语文七年级语文专项练习题及答案句式变换与仿写含答案解析.docx

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语文七年级语文专项练习题及答案句式变换与仿写含答案解析

语文七年级语文专项练习题及答案∶句式变换与仿写含答案解析

一、初中语文句式变换与仿写

1．阅读下面一段文字，完成题目。

   文学植根于你灵魂最柔软的地带，她以优美的笔触，丰富的情感和深suì________的思想让你沉醉其中，她跨越时空，引领你穿梭于历史和未来、现实和虚幻，分享不同的心灵历程；帮助你养成纯萃无xiá________的心灵，无忌流言与诽语，勇于追寻，且歌且叹。

让我们以爱为犁，以美为耙，________________，以思想为养料，在文学的天地里努力耕耘！

（1）根据拼音写出汉字。

（2）语段中有两个错别字，请找出并加以改正。

（3）在横线处续写一个句子，使之与前后文构成一组排比句。

【答案】

（1）邃；瑕

（2）萃—粹；诽—蜚

（3）示例：

以智慧为种子

【解析】【分析】

（1）关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

注意“邃”“瑕”书写。

深邃：

基本意思是深奥，深奥的哲理，难懂的哲理。

无瑕：

完美而没有瑕疵，比喻没有缺点或污点。

（2）辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

纯粹：

意思是指不掺杂其它成分的，无搀合物的，不含添加、替代或异质物质的。

蜚语：

原指没有根据的话，现在多指在别人背后散布的诬蔑、中伤的说法。

（3）结合上下文分析。

上文有“犁、耙”，下文有“养料”。

唯独缺少“种子”。

应该用“以……为种子”的句式续写，符合语境即可。

故答案为：

⑴邃；瑕；⑵萃—粹；诽—蜚；⑶示例：

以智慧为种子

【点评】⑴做字形题，要积累词语，注意书写。

⑵同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。

⑶仿句的几个注意点：

1.话题一致。

2.句式一致。

3.修辞一致。

4.结构一致。

5.衔接一体。

6.情感色彩一致。

2．阅读下面材料，按要求作答。

散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。

“散文”一词大概出现在北宋太平兴国（976年12月-984年11月）时期。

《辞海》认为：

中国六朝以来，为区别韵文与骈文，把凡不押韵、不重排偶的散体文章（包括经传史书），统称“散文”。

后又泛指诗歌以外的所有文学体裁。

其在我国文学史上具有举足轻重的地位。

随着时间的发展，散文的概念由广义向狭义转变，并受到西方文化的影响。

（1）请用一句话概括以上内容，不超过30字。

（2）根据材料内容，以“散文”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。

【答案】

（1）散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。

（2）散文是我国文学宝库里的一颗璀璨的明珠。

【解析】【分析】第一题考查概括能力。

第二题考查语言表达。

（1）本题考查概括能力。

阅读文段，其主要内容是材料的第一句话。

可概括为：

散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。

（2）本题考查语言表达。

由题意可知，本题要求用一句话来描述散文，并用上一种修辞手法。

为开放类试题，不要求统一答案，只需言之成理，使用自己最熟悉的修辞手法即可。

示例一：

散文是我国文学宝库里的一颗璀璨的明珠。

示例二：

散文是我国文学花园里的一枝美丽的花朵。

【点评】

（1）本题考查概括能力。

作答本题，要抓住材料的关键性词语或语句，注意字数30字的限制。

（2）语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达我们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种体现。

所以，我们应该认真对待这方面的训练。

3．请阅读下面三则材料，完成后面的题目。

材料一：

（南阳教育报记者李晓3月31日电）为了深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，3月30日，我市树人实验学校1000余名学生，在位于市区西部的烈士陵园庄严集会，举行2017年清明祭奠革命烈士仪式活动。

活动开始后，学生代表敬献鲜花，全体师生向革命先烈默哀以表敬意。

学生代表铿锵有力的祭奠誓词表达了同学们传承烈士们的革命意志的决心。

最后在学校团委书记简短、清晰、有教育意义和激励作用的讲话中，结束了祭扫活动。

参加祭扫的同学们纷纷表示，要铭记历史，要懂得幸福美好生活的来之不易，更要继承革命先烈遗志，努力使自己成为祖国建设的栋梁之材，为实现中国梦奉献智慧和力量。

材料二：

这，就是长征精神——就是把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神，就是为了救国救民、不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神，就是坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神，就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神，就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。

——摘自《红星照耀中国》

材料三：

长征胜利已经80年了，历史证明，长征精神经得起时间和人民的考验。

80载岁月中，长征精神淬炼升华，历久弥新，时间赋予了它更多的内涵。

在新时代，长征精神已经成为国人人生路上的座右铭，指引着他们前进的方向。

新一代的青少年要将长征精神完整传承下去，结合时代特点，赋予它更多新的释义，让长征精神成为信仰之火，永不熄灭，用长征精神引领青少年在其人生道路上继续前行。

——网易评论

（1）请你用一句话简要概括材料一的新闻内容。

（不超过30字）

（2）《红星照耀中国》是________国著名记者________的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。

（3）根据例句，仿写句子。

长征精神是纪念碑，永远屹立在全国人民的心里；长征精神是火种，永远燃烧在全国人民的心里；________，________。

（4）结合材料三，谈谈作为当代青少年应该如何传承长征精神。

【答案】

（1）我市树人实验学校全体师生举行2017年清明祭奠革命烈士仪式活动。

（2）美；埃德加·斯诺

（3）长征精神是河流；永远流淌在全国人民的心里

（4）作为当代青少年，我们应该在生活和学习中培养吃苦耐劳、永不言败的顽强拼搏精神，培养团结协作、荣辱与共的集体主义精神，用长征精神指导我们建立积极高尚、志向远大的人生理想，树立方向正确、目标明确的世界观、人生观和价值观。

【解析】【分析】

（1）本题考查概括新闻内容。

找准文中的事件，然后根据人物及事件内容概括出切题的答案。

一般形式为：

什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。

概括为：

我市树人实验学校全体师生举行2017年清明祭奠革命烈士仪式活动。

（2）本题考查对文学常识的掌握。

《红星照耀中国》，是美国著名记者埃德加·斯诺的一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。

作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。

（3）本题考查句子仿写。

答题时应注意，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。

还要要注意：

上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。

比如：

长征是旗帜，永远飘扬在全国人民的魂里；长征是明灯，永远明亮在全中国；长征是江河，永远流淌在血液中；长征是古树，永远扎根在人心中。

（4）本题考查见解表述。

长征精神：

对革命的无限忠诚和对党的坚定信念；不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲，革命英雄主义气概和英勇顽强的战斗作风；对革命的忠诚和对党的坚信，不怕艰难困苦和流血牺牲的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结、互助友爱的高尚品德；紧紧依靠人民群众，获得人民群众的支援与帮助。

围绕以上要点，结合学生的学习和生活实际，说出看法。

树立积极高尚、志向远大的人生理想，树立方向正确、目标明确的世界观、人生观和价值观。

故答案为：

（1）我市树人实验学校全体师生举行2017年清明祭奠革命烈士仪式活动。

（2）美国，埃德加·斯诺；

（3）长征精神是河流；永远流淌在全国人民的心里；

（4）作为当代青少年，我们应该在生活和学习中培养吃苦耐劳、永不言败的顽强拼搏精神，培养团结协作、荣辱与共的集体主义精神，用长征精神指导我们建立积极高尚、志向远大的人生理想，树立方向正确、目标明确的世界观、人生观和价值观。

【点评】

（1）本题考查概括新闻内容。

答题时应注意，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。

几个要素交代清楚：

人物：

我市树人实验学校全体师生；主要事件：

举行2017年清明祭奠革命烈士仪式活动。

（2）本题考查对文学常识的掌握。

答题时应注意，首先要将相关知识记牢，如文学常识、写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等，在平时就要对名著常识知识做好积累。

“埃德加·斯诺”不要写错别字。

（3）本题考查句子仿写。

答题时应注意，仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。

本题运用比喻，和前两句构成排比句。

（4）本题考查见解表述。

答题时应注意，材料中心词是长征精神，从“坚定理想信念、确立人生价值取向、理想信念、集体主义价值观、国家利益、民族利益高于一切、艰苦奋斗精神”几个角度表达见解。

4．语文实践活动，根据要求作答。

（1）哭嫁是土家族聚居地独具特色的婚俗，哭嫁歌是国家级非物质文化遗产。

请结合下面两则《哭嫁歌》，写一段介绍词向外来游客介绍哭嫁歌。

（可从内容、语言、艺术特色等方面介绍。

）

（2）汉字是世界上最具诗情画意的文字，“咬文嚼字”可让我们感受汉字之趣。

请仿照例句，解说图中所示的会意字。

图

字

解说

名

由夕、口二字合成，夕是夜晚，夜晚看不清对方的面孔，所以用口问“名”。

及

________。

【答案】

（1）①哭嫁歌内容上很多是表达离别父母、同伴或亲人的难舍难分的深挚感情（第一首哭同伴，第二首哭父母）；②它篇幅短小，富有生活气息（叙述生活细节表达感情）；③语言通俗，口语化；④运用反复、对比、比喻等多种方法表现情感，艺术性较强。

（2）①由人、手二字合成，后面伸出的一只手抓住了前面的那个人，②意为跟上、抓住、达到等。

【解析】【分析】⑴本题考查学生对民歌内容和艺术的赏析能力。

解答此种类型的题目，表达上的优劣会成为关键因素。

要加强语言的系统训练。

结合《哭嫁歌》的内容，从内容、语言、艺术特色等方面来写介绍词。

内容上：

分析两首《哭嫁歌》，可知第一首是哭同伴，第二首是哭父母，所以哭嫁歌多是表达离别父母、同伴的难舍难分的深挚感情。

艺术特色上：

第一首“何时额头起了苦瓜皱”，运用了比喻的修辞，第二首“同喝一口水井水，同踩岩板路一根，同村同寨十八年，同玩同耍长成人”运用了反复的修辞，艺术性较强。

据此作答即可。

⑵本题考查对会意字的字义的分析推断能力和仿写能力。

解答时，根据提供的示例，结合图画内容来推断字义。

画面中，前边一个人，后边一只手，后面伸出的一只手抓住了前面的那个人，可推断“及”是跟上、抓住、达到的意思。

故答案为：

⑴①哭嫁歌内容上很多是表达离别父母、同伴或亲人的难舍难分的深挚感情（第一首哭同伴，第二首哭父母）；②它篇幅短小，富有生活气息（叙述生活细节表达感情）；③语言通俗，口语化；④运用反复、对比、比喻等多种方法表现情感，艺术性较强。

⑵①由人、手二字合成，后面伸出的一只手抓住了前面的那个人，②意为跟上、抓住、达到等。

【点评】⑴本题考查学生对民歌内容和艺术的赏析能力。

答题时应注意，结合自己对民歌的了解，从内容、篇幅、语言、修辞手法、感情等方面赏析。

⑵本题考查对会意字的字义的分析推断能力和仿写能力。

答题时应注意，根据示例的模式，拆解偏旁部首和笔画，结合字的本义和图画理解归纳字义。

5．阅读下面语段，回答问题立春之美，没有桃花肉红、萱草绿肥的艳俗，完全是一种_______的静静等待着的含蓄美。

残雪虽然还未消尽，但是早梅已经在山坳中疏影横斜，占尽了风情；________________________________。

水仙花尽情享受着即将被替换的阳光，枝条摇曳，金盏簇拥。

本是素馨之花，竟也会被激发出、拥挤成甜俗的浓香。

这令人想到，梅也好，水仙也好，其实本质都是免不了争春的。

真正唯一不争的是春兰，虽然她依然故我，仍然静静地只甘居墙角架上一隅。

与梅或水仙比，它绝不怒放，漫长地_______良久，才偷开半朵，只为自由之赏。

（1）为文中括号处选择恰当的词语：

清淡；淡雅；哺育；孕育。

①立春之美，没有桃花肉红、萱草绿肥的艳俗，完全是一种________的静静等待着的含蓄美。

②与梅或水仙比，它绝不怒放，漫长地________良久，才偷开半朵，只为自由之赏。

（2）文中画线句有语病，请修改。

（3）运用“虽然……但是……”的句式为文中横线处写一句话。

【答案】

（1）淡雅；孕育

（2）真正唯一不争的是春兰，只有（因为）她依然故我，仍然静静地只甘居墙角架上一隅。

（或删去“虽然”）

（3）示例1：

春风虽然还是料峭，但是垂柳已经在河畔边绽出新芽，描绘着画意。

示例2：

阳光虽然还不够温暖，但是迎春花已经在花园里悄然含苞，充满了生机。

示例3：

蛰虫们虽然还未出土，但是一个个细小的孔洞都已钻通，积蓄着力量。

【解析】【分析】

（1）本题关键在于比较近义词的区别，将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，再根据语意判断选用。

“清淡”指清新恬淡，颜色、味道等不浓……“淡雅”指素淡雅致，“哺育”指喂养，“孕育”指本意是使哺乳动物得以在体内孕育其后代。

也指一样事物衍生，及帮助了另一样事物的发展生长等。

更何况还有“静静等待着的含蓄美”、“绝不怒放，漫长地”的提示。

（2）病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。

判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。

可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。

划线句是“真正唯一不争的是春兰，虽然她依然故我，仍然静静地只甘居墙角架上一隅”。

从句意上看，“虽然”根本就是多余的，直接删去好了。

（3）本题查考的是仿写句子。

注意前半句的“虽然”中的“然”是“这样”的意思，那么“这样”指那样？

应该是立春前后景象，“但是”表转折，转到哪里去呢？

从文意来看，应该偏向“争春”了。

故答案为：

（1）淡雅；孕育

（2）真正唯一不争的是春兰，只有（因为）她依然故我，仍然静静地只甘居墙角架上一隅。

（或删去“虽然”）

（3）示例1：

春风虽然还是料峭，但是垂柳已经在河畔边绽出新芽，描绘着画意。

示例2：

阳光虽然还不够温暖，但是迎春花已经在花园里悄然含苞，充满了生机。

示例3：

蛰虫们虽然还未出土，但是一个个细小的孔洞都已钻通，积蓄着力量。

【点评】

（1）选词填空既不能脱离开词语本身的含义，也不能脱离文本的情境，要从语意环境出发进行具体分析选择。

（2）要掌握修改病句的基本方法，然后结合语句具体分析。

修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。

（3）注意内容要与前后文连贯，让整个句子构成内容连贯，但意义不尽相同的流畅语句。

6．仿照所给的例句，再续写两句，构成排比句。

假如童年是一只鸟儿，它愿意飞翔在湛蓝的天空；假如童年是一枚贝壳，它愿意散落在嬉闹的海滩；________，________。

【答案】假如童年是一朵花；它愿意绽放在美丽的花园

【解析】【分析】仿句，要求有三：

一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

抓住前例句“假如童年是一枚贝壳，它愿意散落在嬉闹的海滩”。

句式结构为“假如童年是……它愿意……”。

一定要符合神形兼备的要求。

故答案为：

假如童年是一朵花，它愿意绽放在美丽的花园。

【点评】此题考查学生仿写句子的能力。

这是一道开放性语言表达题，没有统一答案。

解答此类题要求仿句与例句的句式、修辞、内容一致。

7．阅读下面的文字，补写两个与画横线的句子句式相同、修辞方法一致、语意连贯的句子。

   善思则能“从无字处读书”。

读沙漠，我们读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，我们读出了它普照万物的无私；________，________。

________，________。

【答案】读春雨；我们读出了它润物无声的柔情；读大海；我们读出了它气势磅礴的豪情

【解析】【分析】仿写句的类型看，大致可分为三种：

以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。

本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。

注意运用拟人的修辞手法。

故答案为：

读春雨；我们读出了它润物无声的柔情；读大海；我们读出了它气势磅礴的豪情​

【点评】仿写的意思为仿照例子写句子，要求修改后的句意与原句意要相符。

名词对名词，形容词对形容词，词性对杖工整！

忌话题脱离，结构不一。

8．用下列句子中的划线词另写一句话。

那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！

【答案】这就是我的母亲，一个普普通通的农村妇女，然而实在是一位伟大的女性。

【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。

作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。

所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。

本题注意语意的前后连贯性。

故答案为：

这就是我的母亲，一个普普通通的农村妇女，然而实在是一位伟大的女性。

【点评】解答句子仿写类题目时，要注意句式一致、词性相对等，符合语句语境，有时候还会特别要求字数相等。

基本解题思路是：

①析原型。

即分析例句的基本格式，尤其要关注其句式特点及修辞方法。

②定格式。

根据例句的句式特点及修辞方法，确定所写的句子应有的格式。

③关注句式和修辞。

根据格式创写句子时，应特别注意所采用的句式是否和例句相同、修辞运用的是否恰当。

9．依照例句，任选一种事物，用“事物否定比喻”的格式仿写一个句子。

例句：

教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。

鲁迅握着一支写出无数杂文的笔，不，那并非是一枝笔，它是一把刺向敌人胸膛的匕首。

【答案】母亲的脸上爬满了皱纹，不，那不是皱纹，那是她一生操劳的勋章。

/母亲的脸上爬满了皱纹，不，那不是皱纹，那是她让女儿看的关于人生艰辛的无字书。

/你的耳边充满着唠叨，不，那并非是唠叨，它是父母对你的爱。

/圆明园遗址到处是残垣断壁，不，那不是残垣断壁，那是我们民族永远也不能忘记的一段屈辱的历史。

/天空划过几颗流星，不，那不是流星，那是上苍在启示我们生命是多么短暂。

【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

抓住前例句“教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵”。

结构为“事物—否定—比喻”。

“……不，那不是……那是……”的句式格式。

一定要符合神形兼备的要求。

故答案为：

母亲的脸上爬满了皱纹，不，那不是皱纹，那是她一生操劳的勋章。

/母亲的脸上爬满了皱纹，不，那不是皱纹，那是她让女儿看的关于人生艰辛的无字书。

/你的耳边充满着唠叨，不，那并非是唠叨，它是父母对你的爱。

/圆明园遗址到处是残垣断壁，不，那不是残垣断壁，那是我们民族永远也不能忘记的一段屈辱的历史。

/天空划过几颗流星，不，那不是流星，那是上苍在启示我们生命是多么短暂。

​【点评】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。

力求做到形神兼备，语意流畅。

句子仿写要注意根据例句的特点，使所造句符合以下要求：

形似：

结构、修辞、关联词等方面相同或相近。

神似：

语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。

10．仿写句子，要求与所给的句子的话题、句式、修辞手法都相同没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；________，________。

【答案】没有一本书的家；是没有一滴水的大海

【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。

作答时，一定要认真分析例句，分析其格式，分析其修辞。

所仿写的句子一定要与例句句义相关，格式相同，修辞相同。

例句将“家”比喻成“花园”“树林”，所以仿写时也要运用比喻的修辞，围绕“家”来写。

故答案为：

没有一本书的家,是没有一滴水的大海。

​【点评】仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

①注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等；②词性要相当。

11．仿写句子，要求句式相同，语意连贯。

如果你是鱼儿，那么快乐就是一汪清凉的水；如果你是鸟儿，那么快乐就是一片湛蓝的天；

________，________；

________，________。

【答案】如果你是夕阳；那么快乐就是一抹灿烂的霞；如果你是浮云；那么快乐就是一阵飘洒的风

【解析】【分析】仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。

要注意句式特点为：

如果你是……，那快乐就是一……．可选取小草、鲜花、大树等等自然事物，结合其特点来写即可。

故答案为：

如果你是夕阳；那么快乐就是一抹灿烂的霞；如果你是浮云；那么快乐就是一阵飘洒的风。

​【点评】仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

①注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等；②词性要相当。

12．《昆明的雨》成功运用比喻的修辞手法，绘形描物，极为生动形象。

请运用比喻的修辞手法来写一段话，可以写一处风景，也可以表达心中的感悟。

【课文片段在线】①都是一般大小，有一块银元那样大，滴溜儿圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。

②这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的木炭。

【答案】放眼望去，千姿百态的胡杨，在静默中挽一抹斜阳，被岁月消泯了生命颜色的身躯紫黑发亮。

有的似骆驼负重；有的如龙蛇蜷地；有的似狮虎雄踞；有的如骏马嘶鸣；有的虽树冠被摧，肢断骨折，却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁。

【解析】【分析】本题考查命题式仿写造句。

要求是“请运用比喻的修辞手法来写一段话，可以写一处风景，也可以表达心中的感悟。

”属于开放性试题，一定要按照要求造句，一段话要有明确的主题，描写景色、景物、表达心情、抒发感情均可。

故答案为：

放眼望去，千姿百态的胡杨，在静默中挽一抹斜阳，被岁月消泯了生命颜色的身躯紫黑发亮。

有的似骆驼负重；有的如龙蛇蜷地；有的似狮虎雄踞；有的如骏马嘶鸣；有的虽树冠被摧，肢断骨折，却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁。

【点评】本题考查命题式仿写造句。

答题时应注意，比喻句要准确把握本题和喻体之间的相似性和联系，符合比喻修辞的特点和要求。

写景运用连续的比喻，可以增强表达效果。

表达感悟和抒发感情更要准确运用比喻，遣词造句要仔细斟酌。

13．比较下列两组句子，看看每组中哪一句表达效果更好，并说明理由。

A①急促的鼓点像骤雨一样。

②骤雨一样，是急促的鼓点。

B①这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了……

②这腰鼓，使冰冷的空气变得燥热了……

【答案】A组中②句表达效果更好些。

因为这样写强调了鼓点像“骤雨一样”，更生动、更形象地突出了鼓点急促的特点。

B组中①句表达效果更好些。

因为“立即”强调了速度快，突出了腰鼓很快地改变了周围的气氛。

【解析】【分析】A组中两句的区别在于语序不同，将“骤雨一样”调整到前面，这样就构成了一个倒装句，起到强调作用，更突出了鼓点急促的特点。

B组中①中增加了“立即”一词，同样起到强调作用，强调了速度之快，突出了腰鼓很快地改变了周围的气氛。

【点评】此题考查句式和词语运用的表达效果的分析能力。

分析表达效