高考浙江版高考信息技术 模拟演练 20.docx
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高考浙江版高考信息技术模拟演练20
第6节 VB访问Access数据库
模拟演练
1.最新国际体操竞赛的评分规则简单描述如下:
①两位D组裁判分别打“难度分”,取平均值作为该参赛选手的最终难度分。
②五位E组裁判分别打“完成分”,在5个E组打分结果中,去掉一个最高分和一个最低分,然后取平均值作为该参赛选手的最终完成分。
③难度分和完成分之和,即该参赛选手的最终得分。
例如:
某参赛选手打分如下:
D组裁判打分
E组裁判打分
6.5
6.9
9.5
9.0
8.3
8.8
7.6
该选手“难度分”为(6.5+6.9)/2=6.7。
E组裁判打分去掉一个最高分和一个最低分之后,计算“完成分”为(9.0+8.3+8.8)/3=8.7。
所以该选手最终得分为6.7+8.7=15.4分。
小杜编写一个VB程序:
程序运行时从数据库读取参赛选手人数和参赛选手的打分数据,依次存储在数组a中;单击“统计”按钮,依据数组a中的相关数据统计各选手的“难度分”“完成分”和“最终得分”,并在列表框List1中输出。
数组a各元素的含义如下,程序运行界面如图所示。
数组元素
数组元素的含义
a(0)
存储参赛人数n
a
(1)
a
(1)和a
(2)为第1位选手的D组两位裁判的打分。
a(3)、a(4)、…、a(7)为第1位选手的E组五位裁判的打分
…
a(7)
a(8)
a(8)和a(9)为第2位选手的D组两位裁判的打分。
a(10)、a(11)、…、a(14)为第2位选手的E组五位裁判的打分
…
a(14)
…
…
实现上述功能的VB程序如下,请回答下列问题:
(1)根据程序运行界面中的数据及数组a各元素的含义,数组元素a(8)和a(9)的值为 (填序号:
A.6.2和5.6/B.5.8和6.2/C.6.1和5.5)。
(2)分析程序,可知数据库的文件名为 。
(3)请在划线处填入合适的代码。
Dima(0To210)AsSingle’数组大小满足处理要求
Dimd(1To30)AsSingle’依次各选手的难度分
Dime(1To30)AsSingle’依次各选手的完成分
Dimf(1To30)AsSingle’依次各选手的最终得分
PrivateSubCommand1_Click()
’本过程从数据库读取相关数据,存储在数组a中
DimconnAsNewADODB.Connection
DimrsAsNewADODB.Recordset
connConnectionString=“provider=Microsoft.ACE.OLEDB.12.0;datasource=”+“成绩.accdb”
conn.Open
Setrs.ActiveConnection=conn
’本过程的其他语句略
EndSub
PrivateSubCommand2_Click()
’依据数组a中的相关数据统计各班级平均分
DimiAsInteger,jAsInteger,nAsInteger,pAsInteger
DimmaxAsSingle,minAsSingle,sumSingle
①
Fori=1Ton
p=(i-1)*7+1
d(i)=(a(p)+a(p+1))/2
sum=0
max=a(p+2):
min=a(p+2)
Forj=p+2Top+6
sum=sum+a(j)
Ifa(j)>maxThenmax=a(j)
② min=a(j)
Nextj
e(i)=(sum-max-min)/3
f(i)=d(i)+e(i)
List1.AddItemStr(i)+“”+Str(d(i))+“”+Str(e(i))+“”+Str(f(i))
Nexti
EndSub
答案
(1)C
(2)成绩.accdb
(3)①n=a(0) ②Ifa(j) 解析 本题综合考查算法的程序实现和VB访问数据库。 (1)根据程序运行界面中的数据及数组a各元素的含义,知数组元素a(8)和a(9)的平均值为5.8分,也就是第二位选手的难度分为5.8分,只有C选项的平均分为5.8分。 (2)数据库的文件名的扩展名格式为“accdb”,通过分析数据库连接部分代码,容易找出数据库的文件名为“成绩.accdb”。 (3)①变量n代表参赛选手的人数,根据题意,数组元素a(0)为参赛选手人数,所以需要将数组元素a(0)的值赋给变量n,即n=a(0);②通过分析得知变量min代表五位E组裁判打“完成分”的最低分。 通过连续求数组中最值的算法得出②处答案为Ifa(j) 2.某单位招考公务员,2010年和2011年分别有4020名和2000名考生报名,下列VB程序用于统计两次考试都参加的考生信息。 程序界面设计如图所示,2010年和2011年的考生信息分别显示在List1和List2中,点击“统计”按钮,在List3中显示两次考试都参加的考生信息和总人数。 (1)实现上述功能的VB程序如下,请在横线处填入合适代码。 Dima(1To4020) As String Dimb(1To2000) As String Private Sub Form_Load() DimconnAsNewADODB.Connection DimrsAsNewADODB.Recordset DimconstrAsstring constr=“Provider=Microsoft.ace.OLEDB.12.0;” constr=constr&“DataSource=”&App.Path+“\data\KaoSheng.accdb” conn.ConnectionString=constr conn.open() DimsqlAsString ’将参加2010年下半年考试的考生的身份证号码按升序存放在a数组中 sql=“select*fromkaoshengInfo where year=‘2010’orderbysfzhasc” rs.Opensql,conn i=0 DoWhileNotrs.EOF i=i+1 a(i)=rs(“sfzh”) List1.additem(a(i)) rs.MoveNext Loop ’将参加2011年下半年考试的考生的身份证号码按升序存放在b数组中 sql=“select*fromkaoshengInfo whereyear=‘2011’orderbysfzhasc” rs.Opensql,conn i=0 DoWhileNotrs.EOF i=i+1 b(i)=rs(“sfzh”) List2.additem(b(i)) rs.MoveNext Loop rs.Close EndSub PrivateSubCommand1_Click() Dim bot AsInteger,top As Integer,m As Integer Dim i As Integer,ans As Integer ans=0 For i=1 To 2000 bot=1 ① Do While bot<=top m=Fix((bot+top)/2) If a(m)=b(i) Then List3.AddItem a(m) ② Exit Do ElseIf ③ Then top=m-1 Else bot=m+1 EndIf Loop Next i List3.AddItem“总计”+str(ans)+“人次” End Sub (2)分析上述代码,在数据库中用于存放考试信息的数据表名称是 。 答案 (1)①top=4000 ②ans=ans+1 ③a(m)>b(i) (2)kaoshengInfo 解析 本题考查数据库的使用和对分查找。 (1)题目中需要找出两年都参加的人数,采取的做法是枚举考生较少的一年的人,也就是b数组,同时利用对分法去验证枚举到的人在另一年(a数组中)是否存在。 对分的上界为bot,下界为top,分别为1和4000,若查找到则输出并将ans加1,否则当查找值b(i)小于中间值a(m)时,改变下界,是一个标准的对分查找程序。 (2)注意到程序中的“select*fromkaoshengInfo whereyear=‘2011’orderbysfzhasc”。 这是数据库查询语句,表示从kaoshengInfo这张数据表中查询,whereyear=‘2011’表示查询所有2011年的记录。 3.小王为学校教务处编写了一个排考场座位的VB程序。 考场采用“6排5列”共30人的模式。 程序执行后,考生的考号与姓名显示在列表框List1中,单击“考场座位”按钮Command1,考场号与座位显示在Text1中,程序运行界面如图a所示,考生数据存放在数据库文件“kaochang.accdb”中,数据表如图b所示。 实现上述功能的VB程序如下,请回答下列问题: (1)当“Form_Load()”事件处理过程运行结束时,变量x的值为 。 (2)请在横线处填入合适的代码。 PrivateSubCommand1_Click() DimyAsInteger DimstartAsInteger ’考场第1位数据元素的下标 DimpaAsInteger’数据库导入VB时学生数据下标 DimpbAsInteger’考场座位数据下标 DimiAsInteger,jAsInteger,kAsInteger,mAsInteger start=1 pa=start recCount=x-1 IfrecCountMod30<>0Then ① Fori=1Toy ’将当前考生人数添加到30的整数倍 recCount=recCount+1 sName(recCount)=“” Nexti EndIf Forj=1TorecCount/30 pa=start pb=start Fori=1To30 kcsName(pb)=sName(pa) pb=pb+1 IfiMod5=0Then pa=start+i\5 Else ② EndIf Nexti start=start+30 Nextj Text1.Text="" start=1 Fork=1TorecCount/30 m=start Text1.Text=Text1.Text+“第”+Str(k)+“考场”+vbCrLf ’vbCrLf为换行标志符,实现Text1中内容换行显示 Fori=1To6 Forj=1To5 Text1.Text=Text1.Text+“”+kcsName(m) m=m+1 Nextj Text1.Text=Text1.Text+vbCrLf Nexti Text1.Text=Text1.Text+vbCrLf+vbCrLf ③ Nextk EndSub PrivateSubform_load() DimmyconnAsNewADODB.Connection DimmyrecordAsNewADODB.Recordset myconn.ConnectionString=“provider=microsoft.ace.oledb.12.0;datasource=e: \kaochang.accdb” myconn.Open strsql="select*from三中" myrecord.Openstrsql,myconn x=1 List1.AddItem“考号 姓名” List1.AddItem“--------------” DoWhileNotmyrecord.EOF ’读取数据库数据,存入数组kh(x)、sName(x)中,代码略 List1.AddItemkh(x)+“”+sName(x) x=x+1 myrecord.MoveNext Loop myrecord.Close EndSub 答案 (1)43 (2)①y=30-recCountMod30 ②pa=pa+6 ③start=start+30 解析 (1)数据库名称是kaochang.accdb,数据表名称是“三中”,注意数据表是没有扩展名的。 变量x记录读取到的学生数据的数组下标,当x=42时,DoWhileNotmyrecord.EOF是指到数据表的最后一条记录后退出循环,当前条件成立,还在数据表内,所以继续执行,x=x+1,x为43,跳出循环。 (2)①IfrecCountMod30<>0Then y=30-recCountMod30 Fori=1Toy recCount=recCount+1 sName(recCount)="" Nexti EndIf 选择嵌套循环结构的作用: 首先判断学生人数是不是30的倍数,若不是,求出相差人数,通过循环结构将加入的数组元素赋值为空字符串。 ②IfiMod5=0Then pa=start+i\5 Else pa=pa+6 EndIf 本段选择结构的作用: 当i不是5的倍数时,是考场中的一行,根据题图示意,应该下标加6。 ③Fork=1TorecCount/30 m=start Text1.Text=Text1.Text+“第”+Str(k)+“考场”+vbCrLf ’vbCrLf为换行标志符,实现Text1中内容换行显示 Fori=1To6 ’此处略 Nexti Text1.Text=Text1.Text+vbCrLf+vbCrLf start=start+30 Nextk 此处程序段的作用: 分考场显示学生姓名,Fork=1TorecCount/30表示根据考场个数确定循环次数。 第2考场时,开始的kcsName数组下标加30。
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