了。
他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。
只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。
1、填空。
(2分)
这两个自然段具体描写翠鸟(捉鱼)的事,说明翠鸟(机灵、灵活)的特点。
2、用“——”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
(1分)
3、从文中找出下列词语的近义词。
(2分)
等候——(等待) 锋利——(锐利)
4、仔细读一读划“——”线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛(锐利无比)。
(1分)
(二)课外阅读。
阅读短文,回答问题。
(9分)
家乡的银梨树
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。
来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
(2分)
( 蒙蒙)的细雨 ( 甜润)的露珠
( 婆娑)的绿叶( 银色)的海洋
2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
(2分)
(1)形状:
扁圆扁圆的
(2) 颜色:
开始呈 淡绿色 ,后来 变黄了
3、用“——”画出一个比喻句。
(1分)
4、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:
阳春三月、___五月____、____中秋时节________。
(1分)
5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“——”上。
(1分)
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。
(2分)
赞不绝口:
同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。
三、习作(20分)
你最喜欢谁?
是你的爸爸、妈妈,还是你的老师、同学?
想一想,请你
选一位你最喜欢的人写一写。
要用具体事例写出你为什么喜欢他(她)。
语句要通顺,字迹要工整、不写错别字。
要给自己的习作加个合适的题目呀!
我喜欢的人
我喜欢的人,有很多很多,除了爸爸妈妈以外,要就数吴老师了。
吴老师是我班的班主任,眉毛淡淡的,睫毛倒很少,白白的脸庞上嵌着一双炯炯有神的大眼睛和一只”法国茉莉香水味”的嘴,说起话来”香瓢四野”。
吴老师也很公正、严肃、铁面无私,面对大家一视同仁。
就说上次的小测吧,许多人在埋头苦“写”,一个个都想早点回家,懒惰的林田耘却一溜烟逃出教室。
后来,吴老师发觉了。
我想:
都回家了,还能送回来?
?
他爸爸也是个大领导呀!
送回来不是大大丢面子。
但吴老师说就是市长也没用,谁犯错误都得管,她不管官位高低,立即拔打电话给林田耘的爸爸,林田耘被他爸爸送来了,他满脸通红,一声不吭,不敢抬头看吴老师了,一直在低头认罪。
吴老师不怕官位高低,对学生一视同仁,面如关公,铁面无私,一向公正,让我敬佩呀!
吴老师也爱生如子,上次熊林钦的头被吴泽璇的飞石打破了,那石头像长了眼睛似的,冲向熊林钦的后脑勺,“砰”的一声,熊林钦鲜血满头,放声痛哭,吴老师第一时刻赶到,将熊林钦送进医院。
吴老师的爱生如子和一视同仁使我敬佩。
我相信,明年的我依然会一直敬佩着您。
三年级下册语文期末试卷(九)
一、看拼音写字。
(8%)
xiao chen zhu xi
春()()列()咐空()
yue hui hui yan
喜()()合教()()护
二、根据下列意思,写出词语。
(4%)
1.谨慎小心,一点也不敢疏忽。
()
2.站在很高的地方,尽力向远处望去。
()
3.没有一点迟疑,非常果断。
()
4.形容轻快地跳起舞来。
()
三、组词。
(7%)
尝()竞()讯()异()
赏()竟()迅()导()
四、改正用错的词语。
(6%)
1.解放前,劳动人民的生活多么坚苦!
()
2.汽车奔驰在辽阔的公路上。
()
3.操场上足球比赛正在猛烈地进行着。
()
五、照样子改写句子。
(6%)
例:
我们把长江天堑征服了。
长江天堑被我们征服了。
1.英勇的战士们把敌人一次又一次的反扑击退了。
___________________________________________
2.野兔用巧计把老鹰踢死了。
____________________________________________
六、补充时间、地点,把意思表达得更清楚。
(6%)
例:
我们登上一艘海轮。
今天早晨,我们来到码头,登上一艘海轮。
1.我眺望家乡的景色。
___________________________
2.老师认真地备课。
___________________________
七、按课文填空。
(7%)
1.荷叶挨挨挤挤的,像()。
2.眺望江面,江上的轮船,像(),随着();侧耳倾听,一列列火车(),从脚下()。
3.雨越下越大。
我透过玻璃向窗外望去,天地间像(),迷蒙蒙的一片。
八、造句。
(6%)
熟悉——
当……时……——
九、阅读短文,回答问题。
(25%)
除虫大将
提起啄木鸟,人人都熟悉,它是著名的树医生。
树木见了它都会笑。
啄木鸟除虫的本领可大啦!
它的身上有许多法宝。
它有一个凿子嘴,又尖又长,能凿开坚硬的树皮。
它有一条钩子舌,能把舌头插入树皮钩出害虫。
它有两只隔木耳,藏在木质里的害虫有一丝声音,也逃脱不了它的耳朵。
它会闻声啄破树皮,捉拿潜敌,而且百发百中。
它还有一对铁钩爪,别看它腿短,却十分有力,一上树就能将树干抓得牢牢的。
凭着这些法宝,啄木鸟每天吃虫1900只左右。
它救活了多少棵树啊!
真是了不起的除虫大将军。
1.短文中的除虫大将军是指______________(4分)
2.除虫大将军身上有许多法宝。
它们是________、_______、_______、_______。
(5分)
3.概括写出啄木鸟每件法宝的用处(10分)
()——凿开树皮()——___________
()——_________()——___________
4.按要求填写(6分)
十、作文(任选一题)(25%)
1.题目:
这同学真好 要求:
具体地有条理地写某个同学的一件好事。
2.题目:
放学路上
要求:
把在放学路上看到的、听到的、想到的或自己做的事,有条理地写下来。
答案
一、晓陈嘱隙悦汇诲掩二、1.小心翼翼极目望毫不犹豫翩翩起舞
三、(参考)弯曲曲目扁舟扁担盛饭盛夏品尝欣赏竞争竟然问讯迅速异常指导
四、1.艰2.宽阔3.激烈
五、1.敌人一次又一次的反扑被英勇的战士们击退了。
2.老鹰被野兔用巧计踢死了。
六、1.星期天,我登上山顶眺望家乡的景色。
2.上午,老师在办公室认真地备课。
七、1.一个个碧绿的大圆盘2.一叶叶扁舟波浪时起时伏鸣着汽笛呼啸而过
3.挂着无比宽大的珠帘
八、略九、1.啄木鸟2.凿子嘴钩子舌隔木耳铁钩爪3.凿子嘴——凿开树皮钩子舌——钩出害虫隔木耳——听出有虫铁钩爪——抓住树干
4.闻:
W门6① 潜:
Q氵12②凭:
P几6②
三年级语文下册期末模拟试卷
一.看拼音写词语。
jiǎnyuètànsuǒjièshàochènshān
()()()()
chúnpǔchéngbǎomùbùxiájiē
()()()
二.按要求填空。
查带点字
部首
除部首还剩几笔
在正确解释后面画“√”
偶尔
①碰巧,不经常的()②双数,成对的()③用木头或泥土等做成的人像或动物等。
()
牢固
①关养牲畜的圈()②结实、坚固()③关犯人的地方()
三.组词语。
稳()壮()望()
隐()状()()
漂piāo()参shēn()
piào( ) cān ( )
四.先把诗句补充完整,再在( )里写出诗中带点字的意思。
1.泉眼无声惜细流, 。
( )
2. ,门泊东吴万里船。
( )
五.照样子改写句子。
例:
阿玲把小象拉走了。
阿玲拉走了小象。
1.红军把大雪山征服了。
2.灯光把广场照亮了。
六.照样子把句子写具体。
例1:
教室里很安静,连同学们均匀的呼吸声都能听见。
1.公园里的景色真美, 。
2.李明看书真专心, 。
例2:
风筝飞上了天空。
(各式各样的)风筝(缓缓地)飞上了天空。
1.熊猫吃着竹子。
( )熊猫( )吃着竹子。
2.雪花从空中飘落下来。
( )雪花从空中( )飘落下来。
七.修改下面的病句。
1.我们都愿望为集体做好事。
。
2.上课铃响后,教室立刻马上安静下来。
。
3.同学们在全神贯注聚精会神地听老师讲课。
。
八.把下面顺序错乱的句子整理成通顺的一段话,在( )里填上序号。
( )一天,我找来一跟小鞭子,赶着小鸭到村边的小溪去游泳。
( )此刻,我情不自禁地吟出一句古诗:
“……白毛浮绿水,红掌拨清波。
”
( )暑假,我到农村奶奶家度假。
( )可是,一到溪边,它们都活跃起来。
“扑通!
扑通!
”跳进水里,游起来。
( )奶奶家养了一群小鸭。
( )路上小鸭晃着胖胖的身体,好像要摔倒似的。
九.阅读短文,回答问题。
潜水
海南岛三亚的大东海是潜水的好去处。
那里的海水没有污染,海底有五彩的珊瑚礁和成群的热带鱼。
我穿上潜水衣,坐上游艇,来到深水区的大船上,扎上铅块带,背上氧气瓶。
潜水教练给我戴上防护镜,教我怎样用嘴呼吸。
然后,便拽着我下海了。
我在海中脚不沾地,觉得身体没了重量。
眼望四周,蔚蓝一片。
飘啊,飘啊,我看见了五颜六色的珊瑚礁和各式各样漂亮的小鱼,它们就在我身边,这种感觉的确是好极了。
教练拉着我,在珊瑚礁形成的峡谷中穿来绕去,领略着水晶宫的无限风光。
这次海底之游,给了我犹如游龙宫的美妙享受,使我终生难忘。
1.按课文内容填空。
①第2自然段的主要内容是:
“我”做好了,便。
②第3自然段主要说的是:
“我”在海中。
2.用“——”画出你喜欢的词句,再向同学说说你为什么喜欢这些词语。
【试题答案】
一.看拼音写词语。
jiǎnyuètànsuǒjièshàochènshān
(检阅)(探索)(介绍)(衬衫)
chúnpǔchéngbǎomùbùxiájiē
(淳朴)(城堡)(目不暇接)
二.按要求填空。
查带点字
部首
除部首还剩几笔
在正确解释后面画“√”
偶尔
亻
9
①碰巧,不经常的(√)②双数,成对的()③用木头或泥土等做成的人像或动物等。
()
牢固
宀
4
①关养牲畜的圈()②结实、坚固(√)③关犯人的地方()
三.组词语。
稳(稳定)壮(强壮)望(希望)
隐(隐约)状(状元)(盼望)
漂piāo(漂流)参shēn(人参)
piào(漂亮) cān (参军)
四.先把诗句补充完整,再在( )里写出诗中带点字的意思。
1.泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
(爱惜,舍不得)
2. 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
(停船靠岸)
五.照样子改写句子。
例:
阿玲把小象拉走了。
阿玲拉走了小象。
1.红军把大雪山征服了。
红军征服了大雪山。
2.灯光把广场照亮了。
灯光照亮了广场。
六.照样子把句子写具体。
例1:
教室里很安静,连同学们均匀的呼吸声都能听见。
1.公园里的景色真美,看得我都不想走了。
2.李明看书真专心,外面下大雨了他也不知道。
例2:
风筝飞上了天空。
(各式各样的)风筝(缓缓地)飞上了天空。
1.熊猫吃着竹子。
(可爱的)熊猫(慢慢地)吃着竹子。
2.雪花从空中飘落下来。
(大片大片的)雪花从空中(纷纷扬扬地)飘落下来。
七.修改下面的病句。
1.我们都愿望为集体做好事。
我们都愿意为集体做好事。
2.上课铃响后,教室立刻马上安静下来。
上课铃响后,教室立刻安静下来。
3.同学们在全神贯注聚精会神地听老师讲课。
同学们在全神贯注地听老师讲课。
八.把下面顺序错乱的句子整理成通顺的一段话,在( )里填上序号。
( 3)一天,我找来一跟小鞭子,赶着小鸭到村边的小溪去游泳。
( 6)此刻,我情不自禁地吟出一句古诗:
“……白毛浮绿水,红掌拨清波。
”
( 1)暑假,我到农村奶奶家度假。
( 5)可是,一到溪边,它们都活跃起来。
“扑通!
扑通!
”跳进水里,游起来。
( 2)奶奶家养了一群小鸭。
( 4)路上小鸭晃着胖胖的身体,好像要摔倒似的。
九.阅读短文,回答问题。
潜水
海南岛三亚的大东海是潜水的好去处。
那里的海水没有污染,海底有五彩的珊瑚礁和成群的热带鱼。
我穿上潜水衣,坐上游艇,来到深水区的大船上,扎上铅块带,背上氧气瓶。
潜水教
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