全国中考分类解析物体的运动.docx
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全国中考分类解析物体的运动
【长度】
一、选择题
1.(2分)(2015•山东枣庄)PM2.5是指空气中直径很小的颗粒,其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一,PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值,关于它的单位,下列选项中正确的是( )
A.微米B.毫米C.厘米D.米
考点:
物理量的单位及单位换算.菁优网版权所有
专题:
长度、时间、速度.
分析:
根据对PM2.5含义的掌握作答.
解答:
解:
环保学规定:
PM2.5是空气中直径不大于2.5微米(μm)的可吸入固体颗粒物.故选A.
点评:
此题考查的是我们对PM2.5的了解,体现了物理规律与社会生活的密切联系.
14.(3分)(2015•安徽)小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度,三次测量的数据分布为2.35cm、2.36cm、2.36cm,则测量结果应记为( )
A.2.36cmB.2.357cmC.2.35cmD.2.4cm
考点:
长度的测量.菁优网版权所有
专题:
长度、时间、速度.
分析:
多次测量取平均值可以减小误差,题目中测量了物体的长度三次,计算出平均值作为物体的长度.
解答:
解:
物体的长度为L=
=
≈2.36cm.
故选A.
点评:
多次测量取平均值时,最终结果要保留与测量值相同的有效数字,以保证相同的准确程度.
二、填空题
16.(2分)(2015•山东济南)随着社会的发展,力了方便彼此间的交流,国际上建立了一套统一的测量单位体系,叫国际单位制.在国际单位制中,长度的基本单位是 米 (填写中文名称),伏特是 电压 (填写物理量名称)的基本单位.
考点:
物理量的单位及单位换算.菁优网版权所有
专题:
其他综合题.
分析:
根据对常见物理量及其单位的掌握作答.
解答:
解:
在国际单位制中,
长度的主单位是米,符号是m;
伏特是电压的主单位,符号是V.
故答案为:
米;电压.
点评:
此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况,属于识记性知识的考查,难度较小,容易解答.
30.(4分)(2015•山东泰安)如图所示,所测物体的长度是 cm.
考点:
长度的测量;温度计的使用及其读数.菁优网版权所有
专题:
基本仪器的使用专题.
分析:
(1)使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;
(2)使用温度计测量温度时,首先要明确温度计的分度值,读数时视线与液柱最高处相平,并注意区分零上或零下.
解答:
解:
由图知:
(1)刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与0刻度线对齐,右侧在1.8cm和1.9cm之间,估读为1.84cm,所以物体的长度为L=1.84cm;
(2)在温度计上,10℃之间有10个小格,一个小格代表1℃,所以此温度计的分度值为1℃;“30”在“20”以下,说明温度低于0℃,为﹣21℃.
故答案为:
(1)1.84;
(2)﹣21.
点评:
物理学中的测量工具非常多,它们的读数有很多相似之处,但也都有各自的特点与要求,学习中把握要求、分清不同、细心读数,这是我们学习物理应掌握的基本技能.
6.(4分)(2015•贵州安顺)坐在温馨的物理考场,仔细想想:
你平时走路的步幅约为50 cm ,上体育课时你跑100m所需时间约为16 s (填上合适的物理量单位).
考点:
长度的估测;时间的估测.菁优网版权所有
专题:
估算题.
分析:
根据生活经验及所学物理知识正确估测物体的实际物理量,填写合适的单位.
解答:
解:
我们正常走路的步幅大约为50cm,百米赛跑的成绩大约是16s;
故答案为:
cm,s.
点评:
对生活中的一些数据进行估测,往往能考查同学们的综合能力,同学们在学习中要注意观察,多思考.
三、作图题
四、解答题
五、实验题
六、计算题
【机械运动】
一、选择题
1.(3分)(2015•贵州安顺)妈妈用电动自行车送小婷上学,途中妈妈提醒小婷“坐好,别动!
”.这个“别动”的参照物是( )
A.电动自行车上的座位B.路旁的树木
C.迎面走来的行人D.从旁边超越的汽车
考点:
参照物及其选择.菁优网版权所有
专题:
长度、时间、速度.
分析:
解答此题的关键是弄清参照物,即事先被选定的假定不动的物体.“别动”的意思是小明相对于参照物没有位置的改变.
解答:
解:
小婷坐在电动自行车座位上,妈妈的意思是让她相对于座位没有位置的变化,即相对静止.
小婷相对于树木、迎面的行人、超越的汽车都有位置的变化,即都是运动的,B、C、D都不符合题意.
故选A.
点评:
此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握,研究同一物体的运动状态,如果选择不同的参照物,运动和静止的情况也不同.
5.(2分)(2015•内蒙古呼和浩特)小明同学骑自行车沿新华大街自西向东运动,看到两面的高楼不断向西运动.能正确说明高楼向西运动,是以下面哪个物体为参照物的( )
A.
小明同学的自行车
B.
对面驶来的公共汽车
C.
新华大街
D.
天上飞过的小鸟
考点:
参照物及其选择.菁优网版权所有
专题:
长度、时间、速度.
分析:
研究物体的运动情况时,首先要选取一个物体作为标准,这个被选作标准的物体叫做参照物;
研究对象的运动情况是怎样的,就看它与参照物的相对位置是否变化.
解答:
解:
A、以小明同学的自行车为参照物,路两面的高楼与自行车的位置发生了变化,路两面的高楼是向西运动的,故A正确;
B、对面驶来的公共汽车是向西运动的,以公共汽车为参照物,路两面的高楼与公共汽车的位置发生了变化,路两面的高楼是向东运动的,故B错误;
C、以新华大街为参照物,路两面的高楼和新华大街的位置没有发生变化,路两面的高楼是静止的,故C错误;
D、以天上飞过的小鸟为参照物,路两面的高楼和天上飞过的小鸟的位置发生了变化,由于天上飞过的小鸟的方向不确定,所以路两面的高楼运动的方向是不确定的,故D错误.
故选:
A.
点评:
根据物体的运动状态判断谁是参照物时,关键是看物体与参照物之间有没有位置的变化.
二、填空题
4.(2分)(2015•江西)鲁迅的《社戏》中有这样的描写:
“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了…”,其中“山…向船尾跑去了”所选的参照物是 船 ,如果以河岸为参照物,船是 运动 的.
考点:
参照物及其选择.菁优网版权所有
专题:
长度、时间、速度.
分析:
判断一个物体的运动情况时,必须先确定一个作为标准的参照物,分析研究对象和参照物之间的相对位置是否发生了改变,如果发生改变,则物体是运动的;如果未发生变化,则物体是静止的.
解答:
解:
分析题意可知,题中的研究对象是“山”,它的运动状态是“向船尾跑去了”,即山在“运动”.以船为参照物,船与山之间的距离发生了变化,而且船向前行,以船为参照物,山在“后退”;如果以河岸为参照物,船相当于河岸的位置发生了变化,所以船是运动的.
故答案为:
船;运动.
点评:
此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握,研究同一物体的运动状态,如果选择不同的参照物,得出的结论可以不同,但都是正确的结论.
三、作图题
四、解答题
【速度】
一、选择题
2.(3分)(2015•山东滨州)如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时,在某段时间内的运动过程.关于甲、乙两车的运动情况,说法错误的是( )
A.前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程
B.乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间
C.乙车在做匀速直线运动
D.甲、乙两车在40s内的平均速度相同
考点:
速度公式及其应用.菁优网版权所有
专题:
错解分析题;图析法;长度、时间、速度.
分析:
(1)分析前10s内甲车和乙车运动的路程即可得出结论;
(2)分析小车到达600m处所用的时间即可得出结论;
(3)乙车在相等时间内通过路程的关系得出乙车的运动状态;
(4)根据甲、乙两车在40s内通过的路程利用速度公式v=
比较平均速度.
解答:
解:
A、由图知,前10s内甲车和乙车运动的路程分别为300m、200m,则甲车运动的路程大于乙车运动的路程,故A正确;
B、由图知,甲车到达600m处所用的时间为20s,乙车到达600m处所用的时间大于20s,所以乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间,故B正确;
C、由图知,在相同的时间内乙小车通过的路程在变大,说明小车在做变速运动;故C错误;
从20s时到40s所用的时间为:
t=40s﹣20s=20s
从20s时到40s通过的路程为:
s=1200m﹣450m=750m
D、甲、乙两车在40s内通过的路程s=1200m,则根据v=
可知甲、乙两车的平均速度相同,故D正确.
故选C.
点评:
熟练应用平均速度公式即可求出汽车在某段时间内的平均速度,在计算过程中注意时间和路程的统一.
3.(3分)(2015•山东聊城)如图为“测量物体运动的平均速度”的实验,图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻,B点是全程AC的中点.小车从A点运动到C点的过程中,以下说法正确的是( )
A.以木块为参照物,小车是静止的
B.小车对斜面的压力就是小车的重力
C.小车AB段运动所用时间与BC段运动所用时间相等
D.小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度
考点:
变速运动与平均速度;参照物及其选择;压力及重力与压力的区别.菁优网版权所有
专题:
长度、时间、速度;重力、弹力、摩擦力.
分析:
看被研究的物体与所选的标准,即参照物之间的相对位置是否发生了改变,如果发生改变,则物体是运动的;如果未发生变化,则物体是静止的.
小车所受重力的作用点在车的重心,压力的作用点在斜面上;
根据v=
比较不同路程的速度.
解答:
解:
A、以木块为参照物,小车相当于木块的位置发生了变化,小车是运动的,故A错误;
B、小车对斜面的压力不等于小车的重力,重力的方向竖直向下,小车所受重力的作用点在小车的重心,压力的作用点在斜面上,故B错误;
C、图中所示小车AB段运动所用时间是6s,BC段运动所用时间是2s,故C错误;
D、小车AC段的平均速度v=
=
,AB段的平均速度v1=
=
=
,所以小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度,故D正确.
故选:
D.
点评:
本题考查平均速度的计算、压力及重力及参照物,属于中等题.
7.(3分)(2015•上海)甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动,甲比乙先运动2秒,甲运动6秒时通过的路程为6米,此时甲、乙间的距离为2米,在图所示的a、b、c三条图线中,乙的s﹣t图( )
A.一定是图线aB.一定是图线bC.可能是图线bD.可能是图线c
考点:
速度与物体运动.菁优网版权所有
专题:
运动和力.
分析:
由甲运动时间可得到乙的运动时间,由甲、乙6s后相距2m,得到乙通过的距离,由此计算出乙的速度.根据图象得到a、b、c的速度判断即可.
解答:
解:
由题,甲比乙先运动2秒,甲运动6s,所以乙运动时间t=4s,
此时甲、乙间的距离为2m,所以乙运动的路程可能是s=s甲+2m=6m+2m=8m,也可能是s′=s甲﹣2m=6m﹣2m=4m,
由v=
,
乙的速度可能是v=
=
=2m/s,也可能是v′=
=
=1m/s.
由图线a,当s=8m时,t=4s,所以图线a表示的速度va=
=2m/s;
由图线b,当s=6m时,t=5.5s,所以图线b表示的速度vb=
≈1.09m/s;
由图线c,当s=6m时,t=6s,所以图线c表示的速度vc=
=1m/s.
由此可知,a、c都有可能是乙的s﹣t的图线,所以ABC错误,D正确.
故选D.
点评:
本题考查了速度的计算和s﹣t图象的认识和理解,要从图象中获取有用信息,正确理解甲、乙间的距离为2米是计算出乙速度的关键.
14.(2分)(2015•湖北黄石)小东在百米赛跑中第1秒内通过的路程是3米,第2秒内通过的路程是5米,第3秒内通过的路程是7米,则他在这3秒内( )
A.前2秒内的平均速度为5m/s
B.后2秒内的平均速度为6m/s
C.3秒内的平均速度为7m/s
D.最后1秒内的平均速度为5m/s
考点:
变速运动与平均速度.菁优网版权所有
专题:
错解分析题;长度、时间、速度.
分析:
已知路程和运动的时间,由平均速度公式可以求出运动员的平均速度.
解答:
解:
A、前2秒内的路程为s′=3m+5m=8m,则平均速度v′=
=
=4m/s,故A错误;
B、后2秒内的路程为s″=5m+7m=12m,则平均速度v″=
=
=6m/s,故B正确;
C、3秒内的路程为s=3s+5m+7m=15m,则平均速度v=
=
=5m/s,故C错误;
D、第3秒内通过的路程是7米,则最后1秒内的平均速度为7m/s,故D错误.
故选B.
点评:
本题关键是明确平均速度是表示某段位移的平均快慢程度,与时间间隔和位移相对应.
14.(2分)(2015•四川成都)据新华社报道,2014年8月20日上午,青奥会赛艇女子双人单桨比赛的最终“奖牌榜”出炉,四川选手罗雅丹与队友潘婕合作,以3分37秒52的成绩获得银牌.赛程全长2000米,图所示为她们在比赛中的情境.下列四个速度中,比她们的平均速度大的是( )
A.5m/sB.10m/sC.5km/hD.10km/h
考点:
变速运动与平均速度.菁优网版权所有
专题:
长度、时间、速度.
分析:
根据公式v=
求出运动员的平均速度,然后比较大小.
解答:
解:
3分37秒52≈218s,四川选手罗雅丹与队友潘婕的平均速度v=
=
≈9.2m/s=33.12km/h;
A、5m/s<9.2m/s,故A错误;
B、10m/s>9.2m/s,故B正确;
C、5km/s<33.12km/h,故C错误;
D、10km/s<33.12km/h,故D错误.
故选:
B.
点评:
本题考查平均速度的计算,解答此题的关键是知道速度的计算公式和单位的换算.
8.(2分)(2015•内蒙古呼和浩特)如图所示,两木块自左向右运动,现用高速摄影机在同一底片上多次曝光,记录下木块每次曝光时的位置.已知连续两次曝光的时间间隔是相等的.两木块运动情况在v﹣t图象中描述正确的是( )
A.
B.
C.
D.
考点:
速度公式及其应用.菁优网版权所有
专题:
应用题;长度、时间、速度.
分析:
解答本题要看清图示的意义,中间的刻线相当于刻度尺或坐标系,显示物体在不同时刻的位置,对比相同时间内的位移会发现物体的运动规律:
下面的物体匀速运动,上面的物体匀加速运动.由于曝光时间是相同的,设刻度尺的每小格尺寸为s和曝光时间为t,依据匀速或匀变速运动的规律就可求出物体运动的速度关系.其中利用了匀变速运动某段时间的平均速度等于中间时刻的瞬时速度的推论.
解答:
解:
设刻度尺的每小格尺寸为s和曝光时间为t,下面的物体做匀速直线运动,运动的速度v=
.
上面木块在相等时间内的位移差是恒量,知上面木块做匀加速直线运动,匀变速运动某段时间的平均速度等于中间时刻的瞬时速度,知t3时刻上面木块的速度v3=
.t4时刻上面木块的速度v4=
,则在时刻t3和时刻t4之间某瞬时两木块速度相同.故A正确,B、C、D错误.
故选:
A.
点评:
对于匀变速规律的考察是很灵活的,学生要善于在新情境中抽象出物理模型.难点在于匀变速直线运动的瞬时速度的求解方法的选择,利用一段时间的平均速度等于中间时刻的瞬时速度的推论是最简单的.
二、填空题
17.(4分)(2015•山东莱芜)A、B两车分别从P、Q两点同时同向运动,经过6秒A、B相遇,它们是s﹣t图象分别如图甲、乙所示,由此可知vA < vB(填“>”、“=”或“<”),P、Q间的距离为 9 m.
考点:
速度公式及其应用.菁优网版权所有
专题:
应用题;长度、时间、速度.
分析:
根据运动的路程与时间图象可以得出求出运动的速度,图a中的时间为6s时,路程为3m;图b中时间为6s时,路程为12m,分别计算出其速度来,比较即可;
解答:
解:
(1)根据图示可知,当t=12s时,A通过的路程为6m;当t=6s时,B通过的路程为12m;
A的速度:
vA=
=
=0.5m/s;即
B的速度:
vB=
=
=2m/s;所以vA<vB;
(2)由图象读出经过6s时,A车行驶的路程sA=3m,B车行驶的路程sB=12m,所以P、Q间的距离为s=sB﹣sA=12m﹣3m=9m.
故答案为:
<;9;
点评:
读懂题意,并能从图中找出关键的数据进行分析判断是解决该题的关键.
11.(2分)(2015•重庆)重庆高速路网全面推行区间测速以来,车辆超速行驶得到了一定遏制.如图所示,一辆小汽车进入测速路段后,乘客发现测速提示牌往后退,他是以 为参照物.测速设备测得小汽车在通过9.45km的测速区间用时270s,其平均速度为 km/h.根据该路段限速100km/h的规定,该车驾驶员受到了相应处罚.
考点:
变速运动与平均速度.菁优网版权所有
专题:
长度、时间、速度.
分析:
(1)判断参照物是研究物体运动状态的一个逆过程,是已知物体的运动情况,判断以“谁”为参照物;
(2)根据速度计算公式v=
计算出速度大小.
解答:
解:
当以汽车或自己为参照物,测速提示牌对于汽车的位置不断向后发生改变,所以他会感觉测速提示牌往后退;
t=270s=
h,
该车的平均速度为:
v=
=
126km/h.
【答案】汽车(自己)126
点评:
本题考查了运动和静止的相对性和速度的计算,属于基础题;判断物体是静止的还是运动的,关键在于参照物的选择,选取不同的参照物,得到的结果可能不同.
23.(2分)(2015•甘肃兰州)在甘肃兰州国际马拉松赛中,摄像师坐在摩托车上跟拍时,以摩托车为参照物,摄像师处于 静止 状态(选填“运动”或“静止”).马拉松赛全程为42.195km,某业余选手的成绩为3h30min,则其全程的平均速度为 12 km/h(结果精确到个位).
考点:
运动和静止的相对性;速度的计算.菁优网版权所有
专题:
运动和力.
分析:
(1)运动和静止是相对的,选取不同的参照物,物体的运动结果的描述不同.
(2)已知路程和时间,利用速度公式即可求解.
解答:
解:
(1)选摩托车为参照物,摄像师坐在摩托车上,摄像师与摩托车之间的位置没有发生位置的变化,所以摄像师处于静止状态.
(2)其全程的平均速度v=
=
≈12km/h.
故答案为:
静止;12.
点评:
此题主要考查学生对速度的计算、参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握,研究同一物体的运动状态,如果选择不同的参照物,得出的结论可以不同,但都是正确的结论.
9.(1分)(2015•湖北襄阳)“襄樊大道”是湖北襄阳湖北襄阳襄阳市为纪念襄樊这个曾经的历史名称而命名的又一条景观大道,全长约6千米,如果公交汽车在“襄樊大道”上平均的行驶速度是30千米/小时,那么公交汽车跑完全程需要的时间是 12 min.
考点:
速度公式及其应用.菁优网版权所有
专题:
长度、时间、速度.
分析:
已知总路程和行驶速度,根据公式t=
便可求得时间.
解答:
解:
由v=
得,
公交汽车跑完全程需要的时间:
t=
=
=0.2h=12min.
故答案为:
12.
点评:
本题是有关速度公式的应用,掌握基本公式的同时,要注意公式的变形应用及单位的换算.
8.(6分)(2015•浙江杭州)小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球(如图所示).然后从漏斗尖嘴处向上用力吸气,并将手指移开,看到的现象是 乒乓球不会掉落 ,原因是 大气压的作用 ;小王看到小明的实验后说,朝漏斗尖嘴处向下持续用力吹气也能达到类似的实验效果,原因是 气体流速越大的位置压强越小 .
考点:
流体压强与流速的关系;大气压的综合应用.菁优网版权所有
专题:
气体的压强、流体压强与流速的关系.
分析:
吹气时,可从乒乓球上下的气压差来分析其现象和原因;吸气时,分析乒乓球上方和下方空气流速,根据流体流速越大压强越小,判断乒乓球受力情况,分析乒乓球运动状态.
解答:
解:
(1)从漏斗尖嘴处向上用力吸气,并将手指移开,看到的现象是乒乓球不会掉落,这是因为吸气时,乒乓球将下面的管口封住,漏斗细管内的气压减小,小于下方的大气压,在大气压的作用下,使乒乓球不会掉落;
(2)从漏斗口向下用力吹气,乒乓球上方空气流速大压强小,乒乓球下方空气流速小压强大,乒乓球受到向上的压强大于向下的压强,乒乓球不会掉下来,这个小实验说明气体流速大处压强较小.
故答案为:
乒乓球不会掉落;大气压的作用;气体流速越大的位置压强越小.
点评:
在本题的小实验中,虽然效果相同,但其原因却不一样,前者要利用气压差来解释,后者要从流体压强跟流速关系的角度解答.
三、作图题
四、解答题
五、实验题
六、计算题
综合型
本章综合类
一、选择题
二、填空题
三、作图题
四、解答题
跨章综合类
一、选择题
二、填空题
三、作图题
四、解答题
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