南京市春秋版八年级上学期期中考试生物试题A卷.docx
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南京市春秋版八年级上学期期中考试生物试题A卷
南京市2020年(春秋版)八年级上学期期中考试生物试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.菜豆种子和玉米种子的相同之处为()
A.最外面都是种皮
B.子叶的数量
C.都有胚乳
D.都有种皮和胚
2.为探究种子萌发的条件,某同学设计了如下实验:
在两个玻璃杯中不同位置固定6张滤网,在每张滤网上放10粒大小相同的绿豆种子,加入凉开水至中间的滤网(如图)。
下列分析不正确的是()
A.绿豆种子结构中,胚是新植物体的幼体
B.①和③两组进行对照,探究的问题是种子的萌发需要一定的水分吗?
C.②和⑤两组进行对照,可验证种子切除胚不能萌发的假设
D.①~⑥组中,只有第②组种子萌发,由此得出的结论是绿豆种子的萌发需要一定的水分、充足的空气和胚
3.依据图①~④,下列说法错误的是()
A.图示①~④构成生物中,④是原核生物
B.图示③、④的基本结构中都有细胞壁
C.图示②、③主要区别是③有细胞壁、液泡和叶绿体等,②没有
D.图示②能形成肌肉组织,而图示③可形成上皮组织或营养组织等
4.某同学想做验证植物进行蒸腾作用的实验,实验效果最明显的植物是()
A.天竺葵
B.仙人掌
C.葫芦藓
D.油松
5.越来越多的人们喜欢在家里放上几盆植物,除了看上去赏心悦目之外,还能净化室内空气.但丽丽建议妈妈睡前把卧室的花卉搬出来.理由是植物放在卧室里过夜,卧室里的空气中将会()
A.二氧化碳含量增多
B.氧气含量增多
C.氧气和二氧化碳含量不变
D.有毒气体增多
6.作为生产者的绿色植物,通过光合作用制造的有机物中,不能直接或间接为人提供
A.氧气
B.植物产品
C.动物产品
D.能量
7.俗话说:
“知其然,也要知其所以然”。
所以学习中要深刻理解生物学的原理。
为探究绿色植物和种f的生命活动某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。
下列有关实验设计和分析的描述中错误的是()
A.甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽
B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D.丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
8.“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直蹿向云霄里去了.”完成下面小题.
在上文中提到的几种生物中,数量最多的是()
A.蔬菜及皂荚树
B.黄蜂
C.鸣蝉
D.叫天子
9.如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图。
据图分析,下列叙述正确的是()
A.①是氧气,②是二氧化碳
B.光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处
C.该过程可以将光能转化为化学能
D.农作物种植过密,光合作用减弱,其主要原因是水分不足
10.在探究植物体内的物质运输时,设计如下实验:
取相同长度和粗细的新鲜冬青枝条5支(生长发育程度相似,编号为甲、乙、丙、丁、戊),其中甲用黑纸包住,乙剪去叶片,丙去掉顶芽后倒置,丁、戊不采取措施,将甲乙丙丁插入相同的红色稀盐水中,戊插入红色浓盐水中(相同的光照和温度条件下同时插入),一段时间后采用纵切法测量红色上升的高度。
通过本实验不能完成下列哪项探究课题()
A.探究植物体内物质运输的方向
B.探究植物体内物质运输速度和蒸腾作用之间的关系
C.探究植物体内物质运输速度和土壤溶液浓度的关系
D.探究植物体内物质运输速度与光照强度的关系
11.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,用酒精溶解叶绿素之后,漂洗叶片,滴加碘液,叶片的变化是()
A.未遮光的部位变成黄色,遮光部分不变色
B.遮光部分无明显变化,未遮光部分变为蓝色
C.遮光部分变成蓝色,未遮光部分不变色
D.都是淡黄色
12.下面几种植物中,宜选作植物蒸腾作用实验材料的是()
A.雪松
B.仙人掌
C.天竺葵
D.睡莲
13.绿色植物在生物圈中的主要作用不包括()
A.为其他生物提供食物和能量来源
B.分解有机物
C.维持生物圈的碳一氧平衡
D.促进水循环
14.下列叙述符合生物学原理的是()
A.水稻根部主要进行无氧呼吸,所以能长期适应缺氧环境
B.快速登山时,人体的能量主要来自有机物分解产生二氧化碳和水的过程
C.蔬菜在低氧、干燥、低温的环境中,可延长保鲜时间
D.淀粉经发酵可产生酒精,是通过乳酸菌的无氧呼吸实现的
15.光合作用的场所是
A.绿叶
B.叶
C.叶绿体
D.细胞
16.温室栽培西瓜时,要保持一定昼夜温差的原因是()
A.降低呼吸强度,增加有机物的积累
B.提高光合效率,加速有机物的运输
C.调节室内温度,控制茎叶的过度生长
D.调节室内温度,控制病害的发生
17.下列叙述中,不属于“蹲苗”作用的是()
A.蹲苗能使植物的根向纵深发展
B.蹲苗能扩大植物根的吸收面积,有利于作物生长
C.蹲苗有利于防止植物倒伏
D.蹲苗有利于植物茎的加粗
18.以下关于绿色植物光合作用的叙述错误的是()
A.光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
B.绿色植物通过光合作用,将光能储存在它所制造的有机物中
C.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
D.叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所
19.下列叙述中,不正确的是()
A.芽中具有分生组织
B.植物的叶是由幼叶发育而来的
C.枝条上的芽可以再发育成新的枝条
D.芽全部发育成枝条
20.下列哪项农业生产措施利用的是蒸腾作用原理
A.合理密植
B.中耕松土
C.幼苗带土移栽
D.幼苗在阴天移栽
21.在种植农作物时,既不能过稀,也不能过密,应该合理密植。
这是为了使植物能充分地利用
A.土壤中的无机盐
B.土壤中的水
C.空气中的二氧化碳
D.太阳光照
22.取甲乙两个相同的枝条,将乙的叶片全部摘除后,同时插入两个装有红色溶液的烧杯
中,如图.下列分析正确的是()
A.乙枝条内红色液体上升速度快
B.甲枝条内红色液体上升速度快
C.两枝条内红色液体上升速度一样快
D.两枝条内都只是韧皮部被染成红色
23.在植物根尖的结构中,细胞分裂旺盛的部位是()
A.根冠
B.成熟区
C.伸长区
D.分生区
24.皂荚树利用光能,把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程叫()
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.扩散作用
25.叶绿素形成的条件是()
A.有光照
B.在叶肉细胞中
C.在栅栏组织中
D.在海绵组织中
二、判断题
26.煮豆燃豆萁,漉豉以为汁,萁在釜下燃,豆在釜中泣。
本是同根生,相煎何太急!
要理解此诗的意境,需要有一定的生物知识,图甲示黄豆种子的结构图,图乙示黄豆种子萌发成幼苗的过程图,图丙示黄豆受精过程示意图,图丁示豆英和黄豆的形成图。
请据图回答
(1)萁即豆茎,豆茎在锅下燃烧,豆子在锅里哭泣,豆茎和豆荚(图丁中的E)分别由图甲④胚芽和图丙中D发育而成。
(__________)
(2)汁即豆汁,富含丰富的蛋白质,主要来自于图甲中的⑤,在种子萌发过程中提供有机物。
(________)
三、综合题
27.观察菜豆种子和玉米种子的结构图,回答下列问题:
(1)写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称:
2___________;4___________
(2)若用碘液处理两个剖面,玉米种子中最蓝的部位是________(填代号),它的功能是___________。
(3)菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为___________。
28.大树移植一直是园林绿化所关注的重点,要提升大树移植成功率,移植大树输液(见图)是很关键的一步。
(1)大树移植时,最易受伤的器官是_____,从而影响对营养物质的吸收。
(2)为了保证树木的快速恢复和生长,营养液中的主要成分应该有水和______。
(3)图为木质茎结构,给树输液时,针头最好扎到图中的[ ]_________,原因是运输营养液的______位于其内。
(4)在树木移栽前一般要修剪掉一部分枝叶,这样做的目的是_____________。
(5)大树根部要恢复生长所需要的有机物来源、运输的结构和途径是______________。
29.如图是某一植物的一段枝条、枝芽、种子的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)甲图中的②是由乙图的[ ]__________发育成的,也是由丙图中的[ ]_________________发育而来。
(2)枝芽能由小长大与乙图中[ ]__________有密切关系,细胞分裂活动决定着各部分的生长发育。
(3)甲图中的侧芽是由乙图的[ ]__________发育成的。
在植物生长发育过程中,侧芽的生长经常会受到顶芽的抑制,这种现象叫做________________。
(4)由图乙可知,枝芽就是一段尚未伸展的______________。
(5)衡阳市常宁的茶油闻名全国,无性生殖是提高茶油产量的一种重要方法。
现有高产但根系不发达的茶树甲和低产但根系发达的茶树乙,我们应该以乙作为__________来嫁接繁育,嫁接成活的关键是_____________________________________。
为快速获取大量优良的品种可采取的方法_____________________________。
30.李明同学做了如下实验:
取标号为A、B、C的三支试管,各加入2毫升稀淀粉糊.
(1)在三支试管内各滴5滴革兰氏碘液,摇匀,可见试管溶液呈________.
(2)再在A管内加入2毫升胰液,B管内加入2毫升煮沸的唾液,C管内加入2毫升唾液,然后将这三支试管放入37~40℃水浴锅中,15~20分钟后,三支试管内的确切变化分别是:
A溶液的颜色________ ,这是因为________.
B溶液的颜色________ ,这是因为________.
C溶液的颜色________ ,这是因为________.
31.下图是某生态系统中碳循环的示意图,A、B、C、D分别代表生态系统的成分,①~⑦代表碳元素的传递过程。
请回答下列问题:
(1)图中B是指___________,C是指___________,D是指_____________。
(2)①是指__________过程,②是____________过程,⑥是__________过程。
32.以下为随州市特色蔬菜一一泡泡青(青菜)科研小组绘制的三幅图,图甲表示大棚内泡泡青叶片气孔的气体交换情况,图乙为泡泡青叶肉细胞结构图,图丙为泡泡青大棚内(测试期大棚呈关闭状态)一天24小时所测到的二氧化碳含量的变化曲线,请据图回答:
(1)结合图甲、图乙的信息,写出泡泡青叶肉细胞内能量转换器是叶绿体和______(用文字填写)。
(2)在图甲所示的三大生理活动中,白天能进行的生理活动有______,夜晚能进行的生理活动有______。
(2个空都用图甲中的字母来填写)
(3)大棚内二氧化碳含量的变化曲线可说明光合作用速率与呼吸作用速率的关系,其中18~24时曲线变化的含义是_______。
24小时中,泡泡青植株中有机物积累最少的时刻是______时左右。
(4)水除能作为光合作用的原料外,还是植物体的重要_______:
保持植物体的_______状态:
土壤中的______只有溶解在水中才能被吸收和运输。
(5)_____是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”,它是由一对半月形的细胞______细胞围成的空腔。
四、实验探究题
33.实验一“探究植物生长是否需要无机盐?
”的装置如图一;实验二“探究绿色植物的光合作用”的装置如图二。
请分析并回答问题:
(1)请针对实验一提出的问题作出假设:
_____________________________________。
(2)实验一中的A和B形成了一组对照实验,其变量是____________________。
(3)实验一中为了减少实验误差,还可增设___________组。
(4)实验二中,若要探究光是光合作用的必要条件,应选择的实验组合是__________。
(5)实验二中,甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明该气体对维持生物圈中_________的相对平衡起了重要作用。
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- 南京市 春秋 年级 上学 期中考试 生物试题