张静中学中考语文汇编中的语 文 综 合 运 用 及 答 案.docx
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张静中学中考语文汇编中的语文综合运用及答案
张静中学中考语文汇编中的语文综合运用及答案
(一)
语文综合运用(15分)
4月23日,是“世界读书日”,班里准备在这天下午3点。
在本班教室开展关于读书的主题班会活动。
假如你参与了这次活动。
请你按要求完成以下任务。
18.为营造活动氛围,教室里需要张贴几条名人语录,请你推荐—则有关读书的名人名言。
(2分)
19.“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。
他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料,但有一则不符合他演讲的主题要求,请你帮他找出来,并说明不符合要求的理由。
(5分)
材料一:
现在常听人说:
“多读杰作,学取技巧。
”这话是不错的,但倘使他读杰作的时候,心里总惦记着“快学技巧呀!
”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号,那他决学不到什么技巧。
(节选自茅盾《论“入迷”》)
材料二:
那些有学问对我有用处的书,我用吃橄榄的办法阅读,反复咀嚼,徐徐品味;那些有学问然而对我用处不大的书,我用吃甘蔗的办法阅读,啜其甜汁,吐其渣滓。
(节选自李国文《我的阅读主张》)
材料三:
最近,东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销,不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。
对此现象,有关学者认为,将包装精美的图书作为礼品送给别人,虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视,但如果仅限于此,就会流于形式,导致读书浮华风气的蔓延。
(摘自3月8日《今日早报》)
20.4月22日下午,你去邀请语文王老师参加这次班会活动。
请你将对王老师说的话写出来。
(4分)
21.为配合这次活动,班里还准备办一份读书小报。
请你参考下面的示例,为这份小报拟写一个栏目名称,并简要介绍这个栏目的内容。
(栏目名称为4个字)(4分)
【示例】栏目名称:
栏目内容简介:
介绍、浏览名著佳作
栏目名称:
栏目内容简介:
参考答案:
18.(2分)如:
生活里没有书籍,就好像没有阳光。
(莎士比亚) 读书破万卷,下笔如有神。
(杜甫)
19.(5分)第三则不符合要求。
因为第三则是对社会上读书浮华风气的批评,与演讲的主题无关。
(答出“第三则不符合要求”得2分,说明理由得3分。
意思对即可得分)
20.(4分)示例:
王老师,明天下午3点,我们班在教室里开读书主题班会,请您到场指导。
(答出称呼、时间、地点、内容得3分,符合口语表达特点得1分。
意思对即可得分)
21.(4分)如:
l文;苑I撷}英l点评、赏析佳作片段
(栏目名称2分,栏目内容简介2分)
2OO6年南通市初中毕业、升学考试
5.现代社会,上网已经成为生活中一个重要内容。
许多人都有一个新颖独特的网名,例如“追梦少年"、“快乐小猪"、“诗坛雏燕"、“睡梦中的雄狮"、“醉里挑灯看剑"等等。
这些网名或寄托理想,或凸显个性,既生动形象,又好懂易记,让人过目难忘。
请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字),并将你的命名缘由写在下面。
(3分)
我的网名:
命名缘由:
。
参考答案:
5.不设统一答案,所取网名和取名缘由符合题目要求即可。
(网名1分,取名缘由2分。
共3分)示例一:
网名空谷幽兰缘由我特别喜欢被尊为“花中君子”的兰花,我要学习它超凡脱俗、独立不阿、高雅纯洁的品格,所以我取名为“空谷幽兰”。
示例二:
网名足球小子缘由我喜爱足球运动,我的梦想就是成为一名优秀的足球运动员,为我国的足球事业作出自己的贡献,所以我取名为“足球小子”。
2006年资阳市高中阶段教育学校招生及初中毕业统一考试
4.资阳钟灵毓秀,人杰地灵,物产丰富,民风淳朴。
她不仅有著名的人文自然景观,而且有人们喜爱的土特产;她不仅哺育出了著有《数书九章》的数学巨匠秦九韶,而且培育出了曹荻秋、陈毅等著名革命家。
四川旅游局决定于6月20日在成都召开旅游商品展览会,假如资阳市旅游局聘请你参加资阳参展的宣传方案设计,请根据宣传要求完成以下题目。
(4分)
(1)请你为资阳的参展活动拟一个宣传主题。
(1分)
答:
(2)请你确定宣传的主要手段。
(1分)
答:
(3)请你为资阳的风景名胜或土特产拟一则广告。
(设计的广告语必须用上一种修辞手法)(2分)
人文自然景观、土特产如:
安岳石刻、秦九韶纪念馆、陈毅纪念馆、三岔湖、龙泉湖、天池藕粉、安岳柠檬、三星米花、大佛挂面、临江寺豆瓣……
答:
5.某校初三(8)班同学在阅读完《水浒传》、《三国演义》后,开展了一次“识英雄,学英雄,做英雄”主题班会活动。
在选择学习对象上,出现了分歧:
一部分同学(甲方)选择诸葛亮,而不选宋江;一部分同学(乙方)选择了宋江,而不选诸葛亮;另一部分同学(丙方)则将诸葛亮、宋江都选了;还有一部分同学(丁方)则认为宋江、诸葛亮都不值得选。
甲方选择诸葛亮的理由是:
诸葛亮有运筹帷幄的卓越的军事谋略,同时还有对刘氏王朝的“鞠躬尽瘁,死而后已”的赤胆忠心。
而宋江道貌岸然,虚情假意,在梁山正在兴盛,腐败的宋王朝束手无策之时,为了自己的荣华富贵,接受招安,出卖梁山,使众多英雄罹难。
(4分)
(1)假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方,请谈谈你的选择理由。
(2分)
乙方:
丙方:
丁方:
(2)在平时课外名著阅读中,你最喜欢读那本书?
谈谈喜欢读这本书的理由。
(2分)
作者及书名:
理由:
参考答案:
4.
(1)例:
旅游景点风光秀丽,土特产品物美价廉(1分,突出宣传的主要内容、地方特色即可)
(2)电视片、宣传手册、土特产展出、广告词等(1分,说出能全面宣传资阳的宣传手段的给满分,如:
电视片、宣传手册。
不能说出能全面宣传的,只说出能宣传部分的手段的给0.5分)
(3)例:
①安岳石刻:
神刀鬼斧雕就安岳石刻,四方游客慕拜紫竹观音。
②龙泉、三岔湖:
龙泉美如画,三岔画中无。
③天池藕粉滋肝润肺,安岳柠檬养颜益寿(2分,其中修辞1分,意对即可)
5.
(1)乙方:
宋江仗义疏财,受到中英雄的拥戴。
他统领梁山英雄,除强扶弱,打富济贫,一身英雄气概。
而诸葛亮效忠于昏庸无能的刘禅,东征西讨,七次北伐,影响了广大百姓的安宁生活。
丙方:
诸葛亮、宋江两个都是名著塑造的民族英雄,都有值得我们学习的地方。
我们要“择其善者而从之,其不善者而改之”,学习诸葛亮的聪明智慧,敬业精神,学习宋江的仗义疏财,侠义精神。
丁方:
他们是小说塑造的英雄,是虚构的人物,没有实际意义。
即使有这样的英雄,也离我们的生活太远。
要学英雄,我们就要学今天的英雄,学身边的英雄。
如:
任长霞,面对黑恶势力,她拍案而起,面对贫民百姓,她柔情似水。
(2分,理由要符合人物特点,谈到两个方面,表意清楚即可)
(2)例:
作者及书名:
尼•阿•奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》。
理由:
该书以生动的艺术语言刻画了一个身残志坚,献身于共产主义壮丽事业的平凡而伟大的革命者的光辉形象,给人们极大的教育和鼓舞。
(2分,说出作者、书名1分,理由1分,理由从主题思想、艺术特色、人物形象等方面谈均可)
2006年湛江市课改实验区高中阶段学校招生考试
5.综合性学习水平考查(6分)
为了加强子女与父母的沟通,班委会决定举办两项活动。
(1)邀请家长与同学们一起参加“沟通,从心开始”的座谈会。
如果你是主持人,请你为这次座谈会设计一段不超过60字的开场白。
(3分)
(2)创办一份刊物,刊物已设计了“成长路”、“寸草心”等栏目,请你为这份刊物拟一个恰当的刊名,再为该刊物拟两个新栏目。
(每个栏目名称不超过6个字,3分)
答:
(1)
(2)
参考答案:
5、
(1)示例:
大家好!
欢迎参加今天的座谈会。
许多时候.我们相互埋怨,父母子女之间产生了距离。
今天,让我们敞开心扉,来一次心灵的交流。
(3分)此题为开放性的,只要称呼恰当、有欢迎语、能说明这次座谈会的目的并表达简明得体的即可得3分;“称呼”和“欢迎语”各得0.5分;“目的”得2分。
可按表达优、良、中、差分别打3、2、1-0分。
)
(2)刊名示例:
《心之桥》、《沟通》、《心音》;栏目示例:
“舔犊情”、“我心你心”。
(本小题为开放性的,刊名1分,栏目每个1分,共2分。
刊名和栏目名抄袭题干上的示例均不得分。
新颖的每问可加1分,本题加分不得超过2分。
)
2006年湛江市高中阶段学校招生考试
语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后,打算找她谈话,以达到既保护她课外阅读的积极性,又能引导她重视课堂学习的目的。
如果你是陈老师,你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?
’(不超过60字,4分)
答:
参考答案:
《三国演义》确实是一本好书,但如果在课堂上偷偷地看,既影响课堂学习,又使阅读乐趣大打折扣,何不课后才看呢?
(此题为开放性的,表达简明得体,意思完整的即可得4分。
可按表达优、良、中、差分别打4、3、2、1---0分。
语句优美者可酌情加1一—2分。
)
2006年温州市初中毕业生学业考试试卷
5.某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“读名著,对对子”。
现在邀请你参加这个项目的活动。
请你根据上联,完成下联。
(2分)
【参考人物】孔明、悟空、武松、黛玉……
上联:
废寝忘食香菱苦学诗
下联:
▲
7.在徜徉书本、汲取知识的同时,让我们把目光投向自然、投向社会、投向历史。
根据要求,回答下列问题。
(6分)
(1)总有一些景物,让我们流连忘返。
看那“长河落日”、“小桥流水”、“鹰击长空”、“鱼翔浅底”、“青山换绿”、“柳树萌芽”,你有什么感受?
任选其中一处景物,完成下面的填空。
(2分)
示例:
我看青山换绿,感受到生机勃发的力量。
我看 ▲ ,感受到 ▲ 。
(2)总有一些人,让我们心生敬意。
在消防队门口,有这样醒目的标语:
“赴汤蹈火为人民,恪尽职守保平安。
”请你说说标语中运用“赴汤蹈火”这一成语的妙处。
(2分)
(3)总有一些习俗,勾起我们美好的记忆。
瓯绣,是温州的传统工艺,早在唐宋时期,温州民间就有“十一十二娘梳头,十二十三娘教绣”的风俗。
你从诗句中读出了什么信息?
(2分)
参考答案:
5、例:
足智多谋孔明巧借箭赴汤蹈火悟空勇除妖无畏不惧武松猛打虎多愁善感黛玉悲葬花
7、
(1)我看长河落日,感受到雄奇壮观之美。
我看小桥流水,感受到诗情画意之美。
我看鹰击长空,感受到勇于搏击的力量。
我看鱼翔浅底,感受到自由自在的快乐。
我看柳树萌芽,感受到生命萌发的美丽。
(2)“赴汤蹈火”一语双关,既切合消防队员职责的特点,又突出他们英勇无畏的精神。
(3)温州小女从小就学瓯绣这门手艺。
(或:
温州民间重视瓯绣这种传统手艺,代代相传。
)二、现代文阅读(33分)
2006年潍坊市初中学业水平考试
附加题(4分)
将汉字的某些形近字放在一起,常常会引发有趣的联想,让人悟出一些哲理,请依照范例,从下面提供的形近字中,选择两组,发挥想像,分别写出一句有哲理的话,句子中要尽量包含提供的两个字。
(4分)
范例:
“师”与“帅”
例一:
教师的身份和作用如同元帅一样重要,只是戴着礼帽,多了一些文质彬彬的儒雅气质。
例二:
教师就如同元帅一样,在课堂上应该运筹帷幄、调兵遣将,让学生冲锋陷阵、攻城略地。
“人”与“大” “上”与“下” “玉”与“主”“心”与“必”
① :
② :
附加题(4分)
参考答案:
“人”与“大”:
①人长大了,原来是需要负责任的。
②承担了应该承担的责任,人才会变得伟大。
③人懂得了约束自己,也就真正长大了。
④人大了,就会不自觉地为自己戴上种种精神的枷锁。
“上”与“下”:
①追求的方向不一样,也就决定勒人生境界的高低。
②上与下,在某些时候,只是方向发生了改变。
“玉”与“主”:
①都有王者风范,只是机遇不同,存于内心则为玉,施展出来则为主。
②君主的风采在于君临天下,美玉的品格在于蕴涵其中。
③玉与主就是中国人“穷则独善其身,达则兼济天下的处世哲学。
“心”与“必”:
①心里有了信念,成功往往就会成为必然。
②钻心的痛苦,是下了大决心的必然。
泰州市二〇〇六年初中毕业、升学统一考试语文试题(B)
10.情境口语交际。
(4分)
仔细观察右边的漫画,假如你看到了这一场景,会对漫画中的那位母亲说些什么?
12.综合实践活动和探究。
(8分)
(1)同学们在“我爱文学”的语文实践活动中,到图书馆、阅览室选择了文学书刊进行了广泛的阅读。
现语文老师请你策划一次有关“我爱文学”的班级交流、评价活动,你拟采用的活动主题是什么?
你所准备的活动方案是什么?
(4分)
(2)胡萝卜、鸡蛋、碾成粉状的咖啡豆,这三样东西同样面临逆境——煮沸的开水。
下锅进入开水煮后,胡萝卜变软了,鸡蛋外壳里面的液体变成硬硬的固体了,碾碎的咖啡豆成了一杯香浓的咖啡。
这三个结局其实正代表着人在面临逆境时的态度,你能说出这三个结局的意义吗?
如果让你选择,你会学三样东西中的哪一个?
请说出你的想法。
(4分)
参考答案:
10.本题4分。
称呼1分,肯定适度依赖父母是可以理解的1分,指出这种写信方法欠妥1分(可从与长辈缺乏必要的情感交流方面进行分析),语言得体、连贯1分。
12.
(1)示例:
向你介绍我最喜爱的文学作品;阅读优秀的文学作品对我的影响。
(1分)①各小组推选2~3名代表准备参加班级交流、评价活动。
②在老师的指导下,成立一个语文主题活动小组。
安排活动主持人,规定交流顺序,确定活动的评委。
③各小组代表交流④主持人根据评委意见,宣布结果。
⑤语文老师或主持人对本次活动作出小结。
(2分,答出两点即可)
(2)第1问:
在逆境面前屈服、妥协;在逆境面前灰心丧气或趋于崩溃;面对逆境不懈奋斗,最终走向成功。
第2问是开放性试题,只要言之有理,均可给分。
(4分,一问2分)
2006年太原市中考语文试题
口语交际(本大题含2个小题,共6分)
1、学生小宇喜欢流行歌曲的原因是 和 ;
老师对学生听流行歌曲的态度是 。
(3分)
2、假如你是小宇,想要回被没收的MP3(音乐播放器),你会怎么跟妈妈说呢?
(3分)
参考答案:
1、喜欢歌星(或歌星有个性)能在音乐中得到宣泄和放松(或听歌痛快、舒服、特别过瘾)2、例:
妈妈,对不起,前几天我不该因为听歌的事惹您生气。
不过我还是希望您能把MP3还给我。
听歌不仅可以缓解学习压力,还能使我们从生动的歌词中受益。
现在我已经能处理好听歌和学习的关系了,请您相信我,好吗?
班里举办名著阅读成果展示活动,请你热心帮助大家解决7-10题中的问题。
(15分)
7、第一小组举办小报展览,请帮他们审稿。
①写出拼音替代的字,并给加点字注音。
(3分)
走进 典,走进名著。
我们与鲁迅一同聆听藤野先生的教诲;与唐僧师徒一同在艰
难的路途中跋涉;与汤姆.索亚一同在黑暗的山洞里体验成长------
jīng 典 教诲 跋涉
②在原句上改正下面两个病句。
(2分)
阅读名著开拓了我的视野,也提高了我的写作。
我们只要了解了文学作品的社会背景,才能更好地理解它的内涵。
8、第二小组准备把同学们平时写的读书笔记汇编成专刊《我与名著》。
请为这本专刊设计三个结构相同的栏目名称。
(力求有创意)(4分)
栏目一 栏目二 栏目三
9、第三小组组织了“我最喜爱的名著人物”评选活动。
请帮他们完成下面这块展览板。
(3分)
人物:
林冲 出处:
《水浒传》
人物小传:
10、请帮第四小组设计一种活动,并介绍其中最有特色的环节。
(活动形式要与以上三个小组的不同)(3分)
活动形式:
特色环节:
参考答案:
7、①经hùìshè
②在原句末补充“水平”或“能力”在原句把“只要”改成“只有”或把“才”改成“就”8、与大师牵手与人物相约 与生活对话9、例:
林冲本为东京八十万禁军教头,被高俅陷害,发配沧州。
起初只想忍气吞声,无奈之下奋起反抗。
最终风雪山神庙,雪夜上梁山。
10、例:
辩论会以“时尚与经典,中学生更需要哪个?
”为辩题辩论。
或名著知识竞赛请任课教师组成一个小组,和同学们同台竞赛。
2006年沈阳市中考语文试题
2006年6月10日是中国第一个“文化遗产日”,学校开展以“中国记忆”为主题的板报设计评选活动。
图2是你班尚未完成的板报,请为它做好文字编辑工作。
阅读下面文字,按要求回答问题。
(4分)
注:
文化遗产蕴含着一个民族的价值观念、审美追求与情感记忆。
它包括物质文化遗产和非物质文化遗产.例如古文化遗址、古建筑、艺术品、民俗活动、表演艺术、传统音乐等。
材料一:
乐山大佛是峨眉风景区不可分割的组成部分,迄今是世界上最大的一座石刻佛像。
材料二:
“夏之韵”诗文朗诵比赛于2006年6月6日在××中学落下帷幕。
材料三:
中国古琴是世界最古老的弹拨乐器之一,古琴艺术是中国古代精神文化在音乐方面的主要代表之一。
材料四:
沈阳
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