江苏专用高考英语二轮增分策略 专题一 语法知识 第8讲 名词性从句优选习题.docx
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江苏专用高考英语二轮增分策略专题一语法知识第8讲名词性从句优选习题
第8讲 名词性从句
1.Byboatistheonlywaytogethere,whichiswearrived.(2018·江苏,21)
A.whereB.when
C.whyD.how
答案 D
解析 考查表语从句的引导词。
句意为:
坐船是到达这里的唯一方法,这就是我们如何(how)到达的。
where表地点;when表时间;why表原因;how表方式。
2.Withouthissupport,wewouldn’tbewearenow.(2018·北京,11)
A.howB.when
C.whereD.why
答案 C
解析 考查表语从句的引导词。
根据句意可知应该选C项,where引导表语从句。
句意为:
假如没有他的支持,我们就不会取得现在的成就。
3.Thisismyfatherhastaughtme—toalwaysfacedifficultiesandhopeforthebest.(2018·北京,15)
A.howB.which
C.thatD.what
答案 D
解析 考查表语从句的引导词。
这是一个含有表语从句的复合句,所选答案在从句中作teach的直接宾语,因此应该选D项。
how不能用作宾语;which引导表语从句时意为“哪个,哪些”,不合逻辑;that引导表语从句时在从句中不作成分。
句意为:
这就是父亲教我的——总是直面困难,并且抱最大的希望。
4.Thegoldmedalwillbeawardedtowinsthefirstplaceinthebicyclerace.
(2018·天津,9)
A.whomeverB.wherever
C.whoeverD.whatever
答案 C
解析 考查宾语从句的引导词。
句意为:
金牌将被授予在自行车比赛中获得第一名的人。
介词to后是宾语从句,从句中动词wins前缺主语,而且金牌给的是“人”,故用whoever引导宾语从句。
whomever在从句中作宾语,故排除。
5.Everyyear,makesthemostbeautifulkitewillwinaprizeintheKiteFestival.(2017·北京,23)
A.whateverB.whoever
C.whomeverD.whichever
答案 B
解析 考查主语从句的引导词。
句意为:
每年,在风筝节上风筝做得最漂亮的人会赢得奖品。
whoever无论谁,表泛指,在句中作主语,相当于anyonewho。
whomever在句中只能作宾语,不合题意;whatever任何……的事物;whichever无论哪个,无论哪些。
6.SheaskedmeIhadreturnedthebookstothelibrary,andIadmittedthatIhadn’t.(2017·天津,4)
A.whenB.where
C.whetherD.what
答案 C
解析 考查宾语从句的引导词。
句意为:
她问我是否(whether)已将那些书还给了图书馆,我承认还没还。
when什么时候;where在哪里;what什么,均不符合语境。
7.Itisoftenthecaseanythingispossibleforthosewhohangontohope.
(2016·江苏,21)
A.whyB.whatC.asD.that
答案 D
解析 考查主语从句的引导词。
句意为:
通常情况下,对于那些心存希望的人来说,一切皆有可能。
本句中的it为形式主语,真正的主语为后面的名词性从句,从句结构完整,不缺成分,故要用that引导。
8.Themanagerputforwardasuggestionweshouldhaveanassistant.Thereistoomuchworktodo.(2016·天津,11)
A.whetherB.that
C.whichD.what
答案 B
解析 考查同位语从句的引导词。
句意为:
经理提了个建议——我们应雇个助手。
要做的工作太多了。
分析句子结构可知,空格后的同位语从句用来解释说明suggestion的具体内容,从句中不缺成分且意义完整,故选B项。
诊断报告
考向
对应题号
我的薄弱环节
1
what和that引导的名词性从句
3,7
2
同位语从句
8
3
whether和if引导的名词性从句
6
4
when,where,how,why引导的名词性从句
1,2
5
“疑问词+-ever”引导的名词性从句
4,5
解题方法
两步定引导词
1.确定是四种名词性从句中的哪一种(根据从句在整个句子中的作用确定)
2.划分从句的句子成分,理解句意,选择正确的连接词。
(1)当名词性从句中缺少主语、宾语或表语时,使用连接代词。
(2)当名词性从句中主干齐全,根据句意判断出缺少状语时,使用连接副词。
(3)当名词性从句主干齐全,又不缺少状语时,使用从属连接词引导。
考点1 what和that引导的名词性从句
1.Wechoosethishotelbecausethepriceforanighthereisdownto
20,halfofitusedtocharge.(2017·江苏,26)
A.thatB.which
C.whatD.how
答案 C
解析 考查宾语从句的引导词。
句意为:
我们选择这家旅馆,因为这里一晚的价格降到了20美元,这是它以前要价的一半。
从句意看,本句的halfof部分在句中作
20的同位语,由此可知这里要用what引导宾语从句,作介词of的宾语,同时what在宾语从句中又作charge的宾语,因此选C。
2.Themostpleasantthingoftherainyseasonisonecanbeentirelyfreefromdust.(2016·北京,29)
A.whatB.thatC.whetherD.why
答案 B
解析 考查表语从句的引导词。
句意为:
雨季最令人愉快的事情是人可以完全不受灰尘的袭扰。
分析句子结构可知,is后的表语从句中不缺少成分,且句意完整,故选B。
考点归纳
1.what引导名词性从句的五种用法:
(1)表示“……的东西或事情”:
They’vedonewhattheycantohelpher.
他们已经尽力帮助了她。
(2)表示“……的人或……样子”:
Heisnolongerwhathewas.
他已经不是以前的那个样子了。
(3)表示“……的数量或数目”:
Thenumberofthestudentsinourschoolistentimeswhatitwasbeforeliberation.
现在我校学生的数量是解放前的10倍。
(4)表示“……时间”:
Theyounggirlwastoofrightenedtospeak,standingthereforwhatseemedlikehours.
小女孩吓得不敢说话,大概在那儿站了几个小时。
(5)表示“……的地方”:
In1492,ColumbusreachedwhatisnowcalledAmerica.1492年哥伦布到达了现在所称的美洲大陆。
2.what与that引导名词性从句时的区别:
两者均可引导主语、表语、宾语、同位语从句。
what可在从句中用作主语、宾语或表语,意为“什么”或“所……的”,而that仅起连接作用,本身没有实际意义,在从句中也不充当任何句子成分(引导宾语从句时通常可以省略,如果有两个或两个以上并列的宾语从句,第一个从句的引导词that可以省略,其余的不能省略)。
(1)Hedoesn’tknowwhatshelikes.
他不知道她喜欢什么。
(2)Ibelieve(that)hewillcometoseeus.
我相信他会来看我们的。
考点2 同位语从句
Afterinvestigation,thepolicefoundoutonecluevoiceswereheardcallingforhelpfromsomeverydistantplacethatday.
A.whereB.when
C.thatD.whose
答案 C
解析 句意为:
在调查之后,警察发现了一条线索,那天有人听到远处某个地方传来了呼救声。
设空处引导同位语从句,从句意义、结构完整,应用that引导,补充说明oneclue的具体内容。
考点归纳
判断是同位语从句还是定语从句可以用“加词”的方法,即在名词和从句之间加入一个be动词,如果句子意思成立,则是同位语从句,否则是定语从句。
(1)Thenoticethatthemeetinghadtobeputoffwastrue.(同位语从句)
会议不得不推迟的通知是真的。
→Thenoticewasthatthemeetinghadtobeputoff.
(2)Thenoticethathereadjustnowwastrue.(定语从句)
他刚才读的那则通知是真的。
考点3 whether和if引导的名词性从句
Itisstillunderdiscussiontheoldbusstationshouldbereplacedwithamodernhotelornot.
A.whetherB.when
C.whichD.where
答案 A
解析 考查主语从句的引导词。
句意为:
老汽车站是否应该被一个现代化的宾馆代替仍然在讨论之中。
由ornot可知此处应用连接词whether。
whether...ornot意为“是否”。
考点归纳
whether和if在动词后的宾语从句中经常可以互换,但下列情况常用whether,不用if:
(1)从句作介词的宾语时;
(2)与or或ornot连用时;
(3)引导主语从句、且位于句首时;
(4)引导表语从句和同位语从句时。
(1)Ididn’tknowwhether/ifhewouldattendtheconcert.我并不知道他是否参加音乐会。
(动词后的宾语从句,可用if代替whether)
(2)I’minterestedinwhetheryou’vefinishedthework.
我对你是否完成了这项工作感兴趣。
(介词后的宾语从句中,不可以用if代替whether)
(3)Itremainstobeseenwhetherthisplanispracticalenoughtokeeptheprojectgoing.
这个计划是否足够实用,以使这个项目继续下去还有待观察。
(主语从句,不可用if代替whether)
(4)Thequestioniswhetheritisworthtrying.
问题是它值不值得一试。
(表语从句,不可用if代替whether)
(5)Thequestionwhethertheworkwasworthdoinghasnotbeendecided.这项工作是否值得做的问题还有待定论。
(同位语从句,不可用if代替whether)
考点4 when,where,how,why引导的名词性从句
1.Janemovedaimlesslydownthetree-linedstreet,notknowingshewasheading.
(2017·北京,26)
A.whyB.where
C.howD.when
答案 B
解析 考查宾语从句的引导词。
句意为:
简沿着绿树成荫的街道漫无目的地走着,并不知道要去哪里(where)。
why为什么;how怎样;when什么时候。
2.weunderstandthingshasalottodowithwhatwefeel.(2015·北京,35)
A.WhereB.How
C.WhyD.When
答案 B
解析 考查主语从句的引导词。
句意为:
我们怎样理解事物与我们所感觉到的东西有很大关系。
分析句子结构可知“weunderstandthings”为主语从句,结合句意可知选B。
3.LiBai,agreatChinesepoet,wasbornisknowntothepublic,butsomewon’tacceptit.(2015·江苏,25)
A.ThatB.Why
C.WhereD.How
答案 C
解析 考查主语从句的引导词。
句意为:
李白,一个伟大的中国诗人,其出生地是众所周知的,但也有一些人不接受它。
“WhereLiBai...wasborn”作该句子的主语,表示“李白出生的地方”。
考点归纳
1.who,why,how,where,when等在从句中既作特定的成分,又有具体的含义,不能省略。
大多数连接副词表示疑问意义,引导主语从句时,常用it作形式主语。
2.能接以上词引导宾语从句的动词很多,常见的有see,tell,ask,answer,know,decide,imagine,suggest,doubt,wonder,show,discuss,understand,inform,advise等。
3.以上词可引导介词的宾语从句、表语从句和同位语从句。
(1)Whowillbechosenasthebestsingerhasnotbeendecided.谁将被选为最佳歌手还没有决定。
(2)Itneveroccurredtomehowtoughitwastobeginanewlifeinastrangecity.我从来也没有想过在一个陌生的城市开始新生活是多么困难。
(3)Idon’tknowwhyitwasthatourheadmasterwasabsentfromsuchanimportantmeeting.
我不知道到底为什么我们的校长缺席如此重要的会议。
(4)Grandmapointedtothehospitalandsaid,“That’swhereIwasborn.”
奶奶指着那个医院说:
“那就是我出生的地方。
”
考点5 “疑问词+-ever”引导的名词性从句
1.Yoursupportisimportanttoourwork.youcandohelps.(2016·北京,24)
A.HoweverB.Whoever
C.WhateverD.Wherever
答案 C
解析 考查主语从句的引导词。
句意为:
你们的支持对我们的工作很重要,无论你们做什么都会有帮助。
从句动词do需要宾语,且引导主语从句,故用whatever,表示“无论什么”。
2.Somepeoplebelievehashappenedbeforeorishappeningnowwillrepeatitselfinthefuture.(2014·北京,33)
A.whateverB.whenever
C.whereverD.however
答案 A
解析 考查宾语从句的引导词。
believe后是宾语从句且从句中缺少主语,四个选项中只有whatever可以作主语。
考点归纳
whichever,whatever,whoever引导名词性从句,它们本身有词义,既有连接从句的作用,又在从句中作特定的成分,起强调作用,意为“无论……,不管……”。
(1)Theclubwillgivewhoeverwinsaprize.
俱乐部将给获胜者奖励。
(宾语从句)
(2)Whoeverwantstoreachadistantgoalmusttakemanysmallsteps.任何想要实现远大目标的人,都必须一步一步地走。
(主语从句)
1.IsuspectEmilywaslyingwhenshedescribedtheincident,forIknowherwell.(2018·南通、泰州一调,32)
A.whetherB.that
C.whatD.how
答案 B
解析 suspect为“怀疑,猜疑”,引导一个宾语从句,描述的是一件事,用that。
Isuspectthat...我怀疑……。
根据句意“我怀疑艾米莉描述这个事件时在说谎”。
故选that。
2.Nowmyhometownisnotatallatravelerwhovisitedittenyearsagocanexpect.
A.thatB.whatC.whichD.where
答案 B
解析 句意为:
现在我的家乡不再是十年前来参观的游客所想象的那样了。
通过分析句子可知,whovisitedittenyearsago为修饰atraveler的定语从句,what充当expect的宾语,引导整个句子whatatravelerwhovisitedittenyearsagocanexpect作is的表语。
3.Youshouldfirstexploreyourtalentsandgettoknowyourselfsoastomakealistofyouthinkyourrealinterestslie.(2018·盐城中学段考,30)
A.thatB.whatC.whereD.how
答案 C
解析 句意为:
你应当首先开发你的天赋,了解自己,以便于列出一个你认为你真正的兴趣所在的地方的名单。
此处为where引导的宾语从句,作为介词of的宾语,同时where在宾语从句中作地点状语。
故选C。
4.ThebeststudentoftheyearsharedhisexperienceofhehadmanagedtoachieveexcellenceinhispreparationfortheCollegeEntranceExamination.
(2018·南京高淳区、淮海中学、盐城中学、淳辉高中等97校联考,32)
A.ifB.how
C.whatD.that
答案 B
解析 if是否;how如何;what什么;that无实意。
句意为:
今年最优秀的学生分享了他在准备高考时如何做到优秀的经历。
此处表示如何取得优秀的,故选B。
5.saysthatschoolyearsarethebesttimeofone’slifeisprobablyanadult—onewho’sforgottenthehardworkofbeingatschool.(2018·无锡高三上期中,35)
A.WhateverB.Whichever
C.WhomeverD.Whoever
答案 D
解析 句意为:
任何说上学时期是一个人一生中最好的时光的可能是一个成年人——一个已经忘了在学校艰苦学习的人。
这里用whoever引导主语从句指代人。
故选D。
6.Failureispartoflife;it’swrongforparentstoprotecttheirchildrenfromtheknowledgetheyhavefailed.(2018·丹阳中学等三校联考,30)
A.whereB.whenC.thatD.how
答案 C
解析 句意为:
失败是生活的一部分;父母保护孩子免遭他们已经失败的伤害是错误的。
此处是that引导的同位语从句,说明knowledge的内容。
故选C。
7.Sincelivestreamingplatformsaremuchofoureconomy’svalueiscreated,anythingthatimprovesthemmattersalotfortheneweconomy’soverallhealth.
(2018·镇江高三上期末,26)
A.whenB.whereC.whatD.that
答案 B
解析 平台是一个虚拟的地点,即在这个平台上可以……。
故选where。
8.Ashipinharborissafe,butthat’snotshipsarebuiltfor.
A.whatB.that
C.whyD.how
答案 A
解析 句意为:
船停在港口里是很安全的,但是这不是造船的目的。
这里是表语从句,表语从句中for缺少宾语,故用what连接表语从句。
that连接表语从句的时候,不作成分;why为什么;how怎么。
9.—Therentofourflatwillseea20%risethisyear?
—Yes.That’sIhavecompromisedwiththeflatowner.
(2017·南通、扬州、泰州、淮安三模,32)
A.whatB.where
C.howD.when
答案 B
解析 句意为:
——我们公寓的租金今年会涨20%?
——是的。
那就是我对房东妥协的地方。
根据句子结构可知,设空处引导一个表语从句,从句中缺少地点状语,应用where作地点状语。
故选B项。
10.Theproblemhewillhavehiscollegeeducationathomeorabroadremainsuntouched.(2017·南京三模,23)
A.howB.whether
C.thatD.when
答案 B
解析 句意为:
他将在国内还是国外读大学,这个问题仍未提及。
分析句子结构可知,本句是同位语从句,用来解释说明problem。
根据句意可知,B项符合语境。
专题强化练(八)
Ⅰ.单项填空
1.Despitedifficulties,wemustbearinmindwesetthisgoal,sticktoitandmoveforwardregardless.(2018·扬州高三上期中,33)
A.thatB.why
C.whenD.where
答案 B
解析 句意为:
尽管困难重重,但我们必须牢记,我们为什么要制定这个目标,坚持到底,不动摇地向前走。
why在从句中作原因
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