寻觅社会的真谛教案.docx
- 文档编号:29817012
- 上传时间:2023-07-27
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:21.30KB
寻觅社会的真谛教案.docx
《寻觅社会的真谛教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《寻觅社会的真谛教案.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
寻觅社会的真谛教案
寻觅社会的真谛
适用学科
高中政治
适用年级
高中二年级
适用区域
广西
课时时长(分钟)
60
知识点
社会发展的规律
社会历史的主体
教学目标
识记社会存在与社会意识的辨证关系、社会发展规律的内容
理解生产方式是社会存在和发展的基础
识记人民群众是历史的创造者
识记群众观点和群众路线的基本内容
教学重点
理解生产方式是社会存在和发展的基础
识记群众观点和群众路线的基本内容
教学难点
理解生产方式是社会存在和发展的基础
识记群众观点和群众路线的基本内容
教学过程
一、复习预习
1、复习内容:
1、树立创新意识是唯物辩证法的要求
(2)辩证否定观与创新意识
A、辩证的否定观
B、辩证否定的特点
C、辩证的否定观要求我们
(2)辩证的革命批判精神与创新精神
A、辩证法是批判的、革命的和创新的
B、辩证法的革命批判精神和创新意识紧密联系
C、辩证法的革命精神和批判性思维
D、辩证否定观对正确认识事物的方法论意义
2、创新是民族进步的灵魂
(1)创新推动社会生产力的发展
A、科学的本质就是创新
B、科学技术推动了人类社会的各个方面
(2)创新推动生产关系和社会制度的变革
A、实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导
B、理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新等各方面的创新
(3)创新推动人类思维和文化的发展
A、创新推动了人类思维方式的变革
B、创新推动了人类文化的发展
C、创新是社会发展的动力
2、本课引入:
生活在人类的社会里,我们会发现一些我们无法理解的现象。
例如:
为什么会有不同的社会制度,为什么会有不同的宗教流派,为什么会有不同的国家政策等等,那么到底是什么原因导致这个社会出现很多不同的东西呢?
同时我们也要思考推动社会发展的主体是谁呢?
今天我们就来学习这方面的内容。
二、知识讲解
考点1社会发展的规律
一、社会存在与社会意识
1、社会存在与社会意识的含义
(1)社会存在:
是指社会生活的物质方面,包括地理环境、人口因素、物质资料的生产方式。
它的最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式。
(2)社会意识:
是指社会生活的精神方面,包括政治思想、法律思想、艺术、道德、宗教、哲学、科学以及风俗习惯等。
2、社会主义社会历史观
(1)唯心主义社会历史观:
社会意识决定社会存在,社会意识的改变是社会出现各种变化的根本原因。
(2)以往社会历史观陷入唯心主义的原因:
社会历史是人们活动的结果,而人的活动是由自觉意识和目的的,因此会形成一种假象,似乎社会历史是由人们的动机和目的决定的,以往的社会历史观被这一假象迷惑。
3、辩证唯物主义历史观对社会存在与社会意识关系的回答
(1)社会存在决定社会意识
A、各种各样的社会意识,包括歪曲虚假的社会意识,无论其主观色彩多么浓厚,也不管它披上何种神秘的外衣,归根到底都是对社会存在的反映。
B、有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识,社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。
(2)社会意识的相对独立性
A、社会意识与社会存在不一定同步。
社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展,但它有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化发展。
B、社会意识对社会存在有能动作用。
落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。
3、社会生活的本质上是实践
(1)马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点,是打开社会历史奥秘的钥匙。
(2)实践构成了人类社会的起源和基础。
(3)实践是社会关系的发源地。
(4)实践构成了社会发展的根本动力。
(5)实践都成了社会生活的基本内容。
(6)社会生活实践还是一切认识、一切真理、一切科学理论的来源。
二、社会基本矛盾的运动
1、生产关系一定要适应生产力的规律
(1)生产活动是人类社会存在和发展的基础。
(2)生产力与生产关系的矛盾运动。
A、生产力的状况决定生产关系的性质。
B、生产关系对生产力具有反作用,生产关系适合生产力就推动生产力发展;生产关系不适合生产力就阻碍生产力发展。
(3)生产力和生产关系的矛盾运动:
生产关系一定要适合生产力状况的规律。
2、上层建筑一定要适应经济基础的规律
(1)上层建筑的含义:
是指建立在经济基础之上的政治法律制度、设施和社会意识形态。
(2)经济基础的含义:
生产关系的总和构成社会的经济基础。
(3)经济基础和上层建筑的辩证关系
A、经济基础决定上层建筑。
经济基础决定社会的政治、法律制度和设施,决定社会的各种思想观点和社会意识形态,即经济基础决定上层建筑。
B、上层建筑对经济基础具有反作用。
当上层建筑为先进的经济基础服务时,它就促进生产力的发展,推动社会进步;当它为落后的经济基础服务时,则束缚生产力的发展,阻碍社会前进。
(4)经济基础和上层建筑的矛盾运动:
上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
3、生产力和生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾,是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,是在任何社会中都起作用的普遍规律。
三、社会发展总趋势
1、社会历史发展的总趋势
(1)社会历史发展是前进的、上升的。
发展的实质是事物的前进和上升,是新事物代替旧事物。
(2)发展的道路又是曲折的。
新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。
2、社会历史发展总趋势的实现途径
(1)社会发展是在生产力与生产关系,经济基础与上层建筑的矛盾运动中,在社会基本矛盾的不断解决中实现的。
(2)在阶级社会里,社会基本矛盾的解决主要通过阶级斗争实现。
当旧的生产关系严重阻碍生产力发展时,只有通过先进阶级反对反动阶级的革命,才能推翻反动阶级的统治,建立新的生产关系,解放生产力,推动社会发展。
(3)社会主义社会基本矛盾的解决:
通过社会主义的自我发展、自我完善(改革)。
社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。
改革是推进中国特色社会主义各方面工作的强大动力。
考点2社会历史的主体
一、人民群众是历史的创造者
1、社会历史首先是物质生产发展的历史,是人民群众创造历史:
社会历史是由人的实践活动构成的,每个人都在一定程度上参与了历史的创造,但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。
2、人民群众是社会物质财富的创造者:
人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。
从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众,是推动社会历史发展的决定力量。
3、人民群众是社会精神财富的创造者:
人民群众是社会精神财富的创造者,人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。
人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。
人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。
4、人民群众是社会变革的决定力量:
人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。
在阶级社会中,生产关系的变革,社会制度的更迭,都是通过人民群众的革命实现的。
人民群众通过推动生产力的发展而不断地创造和改变社会关系,从而不断地推动社会历史的进步和发展。
二、坚持群众观点和群众路线
1、群众观点的基本内容:
相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。
2、群众路线的基本内容:
一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。
群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。
3、坚持群众观点和群众路线的实际意义:
坚持群众观点和群众路线,是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证,也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。
三、例题精析
【例题1】发展,对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,具有决定性意义。
要牢牢扭住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展,不断解放和发展社会生产力。
这体现的历史唯物主义道理是
A.善于抓住重点,集中主要力量解决主要矛盾B.物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础
C.坚持与时俱进,培养创造性思维D.矛盾双方的对立统一推动着事物的运动、变化和发展
【答案】B
【解析】根据“历史唯物主义观点”这一限定,排除属于辩证法范畴的A、C、D三项。
【例题2】20XX年11月7日,温家宝在开罗阿盟总部发表演讲,呼吁中国和阿拉伯各国共同为建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界而努力;同时指出建设和谐世界绝不是一两代人可以完成的,需要世世代代潜心探索和艰苦奋斗,期间充满着不以人们的意志为转移的矛盾和斗争。
这反映了
A.社会历史发展的总趋势是前进的上升的,发展的过程是曲折的B.人类社会基本矛盾的解决只能靠阶级斗争实现
C.量的积累必然导致质变的发生D.人类社会是有机联系的整体
【答案】A
【解析】“建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界”体现了社会历史发展的总趋势是前进的上升的;“充满着不以人们的意志为转移的矛盾和斗争”体现了社会历史发展的过程是曲折的,故本题选A项;在阶级社会中,人类社会基本矛盾的解决只能靠阶级斗争实现,B项说法错误;C项错在“必然”上;D项与题意无关。
【例题3】在美国历史上,华盛顿创立和缔造了美利坚合众国;林肯避免了美利坚合众国的内部分裂。
因此,有人认为正是这些英雄推动了美国历史的发展。
这种观点错在
A.没有认识到杰出人物在社会历史发展中的作用B.没有认识到人民群众在社会历史发展中的作用
C.没有认识到社会意识对社会存在具有反作用D.没有认识到社会历史发展的总趋势是前进的
【答案】B
【解析】认为英雄推动历史发展的观点是历史唯心主义观点,它否定了人民群众是实践的主体、历史的创造者,故排除A项选B项;C、D两项与题意无关。
【例题4】20XX年11月27日召开的中共中央政治局会议指出,20XX年的工作要加快解决涉及人民群众切身利益的问题,加大促进就业力度,加强住房保障,完善社会保障体系,加大对困难群众帮扶救助力度,积极改善农村和贫困地区办学条件,深化医疗卫生体制改革。
加快解决涉及人民群众切身利益问题的哲学依据是
①人民群众是实践主体 ②人民群众是社会发展的动力
③党的群众观点和群众路线的基本要求 ④人民利益的满足是社会存在和发展的基础
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】B
【解析】社会的基本矛盾运动是社会发展的动力,②的说法错误;物质资料的生产方式是社会存在和发展的基础,④的说法错误;①③的说法正确体现了题意,选B项。
四、课堂运用
【基础】
1、20XX年10月28日,十一届全国人大常委会第十七次仁义表决通过了修改后的《中华人民共和国村民委员会组织法》。
修改《中华人民共和国村民委员会组织法》就遵循的规律是
A.对立统一规律B.质量互变规律
C.生产关系一定要适合生产力发展状况的规律D.上层建筑一定要适合经济基础状况的规律
【答案】D
【解析】《中华人民共和国村民委员会组织法》是法律,属于上层建筑范畴,故选D。
2、清朝著名思想家顾炎武说:
“不廉,则无所不取;不耻,则无所不为”。
荣辱倒错,是当前各种不正之风和消极腐败现象滋生蔓延的一个重要原因。
这说明
A.社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映B.落后的社会意识对社会发展起阻碍作用
C.以耻为荣、以廉为耻的错误意识不是对社会存在的反映D.人类的活动是有意识有目的的活动
【答案】B
【解析】材料主要叙述了不知廉耻、荣辱倒错的危害,对廉耻和荣辱的认识属于社会意识,因此,材料反映的是落后的社会意识的阻碍作用。
A、D观点正确,但与题意不符。
C观点错误,任何社会意识都是对社会存在的反映。
本题选B。
【巩固】
1、20XX年5月4日,温家宝总理主持召开国务院常务会议,特别要求中央各部门要公开本部门“三公”经费和行政经费支出情况,并要求地方政府及其有关部门比照中央财政做法,做好“三公”经费公开工作。
政府部门预算公开,引来社会一片叫好声。
但是,对于一些民众关心的热点内容则需要进一步细化内部统计项目。
对此,政府部门要( )
①坚持一切从实际出发,实事求是 ②站在人民的立场上
③坚持群众观点和群众路线 ④坚持具体问题具体分析,只公开一小部分
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【答案】A
【解析】解答本题可采用排除法。
④中的“只公开一小部分”说法错误。
故选A。
2、阅读材料,回答问题
迈入2010广州亚运年,某中学高三
(1)班围绕“激情盛会,和谐亚洲”主题举行了一次班会活动,同学们踊跃发言。
某同学:
为了办好亚运,市政府对多个交通路段进行修整改造,给我们的生活带来诸多不便,但亚运会的最终受益者将是广州市民。
所以,广大市民要群策群力、群情参与,积极支持迎亚运市政大建设。
结合马克思主义的群众观,谈谈你对该同学观点的理解。
【答案】人民群众是社会实践的主体,是历史的创造者。
实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,是我们一切工作的出发点。
通过办亚运让广州市民受益,符合马克思主义的群众观点;一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,这是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。
群策群力办亚运,是坚持马克思主义的群众路线的具体表现。
【解析】回答本题所运用的哲理很明确(马克思主义的群众观),关键是我们能否将这一观点与某同学的观点进行准确对接。
只要能够解决好这个问题,此题的答案也就组织好了。
仔细分析该同学的观点可知,它由原因和结果两部分组成,分别强调了受益者是广州市民及市民应群策群力办亚运,思路可由此展开。
【拔高】
1、阅读材料,回答问题
党的十七届五中全会提出的制定“十二五”规划的指导思想、工作重点和发展目标中,都突出强调了坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点。
运用历史唯物主义的有关知识,说明为什么必须坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的出发点和落脚点。
【答案】历史唯物主义认为,人民群众是社会实践的主体,是历史的创造者,表现在:
人民群众是社会物质财富的创造者,是社会精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。
这要求我们必须坚持群众观点和群众路结,树立全心全意为人民服务的思想,坚持一切向人民群众负责。
在“十二五”建设实践中,坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的出发点和落脚点,让各族人民群众共享改革发展成果,坚持了群众观点和群众路线,体现了们群众是历史的创造者的道理。
【解析】解答本题,考生首先要明确历史唯物主义所包含的基本内容有哪些,然后结合材料明确需要调用的知识点是什么,组织答案时要注意材料和原理的有机结合。
课程小结
1、社会发展的规律
(1)会存在与社会意识
A、社会主义社会历史观
B、辩证唯物主义历史观对社会存在与社会意识关系的回答
C、社会生活的本质上是实践
(2)社会基本矛盾的运动
A、生产关系一定要适应生产力的规律
B、上层建筑一定要适应经济基础的规律
C、生产力和生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾,是贯穿人类社会始终的基本矛盾
(3)社会发展总趋势
A、社会历史发展的总趋势
B、社会历史发展总趋势的实现途径
2、社会历史的主体
(1)人民群众是历史的创造者
A、社会历史首先是物质生产发展的历史,是人民群众创造历史
B、人民群众是社会物质财富的创造者
C、人民群众是社会精神财富的创造者
(2)坚持群众观点和群众路线
A、群众观点的基本内容
B、群众路线的基本内容
C、坚持群众观点和群众路线的实际意义
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 寻觅 社会 真谛 教案