学前教育《钢琴》教学大纲.docx
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学前教育《钢琴》教学大纲
《钢琴》课程教课纲领一、课程说明、课程简介钢琴课是音乐专业全部科目的基础课程,此中钢琴基础课又是本系四门骨干课程之一。
开设其目的是为了培育学生弹奏技巧,视奏能力和音乐表现能力,初步熟习不一样类型的钢琴作品。
以适应担当中等学校及校外音乐机构音乐教师工作的需要。
2、教课目的要求经过本课程教课,使学生初步熟习不一样种类的钢琴作品,并同时具备必需的钢琴弹奏技术、音乐的表达能力相应的视奏水平。
经过前两年钢琴基础课训练,在钢琴技巧方面要求达到相当于车尔尼849前部程度,并能弹奏相应程度的乐曲,使钢琴成为教课工作中一个有力工具。
后两年选修钢琴专业的学生,在结业时起码应弹到车尔尼740中部程度,并拥有必定的伴奏和独奏能力,同时能担当初级钢琴教课工作。
、教课要点难点
(1)掌握正确的弹奏方法,培育优异的读谱及练习习惯。
(2)提升对音乐的聆听和鉴别能力,培育优异的表现能力。
(3)增强对声部及对音色、力度的控制能力,较完好地掌握作品的音乐形象微风格。
(4)熟记各样演奏中常有的速度术语,表情术语,及各样演奏法标志,并对所弹乐曲作曲家平生及有关的状况有所认识。
4、查核方式抽取练习曲、复调、中国乐曲、外国乐曲、奏鸣曲中一或两种种类曲目进行考试,由全体任课教师依据学生现场演奏水平打分,去掉最高分与最低分,取均匀分作为考试分数。
考试与考察依据培育方案要求决定。
5、学时分派表
(注:
本专业课程内容主要包含解说示范及练习,学生因个人基础以及接受能力差异,进度和解说内容会有所不一样,在课时安排上也会做适合调整,因此课程内容的次序性不宜以章节区分。
详细备选曲目见附录)
教课部分钢琴基本功练习练习曲
教课内容
学习手臂断奏、连奏、非连奏、跳音等各样基本演奏方法;十二个大调的音阶、琶音、主三和弦转位(两个八度),一个升、降调内1、IV、V级和弦连结;十二个小调音阶、琶音、主三和弦转位(两个八度),一个升、降调内1、IV、V级和弦连结;八度技巧训练;属七、减七和弦、分解和弦、八度、和弦连结练习;24个大小调音阶、长短琶音(四个八度,同向及反向),用不一样节奏训练;稳固所学的属七、减七和弦及其分解,娴熟半音阶、八度、双音及和弦连结练习。
学习拜厄钢琴基础教程选曲;车尔尼599、849、821、299选曲;席特、格季凯、贝伦斯、莱姆安等人练习曲选曲;黄远渝、李斐岚、程娜等中国作曲家所创作的练习曲。
学实验(实践)时数课学时数823
复调
学习巴赫初级钢琴曲集中复调曲目,巴赫二部、三部创
15
乐曲
意曲集选曲。
外国
学习布格缪勒、海顿、莫扎特、贝多芬、舒曼、舒伯特、
20
乐曲
肖邦、比才、柴可夫斯基、穆索尔斯基、卡巴列夫斯基、
普罗科菲耶夫、肖斯塔科维奇、拉赫玛尼诺夫等作曲家
的作品,以及一些外公民歌改编曲等。
中国
学习黎英海、桑桐、程娜、李晓同等人的中公民歌改编
17
乐曲
曲;《白毛女》等舞剧选段的钢琴改编曲;冼星海、胡
适熙、潘一鸣、周广仁、谭盾等创作的乐曲等。
奏鸣
学习格季凯、贝多芬、克列门蒂、库劳、迪阿贝利、罗
20
曲
忠镕等作曲家的小奏鸣曲,以及海顿、莫扎特、贝多芬
奏鸣曲。
小计
103
总计
103
二、各部分教课纲领钢琴基本功练习(8学时)教课目的1、掌握正确的弹奏姿势,培育严格的读谱习惯和科学的练琴方法。
2、做得手臂放松,手指独立,学会手臂断奏、连奏、非连音、跳音及八度、双音、和弦的基本弹奏方法。
3、打好扎实的基本功,弹好24个大小调音阶、长短琶音、属七、减七分解和弦,掌握好穿指、跨指技术,学会运用手段,手臂。
4、做得手指灵巧有力、弹奏扎实究竟,手段、手臂放松灵巧。
教课要点1、养成优异的弹奏习惯、严格的读谱习惯及正确的练琴方法。
2、掌握正确的断奏、连奏、非连奏、跳音等基本弹奏方法。
3、熟习钢琴上的各个大小调。
4、做得手指、手段灵巧,发音清楚、光亮、均匀。
教课难点1、手臂断奏时手臂力量的运用,连奏时手臂、手段、手指的分工与配合。
2、各个大小调的熟习。
3、弹奏音阶、琶音、和弦时的正确指法。
4、手指的主动,手臂、手段的放松。
教课内容1、学习手臂断奏、连奏、非连奏、跳音等各样基本演奏方法。
2、二十四个大小调的音阶、琶音、主三和弦转位(两个八度),一个升、降调内1、IV、级和弦连结。
3、八度技巧训练。
4、属七、减七和弦、分解和弦、八度、和弦连结练习。
5、24个大小调音阶、长短琶音(四个八度,同向及反向),用不一样节奏训练。
练习曲(23学时)教课目的1、经过练习大批的练习曲,掌握正确的钢琴弹奏方法,培育优异的读谱习惯,为演奏各样乐曲打下坚固基础。
2、在不一样练习内容的练习曲中解决各样演奏技巧的问题。
3、经过练习曲进一步弹好音阶、琶音、和弦等基本演奏技巧。
4、技术水平达到车尔尼练习曲299的程度。
4、在技术水平达到的前提下,提升音乐的表现力。
教课要点1、抓住每首练习曲的练习要点。
2、达到练习曲所要求的速度。
3、要修业生注意曲谱上的每一个标志。
4、技术性与音乐性的联合。
教课难点
1、每首练习曲所针对的技术难点的战胜。
2、手指的清楚,弹奏状态的相对放松。
3、达到每首练习曲要求的速度。
4、技术的训练与音乐表现的互相联合。
教课内容1、学习拜厄钢琴基础教程选曲。
2、学习车尔尼599、849、821、299选曲。
3、学习席特、格季凯、贝伦斯、莱姆安等人练习曲选曲。
4、学习黄远渝、李斐岚、程娜等中国作曲家所创作的练习曲。
复调乐曲(15学时)教课目的1、经过练习复调乐曲,初步掌握多声部钢琴音乐的弹奏方法。
2、形成初步的复调思想。
3、养成优异的多声部听觉习惯。
4、手指可以控制各声部的线条、音色。
教课要点1、指引学生掌握多声部音乐的弹奏方法。
2、熟习每一个声部的旋律线条。
3、指引学生聆听每个声部。
4、各声部的独立与互相协调。
教课难点1、弹奏多声部音乐时手指控制力的训练。
2、弹奏时每个声部能否按照曲谱上的各样标志。
3、各声部的互相均衡。
4、各声部音色的差别与层次的。
教课内容1、学习巴赫初级钢琴曲集中的曲目。
如《小步舞曲》、《加沃特舞曲》、《进行曲》等。
2、学习巴赫二部、三部创意曲集选曲。
3、学习有多声部特色的中国乐曲。
如《沂蒙山小调》、《浏阳河》等。
外国乐曲(20学时)教课目的1、经过学习外国各期间、各样风格、各样体裁的乐曲,掌握不一样期间音乐的特色。
2、掌握外国各期间不一样作曲家的不一样风格特色。
3、掌握外国不一样期间、不一样风格音乐的演奏方法。
4、经过学习各种乐曲提升学生弹奏钢琴的音乐表现力。
教课要点1、不一样期间音乐的不一样音乐办理。
2、不一样风格乐曲的办理。
3、曲谱中的各种标志的正确认识、办理。
4、乐曲的音乐性与技术攻陷的关系。
教课难点1、各期间音乐的风格掌握。
2、不一样作曲家的风格掌握。
3、乐曲中技术难点的攻陷。
4、乐曲的音乐表现。
教课内容1、学习巴赫、亨德尔为代表的巴洛克期间作曲家的曲目。
2、学习海顿、莫扎特、贝多芬为代表的古典主义期间作曲家的曲目。
3、学习舒曼、舒伯特、肖邦、比才、柴可夫斯基等为代表的浪漫主义期间作曲家的曲目。
4、学习普罗科菲耶夫、肖斯塔科维奇等为代表的20世纪作曲家的曲目。
5、学习改编的外公民歌作品。
中国乐曲(17学时)教课目的1、经过学习各种中国乐曲,掌握中国音乐作品的特色及演奏方法。
2、掌握中国不一样地区、不一样民族音乐的不一样风格特色。
3、掌握中国作曲家的优异创作作品。
4、掌握本国音乐有关于外国音乐的不一样办理方式。
教课要点1、不一样种类中国钢琴音乐的不一样音乐办理。
2、不一样地区、不一样民族音乐的不一样办理。
3、中国乐曲所独有的一些音乐元素的掌握。
4、乐曲的音乐性与技术攻陷的关系。
教课难点1、各种类音乐的风格掌握。
2、不一样地区、不一样民族音乐风格的掌握。
3、乐曲中技术难点的攻陷。
4、乐曲的音乐表现。
[5]教课内容1、学习黎英海、桑桐、程娜、李晓同等人的中公民歌改编曲。
2、学习《白毛女》等舞剧选段的钢琴改编曲。
3、学习冼星海、胡适熙、潘一鸣、周广仁、谭盾等创作的乐曲。
4、学习中国古曲的改编曲。
奏鸣曲(20学时)教课目的1、经过学习奏鸣曲,掌握这类体裁的曲式构造,领会不一样作曲家的创作特色。
2、掌握奏鸣曲各部分的关系,可以抓住作曲家的创作企图。
3、可以表现出各个主题的音乐特色。
4、经过学习奏鸣曲,使学生具备弹奏大型钢琴作品的能力。
教课要点1、奏鸣曲的曲式构造剖析。
2、奏鸣曲各构成部分的关系。
3、奏鸣曲主题性格、发展脉络的掌握。
4、奏鸣曲的理性思想与感性的音乐表现的关系。
教课难点1、对奏鸣曲曲式构造的科学剖析。
2、不一样作曲家的风格掌握。
3、对主题性格的正确掌握。
4、奏鸣曲的音乐表现。
教课内容1、学习格季凯、贝多芬、克列门蒂、库劳、迪阿贝利等作曲家的小奏鸣曲。
2、学习海顿、莫扎特、贝多芬的奏鸣曲。
3、学习罗忠镕等中国作曲家的奏鸣曲。
三、使用教材及参照书使用教材:
韩林申等编,《钢琴基础教程》(订正版),上海音乐第一版社,2003年。
参照书:
《车尔尼练习曲》,人民音乐第一版社,1992年。
《小奏鸣曲集》,人民音乐第一版社,1985年。
《哈农钢琴练指法》,人民音乐第一版社,1996年。
《巴赫初级钢琴曲集》,人民音乐第一版社,1994年。
《巴赫创意曲集》,人民音乐第一版社,1997年。
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