常州市区教坛新秀和教学能手评选办法.docx
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常州市区教坛新秀和教学能手评选办法
地 区
教坛新秀
教学能手
幼儿园
小学
中学
小计
幼儿园
小学
中学
小计
溧阳市
10
20
20
50
10
20
20
50
金坛市
5
15
20
40
5
15
20
40
武进区
10
30
30
60
10
30
30
60
新北区
5
10
15
30
5
10
15
30
钟楼区
5
15
5
25
5
15
5
25
天宁区
5
15
5
25
5
15
5
25
戚区
2
2
4
8
2
2
4
8
局属
学校
各学校 2—3 名
各学校 2—3 名
行业
学校
各学校 1—2 名
各学校 1—2 名
附件一:
常州市首届中小学“教坛新秀”和“教学能手”
推荐名额分配表
-8-
序
号
工作单位
姓名
性
别
出生
年月
政治
面貌
学历
现任教
师职务
及时间
周任课
节数
任班主
任年限
现任教年级
及学科
教
龄
所获最高荣誉
日
-9-
附件二:
推荐常州市首届中小学“教坛新秀”候选人汇总名册
教育行政部门(学校):
(公章)填报日期:
年月
- 10 -
序
号
工作单位
姓名
性
别
出生
年月
政治
面貌
学历
现任教
师职务
及时间
周任课
节数
任班主
任年限
现任教年级
及学科
教
龄
所获最高荣誉
日
- 11 -
附件三:
推荐常州市首届中小学“教学能手”候选人汇总名册
教育行政部门(学校):
(公章)填报日期:
年月
- 12 -
附件四:
常州市首届中小学“教坛新秀”
呈 报 表
呈报单位
呈 报 人
学科
年月日
- 13 -
姓名
性别
出生年月
民族
政治面貌
行政职务
学历
专业
毕业学校
及时间
教师职务
及时间
现任教班级及学科
周任教学时数
参加工作时间
教龄
从事现专业年限
工作
简历
政治
思想
表现
获得
过的
荣誉
或受
表彰
情况
- 14 -
(可附插页)
教
育
教
学
教
科
研
工
作
情
况
及
成
绩
审核人:
学校教导处(盖章)
年月日
- 15 -
学校
推荐
意见
年 月 日(盖章)
辖市
(区)
教育局
审核
意见
年 月 日(盖章)
常州
市教
育局
评审
意见
年 月 日(盖章)
备注
- 16 -
附件五:
常州市首届中小学“教学能手”
呈报 表
呈报单位
呈 报 人
学科
年月日
- 17 -
姓名
性别
出生年月
民族
政治面貌
行政职务
学历
专业
毕业学校
及时间
教师职务
及时间
现任教班级及学科
周任教学时数
参加工作时间
教龄
从事现专业年限
工作
简历
政治
思想
表现
获得
过的
荣誉
或受
表彰
情况
- 18 -
(可附插页)
教
育
教
学
教
科
研
工
作
情
况
及
成
绩
审核人:
学校教导处(盖章)
年月日
- 19 -
学校
推荐
意见
年 月 日(盖章)
辖市
(区)
教育局
审核
意见
年 月 日(盖章)
常州
市教
育局
评审
意见
年 月 日(盖章)
备注
- 20 -
序号
材 料 名 称
份 数
备注
1
基层单位推荐意见
2
任教学生满意度测评汇总表
3
学历证书(复印件)
4
教师资格证书(复印件)
5
教师职务任职资格证书(复印件)
6
近三年年度考核表(复印件)
7
工作量证明
8
各种获奖证书、奖状等(原件)
9
公开课、实验课材料(提供计划、教案、评价表
等)
10
上学期备课笔记
11
课题研究材料(提供立项报告、研究成果
等)
12
论文、总结材料
13
继续教育证书、培训课时证明单
14
其他材料
附件六:
常州市首届中小学“教坛新秀”评选材料目录
- 21 -
序号
材 料 名 称
份 数
备注
1
基层单位推荐意见
2
任教学生满意度测评汇总表
3
学历证书(复印件)
4
教师资格证书(复印件)
5
教师职务任职资格证书(复印件)
6
近三年年度考核表(复印件)
7
工作量证明
8
各种获奖证书、奖状等(原件)
9
公开课、实验课材料(提供计划、教案、评价表
等)
10
继续教育证书、培训课时证明单
11
其他材料
附件七:
常州市首届中小学“教学能手”评选材料
目录第一分册
- 22 -
序
号
论文(课题)名称
发表刊物或评比组织部门
(或课题立项单位)
获奖等次、本人承
担情况
1
2
3
4
5
6
附件八:
常州市首届中小学“教学能手”评选材料
目录第二分册
- 23 -
序号
内 容
满 意
基本满意
不满意
1
教育教学工作认真负责,师德修养
好,有较强的敬业精神
2
在教学中能注意对学生进行政治思
想教育
3
关心爱护、尊重每一个学生,不责
骂、讽刺、挖苦学生,不体罚或变
相体罚学生
4
教学基本功扎实,课前准备工作充
分
5
教学方法好,善于调动学生学习积
极性,口头表达清楚,易懂
6
经常运用多媒体等现代教学技术,
教学效果好
7
经常深入到学生中帮助、指导学生,
并能根据不同学生的情况进行有效
辅导
8
遵守课堂教学常规,不迟到,不经
常拖课
9
作业布置合理,批改认真、及时
10
你对该教师总体映象
附件九:
学 生 满 意 度 测 评 表
(样 表)
测评教师姓名:
任教学科:
请同学们本着公平、公正、客观的态度,实事求是地在下列表
格中你认为恰当的栏目中打“√”。
- 24 -
序号
内 容
满意
基本满意
不满意
1
教育教学工作认真负责,师德修
养好,有较强的敬业精神
2
在教学中能注意对学生进行政治
思想教育
3
关心爱护、尊重每一个学生,不
责骂、讽刺、挖苦学生,不体罚
或变相体罚学生
4
教学基本功扎实,课前准备工作
充分
5
教学方法好,善于调动学生学习
积极性,口头表达清楚,易懂
6
经常运用多媒体等现代教学技术,
教学效果好
7
经常深入到学生中帮助、指导学
生,并能根据不同学生的情况进
行有效辅导
8
遵守课堂教学常规,不迟到,不
经常拖课
9
作业布置合理,批改认真、及时
10
你对该教师总体映象
合 计
所占百分率
%
%
%
附件十:
学 生 满 意 度 测 评 汇 总 表
测评教师姓名:
工作单位:
任教班级及学科:
测评班级及人数:
校长签名:
学校(盖章):
年月
日
- 25 -
- 26 -
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 常州 市区 教坛 新秀 教学 能手 评选 办法