《高职英语B》课程教学大纲解析.docx
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《高职英语B》课程教学大纲解析
《高职英语B》课程教学大纲
课程编码:
课程性质:
必修
学分:
学时:
112课时
开课单位:
大学英语教研室适用专业:
汽车、电信、机电、建筑、矿山
先修课程:
编写时间:
2012.8
编写:
王萨崔洁张晶灿审核:
1、课程的性质和任务
《高职英语B》课程是我院高职非英语专业汽车、电信、机电、建筑、矿山系的基础必修课程。
本课程意在培养学生实际应用英语的能力,初步具备听、说、读、写四方面的基本要求,特别是强化对听说能力训练,使学生具备在日常生活和业务活动中,能运用英语进行简单的口头和书面交流与沟通。
二、教学基本要求
知识教学目标
认知2000个英语单词(包括入学时要求掌握的800个词),以及由这些词构成的常用短语和句子,对其中700左右的单词能正确拼写,英汉互译;掌握相关专业英语词汇100个,以了解相关的专业词汇、术语的表达;掌握基本的英语语法规则,在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。
能力培养目标
能听懂涉及日常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢的英语简短对话和陈述。
掌握一般的课堂用语,并能在日常涉外活动中进行简单的交流。
能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料,理解正确。
能读懂并书写简短的实用文字材料,如信函、产品说明、表格、套写便函、简历等。
能借助词典将中等偏下难度的一般题材的文字材料译成汉语且译文达意。
三、教学内容学时分配及要求
(一)教学内容学时分配表
层次
基础部分
拓展部分
参考课时
情景
听、说
读
写
专业词汇\英语影视\
职场英语等
(第一学期)
情景1:
问候
2
2
2
1
7
情景2:
介绍
2
2
1
1
6
情景3:
打电话
2
2
1
1
6
情景4:
旅行
3
3
1
1
8
活动
0
0
0
4
4
情景5:
购物
3
3
1
1
8
情景6:
感谢与致歉
3
3
2
1
9
情景7:
交通
3
3
1
1
8
(第二学期)
情景1:
节日
2
2
1
1
6
情景2:
邀请
3
3
2
1
9
情景3:
饮食文化
3
3
1
1
8
情景4:
问路
2
2
1
1
6
活动
0
0
0
4
4
情景5:
简历
2
2
2
1
7
情景6:
教育
3
3
1
1
8
情景7:
天气
3
3
1
1
8
合计
36
36
16
24
112
(2)教学内容及要求:
本课程包括第一学期、第二学期两个部分,具体内容与要求如下:
(第一学期)
情景1问候Greeting授课学时:
7学时
【理论讲授内容】理论学时:
7学时
第一节与初次相见的人打招呼Greetingpeopleyoumeetforthefirsttime
第二节再次相见打招呼Greetingpeopleyoumeetagain
第三节问候礼仪及头衔Greetingetiquetteandtitle
【教学要求】
掌握:
见面打招呼与回应的对话;头衔的分类和称呼语;名词分类、名词复数形式、名词所有格。
了解:
中西方人见面打招呼的不同之处。
【教学重点、难点】
重点:
如何与初次和再次见面的的人打招呼。
难点:
称谓及头衔的分类和应用;名词所有格。
【教学方法与手段】
情景教学法,讨论法和多媒体课件辅助
【讨论与作业】
作业:
1.运用网络,搜集一些中西方人见面打招呼的不同之处。
2.自己动手,试一试编写有关于外国人打招呼的小对话。
情景2介绍Introduction授课学时:
6学时
【理论讲授内容】理论学时:
6学时
第1节自我介绍Self-introduction
第二节介绍他人Introducepeopletoeachother
第三节交换名片Exchangenamecards
【教学要求】
掌握:
自我介绍的常用句型和基本格式;介绍他人的基本句型;名片的基本格式;代词的概念和分类。
了解:
如何交换名片的礼节。
【教学重点、难点】
重点:
自我介绍和介绍他人的基本句型和常用语。
难点:
名片的书写格式;代词的用法。
【教学方法与手段】
问题导入法,任务教学法和多媒体课件辅助教学
【讨论与作业】
作业:
1.自我介绍的一般格式是什么,如何进行自我介绍?
2.自己动手,设计一张个人名片。
情景3打电话Makingatelephonecall授课学时:
6学时
【理论讲授内容】理论学时:
6学时
第一节接打电话Makeoransweraphone
第二节通话Callingconversation
第三节挂电话Endaphonecall
第四节留言Leaveamessage
【教学要求】
掌握:
电话交际中常用的句型及情景对话;接打电话的主要用语;冠词的基本内容及分类。
了解:
接打电话的注意事项。
【教学重点、难点】
重点:
接打电话的常用句型。
难点:
应对不同情形下的电话交际技巧;留言条的书写格式;冠词的用法。
【教学方法与手段】
情景教学法,讨论法和多媒体课件辅助
【讨论与作业】
作业:
1.根据课程内容,试一试编写拨错电话的情景对话。
2.自己动手,设计一份留言条。
情景4旅行Traveling授课学时:
8学时
【理论讲授内容】理论学时:
8学时
第一节旅行信息咨询Attheinformationdeskofatravelagency
第二节旅行计划和安排Planatrip
第三节旅行路线选择Itineraryandschedule
第四节旅行食宿Accommodationandfood
第五节旅游景点介绍Introductionabouttheplacesofinterests
【教学要求】
掌握:
有关旅行信息咨询的对话和常用语;交通工具的乘坐方式;寻找食宿的表达方式。
了解:
旅行度假行程表;旅游景点设施;动词的概念和分类。
【教学重点、难点】
重点:
有关于旅行信息咨询的情景对话;寻找住宿的常用语。
难点:
设计旅游路线;进行旅游安排;动词的用法。
【教学方法与手段】
情景教学法,讨论法,角色扮演和多媒体课件辅助教学
【讨论与作业】
作业:
运用所学知识编写有关与景点介绍的情景对话。
情景5购物Shopping授课学时:
8学时
【理论讲授内容】理论学时:
8学时
第一节购物建议Givingshoppingadvice
第二节购物地点选择Shoppingplaces
第三节试穿Fitornot
第四节购物省钱须知Savemoneyinshopping
【教学要求】
掌握:
给出购物的合理建议的对话;如何选择购物地点的对话;英文尺码的表达方式。
了解:
读懂有关理智购物和省钱窍门的小短文;付款方式的英文表达;被动语态的概念和分类。
【教学重点、难点】
重点:
征求和给出购物建议的基本句型;试穿感受的表达方式。
难点:
购物时用英文讨价还价;被动语态的用法。
【教学方法与手段】
情景教学法,讨论法,角色扮演和多媒体辅助教学
【讨论与作业】
作业:
编写有关于购物的情景对话。
情景6感谢与致歉Sayingthanksorsorry授课学时:
9学时
【理论讲授内容】理论学时:
9学时
第一节表达喜悦与感谢Expresspleasureandthanks
第二节祝贺与回应Sendamessageofcongratulationandrespondtoit
第三节后悔及要求原谅Expressregretsandaskforforgiveness
【教学要求】
掌握:
表达感谢和致歉的常用句型;语气的概念及分类、虚拟语气的基本结构。
了解:
感谢致歉所折射出的不同文化;礼物卡和贺卡的一般写作格式。
【教学重点、难点】
重点:
喜悦与感谢的表达方式;祝贺和回应的基本句型;后悔及要求原谅的表达方式。
难点:
礼物卡和贺卡的写作格式;虚拟语气的用法。
【教学方法与手段】
任务教学法,情景教学法和多媒体辅助
【讨论与作业】
作业:
1.编写有关于道歉的小对话
2.自己动手,请设计一张贺卡。
情景7交通Transportation授课学时:
8学时
【理论讲授内容】理论学时:
8学时
第1节交通工具的种类Thetypesofdifferentvehicles
第二节如何乘坐简单的交通工具Howtotakedifferentvehicles
第三节机票,船票和火车票Tickets
【教学要求】
掌握:
有关于飞机,火车等交通工具的相关词汇;订机票和火车票的常用句型。
了解:
乘坐飞机,火车等的注意事项;各种票据的填写格式;非谓语动词的概念及形式(不定式、动名词、分词)。
【教学重点、难点】
重点:
常见交通工具的词汇,短语;有关订票的情景对话。
难点:
乘坐交通工具的表达方式;非谓语动词的用法。
【教学方法与手段】
情景教学法,讨论法,角色扮演和多媒体辅助教学
【讨论与作业】
作业:
1.收集各国(中、英、德等)有关乘坐各类交通工具的注意事项
2.编写有关于在坐飞机的对话
(第二学期)
情景1节日Festivals授课学时:
6学时
【理论讲授内容】理论学时:
6学时
第一节中国传统节日ChineseTraditionalFestivals
第二节西方节日WesternFestivals
第三节表达喜好Showlikesanddislikes
【教学要求】
掌握:
听懂有关节日的对话;熟练掌握有关节日的英文表达并进行角色扮演;表达自己的喜好;形容词的概念及用法、形容词的分类、形容词的比较等级。
了解:
中国传统节日的历史背景和文化;西方节日的历史背景和文化知识;常见节日的英文表达。
【教学重点、难点】
重点:
有关节日的对话;各种节日的常用英文表达;流利使用所学对话进行小组练习;表达喜好。
难点:
编写并表演有关节日的英文对话;形容词的概念及用法、形容词的分类、形容词的比较等级。
【教学方法与手段】
情景教学法、任务驱动教学、角色扮演和多媒体课件辅助教学。
【讨论与作业】
作业:
1.请谈一谈自己对各种节日的喜好并说明原因。
2.编写一个有关节日的英文对话。
情景2邀请Invitation授课学时:
9学时
【理论讲授内容】理论学时:
9学时
第一节邀请函InvitationCards
第二节有关邀请的对话Dialoguesoninvitation
第三节接受邀请和拒绝邀请AcceptorDeclineaninvitation
【教学要求】
掌握:
听懂有关邀请的对话;能够写出邀请函;副词的概念及用法、副词分类、副词的比较等级。
了解:
有关邀请的礼节;邀请函的写法;如何接受和拒绝邀请。
【教学重点、难点】
重点:
有关邀请的对话;流利使用所学对话进行小组练习;邀请函。
难点:
根据所给出的情景任务进行角色扮演;副词的概念及用法、副词分类、副词的比较等级。
【教学方法与手段】
情景教学法、任务驱动教学、角色扮演和多媒体课件辅助教学。
【讨论与作业】
作业:
1.自己动手,写出一份邀请函。
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