世界历史上册提纲.docx
- 文档编号:29807082
- 上传时间:2023-07-27
- 格式:DOCX
- 页数:46
- 大小:44.30KB
世界历史上册提纲.docx
《世界历史上册提纲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《世界历史上册提纲.docx(46页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
世界历史上册提纲
卷首语:
亲爱的同学们:
拿到这些历史学习资料的时候,你要理解老师的良苦用心,尊重老师的辛勤劳动,认真阅读,深刻理解,主动去探究历史这一学科,学好历史,从历史现象中学会分析人物事件的善恶美丑以及对社会的促进或阻碍作用,树立正确的人生观、价值观,真正学会做人,不要让老师的心血付之东流,记住我永远爱你们!
真诚祝福你们都能够成才成人,两鬓斑白时无怨无悔,我的孩子们,趁现在还年轻,永不言败、永不放弃,用自己的热血和青春谱写你不平凡的人生华章吧!
------(致初三年级1学生教师寄语)
世界古代史
第一单元 人类文明的开端第1课:
人类的形成
知识点:
人类的出现
人类形成的过程:
攀树的古猿正在形成中的人完全形成的人(早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人)
1.正在形成中的人。
现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的。
人类在距今三四百万年前形成。
会不会制造工具,是任何动物的根本区别。
直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。
2.完全形成的人
进化阶段
主 要 代 表
猿人
早期猿人
坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”
晚期猿人
印尼爪哇人、中国元谋人和北京人
智人
早期智人
德国尼安德特人、中国丁村人
晚期智人
法国克罗马农人、中国山顶洞人
晚期智人出现的同时,现代人种的差异也显现出来。
世界上三大人种:
黄种、白种、黑种人。
造成人种差异的原因:
人种的差异,是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
(注意:
人种有差异,但并无优劣之分。
)
氏族社会人类最先进入-------原始社会(经历了母系氏族社会和父系氏族社会)
氏族社会产生的原因:
生产力发展和社会的进步
原始社会
母系氏族
1.群婚制,“只知其母,不知其父”
2.妇女在生产中占据主导地位
3.财产公有
父系氏族
1.婚姻关系相对固定,“既知其母,又知其父”
2.男子在经济中占据主导地位,男子开始支配社会
3.父系氏族后期:
生产力提高===私有制==奴隶制==军队、监狱、法庭===原始社会解体国家的产生
第2课大河流域——人类文明的摇篮
世界上最古老的文明古国,有非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度和古中国。
这四个古国被称为世界文明的摇篮,因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。
大河
流域
—人类文明的摇篮
从五六千年前开始,在亚非的大河流域,相继诞生了灿烂的古代文明,出现了国家,进入了奴隶社会。
金字塔
地点:
古代埃及(前3500年)、
非洲东北部尼罗河流域;
功能:
古埃及国王的陵墓,
是权力的象征。
《汉谟拉比法典》
地点:
古巴比伦(前3500年)
亚洲西部苏美尔人
两河流域(底格里斯河和幼发拉底河)
制定者:
古巴比伦国王汉谟拉比
时间:
(前18世纪);
目的:
为了维护奴隶主的利益;
地位:
它是世界上现存的古代第一部
比较完备的成文法典。
种姓
制度
地点:
古代印度(前2500年)亚洲南部印度河流域
古代雅利安人进入印度后逐渐形成“等级制度”(史称“种姓制度”)。
分四个等级:
1婆罗门(祭祀贵族——掌握神权);
2刹帝利(国王、武士、官吏——把持国家军政大权);
3吠舍(农民、牧民、手工业者、商人——向国家纳税,向神庙上供,供养第一、二等级);
4首陀罗(被征服者、贫困破产失去土地的人——几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削和奴役,干最低贱的职业)。
特点:
各个等级之间高低贵贱有别,下一等级的人没资格从事高一等级的职业,不同等级的人不得通婚。
种姓制度的影响:
激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来了不良影响。
古代中国的分封制
发源地:
长江、黄河流域(西周)
了解它们的形成与自然地理环境之间的关系——亚非文明与大河有关
西方文明与海洋有关
★古代文明为什么多发生在大河流域?
①大河流域气候湿润,光热充足、地势平坦,适合人类生存;
②大河上游高山积雪的融化,导致河水的定期泛滥。
泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤,有利于农业生产的发展,进而促进了手工业、商业的发展。
第3课:
西方文明之源(海洋文明)
古希腊文明是西方文明的发源地
1. 公元前2000年左右,希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛;
2.斯巴达、雅典
A、斯巴达(崇尚武力,少数奴隶主贵族掌权)
B.雅典
雅典是古希腊最重要的城邦之一,是著名的奴隶制共和国。
雅典在伯利克里当政期间,达
到全盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
★伯利克里的改革
内容:
扩大公民权利、鼓励学术研究、重视教育、发展文艺;
表现:
政治上
奴隶主民主政治发展到高峰
经济上
奴隶制经济高度繁荣
文化上
文化昌盛,重视教育,人才辈出
启示:
改革是经济发展、社会进步的重要推动力,杰出人物对社会发展能起一定推动作用。
评价:
第一,它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障,把古代世界的民主政治发展到顶峰,
成为一种典型范例,对近代西方民主政治也产生一定影响;
第二,它是奴隶主民主政治,本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政,能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。
3.罗马共和国的兴亡
①建立时间:
公元前509年,罗马建立共和国.
②扩张:
经过三次布匿战争,打败迦太基,成为地中海霸主。
③公元前1世纪,罗马发生严重社会危机(斯巴达克起义)。
公元前49年,凯撒夺取政权。
屋大维在公元前27年开始独揽国家大权,成为实际上的皇帝。
罗马由共和国变成帝国。
④395年,帝国分裂为东、西两部分。
⑤476年,西罗马被日尔曼人灭亡,标志西欧奴隶制结束,封建社会开始(进入中古社会)
第二单元亚洲和欧洲的封建社会
第4课亚洲封建国家的建立
1世纪前后,日本开始出现奴隶制国家。
后来奴隶制国家大和不断征服扩张,5世纪统一了日本。
大化改新
时间
7世纪中期孝德天皇颁布改新诏书
学习榜样
中国隋、唐
背景
社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱。
改革内容
1、政治上:
建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官
2、经济上:
把贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。
意义
大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
启示:
日本民族非常善于把其他民族的文化拿来,变成具有自己特色的文化。
在古代日本向中国学习,在近代日本向西方学习,这些都使日本不断进步、强盛起来。
其他
A、“大化改新”后,大和正式改名日本国,意为“日出之处的国家”。
B、中日交往是从汉朝开始的。
在唐朝双方使节往来相当密切,唐朝的经济、文化处于当时世界领先地位,唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海,日本当时频频派遣留学生来到长安,学习先进的中国文化。
唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。
日本人今天的和服、文字、家具等等,还保留着中国唐朝的习俗。
二、阿拉伯国家的建立
背 景
1、国家不统一,争夺水源和牧场,部落间相互仇杀
2、商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵,阿拉伯人民渴望建立统一国家。
领导人
穆罕默德
经 过
1、穆罕默德最初在麦加传教
2、公元622年,穆罕默德出走麦地那,建立政教合一的国家
3、公元630年,兵临麦加城,穆罕默德成为政治和宗教领袖,
从此,麦加成为伊斯兰教圣地
4、公元632年,穆罕默德病逝,阿拉伯半岛基本统一.他的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张,将穆罕默德创立的阿拉伯国家建成一个地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯帝国。
重要动力
伊斯兰教的传播,加速了阿拉伯半岛的统一
第5课中古欧洲社会(特点:
等级森严)
一、等级森严的欧洲封建社会
1、法兰克王国的兴起:
5世纪西罗马帝国灭亡后,日耳曼人在它的废墟上建立起法兰克王国。
2、查理·马特改革——封君封臣的封建等级制度
时间:
8世纪前期
内容:
改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封,得到封地的人必须为封主服兵役。
3、特点:
西欧封建社会虽有等级贵族制,但在不同等级的贵族之间,没有严格的上下级制约关系。
即我的附庸的附庸不是我的附庸。
4、罗马教会的地位及影响:
西欧封建社会时期,教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者,还是西欧封建制度的精神支柱。
二、西欧城市的重新兴起
1、地理位置:
城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。
2、著名代表城市:
意大利的威尼斯、英国的牛津、英国的曼彻斯特。
3、意义:
在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中,市民阶级形成了。
它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。
富裕商人和银行家发展成早期资产阶级。
他们的出现,为资本主义的兴起准备了条件。
三、拜占廷帝国(东罗马帝国)的灭亡
1、繁荣:
拜占廷帝国的商业和手工业相当发达,古代希腊、罗马的文化在这里保存下来。
著名的圣索非亚大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。
2、灭亡原因:
①帝国穷兵黩武,四处征讨,造成国库空虚,财尽民穷;
②外族入侵;
③专制统治激化了国内的阶级矛盾。
3、灭亡时间:
15世纪中期。
(首都)君士坦丁堡被土军攻陷,延续了一千多年的拜占廷帝国终于灭亡了。
政治
日耳曼人灭西罗马帝国
建立法兰克王国
8世纪前期,查理·马特改革
实行有条件的土地分封,欧洲封建等级制发展起来
表现:
我的附庸的附庸不是我的附庸
西欧土地制度以土地为纽带,是西欧封建社会骑士制度的基础
教会
罗马教廷至高无上
西欧封建制度的精神支柱
表现:
政治上和王权分庭抗礼
经济上占有大量土地
精神和文化领域,神权凌驾一切
城市
1、10世纪时,西欧城市发展起来
2、市民阶级形成,早期资产阶级出现(来源与富裕商人和银行家)
作用:
为资本主义的兴起准备了条件
拜占廷
帝国
1、东罗马帝国又称拜占廷帝国(圣索非亚大教堂)
2、15世纪时为奥斯曼土耳其灭亡
补充:
与西罗马帝国灭亡相距一千年
第三单元 古代文明的传播与发展
第6课古代世界的战争与征服
一、希波战争
1、波斯帝国的形成与扩张:
公元前6世纪,古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。
波斯帝国频繁地出征和扩张,先后征服埃及等国家和地区。
2、希波战争
①过程:
公元前5世纪早期,波斯帝国三次出征希腊。
②结果:
希腊赢得胜利。
二、亚历山大大帝东征
1、马其顿王国:
公元前4世纪,希腊北部的马其顿王国强大起来,于公元前4世纪后期打败希腊联军,控制了希腊。
2、路线:
亚历山大大帝出兵东征,扫荡了小亚细亚,攻入埃及。
然后占领两河流域,灭掉波斯帝国,足迹远达印度河流域,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。
3、结果:
建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国
4、影响:
①积极:
促进了东西方文化的交流;
②消极:
给当地人民带来了深重灾难。
三、罗马帝国的扩张与文化传播
1、扩张:
前27年到2世纪,达到最大规模。
东起幼发拉底河上游,西临大西洋,男抵非洲撒哈拉大沙漠,北达不列颠、莱茵河和多瑙河。
罗马帝国地跨欧亚非三洲,广阔的地中海成为它的内湖。
2、影响:
一方面,罗马帝国的征服和统治充满着暴力;另一方面,罗马文化渗入到它统治的广大地区。
战争名称
时间
结果
影响
希波战争
前5世纪早期——中期
希腊获胜
希波战争是早期东西方文明的重要冲突.
亚历山大东征
前4世纪后期
最远达到印度
建立地跨欧亚非三洲的大帝国
促进了东西方文化的交流;
给当地人民带来了深重灾难。
罗马帝国扩张
(大秦)
前27年——公元2世纪
罗马帝国地跨欧亚非三洲
地中海成为它的内湖
一方面,罗马帝国征服和统治充满着暴力;另一方面,罗马文化渗入到它统治过的广大地区。
对战争的评价
有利面:
有利于征服地区与被征服地区之间的经济文化交流弊端(不利面):
给被征服地区人民带来灾难
第7课东西方文化交流的使者
一、阿拉伯数字的由来
1、发明:
印度人创立了从0到9十个数字的计数法。
2、发展:
阿拉伯人加以改造,16世纪时写法已与现在的写法基本一致。
3、传播:
12世纪初传到欧洲,被称为“阿拉伯数字”,16世纪后在世界上广为传播。
二、丝绸之路——连接东西方文化交流与经济的重要道路
三、元朝宫廷中的意大利人
1、马可·波罗
1217年,马可·波罗来到中国(元世祖忽必烈在位),在中国生活了17年以后,从海路回到意大利。
后口述了在东方的经历和见闻,由其一位狱友记录成为《马可·波罗行纪》一书。
2、《马可·波罗行纪》
内容:
(记述马可·波罗在东方的经历和见闻,激起欧洲人对东方的向往)
四、和平交往的意义
和平交往是主旋律,传播了世界先进文化与生产力。
维护世界文化的多样性,对人类整体文明的进步产生了持续而深远的积极影响。
通 道
丝绸之路,连接欧亚非三洲
使 者
阿拉伯人贡献:
①将中国的古代发明传入西亚和欧洲,将阿拉伯天文学、医学、伊斯兰教带到中国,在不同文明之间搭建了文化交流的桥梁,促进了这些地区文化和经济的发展;②使(古代印度人发明的)“阿拉伯数字”传到欧洲,传遍了全世界。
在不同文明之间搭起了一座交流的桥梁,促进了这些地区文化和经济的发展.
(其他贡献:
创完整的代数学;《医学集成》、《医典》)
阿拉伯数字
印度人发明,12世纪经阿拉伯人传到欧洲
马可·波罗来华
①1271年沿丝绸之路出发,1275年到达元朝的首都 ②受到元世祖忽必烈赏识,留在朝廷任职 ③17年后从海路回国,口述《马可·波罗行纪》一书(激起欧洲人对东方的向往,刺激了新新航路的开辟)
第8课古代科技与思想文化
(一)
一、古老而神秘的文字
1、象形文字
(1)发明者:
古代埃及人
(2)影响:
对以后的字母文字产生了重要影响。
2、楔形文字
(1)发明者:
苏美尔人
(2)影响:
流传到亚洲西部的许多地方,被西亚古代各民族所采用。
3、腓尼基字母希腊字母拉丁字母(罗马)
二、世界三大宗教
1、佛教
(1)创立时间:
公元前6世纪;
(2)地点:
古印度;
(3)创始人:
乔达摩·悉达多主要经典《圣经》
(4)主要教义:
宣扬“众生平等”,,要求人们“忍耐服从”以脱离苦海。
(5)传播:
向北,经中亚传到中国大部分地区,后来又从中国传到朝鲜、日本、越南等国;向南,传入斯里兰卡、泰国、缅甸等国和我国境内傣族地区。
2、基督教
(1)创立时间:
公元1世纪;
(2)地点:
巴勒斯坦;(3)创始人:
耶稣
(4)主要教义:
忍受苦难,死后可以升入天堂。
(5)传播:
欧洲。
3、伊斯兰教
(1)创立时间:
公元7世纪;
(2)地点:
阿拉伯半岛的麦加;
(3)创始人:
穆罕默德主要经典《古兰经》
(4)主要教义:
信仰唯一的神“真主”安拉。
(5)传播:
亚洲、北非等地。
▲共同特点:
三大宗教均产生于亚洲,教义中均宣扬“忍耐顺从”。
第9课古代科技与思想文化
(二)
一、文学与戏剧
1、《荷马史诗》
①国家及作者:
古希腊的荷马;
②价值:
这是一部不朽的世界文学名作,它再现了古代希腊社会的图景,是研究早期希腊社会的重要史料。
2、《俄底浦斯王》
①国家及作者:
古希腊的索福克勒斯;
②“悲剧之父”—埃斯库罗斯;“喜剧之父”—阿里斯托芬
3、《天方夜谭》—阿拉伯民间故事集
《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》等均是其中脍炙人口的名篇。
二、杰出的科学家
1、阿基米德(古希腊)(阿基米德有一句名言:
“给我一个支点,我将撬动整个地球。
”)
①品质:
阿基米德从小善于思考,喜欢辩论;
②重大发现及发明:
杠杆定律、浮力定律、螺旋式水车
2、亚里士多德——“百科全书式的学者”
三、著名建筑
1、阿拉伯式建筑代表:
麦加大清真寺(伊斯兰教第一大圣寺)
寺中心的克尔白神庙是前来朝觐的穆斯林
2、哥特式建筑代表:
巴黎圣母院(巴黎最古老、最高大的天主教堂)
第8课、第9课古代科技与思想文化
(一)
(二)
文 字
文字
使用者
年代
象形文字(甲骨文)
埃及人
公元前3000年左右
楔形文字
苏美尔人
与象形文字同时
腓尼基字母
腓尼基人
补充:
腓尼基文→希腊文→拉丁文→欧洲字母
宗 教
名 称
时 间
创始人
地 区教义
佛 教
前6世纪
乔达摩·悉达多
古代印度众生平等,忍耐服从
基督教
1世纪
耶稣
巴勒斯坦地区忍受苦难,死后升“天堂”
伊斯兰教
7世纪
穆罕默德
阿拉伯半岛的麦加世间只有唯一的真神真主安拉,
共同特点:
三大宗教均产生于亚洲,教义中均宣扬“忍耐顺从”。
后来都被统治阶级利用,成为控制人们思想的工具;
科学家
代表人物
国别
成 就(地位)
阿基米德
古希腊
杠杆定律、浮力定律
亚里士多德
古希腊
“百科全书式”的学者
文学戏剧
作品
作者
价 值
《荷马史诗》
荷马
研究早期希腊社会的重要史料,
包括<<伊利亚特>>和<<奥德赛>>
《俄底浦斯王》
索福克勒斯
把古代悲剧艺术推向成熟
悲剧与喜剧之父
悲剧之父:
埃斯库罗斯
喜剧之父:
阿里斯托芬
《天方夜谭》
(阿拉伯民间故事集)
阿拉伯人
研究阿拉伯社会的重要资料
建 筑
名 称
建筑类型及地位
麦加大清真寺
(伊斯兰教建筑)
伊斯兰教第一大圣寺
巴黎圣母院
(哥特式建筑)
巴黎最古老的、最高的天主教堂
第10课资本主义时代的曙光
一、文艺复兴
1、时间及地点:
14世纪开始于意大利15至16世纪扩展到欧洲其他地方。
2、根本原因:
意大利资本主义经济萌芽(经济基础)
3、性质:
不是古典文化复兴,而是资产阶级文化兴起,是一次资产阶级的思想解放运动;
4、代表任务及其作品:
①文艺复兴的先驱——但丁(意大利),代表作:
长诗《神曲》;
②文艺复兴的艺术家——达·芬奇(意大利),代表作:
《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》;
③文艺复兴的文学巨匠——莎士比亚(英国),代表作:
《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
5、意义:
文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础,有力地推动了西欧社会由封建制度向资本主义制度的过渡。
二、新航路的开辟
1、根本原因:
欧洲商品经济的日益发展与扩大。
直接原因:
西欧国家对东方财富的强烈向往。
2、过程:
(1)迪亚士—葡萄牙资助
1487年葡萄牙人迪亚士进入印度洋,发现好望角。
(2)哥伦布—西班牙资助
1492年意大利人哥伦布在西班牙王室的资助下,到达今天美洲的古巴、海地等地。
(3)达·伽马—葡萄牙资助
1497-1498年葡萄牙人达·伽马绕过好望角,到达印度。
(4)麦哲伦—西班牙资助
1519-1522年葡萄牙人麦哲伦奉西班牙国王之命完成第一次环球航行。
3、影响:
①从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体。
②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
第12课英国资产阶级革命
一、英国资产阶级革命
1、时间:
1640年—1688年
2、根本原因:
英国的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义经济的发展。
3、导火线:
苏格兰人民起义
4、领导阶级:
资产阶级、新贵族
5、领导人物:
克伦威尔
6、开始的标志:
1640年,议会重新召开(或议会同国王的斗争)
7、发展过程;:
①开始:
1640年,英国国王查理一世召集议会开会,议员要求限制国王的权利。
掀开了英
国资产阶级革命的序幕。
②内战:
纳西比战役
——克伦威尔率领的议会军打败了国王的军队,取得了最后的胜利。
③1649年,查理一世被推上断头台,英国成立了共和国。
④共和国时期,克伦威尔掌握政权,担任“护国主“,实行有利于资产阶级和新贵族的政策。
⑤克伦威尔去世后,查理二世复辟,进行了疯狂的反攻倒算。
⑥结束标志:
1688年,资产阶级和新贵族发动宫廷政变,推翻了专制统治,另立新的国王,英国资产阶级革命结束。
。
革命期间和革命后颁布的重要文献:
1689年英国议会通过了《权利法案》★
二、《权利法案》的颁布
1、目的:
为了限制国王的权利
2、时间:
1689年
3、通过机构:
议会
4、内容:
规定不经议会的批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军;同时,还规定国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行。
4、意义:
以法律形式对国王的权利进行了明确的制约,君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
英国资产阶级革命历史意义★:
英国资产阶级通过革命推翻了封建君王专制,确立了自己的统治地位,为发展资本主义扫清了道路,推动了世界历史进程。
第13课美国的诞生
一、英属北美殖民地的发展
1、美洲的主人:
印第安人
2、英国在北美开辟殖民地。
17世纪初,英国开始在北美大西洋沿岸建立殖民地,一百多年后,殖民地达到13个。
3、北美殖民地人民共同推动经济的发展。
4、北美经济类型:
北部工商业发达,尤以造船业最兴旺;
南部为种植园经济,主要生产烟草、棉花等经济作物;
中部以农业为主,生产小米与玉米。
二、美国独立战争
1、时间:
1775年—1783年
2、爆发的根本原因:
英国的殖民压迫阻碍了北美资本主义经济的发展。
3、导火线:
1773年,波士顿倾茶事件。
4、开始:
1775年4月,莱克星顿枪声。
5、建军:
1775年5月,大陆会议决定组建军队,华盛顿为总司令。
6、建国:
1776年7月4日(美国独立日也叫美国国庆日),大陆会议发表《独立宣言》,宣告北美13个殖民地脱离英国独立,美利坚合众国——美国诞生。
《独立宣言》也是世界上第一个资产阶级人权宣言。
7、转折:
1777年,萨拉托加战役。
8、胜利:
1781年,约克镇英军投降。
9、结束:
1783年,英国承认美国独立。
10、性质:
既是一场民族解放运动,又是一场资产阶级革命。
11、巩固:
1787年,美国制定了宪法。
宪法确立美国是一个联邦制国家,规定总统既是国家元首,又是政府首脑,享有行政权;国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。
华盛顿当选为美国第一任总统。
12、美国独立战争的意义:
美国独立战争结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立,确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展,对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
13、战争胜利的原因:
①是争取民族独立的正义战争;
②广大人民积极参加革命;
③华盛顿具有杰出军事才能,起重要领导作用;④得到法国、荷兰的军事援助。
评价华盛顿★:
他是美国独立战争的领导人;主持制定了美国1787年宪法;美国历史上第一任总统。
华
盛顿对美国历史的发展起到了巨大的推动作用。
第14课法国大革命和拿破仑帝国
一、法国大革命(时间:
1789年—1794年)
1、根本原因:
法国的封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展。
2、导火线:
1789年,三级会议的召开。
3、开始标
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 世界历史 上册 提纲
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)