学年河北省邯郸一中高二下学期月考历史试题份A卷解析版.docx
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学年河北省邯郸一中高二下学期月考历史试题份A卷解析版
2017-2018学年河北省邯郸一中高二(下)月考
历史试卷(3月份)(A卷)
一、单选题(本大题共40小题,共60.0分)
1.平王东迁后,在各封国之间逐渐形成了一种险恶的国际关系。
他们都了解国王的权力和荣光已经一去不复返,唯有凭借自身力量才能生存。
下列孟子的哪一言论与其背景相近( )
A.“地方百里而可以王”B.“民为贵,社稷次之,君为轻”
C.“舍生而取义者矣”D.“教亦多术矣”
【答案】A
【解析】依据题干材料可知,反映的是周王权力弱小,王室衰微,说明分封制遭到破坏,“地方百里而可以王”说明王的称谓被滥用,说明分封制遭到破坏,故A项正确。
BCD三项明显不符合题意,应排除。
故选:
A。
本题考查西周的分封制。
需要掌握分封制遭到破坏的表现。
解题的关键是对材料和选项的解读与分析,
本题以孟子的言论为线索考查对分封制遭到破坏的表现的把握,考查学生解读材料、分析理解的能力。
2.史官记史重视“言”与“事”。
下列人物“言”、“事”对应正确的是( )
选项
人物
言论
事件
A
秦始皇
天下共苦战斗不休,以有侯王
实行休养生息政策
B
魏孝文帝
国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一
迁都洛阳
C
唐太宗
一日万机,一人听断,虽复忧劳,安能尽善
开创三省六部制
D
明太祖
自古三公论道,六卿分职,并不曾设立丞相
建立内阁制度
A.AB.BC.CD.D
【答案】B
【解析】A.“天下共苦战斗不休,以有侯王”是强调分封制弊端,为此秦朝采取郡县制,故A项错误;
B.“居平城,虽富有四海,文轨未一”说明孝文帝想加强对黄河流域控制,为此迁都洛阳,故B项正确;
C.开创三省六部制是隋朝,不是唐太宗,故C项错误;
D.建立内阁制度是明成祖时期,故D项错误。
故选:
B。
本题主要考查中国古代杰出帝王的主要改革措施。
北魏孝文帝改革的主要措施:
(1)制定官吏俸禄制
(2)推行均田制(3)设立三长制(4)推行新的租调制(5)迁都洛阳(6)移风易俗。
本题旨在考查学生对中国古代杰出帝王的主要改革措施的了解。
3.汉武帝规定:
“自今郡国率二十万口,岁举孝廉一人,四十万二人,六十万三人,八十万四人,百万五人,百二十万六人。
不满二十万二岁一人,不满十万三岁一人。
汉和帝规定:
幽并凉州,户口率少,进仕路狭……其令缘边郡,口十万以上,岁举孝廉一人;不满十万,二岁举一人;五万以下,三岁举一人。
”由此可见汉代孝廉察举制( )
A.员额分配的变化,有利于边远地区的人才选拔
B.在人才选拔的对象上,对普通民众逐步倾斜
C.“孝”“廉”标准不易掌握,实际操作难度大
D.是为政以德理念的实际运用,体现公正性
【答案】A
【解析】根据题干中汉武帝时期与汉和帝时期地区人才选拔员额分配的变化,结合所学知识可知有利于边远地区人才的选拔,故A项正确。
题干中并未提到关于人才选拔对象的信息,故B项错误。
题干中并未提到关于人才选拔标准的信息,故C项错误。
题干中并未体现出对察举制的评价,故D相错误。
故选:
A。
本题考查中国古代选官制度的相关知识。
透过现象看本质是解决问题的关键。
本题考查学生正确解读材料信息和分析的能力。
依据材料结合所学知识可用排除法解决问题,难度适中。
4.学者丛日云在从多种维度来考察中西政治文化的差异及两者的个性之后,将其概括为“一”与“多”。
并认为古代中国的政治主体对任何外界事物都要将其纳入“一”的框架,面对有悖于“一”的秩序,就会激发出改造与整合它使之归于“一”的冲动。
古代中国有悖于“一”这个秩序的制度是( )
A.郡国并行制B.三省六部制C.郡县制D.内阁制
【答案】A
【解析】A.所谓的一实际上是体现出专制集权,中国古代专制主义中央集权制度就反映出这一特点,而郡国并行制,不利于中央集权的加强。
B.三省六部制度,有利于加强君主专制。
C.郡县制有利于加强中央集权。
C.内阁制度也有利于加强君主专制。
故选:
A。
本题主要考查汉朝的地方官制,要求学生结合郡国并行制的内容特征来分析。
解答本题,首先要从材料中的一和多看出,应该是讲中国古代的专制制度,其次要搞清楚,不同时期专制主义中央集权制度的表现。
5.在中国古代史上,有一种官职,“既有其土地,又有其人民,又有其甲兵,又有其财富。
”这一官职是( )
A.郡太守B.州刺史C.州知州D.节度使
【答案】D
【解析】A.秦朝郡太守掌地方行政权,排除;
B.汉武帝时期设置,官名。
刺,检举不法;史,皇帝所使。
顾名思义,州刺史即是皇帝派到一州的代表,具有监察地方的职能,排除;
C.宋代知州掌地方行政权,排除;
D.节度使是唐朝玄宗年间设立,节度使初置时,作为军事统帅,主要掌管军事、防御外敌,而没有管理州县民政的职责,后来渐渐总揽一区的军、民、财、政,安史之乱后更演变成藩镇割据的局面,正确。
故选:
D。
本题考查中国古代政治制度的演进,依据材料并联系教材可以得出该职位是节度使。
本题以节度使为切入点,考查学生对中国古代官职演变的掌握及综合运用能力。
6.唐代大理寺是中央最高审判机关,刑部是中央司法行政机关,御史台是中央监察机关。
凡“国之大狱”,即皇帝交办的重大案件或疑难案件,由以上三个机关各派官员进行会审,称为“三司推事”。
对这一设计理解正确的是( )
A.体现司法制度的完善B.实现了司法的公平公正
C.反映司法分权的趋势D.有利于君主对司法干预
【答案】A
【解析】A.凡“国之大狱”,即皇帝交办的重大案件或疑难案件,由以上三个机关各派官员进行会审,体现的是司法的完善,故正确;
B.实现了司法的公平公正,说法过于绝对,故排除;
C.“三司推事“体现的是集体参与,不能体现分权,故排除;
D.“三司推事“强调的是皇帝把重大案件交给官员会审,所以不能体现君主对司法的干预,故排除;
故选:
A。
本题考查的是唐朝的中央集权,侧重于考查的是司法方面的问题。
在审判重大、疑难案件时,由刑部、大理寺和都察院三个中央司法机关会同审理,简称三司会审。
三司会审一般由皇帝下令,三大司法机关承命,审理结果报请皇帝批准执行。
7.晚唐时期,朝廷授予众多节度使使同平章事的头衔,与宰相并称,号为使相。
北宋前期,被授予使相头衔的官员类型增加,包括亲王、枢密使、留守、节度使等。
由此可知北宋( )
A.宰相权力扩大B.藩镇问题依然较严重
C.君主专制强化D.推行重文轻武的国策
【答案】C
【解析】A.本题主要考查宋朝君主专制的加强。
结合材料可知北宋授予更多的人使相头衔,是在分割相权,而不是宰相权力扩大,排除A;
B.“藩镇问题依然较严重”不符合宋朝史实,排除B;
C.宋朝分割相权实质是在强化君主专制,故C正确;
D.从材料看不出“重文轻武”,排除D。
故选:
C。
本题主要考查宋朝初期加强君主专制的措施,要求学生结合宋朝初期的,中央官制来分析材料。
削弱相权的方式有两种:
一是分割相权,把相权一分为二(三或更多),使之相互牵制,彼此制约,从而保证君权的独尊,如隋唐的三省六部制、北宋设参知政事、枢密使、三司使分割宰相的行政权、军权和财权
二是转移相权及机构,以免相权“尾大不调”,权力转移的总趋势由离皇帝身边远的人(外朝或外廷的大臣)向皇帝身边的人(内朝或宫内的侍臣、宦官)转移,即由远及近(或由外到内).如汉武帝时期设立中朝,实行内外朝制;明太祖朱元璋废丞相,权分六部。
8.(明)景泰二年,皇帝想通过廷议(法定的议事程序)更换太子,由于惧怕朝臣反对,于是赐予陈循等人重金,收买人心,最终达到目的。
该史实说明( )
A.廷议制度提高了朝廷议决效率B.明代君主专制在不断强化
C.廷议制度确保了朝廷公正法治D.明代中央决策趋于制度化
【答案】D
【解析】依据题干“皇帝想通过廷议(法定的议事程序)更换太子”可以看出明代中央决策趋于制度化,故D项正确。
ABC三项材料均没有体现,应排除。
故选D。
本题考查中国古代的政治制度。
需要掌握明朝政治制度的特点。
解题的关键是对“皇帝想通过廷议(法定的议事程序)更换太子”的分析理解。
本题考查中国古代的政治制度。
考查对明朝政治制度的特点的把握,考查学生抓住关键信息、分析理解的能力。
9.从灭南宋之后湖广、江西、江淮、陕西数省的辖区均与中书省直辖区“雅里“接壤。
其治所均在与京师最近的水陆交通线上,也不难襄见行省代中央“分镇方面之职能是相当突出的。
这反映了元代行省( )
A.战略地位的相当重要B.代表中央分取各地的使命
C.实现了地方高度自治D.削弱了地方与中央的联系
【答案】B
【解析】A、紧扣问题可知此题考查的是行省制的作用,排除A;
B、根据题干结合已学知识可知随着江浙、湖广、江西、陕西、四川、甘肃、辽阳、河南等行省的改置或增设,行省逐渐演化为常设的、固定的地方最高官府,代表中央分驭各地的使命;
C、形省制的推行加强了中央集权,排除C;
D、不是削弱了而是加强了中央与地方的联系。
故选:
B。
本题考查是元代行省制,根据题干“…不难襄见行省代中央“分镇方面之职能是相当突出的”可知体现了行省代表中央分驭各地的使命。
元代行省是行中书省的简称,其渊源可追溯到魏晋隋唐的行台和金代行尚书省。
只不过此类两重性仅表现在云南等少数行省范围内,多数行省的性质仍然是朝廷的临时派出机构。
大约在世祖末成宗初,随着江浙、湖广、江西、陕西、四川、甘肃、辽阳、河南等行省的改置或增设,行省逐渐演化为常设的、固定的地方最高官府。
10.总督始设于明朝,明初常遣尚书、侍郎、都御史至地方解决紧急问题或安抚军民,这些总督因事而设,事毕即撤;明朝中叶,总督近于定制,管辖范围在一省之上,多至五省,其作用主要是协调各省关系,防止各地方之间因互不相属而互相推诿。
总督职位的设置( )
A.约束了官员权力滥用B.提高了地方行政效率
C.削弱了地方三司分权D.有效防止官员的腐败
【答案】B
【解析】A.明朝的总督不能结束官员滥用权,腐败现象还是存在的。
B.从材料可以看出,总部能够协调地方和省之间的关系,防止地方之间相互推诿,能够处理敌方的紧急事务,提高地方的行政效率。
C.总督要协调地方机构和政府之间的关系,并没有说削弱地方的权力。
D.总督的设立,不仅能够有效防止官员的腐败。
故选:
B。
本题主要考查明朝政治制度,要求学生结合明朝中央和地方官制的特征来进行分析。
解答问题要搞清楚,明朝政治制度的特点,还要搞清楚材料中总督的职权特征和以及影响。
11.清初皇帝用奏折的形式与总督、巡抚这一级封疆大吏建立直接的统辖关系,后来总督、巡抚的属官布政使和按察使也有了直接向皇帝呈递奏折的权利。
这一改变( )
A.遏制了地方官僚腐败B.提高了地方行政效率
C.强化了对地方的控制D.扩大了地方行政权限
【答案】C
【解析】依据材料,结合所学可知,总督、巡抚、布政使和按察使都属于地方官员,他们直接向皇帝呈递奏折说明皇帝强化对地方的控制,故C项正确。
直接向皇帝呈递奏折并不一定反映地方官僚腐败,故A项错误。
材料没有体现提高地方行政效率,故B项错误。
中央集权下不可能扩大地方行政权限,故D项错误。
故选:
C。
本题考查明清时期君主专制的加强。
需要掌握清朝中央集权加强的措施和目的、作用。
解题的关键是对“直接向皇帝呈递奏折”的理解,体现的是中央集权的加强,结合中国古代历代加强中央集权的目的即可得出答案。
本题考查明清时期君主专制的加强。
考查对清朝中央集权加强的措施和目的、作用的把握,考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
12.“牛背当年暖似衣,饥寒永在耳边提。
大开黎庶通天路,剥尽人间狼子皮。
”此诗描写了中国古代某朝皇帝的经历。
为巩固专制统治,他采取的措施有( )
A.废除丞相制度B.成立议政王大臣会议
C.建立内阁制度D.设立三司使分宰相财权
【答案】A
【解析】根据所学可知,材料中所指的是明太祖朱元璋,他出身贫寒,当过放牛娃,也当过和尚,他推翻了残暴的元朝统治,建立了明朝。
因此A项符合;B项是清朝时期,C项是明成祖时期,D项北宋时期,故BCD项排除。
故选:
A。
本题考查明朝的政治制度,着重考查明太祖时期的加强君主专制的措施。
本题考查学生对材料的理解,了解基础历史知识,对所学知识的识记能力。
关键判断诗中所描写的皇帝。
13.《上海县志》记载:
“当时划定此界,系允许外人于此界内可以随便寄居,非即将此界交与外人管理,则当时所谓开埠者,尚未至喧宾夺主,而‘租借’二字之名词亦未成立也。
”这表明租界设立之初( )
A.英国人在租界受到完全限制B.英国人已经获得领事裁判权
C.租界主权仍在中国手中D.上海尚未成为通商口岸
【答案】C
【解析】A.从材料内容可以看出,中国仍然有租界的主权。
B.材料中没有体现出司法方面的内容,故B项错误;
C.从材料“系允许外人于此界内可以随便寄居,非即将此界交与外人管理”中可以看出,当时租界主权等仍然由中国管理,故C项正确。
D.1842年《南京条约》开放上海等五处为通商口岸,故D项错误。
故选:
C。
本题主要考查近代中国社会发展,要求学生结合近代列强对华侵略的过程和影响来分析。
解答本题要搞清楚对华侵略的过程特征,学生要有较强的结合所学知识,综合分析材料的能力。
14.西方传教士卫三畏认为:
“1865年中国所面临的形势,其被破坏的程度是一般人难以想象的。
然而,恢复的速度--居民不仅恢复了旧业,而且重建了住所,整顿了贸易--甚至使那些一贯诋毁他们的人也感到吃惊,并转而赞誉很被人瞧不起的中国文化所显示出的复兴活力。
”材料认为民众社会生活得以恢复的主要原因是( )
A.清政府统治政策的调整B.中外友好局面的建立
C.洋务运动的有效开展D.太平天国对地主阶级的打击
【答案】A
【解析】A.依据材料可知,1865年之后民众社会生活在各个方面都得到一定程度的恢复和改善,表现为“重建了住所,整顿了贸易”,由此可知是因为太平天国被剿灭后,清政府实现了一定程度的统一和安定,实现减赋、让步的政策,使社会、经济等得以恢复和发展,正确;
B.中外友好局面的建立不符合史实,排除;
C.洋务运动的有效开展并未对社会生活问题起到有效作用,排除;
D.太平天国运动是1865年中国所面临的恶劣形势的主要原因,并非1865年之后民众社会生活恢复的主要原因,排除。
故选:
A。
本题考查中国近代化道路的曲折性,依据材料并联系教材可以得出民众社会生活得以恢复的主要原因是清政府统治政策的调整。
本题以民众社会生活得以恢复为切入点,考查学生对中国近代化道路的曲折性的掌握及综合运用能力。
15.1834年,在与英国首任驻华商务监督律劳卑有关往来文书、通商等问题的交涉中,两广总督卢坤得出这样的认识,“该夷船止有两只,所持铜炮之利,可以及远摧坚……且该夷素性凶狡,向来持其船坚炮利,蚕食诸夷,一旦创之太甚,必不甘心,以后势必狡焉思逞”。
这表明卢坤( )
A.对西方的认识停留在表象层面B.已经摆脱天朝上国的陈腐观念
C.夸大战争威胁为妥协制造借口D.认识到中英差距产生防范心理
【答案】D
【解析】A.从材料中可以看出,都认为西方船坚炮利,很有可能侵略中国,说明对西方的认识相对深刻。
B.材料只是对具体的技术问题的认识,并不能说明他们摆脱了天朝上国的观念。
C.1834年还没有爆发战争,不会出现妥协。
D.从材料中,船坚炮利,蚕食诸夷,一旦创之太甚,必不甘心,以后势必狡焉思逞可以看出两广总督,认识到了当时中国和西方的技术差距,并且有一定的防范心理。
故选:
D。
本题主要考查鸦片战争,要求学生结合鸦片战争的背景来分析。
鸦片战争之前,中国尽管闭关锁国,但是中外贸易还是存在的,有一些中国官员还是认识到了中西方之间的差距,但是都认为显示可能不严重,而且当时中国政治腐败这些见识并没有受到重视。
16.定都天京后,太平天国专设删书衙,根据拜上帝会的教义和原则删改儒家的典籍,特别是对专讲“吉礼”和“鬼神丧祭”之类的言辞统统删掉。
这些措施表明太平天国( )
A.试图构建一种新文化B.对传统文化删改选用
C.全力破除传统文化D.严格上下尊卑等级制
【答案】B
【解析】题干材料仅体现太平天国对儒家思想的删改,不能体现其试图构建一种新文化,故A项错误。
依据题干材料可知,太平天国根据拜上帝会的教义和原则删改儒家的典籍,反映出其试图把儒学改造成为适合其利益的文化,故B项正确。
太平天国对儒家思想的删改不能说明其对传统文化的全力破除,故C项错误。
太平天国拜上帝教主张人人平等,故删改儒家的典籍不是为了严格上下尊卑等级制,故D项错误。
故选:
B。
本题考查太平天国运动。
需要掌握太平天国运动的文化政策,解题的关键是对题干材料的解读与分析。
本题考查太平天国运动。
考查对太平天国运动的文化政策的把握,考查学生准确解读材料、分析理解的能力。
17.学者马勇在论述晚清后二十年历史时写道:
“会议进行了两天,他们终于达成一致行动的谅解,同意适度向中国增兵,计划在条件适度成熟时先夺取天津,然后以天津为基地大本营,继续向北京用兵,向华北用兵,拯救被困在那里的外国人。
”此后,列强发动的战争是( )
A.鸦片战争B.第二次鸦片故争
C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争
【答案】D
【解析】“晚清后二十年”指1892--1912年,所以排除AB;
“先夺取天津,然后以天津为基地大本营,继续向北京用兵,向华北用兵,拯救被困在那里的外国人”符合八国联军侵华路线,所以D符合题意;
甲午中日战争起点在朝鲜,所以排除C;
故选:
D。
本题解答的关键是从“晚清后二十年”“先夺取天津,然后以天津为基地大本营,继续向北京用兵,向华北用兵,拯救被困在那里的外国人”切入,结合八国联军侵华战争进行思考。
本题考查了八国联军侵华战争,考查学生准确解读材料,获取有效信息的能力。
本题难度适中。
与本题相关的知识点如八国联军侵华后签订的《辛丑条约》的内容,影响要掌握。
18.清代实行白银、铜钱双本位货币制度,清廷规定白银一两兑换制钱千文,但二者关系却不平衡,乾隆中期之前表现为钱贵银贱,道光年间表现为银贵钱贱,导致这一变化的应是( )
A.中国对外贸易中的长期出超B.海外白银大量流入中国
C.对外贸易顺差变为逆差D.国家减少了铜钱的铸造发行
【答案】C
【解析】乾隆中期由于在中外贸易中中国占据优势地位,海外白银大量流入中国,中国处于贸易顺差,所以“钱贵银贱”;道光时期,虽然在正当贸易中国仍占据优势,但鸦片走私使白银大量外流,中国处于贸易逆差,所以“银贵钱贱”。
故选:
C。
本题解答的关键是从“乾隆中期之前表现为钱贵银贱,道光年间表现为银贵钱贱”切入,结合鸦片走私进行思考。
本题考查了清朝时期中国的对外贸易,考查学生准确解读材料,获取有效信息,调动、运用知识解决问题的能力。
本题难度适中。
19.俄国外交官普提雅廷在写给俄国外交部的文件中说:
“英约内的条款,规定长江沿岸于内战终止之后,沿长江帝国内部航行的开放,这一乱事现在是英国扩张商业的唯一障碍了。
”文件中的“这一乱事”应是指( )
A.虎门销烟B.太平天国运动C.三元里起义D.义和团运动
【答案】B
【解析】虎门销烟时中外还没有签订不平等条约,排除A;
结合所学知识分析材料可知,材料中的“英约”指的是1858年签订的《天津条约》,此时太平天国运动正盛行,太平天国对长江流域部分地区的控制成为英国扩张商业的阻碍,由此可见,“这一乱事”是指太平天国运动,故本题正确答案为B;
三元里起义是鸦片战争时期反抗侵略者的运动,此时还没有签订不平等条约,排除C;
义和团运动是发生在1900年的北方的农民反帝爱国运动,通过材料“长江沿岸于内战”不符合空间限制,排除D。
故选:
B。
本题考查太平天国运动。
主要考点:
①鸦片战争后中国社会矛盾激化;②太平天国运动的经过;③《天朝田亩制度》与《资政新篇》;④太平天国运动的影响与教训。
本题考查太平天国运动对当时列强的影响,考查学生结合所学知识准确理解材料的能力。
20.1903年,有人指出“(中国)不自立,必灭亡,必(被)瓜分……各省先行自图自立”,提出“广东者,广东人之广东也……筑成广东自立之势,以建立全中国自立之起点”。
此类观点在当时蔚然成一种思潮,并加速了“预备立宪”中清政府对地方自治的认同。
这种思潮本质上反映了( )
A.三民主义的提出掀起了革命运动的高潮
B.中国政治民主化运动的必然结果
C.清政府中央集权统治的实质性瓦解
D.先进知识分子要求在中国建立联邦制
【答案】C
【解析】据材料并结合所学知识可知,三民主义在1905年才提出,且三民主义没有提出地方自治,故A选项错误;
中国政治民主化运动的目标是反对封建专制,实现民主平等,与地方自治无关,故B选项错误;
“预备立宪”中清政府对地方自治的认同说明清政府中央集权统治趋于瓦解,故C选项正确;
材料无法体现建立联邦制的要求,故D选项错误。
故选:
C。
本题考查辛亥革命,推翻了统治中国近代长达260多年的腐败屈辱的清王朝,结束了中国两千多年的封建君主专制制度,建立起资产阶级共和国,推动了历史的前进。
辛亥革命是在清王朝日益腐朽、帝国主义侵略进一步加深、中国民族资本主义初步成长的基础上发生的。
其目的是推翻清朝的专制统治,挽救民族危亡,争取国家的独立、民主和富强。
这次革命结束了中国长达两千年之久的君主专制制度,是一次伟大的革命运动。
辛亥革命是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命。
21.李敖在《纠正人们对“五四”的错误认识》一文中写道:
“五四运动把胡适所希望的一个单纯的文化运动转变为政治运动,扰乱了他那为中国建立非政治的文化和思想基础的梦想,对这个梦想的达成而言,五四显然是一条岔路。
”以下对此观点中“岔路”一词最恰当的解释应该是( )
A.五四运动揭开了新民主主义革命的序幕
B.认识到中国社会的半殖民地特征
C.五四运动继承了胡适解放思想的初衷
D.五四运动改变了新文化运动的发展轨迹
【答案】D
【解析】A.材料并没有体现出武士运动对新民主主义革命的影响,主要体现的是五四运动和新文化运动的区别。
B.材料没有反映出中国近代社会性质的特点。
C.结合材料我们可以看出,五四运动正好是改变了胡适的思想初衷。
D.结合材料,我们可知五四运动,主要是一场政治革命运动。
他把马克思主义与中国的革命相结合,使中国进入了新民主主义革命阶段,所以五四运动改变了新文化运动发展的轨迹。
这正是材料的意思。
故选:
D。
本题主要考查五四运动的时代特征,要求学生结合五四运动爆发的背景和产生的影响来分析材料。
五四运动是,中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动;特点(各阶层作用):
青年学生-先锋,工人阶级-主力军;作用:
青年学生和知识分子看到工人阶级的伟大力量,具有初步共产主义思想的知识分子在工人中办学校、建工会;影响:
中国新民主主义革命的开端。
22.吕思勉在《中国通史》中说:
“近代军阀的跋扈。
看似扰乱了中国好几十年,然这一班并无大略,至少是思想落伍,不失现代潮流的人,在今日的情势之下,复何能为?
而在今日,国内即无问题之后,对外的难关,仍成为我们生死存亡的大问题。
”吕思勉意在强调( )
A.思想落后是军阀
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