高二年级工作计划精选多篇.docx
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高二年级工作计划精选多篇
高二年级工作计划(精选多篇)
第一篇:
高二年级工作计划
高二年级组工作计划
一、指导思想:
二年级是整个职高阶段承上启下的一年,二年级下学期的教学与管理更是学生进一步夯实基础,为三年级做好充分准备的关键性的一个学期。
本学期高二年级组将在学校的统一领导下,以“团结协作、齐抓共管”为管理宗旨,以“提高教师的工作热情和调动学生学习的积极性”为工作核心,紧紧依靠全年级教师,坚持德育为首的理念,狠抓教育教学常规,细化过程管理,加强年级组教师的师资队伍建设,切实提高教师队伍素质,努力争创优良的教育教学质量;以积极提升德育内涵为抓手,结合高二年级教育教学的特点,扎扎实实地开展工作,努力创建良好的年级教风和学风,为高三的学习生活打下良好的基础。
二、工作目标:
努力建设一支团结协作、乐于奉献、勤奋钻研、关爱学生、讲究实效的教师队伍;培养一个爱班爱校、团结紧张、互帮互学、合作竞争的学生群体;狠抓教学质量,提高学生成绩,力争取得优秀成绩。
结合本年级学生学习积极性不高,分化严重的实际情况,制定本学期的工作计划。
三、具体措施:
(一)加强班主任队伍建设
加强班主任队伍建设,协助班主任抓好班上各项常规工作,搞好班级管理。
充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用,明确责任与目标,落实任务与要求,使班主任行动有方向,考核有依据。
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目标:
培养一支作风踏实、工作勤恳、团结一致的班主任团队.?
要求:
1、明确班主任工作职责,认真落实每一项工作。
2、针对各班不同的情况,要制定出相应的管理体制,明确
德育、教学工作目标。
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措施:
1、参照学校制定的班主任考核条例,建立年级班主任管理
体制,实行班主任负责制,激发班主任工作热情。
2、建立班主任与任课教师交流机制,定期召开班科联系会
以及月考成绩分析会(有过程、有记载)。
及时掌握本班
课堂情况和学习效果,进而合作加以改进,形成较为完善
的教学质量保证与监控体系。
3、年级工作实行每日、每周、每月反馈制度,及时向班主任
反馈教育教学各类问题,促进和帮助班主任的管理工作,建
立一个和谐的管理团队。
(二)充分调动教师的工作及管理热情
教师师深入教学第一线,与学生接触的时间多,任课教师的工作责任心及管理热情在教育教学过程中发挥着致关重要的作用.充分调动教师工作热情,积极地参予到教育教学管理中去。
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目标:
让科任教师深入到班级管理中去;努力提高所任教学科的
教学绩效。
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要求:
1、明确课任教师工作职责,增强责任感。
全级教师必须明
确年级的奋斗目标,并切实把目标落实到自己平时的教育教学工作中去。
2、加强对教师教学常规的检查和考核工作,对各科任教师
进行全面综合的评价。
措施:
定期有针对性地召开各类专题会议,解决和落实相关的问题,
提高工作效率。
(三)提倡学生的自我管理
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目标:
培养学生良好的行为习惯和学习习惯;努力打造一支优秀
的学生管理团队,发挥出学生在管理上的优势。
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措施:
1、成立学生管理委员会。
从各班中选出一部分责任心强有
一定管理能力的学生组成学生管理委员会,协助年级在常规检查、学习监督、寝室管理等方面的工作。
2、各班要继续培养建设班干部队伍,发挥出班干部在班级管理中的作用。
3、在平时的教学过程中,要培养学生自主管理的意识,增强自我管理的能力,形成自我监督、相互监督的良好局面。
具体安排:
1、开学初召开年级全体教师会议,明确年级的工作思路与目标,各任课教师制定自己的教学计划
2、班主任组织本班教师商讨研究本班的实际情况,研究如何调动学生的积极性,找出帮助差生提高成绩的对策
3、班主任及时召开班会,做一次励志教育的主题班会,激发学生的学习热情,提高学生的积极性
4、每周班主任开一个主题班会,旨在抓好学生的思想教育和调动学习的积极性
5、每次月考,期中期末考试完了,年级及时汇总学生成绩,召集各科教师进行试卷分析和学生分析,找出问题,找出差距,找出偏科学生,齐抓共管,同心协力,让学生都有一定的进步
6、班主任和本班教师共同努力,创造一个好的班风学风
7、不定期的检查教师的备课情况,不定期的抽查部分学生了解教师的授课情况,发现问题及时解决
第二篇:
高二年级工作计划
高二年级工作计划
(20XX-20XX学年度)
灵
石
一
中
20XX年9月
灵石一中20XX-20XX学年度第一学期
高二年级工作计划
高二年级是整个高中阶段非常关键的一年,本学期学生的学习态度和效率、年级的管理和教学也就显得至关重要和责任重大。
在总结上期工作的得失后,制定本学期的工作计划如下:
一、工作目标和任务
1、“以人为本”,再进一步规范年级管理,凝聚全年级教师,营造平等、尊重、团结、和谐的年级氛围,使学生善学、乐学,教师工作舒心、用心。
2、以提高课堂教学效率为中心,狠抓教学质量,提高学生成绩;前期重点抓学业水平测试为争优异成绩,为高考夯实基础。
3、创新学生德育模式,加强未成年人思想道德教育,强化对学生的教育引导,切实提高学生的思想道德水平,使其知礼、守纪、善学、乐学,养成良好的行为习惯。
4、加强教学常规管理,稳步推进新课程改革,努力构建优质高效课堂。
5、管理好年级住校生就寝纪律和宿舍卫生。
6、师生共同爱护财产,节约资源。
二、工作措施及方法
1、学生管理工作
(1)继续抓好班纪和班风教育,良好的班风和学风是学生顺利完成学习任务和健康成长的前提条件。
(2)狠抓“勤奋、踏实、力求争先”的学风教育,使年级内形成竞争向上、你追我赶的氛围。
(3)加强学生的思想教育。
班主任做学生的思想教育工作,引导学生合理安排各科的学习时间,培养他们的学习自主性,指导他们结合自身特点制订学习计划,并对他们进行良好的学习习惯培养,相互合作,共同提高。
(4)注重仪容仪表、规范个人行为教育。
年级通过严查共管的方式,一方面由班主任组织学生学习有关学生行为规范的具体要求,另一方面让学生和班级自查,使学生在今后的学习生活中逐步有意识地约束自己的言行,培养学生优秀的道德质量和自我教育能力。
(5)理想前途教育。
高二年级是树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期,理想教育尤为重要。
年级以班会为主管道,开展理想前途教育,让每一个学生设定成才目标,并制定实现目标的切实计划。
(6)加强对学生干部的培养。
培养一批优秀的班干部,让他们真正成为班级的核心,班主任的助手。
(7)各班加强安全教育工作,特别是重大安全事故的发生,提高学生的防范意识。
年级坚持点名制度,坚持班主任必须跟班,年级组成员巡查的制度。
2、教研工作:
(1)突现课改精神,认真研究课程标准,积极、冷静、稳妥地做好初高中的衔接工作,在教学中做到有针对性和方向性,避免盲目性。
(2)规范备课制度。
以“备课组”为中心,抓好学科的教学质量。
充分发挥备课组长的作用,实行备课组长负责制,严格落实每周集体备课的备课制度,加强自备――集备――再自备的个性化教学。
(3)搞好师资培训,构建学习型、研究型教师队伍。
倡导并加强教师业务理论学习,以外出学习和内部学习结合,充分发挥备课组长、班主任和骨干老师的带头作用。
组织多种形式的听评课活动,增强科研意识,真正地把教科研落到实处,同时加强敬业爱岗和职业道德教育,走出自己的路子来。
3、教师管理工作管理工作:
(1)备课。
年级组根据教务处要求检查教案,检查结果记入教师月考核。
教案要求:
突出“以学生为主体”的中心,整洁,条理清楚,确实能指导好上课,不搞形式主义不得抄袭别人教案。
教案要包括:
教学目标,重点、难点、教具准备、教学基本步骤、板书设计、课堂练习、小结、作业布置。
要明确体现出教学过程和教法,无教案不得上课。
(2)上课。
严格教师上课纪律,对迟到、早退、旷课等违规现象,予以通报;不定时听课,要求教师上课情绪稳定,精神饱满,仪表整洁大方。
讲课突出难点,突破重点。
要求板书工整、美观。
(3)批改。
建立作业检查与批改制度,有年级组和备课组检查,每月查一次,作业布置与批改检查结果,记入教师月考核。
要求作业批改及时认真,做到符号清楚,字体端正明了,指出作业错误,有鼓励性评语。
(4)辅导。
要求教师准时辅导,耐心回答,严格限制争抢时间,认真足量地批改作业,对问题多者要进行面批面改。
用教师耐心、爱心、诚心去打动学生,减少偏科生。
针对特长生除在日常管理上严格要求外,在教学上一定要降低起点,少讲精练,狠抓基础,保证他们的文化课成绩稳步上升。
(5)练习。
严把训练质量关。
(6)考试。
认真安排每次考试,做到考前抓命题、考中抓考风、考后抓讲评;做好本学期学业水平测试的准备工作。
具体要求如下:
①精心选题命题。
依据课程标准,依据教材,突出基础性、针对性,符合学生实际水平。
②强化考试环节。
严肃考纪,对违纪学生、教师予以通报批评,以考风促考纪;阅卷、登分统一安排,做到公平、公正,提高考试信度和效度。
③及时做好分析和反馈工作。
指导和要求学生做好总结和错题整理工作。
4、班主任工作
(1)加强班主任队伍建设,协助班主任抓好班上各项常规工作,搞好班级管理。
充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用,明确责任与目标,落实任务与要求,使班主任行动有方向,考核有依据。
(2)班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析,并制定出切实可行的班级计划。
(3)面向全体学生,对不同类型的学生,提出不同的教育目标与要求。
全体教师采取不同的教学方法,分层次教学,加强个别辅导,体现因材施教,使全体学生都有收获和提高,都充满希望。
(4)班主任要继续做好校园内禁用手机的工作,对屡教不改的学生一定要办好学习班。
(5)班主任每天要检查本班学生出勤、卫生等情况,对于迟到学生各班要查明原因,作好记载。
(6)建立班主任与任课教师交流机制,及时掌握本班课堂情况和学习效果,进而合作加以改进,形成较为完善的教学质量与监控体系。
(7)建立家校沟通合作机制,与家长及时进行沟通,更好地教育学生,使每一位学生更好地成才。
5、主动热情、积极配合其它方面工作
(1)积极配合学校综合协调、教务、教科、总务、后勤等部门的工作,搞好学校各项工作。
积极组织年级学生参加学校的各项文体活动,争取在各项活动中取得好成绩。
(2)加强学生的生活管理,特别是关心住校生的思想、生活情况,及时了解发现问题,与宿舍管理员等及时解决,使学生身心愉快地投入学习。
(3)配合教务处,做好年级的学科教学活动,以拓宽学生的知识面,培养兴趣、爱好,训练学生的创新思维和创新能力,推进学生各方面整体素质的提高。
灵石一中高二年级
20XX年9月1日
第三篇:
高二年级工作计划
20XX-20XX学年第二学期高二年级工作计划
本学期本年级据教学内容和教学时间、特制定以下工作内容:
二月份:
1、做好开学工作,认真上好开学第一课。
2、组织教师明确本学期的教学思路及内容。
3、给学生开一次年级会,明确态度,鼓励干劲,严明纪律。
4、做好学校各部门安排的工作。
三月份:
1、搞好教学工作,督促学生认真学习迎考。
2、组织本年级教师间互相听课。
3、做好学业水平测试报名前期准备工作。
4、做好学校各部门安排的工作。
四月份:
1、组织好学业水平报名。
2、做好学业水平复习工作。
3、继续加强学生的纪律教育、思想教育。
4、做好学校各部门安排的工作。
五月份:
1、做好学业水平考试复习工作。
2、做好学校各部门安排的工作。
六月份:
1、做好学业水平考试复习工作。
2、做好学业水平考试准备工作。
3、做好放假工作。
高二年级组20XX年2月
第四篇:
高二年级工作计划20XX上
科右前旗二中11—12学年度高二年级组上学期教育教学
工作计划
一、指导思想
坚持党的教育方针,全面提升高二教学质量与教学管理水平,以“提高教育教学管理水平,培养良好的教风学风”为工作目标,围绕学校的工作思路,适应新课程改革的时代要求,坚持“以人为本”的教育教学理念,加强教师队伍建设,与时俱进,开拓创新,坚持不懈的狠抓常规管理,以班风建设、学风建设为突破口,进一步规范学生的言行,增强学习气氛,努力使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯,树立良好的班风,培养学生的自我管理和自我控制力,形成良好的学风,在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围,努力探索高二年级组管理工作的新思路。
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- 年级 工作计划 精选