高考语文图文转换漫画教案+图文转换专项练习含答案.docx
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高考语文图文转换漫画教案+图文转换专项练习含答案
高考语文图文转换——漫画教案
漫画:
是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。
通过夸张、比喻、象征等手法,借幽默、诙谐的画面,讽刺、批评或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理(寓意)。
漫画的构成
主体:
是画面各“因素”构成的情景;
注释(可以没有):
是对画面情景的提示与注解。
标题(可以没有):
即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。
漫画的命题角度
1.画面描述
2.揭示寓意
3.拟写标题
4.拟公益广告
5.评价漫画的特点、好处(为漫画写一段赏析文字)
漫画的艺术手法
1、夸张2、变形3、以小见大4、以虚带实
5、荒诞中见真实6、象征7、比拟
漫画类题目的解题思路
第一步:
读画面,明白画中有什么
1)看标题。
标题是漫画的眼睛,有时透过这“画眼”,可洞察整幅画的主题。
故在审画时首先要看标题是什么,然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析,这样就容易弄清漫画的寓意所在。
2)看画面。
漫画是一门绘画艺术,它常用简单而又夸张的手法,勾画出幽默、诙谐的画面,用以说明某种观点。
因此,分析漫画的画面是解题的重要环节。
漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。
因此,我们在审漫画题时,一定要仔细、全面观察画面。
3)看注解。
漫画为了表达其寓意,常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。
因此,我们在解漫画题时,要仔细品味画中的语言文字,认真思考这些语言文字中所隐含的观点,有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。
4)看夸张处。
漫画为了说明某种观点,常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张,以引起观者共鸣。
因此,解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。
夸张之处往往就是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在。
第二步:
联现实展想像,揣摩画外音是什么
1)看画面指向,对应相关现实;
2)透过现象看本质,跳出画面思画外;
3)多个角度想想看,创作动机是什么,确定最佳画意点。
题型1、画面描述题
解题要领:
1、仔细观察画面
(漫画的构图,辨清画面上的背景与人物,人物的服饰、动作、表情,标题以及其他文字信息等)。
2、准确理解内容和寓意
理解应以画面为主,结合注释(文字、符号)。
3、抓住特征说明
抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明,才能清楚地揭示漫画的内涵。
4、客观描述画面
描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
5、注意说明的顺序
对于漫画的说明,在整体上要做到“总──分──总”,即起笔一句点明介绍对象,然后依次介绍画面内容,再用一句话点出漫画寓意。
介绍人物时,可按照“穿着(从上到下)──动作──神态”这样的顺序进行说明,自然主次分明、条理清晰。
入门题目尝试
1、
A五个环分上三下二两行排列,上下左右互相联结。
B五个环分上三下二两行排列,上下左右两两相交。
C五个环分上三下二两行排列,上下相邻的环相交。
D五个环分上三下二两行排列,上下相邻的环相结。
2、例如、请说明漫画的画面内容,并揭示其中的寓意。
50个字(山东卷)
题型2、揭示寓意
揭示寓意,即通过漫画揭示出事件的本质内涵。
先要认真细致的观察画面的内容,找出其讽刺、颂扬的对象或行为(有标题的,一般多是标题)。
要注意:
画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,要学会由“实”及“虚”,由表及里。
然后挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题。
过程:
1主体2事情3对不对4为什么
格式:
主题=标题+讽刺或颂扬的对象或行为+隐含信息(联想,由物及人)
入门题目尝试
1、根据画面内容,用30字以内表达出这幅漫画的主题。
2、例:
如2005年高考湖北卷:
仔细观察下边这幅漫画,按要求作答
(1)简要说明你对漫画内涵的理解。
(2)指出漫画的寓意。
3、仔细观察下面一幅漫画,说说它的讽刺意义。
4、仔细观察下面一幅漫画,说说它的讽刺意义
题型3、拟写标题
标题是漫画的眉目,它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。
拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题,然后
1、扣住漫画的主题命名
2、直接以讽刺或颂扬的主体命名
3、可采用中心事件命名
4、可用画中语言命名
入门题目尝试
1、给下面漫画拟标题
2、给下面漫画拟标题
3、如2005年高考湖北卷:
仔细观察下边这幅漫画,按要求作答:
为漫画拟定一个标题。
(不超过10个字)注意:
不能以“无题”为题。
、
题型4、编拟公益广告
1、定义:
以“免费推销”某种意识和主张,向公众输送某种文明道德观念,以提高社会文明程度,获取良好的社会效益的广告
2、特点:
思想性、审美性、情感性
简洁、有号召警示作用
拟写公益广告的解题要领
1、准确地反映寓意
2、用语要把握分寸
3、语言讲究文采,可恰当运用修辞方法。
如:
比喻、夸张、对偶、化用等
请根据漫画内容设计一条公益广告语。
要求:
体现画意,通俗易懂,有一定文采。
(不超过16个字)
附:
环保公益用语
1、树木拥有绿色,地球才有脉搏。
2、除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。
3、地球是我家,绿化靠大家。
4、一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
6、小草有生命,足下多留“青”。
7、小草对您微微笑,请您把路绕一绕。
8、欲揽春色入自家,无可奈何成落花。
9、地球是我家,绿化靠大家10、保护树木,就是保护自己11、绿色——生命之源12、踏破青毡可惜,多行数步何妨13、红花绿草满园栽,风送花香蝶时来14、花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝15、距离产生美,谢绝亲密接触16、绕行三五步,留得芳草绿。
义务献血广告
1、真情流淌,血脉相通.2、民族在奉献中崛起,生命在热血里绵延.3、滴滴热血,款款深情.4、鲜血诚宝贵,救人品更高.5、献出的血有限,献出的爱无限.6、“点点滴滴热血浓,人道博爱处处情”,7、“一份血,万份情,无偿献血最光荣”,8、“无偿献血,用爱心为生命加油”,
9、"一滴血,一片心,一份爱"
“希望工程”公益广告:
1、节省一分零钱,献出一份爱心,温暖世间真情。
2、你帮,我帮,大家帮;同一首歌,大家唱。
3、涓滴之水成海洋,颗颗爱心变希望。
4、种下一棵树,收获一片绿阴;献出一份爱心,托起一份希望。
5、用心点燃希望,用爱撒播人间。
“青年志愿者行动”公益广告:
1、热心献社会,真情暖人间。
2、团结、友爱、奉献、进步。
3、雷锋在我心中,奉献与我同行。
4、新世纪、新青年、新风采。
5、一份青春一份爱,爱心献给全世界。
巩固练习
1、请用一句话概述下面漫画的画面内容,并写出它的寓意。
2、
2、请用简练的语言概括这幅漫画的寓意。
“吹”虫成龙
3、2004年是希望工程创建15周年,请你结合下面一段材料和图片,为希望工程拟写一句宣传语。
(不超过20个字)
12年前,《中国青年报》记者解海龙拍摄了极具感染力的照片——“大眼睛姑娘”。
苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声。
苏明娟在希望工程的资助下,先后在家乡读完小学和中学后,2003年被安徽大学录取。
苏明娟在成为大学生后的第一个暑假,就参加了安徽大学团委暑期社会实践活动,来到骏马希望小学,辅导小学生们的学习。
4、请写出下面漫画的含义。
5、下图是著名画家罗中立的油画《父亲》,创作于20世纪80年代初。
欣赏这幅油画,说说它的感人之处。
6、仔细观察漫画《祖孙“三带”》,领会画面内容的寓意,参照例句在横线上各写一句50个字以内的话。
例句:
爷爷的腰带是一根饱经沧桑的简陋布条,那上面悬挂的烟袋和烟杆盛装了他们多少艰难与无奈。
(1)爸爸的腰带。
(2)孙子的腰带。
7、(·山东高考)请说明下面漫画的画面内容,并揭示其中的寓意,不超过55字。
(4分)
答:
__________________________________________________
_______________________________________________________
8、阅读下面材料,按要求答题。
(7分)
材料一微博是一种网络技术应用。
它篇幅短小,每条不超过l40个字,甚至可以三言两语。
它代表了个人最真实的即时言论,人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。
无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便。
材料二教育部、国家语委在向社会发布((年中国语言生活状况报告》时,称年是中国的“微博元年”。
截止到年2月,腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。
在微博上“人人都有麦克风”,普通人用微博维权,用微博问政;政府也开通微
博,了解民意。
微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
(1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。
(4分)
(2)结合两则材料的内容,写出右边这幅画的寓意。
(3分)
9、.(年广州执信中学高三年级语文适应性测试)读下面的漫画《这并不是胜利》,完成下面的两道小题。
(1)用不超过100字的文字,简要介绍漫画内容。
(2)结合漫画的标题,用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。
漫画答案
题型1、画面
答案1、【参考答案】C2、[答案]:
这幅名为《砍》的漫画中,有许多树桩,一个人左脚踏在树桩上,站立着。
他右手拄着一把大斧,左手摁在抬起的腿上。
他砍光了树,脑袋也不见了。
寓意:
漫画警告我们人类如果破坏环境,必将殃及人类自身。
题型2、揭示寓意1、【参考答案】(3分)讽刺(揭露、批评等)了一些人两面三刀、沽名钓誉、弄虚作假的行为(行径、做法等)。
2、
(1)漫画中的“大树”象征现实生活中那些为孩子张罗一切的人,“小树”则象征现实生活中那些因大人为自己做好一切而缺乏锻炼机会的小孩。
通过这样的类比联想,该漫画的内涵就清楚了,寓意:
漫画中大树以自己的高大荫庇小树,反而妨碍了小树的成长。
这幅漫画借以讽喻当今社会家长因过度呵护溺爱孩子反而抑制他们成长的弊端。
(2)示例1:
不恰当的爱会阻碍人的健康成长。
示例2:
过度的爱反而会使人扭曲。
3、(讽刺当前高房价的社会现实)4、(讽喻有些人依权附势且仗势目空一切。
)
题型3、拟写标题1、(标题:
1、罚款后2、咱照样横行3、治标还得治本)
2、标题:
1、迟到2、爱的回报3、都怪奶奶4、“祖国的未来3标题:
《大树的爱》《沉重的爱》《爱与碍》标题示例:
1、小树需要更广阔的天空2、溺爱是害
3、“树”下长不成“树”4、还“我”生存空间
题型4、编拟公益广告
参考答案:
1、毒品就是焚尸炉!
2、一次沾染,危害终生——毒品!
3、毒品好比化尸炉,身陷其中变枯骨。
4、享一时飘逸,变一堆白骨。
答案示例:
(巧妙用修辞)
吸毒是活埋生命的墓穴。
小心别踏进了死亡陷阱——吸毒(比喻)
莫以好奇轻试毒,试毒是条不归路。
(顶真)
一吸足成千古恨劝君莫染吸毒瘾,独留白骨向黄昏
莫让毒品遮慧眼,要让健康驻人间。
(化用名句)
不吸不知道,一吸就完了——请勿试毒远离毒品不尝试,你好我好大家好。
(移用广告)
巩固练习
1、参考答案:
(1)面对倒地的油瓶一个孩子大喊:
“妈妈,咱家的闲事管不管?
”
(2)讽刺某些家长平时对孩子教育不当,造成了不良后果。
2、(这幅漫画批判了虚假宣传不负责任地吹劣为优的现象。
)
3、示例:
①爱心资助润花蕾,反哺之义暖人心。
②献出爱心,希望的种子会生根发芽,开出花朵。
4、漫画含义:
耕地在逐步被住房蚕食,要保护耕地。
(意思对即可)
5、示例:
油画的感人之处在于作者为我们塑造了一位典型的农民父亲的形象。
他黝黑的脸,深深的纹,粗糙的手,显示出他艰辛勤劳的一生;
他慈祥的面容,挺直的鼻梁,厚厚的嘴唇,透露出他的善良和质朴;
他缠裹的白布头巾、手捧的粗瓷大碗及碗中的稀饭,又说明了他生活的贫困。
6、
(1)爸爸的腰带是一根简陋皮带,那上面悬挂着一枚钥匙和印章,记录了生活的单调与苍白。
(2)孙子的腰带是一条有名牌标志的皮带,那上面悬挂着手机、腰包和修饰物,显示着生活的富裕与时代的进步。
7、答案:
画面内容:
一女子正在接水,水龙头开到最大,流出的几滴水呈“SOS”状。
(2分)
寓意:
水在呼救,警示我们要节约用水。
(2分)
8、答案
(1)短小、真实、即时、方便(一词l分,共4分。
若答“网络技术应用”可给l分)
(2)示例:
微博传递着众多人的声音,形成强大的舆论力量。
(意思对即可。
逗号前1分,逗号后2分,共3分)(共7分)
9、答案示例:
(1)示例:
漫画的主体部分,画了一棵手掌形的树。
“手指”被砍去了三根,只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“V”形。
画面的左上角有“这不是胜利”的字样。
(2)示例:
这不是表示胜利,而是对人类的控诉。
这不是胜利,而是人类的毁灭。
(能说出漫画的含义,且能结合标题去说,意思相近即可。
)
2.
高考语文专题之图文转换教案
【教学目标】
1.掌握图文转换题目出现的类型和解题的步骤。
2.根据题干的要求整合信息,连词成句。
3.掌握图文转换题的常见两大类型。
【重点难点】
能准确解读并表述图文转换类题目的相关信息。
【学习方法】
讲解实例,加强训练,归纳掌握不同题型的规律和方法。
【知识链接】
一.考点解读
所谓图文转换是指把图表内容转化成文字表述。
这是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的题型。
图文题要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含性信息,或对材料进行综合性评价。
图文解答题就是要求考生具备对图表的理解概括能力,能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来,说到底仍是在考查考生的语言运用综合能力。
《考试说明》对本考点虽然暂时还没有具体要求,但新课程标准却早已对图表知识作了相应的要求,即“能理解并解释图表提供的信息”,可传达图表所蕴涵的信息也是语文学习的重要内容,实际上近几年高考都涉及到这一内容的考查,因此,也应该列入语文备考的范围之内。
二.命题规律
(一)从所供材料角度分为
:
1.表文转换题2.图文转换题
(二)从表达角度分为:
直接表述图表信息题和对图表信息推断总结题
【教学过程】
一、新课导入
1.定义及要求
所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。
要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含性信息,或对材料进行综合性评价,主要考查考生的语言运用综合能力。
这类题型分值一般为4—6分。
二、图文转换的两大类型
考点一:
徽标图
1.即徽记、标志,它不是一般的图标,往往“言简意赅”,高度凝炼,蕴涵着丰富的寓意。
近几年来,徽标类读图题悄然走进高考试卷。
2.常见题型
一)介绍徽标构成(考察外形特征)
二)解释徽标的内涵(考察设计理念、寓意)
例1、中国青年志愿者行动,体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德,下图是“中国青年志愿者”的标志,试根据这一标志,完成下列题目:
题型①请用简洁的语言描述标志。
(3分)
题型②请描述该标志所象征的寓意。
(3分)
3.方法小结
1).观察分析徽标构图元素:
外形、色彩
2).解说画面依一定的顺序:
空间、逻辑
3).由表及里揭示象征意义:
联想→象征义、寓意(要有关联性)
4).语言表述准确规范得体:
准确、简明、平实、清晰(说明性语言)
考点二:
活动构思框架图
1.活动构思框架图具体形象,直接通过构架图的形式,展示所要表达的内容。
此类题型在年全国Ⅰ卷和全国Ⅱ卷有所考查,年全国卷的三套试卷又进行了考查,此考点应是复习的重中之重!
2.解题步骤
第一步:
整体阅读,把握构成
一般来说,构思框架图都有一个具体的思路,结构清晰,所以在读图时首先要关注整体,把握结构。
第二步:
二维分析,找出规律
先整体分析,然后分步解析其思路,注意表达要全面简洁。
第三步:
依图作答,准确规范
考生除了要运用构思框架图中给出的词语外,还要根据构架流程来选用准确的词语。
3.经典例题:
(年全国乙卷)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。
三、巩固练习(附练习题)
四、课堂小结(图文转换题要诀)
多少要素应看清,主次特点要分明。
合理联想与想象,联系现实悟图形。
扣紧画面说寓意,题目要求是根本。
要点表达应全面,条理规范得高分。
五、作业布置
1.完成检测练习
2.完成总复习第二轮相关练习
二、高中图文转换专题训练
3.《世界卫生组织烟草控制框架公约》在我国已经生效八年了,但目前仍存在烟草企业不积极履行公约相关内容的行为。
北京市消费者协会近日发布了“在知道吸烟会引发多种疾病的前提下,是否还会吸烟”的调查数据。
请把下面的图表写成一段话,要求表述准确,语言连贯,不超过75个字。
【答案】吸烟易引发肺癌、肺气肿、心脏病、口腔癌等多种疾病,在得知吸烟的这些危害后,被调查者有将近六成人表示不会吸烟,但仍有四成以上的人选择吸烟。
【解析】【分析】解答此类题,可根据图文项目内容及各要素之间的联系,进行对比,按照一定的顺序进行简要说明。
故答案为:
吸烟易引发肺癌、肺气肿、心脏病、口腔癌等多种疾病,在得知吸烟的这些危害后,被调查者有将近六成人表示不会吸烟,但仍有四成以上的人选择吸烟。
【点评】此题考查图文转换的能力.这是一道图表说明的题目,属于图文转换类的题目,图表说明的题目,重点关注图标的表头和所问问题,此题根据题干可知是“在知道吸烟会引发多种疾病的前提下,是否还会吸烟”的调查数据”,根据框架图分析要素之间的关系.注意字数的要求.
4.下面是对三个阶段出生的中学生体质与健康的调研数据,根据要求答题。
类别
身高(平均)
体重(平均)
身体机能综合素质(基数为100)
80后
158.5厘米
41.3公斤
99.04
90后
160.6厘米
43.1公斤
96.37
00后
162.8厘米
46.5公斤
93.86
(1)根据上表可以得出一个结论:
________。
(2)根据你对生活的认识,简要说说出现表中现象的原因(不超过20字)。
【答案】
(1)90后、00后中学生,平均身高、体重都较80后增加了,但身体机能综合素质却下降了。
(2)生活条件好了(营养好了),但身体锻炼少了。
【解析】【分析】
(1)本题为图表题,做题时审清题干,比较各项数据,得出答案。
比较的对象是不同时段的中学生的身高、体重、综合素质,由图可看出80到00后前两者递增,而后一项递减。
表述出来即可。
(2)分析原因,结合现实,身高体重都没问题,身体机能综合素质却下降,很明显是缺乏锻炼所致。
故答案为:
⑴90后、00后中学生,平均身高、体重都较80后增加了,但身体机能综合素质却下降了。
⑵生活条件好了(营养好了),但身体锻炼少了。
【点评】⑴该题考查图文转换。
做这类考题,应当对图表资料有一个整体的了解,把握资料的主题或方向。
通过整体阅读,搜索有效信息。
同时要注意图表细节,留意方位,按照顺序,采用恰当的表达方式。
⑵图文转换题就是要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息,但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。
从近几年的考题情况看,有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可,有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来,且往往表现为一些观点型或结论型的句子。
由此可见,这种题型对考生敏锐捕捉信息,精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。
5.阅读下面的文字和图片,完成题目。
第91届奥斯卡金像奖最佳动画短片奖颁发给由皮克斯动画首位华人女导演石之予执导的8分钟动画短片《包宝宝》。
“家庭”与“爱”,一直是皮克斯动画所关注的主题。
这部时长仅8分钟的动画片《包宝宝》,将中国美食包子塑造为一个人格化的宝宝形象,细腻描写了一个中国母亲与孩子间的互动:
年幼获得母爱的呵护与陪伴、青年期产生的对母爱的隔阂与疏远、最终母子相互理解,家庭再次洋溢着幸福。
(1)结合动画海报和文字内容,谈谈动画短片的题名——“Bao”的内涵。
(2)有人说,《包宝宝》所讲述的故事是典型的中国式亲情,你如何看待这种中国式亲情?
(不超过80个字。
)
【答案】
(1)这部动画短片“Bao”的含义:
①指中国的食物包子;②Bao实喻汉字“宝”,发音相同,意指宝贝、宝宝,被父母珍爱的孩子;③指包住、掌控的意思;④指包容与理解。
(2)中国式亲情体现了中国大家庭中一代代人的和睦与团圆。
中国母亲与孩子之间,关于爱与成长、亲情与理解、包容与放手的故事,让人感受到亲情的温暖和生活的美好。
【解析】【分析】
(1)这部动画短片标题为“Bao”,画面主体是一个卡通包子娃娃的形象,首先这代表中国食物——包子,其次喻指“宝宝,宝贝”,“家庭”与“爱”是动画展示的主题,放在笼屉上包子娃娃代表被父母珍爱的孩子,从漫画主旨方面分析,“包”不仅代表包住,也代表包容。
(2)解答本题时应结合短话短片的内容和生活实际具体分析。
这是华人女导演石之予执导的8分钟动画短片,展示的是“家庭”与“爱”的主题,她讲述的典型的中国式亲情,打动人心的剧情,符合中国家庭的经营理念,让人感受到亲情的温暖和生活的美好。
家庭关系稳定和谐,幸福团圆是每个家庭的期望所在,亲情是家庭中最稳固的根基,父母关爱子女,教育子女,子女理解父母,这才是正常的家庭关系。
中国式亲情不是溺爱,而是关爱;不是一方无条件的付出,而是双方理解沟通和谐共处。
在孩子成长过程中关爱孩子,理解孩子,给孩子成长的空间,以幸福团圆为主旋律。
短片中通过包宝宝,展示了母亲与孩子间的互动:
年幼获得母爱的呵护与陪伴、青年期产生的对母爱的隔阂与疏远、最终母子相互理解,家庭再次洋溢着幸福。
这与中国大家庭中一代代人的和睦与团圆的主题相符。
故答案为:
⑴部动画短片“Bao”的含义:
①指中国的食物包子;②Bao实喻汉字“宝”,发音相同,意指宝贝、宝宝,被父母珍爱的孩子;③指包住、掌控的意思;④指包容与理解。
⑵中国式亲情体现了中国大家庭中一代代人的和睦与团圆。
中国母亲与孩子之间,关于爱与成长、亲情与理解、包容与放手的故事,让人感受到亲情的温暖和生活的美好。
【点评】⑴本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
注意审题,明确要求,要看清海报画面组成要素,抓住画面主体,弄懂各要素之间的关系,在结合文字内容的基础上,选用恰当的表达方式,选择关键词,注意答题格式和字数要求。
⑵答题步骤:
第一步,进行客观描述;第二步,得出观点和结论;注意在表达中不能出现语病。
特别是反映事物变化和规律时,选用词语要准确。
题要注意结合材料内容和自己的生活实际,简明扼要地谈谈对中国式亲情的看法,言之成理即可。
6.下面是一幅漫画,请根据这一幅漫画,完成下列题目。
(1)请用简洁的语言描述画面。
(2)请描述该漫画所蕴含的寓意。
【答案】
(1)漫画的主体部分是一个垃圾箱里堆满了(绿色的)军训服,垃圾箱的左边是一个身上有著“大学生”三个字样的年轻人,他正做着一个扔衣服的动作,在他的头上方有一行字“军训结束”。
(2)对于大学生来说,军训的目的,就是要教育开导每一个学子,要磨砺意志,吃苦耐劳,厉行节俭。
大学生刚军训完就丟弃军训服,等于丢弃了全部军训的价值,这是对军训极大的讽刺,也是对军服的不尊重,长此下去,也会对学生的品行教育有负面影响。
【解析】【分析】本题属于图文转换
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