初中数学第22章一元二次方程.docx
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初中数学第22章一元二次方程
第二十二章一元二次方程
测试1一元二次方程的有关概念及直接开平方法
学习要求:
1.掌握一元二次方程的有关概念,并应用概念解决相关问题.
2.掌握一元二次方程的基本解法——直接开平方法.
(一)课堂学习检测
一、填空题:
1.只含有__________个未知数,并且未知数的__________次数是2的方程,叫做一元二次方程,它的一般形式为______________________________.
2.把2x2-1=6x化一般形式为________,二次项系数为________,一次项系数为________,常数项为________.
3.若(k+4)x2-3x-2=0是关于x的一元二次方程,则k的取值范围是________.
4.把(x+3)(2x+5)-x(3x-1)=15化成一般形式为________a=________,b=________,c=________.
5.若(m-2)xm2-2+x-3=0是关于x的一元二次方程,则m的值是________.
6.方程y2-12=0的根是________.
二、选择题:
7.下列方程中一元二次方程的个数为()
(1)2x2-3=0;
(2)x2+y2=5;(3)
(4)
(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个
8.ax2+bx+c=0是关于x的一元二次方程的条件是().
(A)a、b、c为任意实数(B)a、b不同时为零
(C)a不为零(D)b、c不同时为零
9.x2-16=0的根是().
(A)只有4(B)只有-4(C)±4(D)±8
10.3x2+27=0的根是().
(A)x1=3,x2=-3(B)x=3
(C)无实数根(D)以上均不正确
三、解答题:
用直接开平方法解一元二次方程:
11.
.12.
13.
14.
.
(二)综合运用诊断
一、填空题:
15.把方程
化为一元二次方程的一般形式(二次项系数为正)是___________,一次项系数是_____________.
16.把关于x的一元二次方程(2-n)x2-n(3-x)+1=0化为一般形式为___________,二次项系数为___________,一次项系数为___________,常数项为___________.
17.关于x的方程(m2-9)x2+(m+3)x+5m-1=0,当m=___________时,方程为一元二次方程;当m___________时,方程为一元一次方程.
二、选择题:
18.若x=-2是方程x2-2ax+8=0的一个根.则a的值为().
(A)-1(B)1(C)-3(D)3
19.若x=b是方程x2+ax+b=0的一个根,b≠0,则a+b的值是().
(A)-1(B)1(C)-3(D)3
20.若(m-1)x2+
=4是关于x的一元二次方程,则m的取值范围是().
(A)m≠1(B)m>1(C)m≥0且m≠1(D)任何实数
三、解答题:
(用直接开平方法解下列方程)
21.(3x-2)(3x+2)=8.22.(5-2x)2=9(x+3)2.
23.
24.(x-m)2=n.(n为正数)
(三)拓广、探究、思考
25.如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两根1和-1,那么a+b+c=_______,a-b+c=_______.
26.如果(m-2)x|m|+mx-1=0是关于x的一元二次方程,那么m的值为().
(A)2或-2(B)2(C)-2(D)以上都不正确
27.已知关于x的一元二次方程(m-1)x2+2x+m2-1=0有一个根是0,求m的值.
28.已知m是方程x2-x-1=0的一个根,求代数式5m2-5m+2004的值.
测试2配方法解一元二次方程
学习要求.
掌握配方法的概念,会用配方法解一元二次方程.
(一)课堂学习检测
一、填上适当的数使下面各等式成立:
1.x2-8x+_______=(x-_______)2.
2.x2+3x+_______=(x+_______)2.
3.
+_______=(x-_______)2.
4.
_______=(x+_______)2.
5.
_______=(x-_______)2.
6.
_______=(x-_______)2.
二、选择题:
7.用配方法解方程
应该先把方程变形为()
(A)
(B)
(C)
(D)
8.把x2-4x配成完全平方式需加上().
(A)4(B)16(C)8(D)1
9.
配成完全平方式需加上().
(A)1(B)
(C)
(D)
10.若x2+px+16是一个完全平方式,则p的值为().
(A)±2(B)±4(C)±8(D)±16
三、解答题:
(用配方法解一元二次方程)
11.x2-2x-1=0.12.y2-6y+6=0.
13.4x2-4x=3.14.3x2-4x=2.
(二)综合运用诊断
一、用适当的数填入空内,使等式成立:
15.3x2-6x+1=3(x-_________)2-_________.
16.2x2+5x-1=2(x+_________)2-_________.
17.6x2-5x+3=6(x-_________)2+_________.
18.
(x-_________)2-_________.
二、选择题:
19.若关于x的二次三项式x2-ax+2a-3是一个完全平方式,则a的值为().
(A)-2(B)-4(C)-6(D)2或6
20.将4x2+49y2配成完全平方式应加上()
(A)14xy(B)-14xy(C)±28xy(D)0
21.用配方法解方程x2+px+q=0,其配方正确的是().
(A)
(B)
(C)
(D)
三、解答题:
(用配方法解一元二次方程)
22.3x2-4x=2.23.
24.
25.x2+2mx=n.(n+m2≥0)
(三)拓广、探究、思考
26.用配方法说明:
无论x取何值,代数式x2-4x+5的值总大于0,再求出当x取何
值时,代数式x2-4x+5的值最小?
最小值是多少?
测试3公式法解一元二次方程
学习要求:
熟练掌握用公式法解一元二次方程.
(一)课堂学习检测
一、填空题:
1.关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根是________.
2.用公式法解一元二次方程3x2-8x+2=0,它的两根是________.
3.一元二次方程(2x+1)2-(x-3)(2x-1)=3x中的二次项系数是________,一次项系数是________,常数项是________.
4.方程
的根为________.
二、选择题:
5.方程x2-2x-2=0的两根为().
(A)x1=1,x2=-2(B)x1=-1,x2=2
(C)
(D)
6.用公式法解一元二次方程
它的根正确的应是().
(A)
(B)
(C)
(D)
7.方程mx2-4x+1=0(m≠0)的根是().
(A)
(B)
(C)
(D)
8.若代数式x2-6x+5的值等于12,则x的值应为().
(A)1或5(B)7或-1(C)-1或-5(D)-7或1
三、解答题:
(用公式法解一元二次方程)
9.x2+4x-3=0.10.3x2-8x+2=0.
11.
.12.4x2-3=11x.
(二)综合应用诊断
一、填空题:
13.若关于x的方程x2+mx-6=0的一个根是2,则m=________,另一根是________.
二、选择题:
14.关于x的一元二次方程
的两根应为().
(A)
(B)
(C)
(D)
三、解答题:
(用公式法解下列一元二次方程)
15.2x-1=-2x2.16.
17.
18.
(三)拓广、探究、思考
19.用公式法解方程:
(1)x2+mx+2=mx2+3x.(m≠1)
(2)x2十4ax十3a2+2a-1=0.
20.解关于x的方程:
mx2-(m2-1)x-m=0.
测试4一元二次方程根的判别式
学习要求.
掌握一元二次方程根的判别式的有关概念,能灵活应用有关概念解决实际问题.
(一)课堂学习检测
一、填空题:
1.一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)根的判别式为△=b2-4ac,
当b2-4ac________0时,方程有两个不相等的实数根;
当b2-4ac________0时,方程有两个相等的实数根;
当b2-4ac________0时,方程没有实数根.
2.若关于x的方程x2-2x-m=0有两个不相等的实数根,则m________.
3.若关于x的方程x2-2x-k+1=0有两个实数根,则k________.
4.若方程2x2-(2m+1)x+m=0根的判别式的值是9,则m=________.
二、选择题:
5.方程x2-3x=4根的判别式的值是().
(A)-7(B)25(C)±5(D)5
6.若一元二次方程ax2+bx+c=0有两个实数根,则根的判别式的值应是().
(A)正数(B)负数(C)非负数(D)零
7.下列方程中有两个相等实数根的是().
(A)7x2-x-1=0(B)9x2=4(3x-1)
(C)x2+7x+15=0(D)
8.方程x2+2
x+3=0().
(A)有两个不相等的实数根(B)有两个相等的有理根
(C)没有实数根(D)有两个相等的无理根
三、解答题:
9.k为何值时,一元二次方程kx2-6x+9=0①有不相等的两个实数根;②有相等的两个实数根;③没有实数根.
10.若方程(a-1)x2+2(a+1)x+a+5=0有两个实数根,求正整数a的值.
11.求证:
不论m取任何实数,方程
都有两个不相等的实数根.
(二)综合运用诊断
一、选择题:
12.方程ax2+bx+c=0(a≠0)根的判别式是().
(A)
(B)
(C)b2-4ac(D)a、b、c
13.若关于x的方程(x+1)2=1-k没有实数根,则k的取值范围是()
(A)k<1(B)k<-1(C)k≥1(D)k>1
14.若关于x的方程3kx2+12x+k+1=0有两个相等的实数根,则k的值为().
(A)-4(B)3(C)-4或3(D)
或
15.若关于x的一元二次方程(m-1)x2+2mx+m+3=0有两个不相等的实数根,则m值的范围是().
(A)
(B)
且m≠1
(C)
且m≠1(D)
16.如果关于x的二次方程a(1+x2)+2bx=c(1-x2)有两个相等的实数根,那么以正数a、b、c为边长的三角形是().
(A)锐角三角形(B)钝角三角形
(C)直角三角形(D)任意三角形
二、解答题:
17.已知方程mx2+mx+5=m有两个相等的实数根,求方程的解.
18.m为何值时,关于x的方程(m2-1)x2+2(m+1)x+1=0有实数根?
19.求证:
不论k取何实数,方程(k2+1)x2-2kx+(k2+4)=0都没有实根.
(三)拓广、探究、思考
20.已知方程x2+2x-m+1=0没有实数根,求证:
方程x2+mx=1-2m一定有两个不相等的实数根.
21.已知12
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