部编版语文三年级下册第五单元提升练习附知识小结.docx
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部编版语文三年级下册第五单元提升练习附知识小结
第五单元提升练习(附知识小结)
时间:
90分钟 满分:
100分 得分:
一、读句子,看拼音,写字词。
(12分)
1.húli()小姐住在山南坡的一dòng()大房子里。
这天上午,她家的ménlíng()dīnglíngdīnglíng()地响了起来。
她出门一看,原来是邮递员灰熊大叔给她送她最爱吃的qiǎokélì()和xiāngcháng()来了。
二、巧填同音字。
(12分)
mì zhuàng piān
茂( ) 形( ) ( )舟
蜂( ) ( )丽 ( )离
神( ) ( )态 ( )幅
三、写出带有下面偏旁的字,并组词。
(8分)
扌 ( ) 纟 ( )
木 ( ) 氵 ( )
四、选词填空。
(6分)
希望 失望 愿望
我多么( )变成一棵树哇!
现在,我的( )终于实现了。
可妈妈竟然没有发觉,我真有点儿( )。
继续 陆续 连续
爷爷( )昏睡了三天三夜,亲人们( )来看他,他也不知道。
今天,爷爷忽然睁开了眼,可没过一会儿,他又( )睡了起来。
五、按要求完成句子练习。
(10分)
1.那里有座一样的城市,有条一样的街道,街角处有栋一样的房子,房子里有个一样的孩子。
(用加点字写一个排比句)
2.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
(缩句)
3.我好像看见爸爸正在啃着糖醋排骨。
(扩写句子)
4.小鳄鱼问小松鼠:
“是你的牛奶打翻了吗?
”(改为陈述句)
5.我的思索在茫茫宇宙中穿梭。
(修改病句)
六、根据课文内容判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“✕”。
(4分)
1.在宇宙的另一边太阳一定是从西边升起的。
( )
2.宇宙的另一边发生的事情都是“我”的想象( )
3.英英变成的那棵树上长满了各种形状的鸟窝。
( )
4.英英变成了树,她的妈妈都没有发觉。
( )
七、课内阅读。
(11分)
那个孩子是另一个我吗?
当我从书包里拿出作业本的时候,他是不是正把作业本放回书包?
当我气喘吁吁爬楼的时候,他是不是正下楼去?
当我趴在窗台看着星空的时候,他会不会也趴在窗台,看着星空,想着我呢?
我们的目光会在哪里相遇?
1.上述内容选自课文 。
(2分)
2.所选片段中和“小心翼翼”格式相同的词语是()。
请你再写出三个这样格式的词语。
(5分)
3.所选片段中,“我”想象了关于“那个孩子”的件事。
(2分)
4.通过“我”的描述,你认为“我”是一个怎样的孩子?
(2分)
八、课外阅读。
(12分)
我变成了一朵云
晚上,我躺到床上便进入了梦乡。
突然,我觉得身体变轻了,渐渐地升到了天空,哇,我变成了一朵云!
我在天空中飞呀飞,飞到了火星上。
我看了看,火星上根本就没有生命,到处是沙漠。
我摇了摇身子,雨水就“哗啦啦”地下起来。
不过我相信,几百年以后,这里肯定会出现生命。
我又飞回地球上,来到缺水的山区,看到那里的庄稼长得不好,土地硬邦邦的,人们一个个瘦得像火柴棒。
于是我又抖了抖身子,雨水“啪啪”地下起来,地上的草木贪婪地吮吸着,我高兴极了!
可是我的身体却越来越小。
我接到了雨姐姐的通知:
“非洲森林突发大火,你们赶快去吧!
”
我和众多的小白云一起,来到森林,眼前一幅悲惨的景象:
一片火海,动物们四处逃生。
我们连忙摇晃身体,下了一场倾盆大雨,终于把火熄灭了。
地上的花草又重新仰起头来,仿佛在说:
“谢谢!
”
我的身体渐渐变轻了,渐渐没有了……
1.从文中找出下列词语的近义词。
(3分)
好像—( ) 赶忙—( )
坚信—( )
2.在括号里填写恰当的词语。
(4分)
( )的火星 ( )地吮吸
( )的山区 ( )地上升
3.“我”变成云以后,先后来到了 、 、 ,并在这些地方下了几场雨,使得这些地方发生了变化:
几百年后火星可能 ,草木 ,大火被 。
(3分)
4.想象一下,如果你也是一朵云,你还会到哪里,还会做些什么呢?
请写一写。
(2分)
九、习作乐园。
(25分)
请从下列题目中任选一个,展开想象,编织故事,完成习作。
要求构思巧妙,内容丰富,语句通顺,情感真实。
题目:
《想飞的蚂蚁》《我是一棵小草》《太空奇遇记》“如果我是××”“××和××的对话”。
第五单元提升练习答案
一、狐狸栋门铃丁零丁零巧克力香肠
二、密 蜜 秘 状 壮 状扁偏篇
三、示例:
抬 抬起 继 继续
梯 电梯 淌 淌水
四、希望 愿望 失望 连续 陆续 继续
五、1.示例:
这里有和家乡一样凉凉的风,有和家乡一样高高的树,有和家乡一样长长的街道,有和家乡一样暖暖的的灯火。
2.我变成了树。
3.示例:
我好像看见爸爸正在大口大口地啃着一块香喷喷的糖醋排骨。
4.小鳄鱼问小松鼠,是不是他的牛奶打翻了。
5.我的思绪在茫茫宇宙中穿梭。
六、1.× 2.√ 3.√ 4.×
七、1.《宇宙的另一边》
2.气喘吁吁人才济济生机勃勃风尘仆仆
3.3
4.“我”是一个好幻想,有丰富想象力的孩子。
八、1.仿佛 连忙 相信
2.荒凉 贪婪 缺水 渐渐
3.火星 缺水的山区 非洲森林 会出现生命 吮吸着雨水 熄灭
4.示例:
如果我是一朵云,我会飞到在烈日下工作的人们的头顶,给他们送去一片阴凉。
九、提示:
首先根据题目要求,选择自己喜欢的作文题目。
然后构思内容,想一想自己要写些什么。
在草稿纸上列一个提纲,将故事的开头、经过以及结尾构思好。
最后组织语言,按照一定的顺序完成习作。
需要注意的是,想象既要大胆,又要符合事物的一般规律。
第五单元知识小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
淌(tǎng) 栋(dòng) 吁(xū) 鳄(è) 醋(cù)
(2)难写的字
篇:
下面的“扁”里面有两竖。
狐:
右边是“瓜”,不要错写成“爪”。
零:
部首是“
”,要写得扁一些;下面是“令”,不要错写成“今”。
肠:
书写右边时,不要多加一点。
(3)多音字
倒
吁
撒
2.词
(1)必须掌握的词
流淌秘密一栋楼梯铃乘法思绪一篇
飞越形状狐狸巧克力香肠继续麻烦丁零
(2)近义词
浩瀚~广阔 忽然~突然 思绪~思路
穿梭~穿行 希望~盼望 担心~担忧
平时~平常 容易~简单 傍晚~黄昏
失望~绝望 奇怪~惊奇 互相~相互
想念~思念 好像~仿佛 了解~理解
秘密~奥秘
(3)反义词
浩瀚➝狭窄 开放➝凋谢 有趣➝枯燥
希望➝失望 喜欢➝讨厌 容易➝困难
(4)词语归类
①量词积累:
一个秘密 一棵树 一个大包
一种声音 一块糖醋排骨 一丝乌云 一只虫子
②动词积累:
弯下腰 背着大包 打开背包 啃着排骨
③修饰词积累:
浩瀚的星空怪怪的声音
香喷喷的饭菜 大口大口地啃着
④特殊词语:
ABB式词语:
咕噜噜 香喷喷
类似的词语:
绿油油 白花花 亮晶晶 金灿灿
ABAB式词语:
丁零丁零 大口大口
类似的词语:
学习学习 打扫打扫 商量商量 研究研究
模拟声音的词语:
丁零丁零 咕噜噜
类似的词语:
咕咚 哗啦啦 轰隆隆 叽里咕噜 叮叮咚咚
⑤与想象有关的词语:
遐想 联想 幻想 异想天开 浮想联翩 天马行空 天方夜谭 奇思妙想
考试点睛
词语是考试中的一个常考考点,经常以下列形式考查:
①将词语补充完整。
②根据意思写词语。
③选词填空。
④用所给词语造句。
二、佳句积累
精彩句
(1)傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。
这句话形象地描述了妈妈到来时“我”激动的心情。
句子很有画面感,我们仿佛看到了一树的鸟窝都被震得乱动、乱撞。
(2)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:
三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
作者的想象很奇特,树上没有结果实,却长满了鸟窝,而且形状各异,还随风起舞,真是太有趣了。
三、考试热点
1.《宇宙的另一边》考查对本课重点字词的掌握情况;或以问答的形式考查想象力:
宇宙的另一边还会发生什么有趣的事情?
2.《我变成了一棵树》考查对本课重点字词的掌握情况;考查对拟声词的判断与仿写;考查各种句型变换;以填空、选择等形式考查对课文内容的理解。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:
顾鹰《顾鹰幻想小说》
推荐理由:
《顾鹰幻想小说》是一套原创儿童文学作品。
作者顾鹰是一位教师,也是一位勤奋、爱思考的文学创作者。
作为儿童文学创作界冉冉升起的新星,她的作品风格梦幻空灵,立意高雅,在充满想象力的故事中,流淌着浓浓的人文关怀。
阅读方法:
《顾鹰幻想小说》一书中贯串了许多阅读活动的方案,“语文老师陪你读”“阅读成果考查表”“阅读成果评价”等。
这些环节的设计,可以帮助繁忙的语文老师省时省力地开展阅读活动。
当然,我们也可以和爸爸妈妈一起读,读完后谈谈各自的感受。
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