内部资料江苏省四星级高中生物错题变式题滚动练习遗传的细胞基础含答案及解析原创精华.docx
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【内部资料】江苏省四星级高中生物错题变式题滚动练习
——遗传的细胞基础
整理人:
审核人:
题号
一
二
三
总分
得分
一、单选题(本大题共20小题,共20.0分)
1.下列有关受精卵和受精作用的叙述中,错误的是
A.受精过程中精子和卵子的结合是随机的
B.受精作用与精子和卵子的相互识别有关
C.体外受精时,需将精子进行获能处理
D.受精卵中的遗传物质一半来自精子,一半来自卵子
2.一个基因型为YyRr的精原细胞和一个同样基因型的卵原
细胞,按照自由组合定律遗传,各能产生几种类型的精子和卵细胞( )
A.2种和1种B.4种和4种C.4种和1种D.2种和2种
3.减数分裂和有丝分裂中都有的变化是
A.着丝点的一分为二
B.同源染色体的联会
C.非同源染色体的自由组合
D.非姐妹染色单体之间发生交叉互换
4.如欲观察细胞减数分裂过程,可选用的材料是 ( )
A.马蛔虫受精卵B.成熟花粉粒C.小鼠睾丸D.叶芽
5.与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体变化最显著的特征是( )
A.纺锤体的形成B.着丝点的分裂
C.染色体的复制D.同源染色体的联会和分离
6.下图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞,关于此图的说法正确的是
A.是次级精母细胞,处于减数分裂第二次分裂后期
B.含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个
C.正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合
D.是次级卵母细胞,形成的每个子细胞中含有2条染色体,仅1个具有生殖功能
7.同源染色体指
A.一条染色体复制形成的两条染色体
B.来自父亲和母亲的任意两条染色体
C.形态、大小大体相同的两条染色体
D.减数分裂过程中联会的两条染色体
8.在减数分裂过程中细胞分裂次数、染色体复制次数、着丝点分裂次数、染色体数减半次数、DNA分子数减半次数依次是
A.1、2、2、1、2B.1、1、1、2、1C.2、1、1、2、1D.2、1、1、2、2
9.次级精母细胞中的染色体数目是初级精母细胞染色体数目的一半,其原因是减数分裂第一次分裂过程中发生了()
A.同源染色体不分离,着丝点不分裂
B.同源染色体不分离,着丝点分裂
C.同源染色体分离,着丝点分裂
D.同源染色体分离,着丝点不分裂
10.下列关于核基因在减数第一次分裂过程中相关变化的描述,正确的是
A.基因数目加倍,一定源于染色体数目的加倍
B.基因数目减半,一定源于染色体数目减半
C.相同基因的分离,一定源于姐妹染色单体分离
D.基因的重新组合,一定源于非同源染色体的自由组合
11.如图是某哺乳动物的一个细胞,它可能属于下列何种细胞
A.卵原细胞
B.卵细胞
C.初级卵母细胞
D.次级卵母细胞
12.在减数分裂过程中,染色体数目减少一半发生在( )
A.减数第一次分裂B.减数第二次分裂
C.联会时期D.染色体复制时
13.下列关于受精卵和受精作用的叙述,错误的是
A.受精卵中的染色体一半来自卵细胞
B.受精卵中的DNA一半来自精子
C.受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的
D.受精作用与精子和卵细胞的相互识别有关
14.基因型为AaBb的个体(两对基因独立遗传),产生了一个含有基因Ab的卵细胞的同时,三个极体的基因型是( )
A.AB.ab.ab B.Ab.aB.aB
C.aB.Ab.AbD.ab.AB.AB
15.有丝分裂与减数分裂过程中均要发生的现象是
①DNA复制和有关蛋白质的合成 ②纺锤体的形成 ③同源染色体配对和分离
④着丝点的分裂 ⑤非同源染色体的自由组合 ⑥同源染色体间的交叉互换
A.①②③B.①②④C.①③⑤D.①②④⑥
16.下列可表示减数分裂过程中细胞核DNA含量变化的曲线是
A.
B.
C.
D.
17.染色体、染色单体、同源染色体和四分体四个概念的比较,如图所示,相关叙述不正确的是()
A.a、b、c图中都有2条染色体,且都有染色单体
B.a、b、c图中都有一对同源染色体
C.c图中有一个四分体,1对同源染色体=1个四分体
D.a图中有2个DNA分子,b、c图中均有4个DNA分子
18.下图表示某生物正在进行分裂的细胞,关于此图的说法正确的是()
A.是次级精母细胞,处于减数第二次分裂后期
B.含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个
C.正在进行同源染色体分离、非源染色体自由组合
D.分裂后形成的2个细胞,仅1个具有生殖功能
19.如图为某动物精原细胞(染色体数为2n,DNA数目为2a)分裂的示意图,图中标明了部分染色体上的基因,①③细胞处于染色体着丝点(粒)向两极移动的时期.下列叙述正确的是
A.①中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4a
B.③中无同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为2a
C.正常情况下,基因A与a、B与b分离发生在细胞①和②中
D.与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB、ab、AB
20.下列关于减数分裂的叙述,正确的是
A.染色体复制一次,细胞分裂一次B.染色体复制一次,细胞分裂两次
C.染色体复制两次,细胞分裂一次D.染色体复制两次,细胞分裂两次
二、多选题(本大题共3小题,共6.0分)
21.下列是某个二倍体哺乳动物的几种细胞,据图分析正确的是( )
A.若上述细胞均来自该动物的同一器官,则该器官可能是睾丸或卵巢
B.染色体数和核DNA分子数的比值是1︰1的细胞有④⑤
C.具有2个染色体组的细胞有①②③
D.正常情况下,等位基因的分离和非同源染色体的自由组合均发生在图③所示时期
22.甲、乙两图表示基因型为AaBB的雌性动物细胞内的染色体变化,相关分析不正确的是
A.甲图中,a→b可发生在减数第一次分裂后期
B.甲图中,e→a可表示在分裂间期发生的染色体复制过程
C.乙细胞的b基因来自于基因重组
D.乙细胞分裂形成的子细胞不能完成受精作用
23.动物卵细胞形成与精子形成过程的不同点是
A.次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂
B.一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞
C.一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞
D.一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等
三、填空题(本大题共8小题,共8.0分)
24.从显微镜中看到一个正在分裂的雄性动物细胞(如图所示)请回答:
(1)该图细胞处于___________分裂_____________时期,该细胞的名称是____________________。
(2)该细胞中染色体、DNA分子、染色单体的数目分别为 。
(3)该图下一时期的细胞中染色体、DNA分子、染色单体的数目分别为_________
(4)该动物细胞在减数第一次分裂前期有四分体________个,染色体、DNA分子、染色单体的数目分别为 。
25.某雄性生物体细内的DNA含量为2a,下图表示减数分裂、受精作用及受精卵的有丝分裂过程的DNA变化。
据图回答:
(1)从A到G表示的是_________分裂过程。
(2)能表示初级精母细胞的时期是________。
G时期的细胞称___________。
(3)由A→C,DNA的含量增加一倍,是因为___________________。
由D→E,DNA的含量又减少一半,原因是____________分离,平均分配到两个子细胞。
(4)由H→J,DNA的含量又增加一倍,恢复到原来的数目,是因为___________使两配子结合成合子。
26.图1为某二倍体哺乳动物某器官细胞分裂图,图2为不同时期核中DNA含量变化曲线图.
(1)若将图1中的图象按图2的分裂顺序排列,则其正确的顺序为______,图1中发生在图2曲线gh过程的图象为______.
(2)图1的细胞中含有同源染色体的有______,丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因______(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”),该互换导致染色单体上发生的变异类型是 ______.
(3)图1中乙细胞处于______分裂______期,分裂后产生的子细胞称为______.
(4)依据图1图象判断该器官为______,判断的理由是______.
27. 在减数分裂过程中,同源染色体两两配对叫做__________,此过程发生在减数第__________次分裂的__________期,每对同源染色体含有四条染色单体,叫做__________,染色体数目减半发生在减数第__________次分裂。
28.(8分)下面是某个高等动物体内细胞分裂的示意图,右面的曲线图表示该动物细胞中一条 染色体上DNA的含量变化。
分析回答:
(1)该动物体细胞内有染色体 条。
表示细胞有丝分裂的图是 。
(2)在曲线图中,a~b段DNA含量发生变化的原因是 。
(3)在A、B、C三图中,与b~c段相对应的细胞是图 。
29.(8分)下图表示某高等雄性动物细胞在减数分裂过程中,4个不同时期的细胞核内染色体和DNA分子的数量变化。
请据图回答:
(1)图中b表示 。
(2)图中时期Ⅱ细胞内的染色体和DNA分子的数量之比为 。
(3)在图中的4个时期中,细胞中含有同源染色体的时期有 (填图中时期序号),处于时期Ⅲ的细胞名称是 。
30.(5分)下图表示某种高等生物(含2对染色体
)的几个正在分裂的细胞示意图,据图回答:
(1)A图表示 裂,此细胞有 对同源染色体。
(2)B图表示 分裂,此细胞有 对同源染色体,有 条染色单体。
31.下图的四个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图(假设该生物的体细胞只有4条染色体),请据图回答以下问题:
(1)甲、乙、丙、丁中属于减数分裂的是________。
(2)丙细胞有________条染色体,有__ ___个DNA分子,属于___ ___期。
(3)发生联会的细胞是___ ____。
(4)具有姐妹染色单体的细胞有____ ____。
江苏省四星级高中生物错题变式题滚动练习
答案和解析
【答案】
1.D2.A3.A4.C5.D6.D7.D
8.D9.D10.B11.D12.A13.B14.B
15.B16.A17.A18.D19.B20.B21.BD
22.ABC23.BD
24.
(1)减数第二次分裂 中期 次级精母细胞
(2)3、6、6
(3)6、6、0
(4)3 6、12、12
25.
(1)减数
(2)C-E 精细胞
(3)DNA复制 同源染色体分离
(4)受精作用
26.丙甲丁乙;甲、丁;甲、丙、丁;不一定相同;基因重组;减数第二次;后;精细胞;睾丸;该器官既存在有丝分裂又存在减数分裂,并且减数第一次分裂后期细胞质均等分配,所以判断该器官为雄性动物的性腺.
27.联会 一 前 四分体 一
28.
(1) 4 A
(2)在间期完成DNA的复制
(3)A和B
29.
(1) DNA分子(数量)
(2)1:
2
(3)Ⅰ、Ⅱ 次级精母细胞
30.
(1)减数第一次 2
(2)有丝 4 0
31.
(1)甲、乙、丙
(2)4 8 减数第一次分裂后
(3)甲 (4)甲、乙、丙
【解析】
1.【分析】
本题考查受精作用相关知识。
意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。
【解答】
A.受精过程中精子和卵子随机结合,这样就形成多种多样的结合方式,有利于生物多样性的形成,故A正确;
B.受精作用是指精子和卵细胞的相互识别和融合为受精卵的过程,故B正确;
C.体外受精是,精子需获能之后才能与卵细胞结合受精,故C正确;
D.受精卵细胞核中的遗传物质一半来自精子,一半来自卵细胞;而细胞质中的遗传物质基本来自卵细胞,故D错误。
故选D。
2.【分析】
本题主要考查减数分裂的相关内容,意在考查考生对所学知识的识记、理解能力和将所学知识形成知识网络的能力。
熟记减数分裂的过程和精子、卵细胞形成的区别是解题关键。
【解答】
减数分裂过程中,一个精原细胞(不管含多少对等位基因)产生4个精子,两种类型,一个卵原细胞(不管含多少对等位基因)产生1个卵细胞,一种类型。
故选A。
3.【分析】
本题考查有丝分裂和减数分裂过程的异同点,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
【解答】
A.在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期染色体的着丝点的分裂,A正确;
B.同源染色体的联会发生在减数第一次分裂的前期,有丝分裂不发生同源染色体的联会,B错误;
C.同源染色体分离,非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂的后期,有丝分裂不发生非同源染色体的自由组合,C错误;
D.非姐妹染色单体之间发生交叉互换发生在减数第一次分裂前期,有丝分裂不发生此过程,D错误。
故选A。
4.【分析】
本题考查不同组织器官的细胞分裂方式,意在考查考生理解所学知识的要点。
【解答】
A.受精卵只进行有丝分裂,A错误;
B.成熟花粉粒本身就是性细胞,自身不会再分裂了,B错误;
C.小鼠睾丸内要形成大量精子,有大量的精原细胞进行减数分裂,所以适合观察减数分裂过程,C正确;
D.叶芽是植物的普通体细胞,只能进行有丝分裂,D错误。
故选C。
5.【分析】
本题主要考查有丝分裂和减数分裂的相关知识点的准确记忆与理解、应用。
【解答】
A.有丝分裂和减数分裂在前期都形成纺锤体,A错误;
B.在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都会发生着丝点的分裂和染色体移向细胞两极,B错误;
C.有丝分裂和减数分裂在间期都要进行染色体复制,C错误;
D.同源染色体的联会和分离只发生在减数第一次分裂前期和后期,D正确。
故选D。
6.【分析】
本题主要考查减数分裂细胞图的识别,同源染色体、DNA、染色单体数目的判断,对于此类试题,学生应识记减数分裂过程的细胞图像与有丝分裂进行区别。
【解答】
A.该图不均等分裂,且是着丝粒发生分裂,姐妹染色单体分离的过程,故该细胞为减数第二次分裂后期图,细胞名称为次级卵母细胞。
A错误。
B.该图无同源染色体,B错误。
C.等位基因分离、分等位基因自由组合是减数第一次分裂后期,C错误。
D.该细胞的子细胞为卵细胞和第二极体,含有2条染色体,卵细胞有生殖功能,极体退化消失,D正确。
故选D。
7.【分析】
本题考查同源染色体的概念。
意在考查考生的识记能力和理解能力,属于中等难度题。
对同源染色体概念的理解是解题的关键。
【解答】
A.同源染色体是指减数分裂中配对的两条染色体,形态、大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方。
由此可见,一条染色体复制形成的两条染色体不属于同源染色体,A错误;
B.来自父本和母本的任意两条染色体不一定是同源染色体,如来自父方的第一号染色体和来自母方的第二号染色体不是一对同源染色体,B错误;
C.同源染色体形态、大小一般相同,也有不相同的,如性染色体X和Y,C错误;
D.减数分裂过程中联会的两条染色体一定是同源染色体,D正确。
综上分析,D符合题意,A、B、C不符合题意。
故选D。
8.略
9.略
10.解:
A、减数第一次分裂过程中,基因数目加倍,一定源于染色体复制,但染色体数目没有加倍,A错误;B、减数第一次分裂过程中,同源染色体分离,因此染色体数目和基因数目均减半,B正确;C、相同基因随着姐妹染色单体的分离而分离发生在减数第二次分裂过程中,C错误;D、基因的重新组合源于同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合,D错误.故选:
B.减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:
染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:
①前期:
联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:
同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:
同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:
细胞质分裂.(3)减数第二次分裂过程:
①前期:
核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:
染色体形态固定、数目清晰;③后期:
着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:
核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体和DNA含量变化,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
11.【分析】
本题考查识别有丝分裂和减数分裂各时期细胞图,区分有丝分裂和减数分裂各时期细胞图,意在准确识记和解决问题的能力。
【解答】
由图可知,该图中无同源染色体且有染色单体,故为减数第二次分裂时期的细胞,D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
12.【分析】
本题考查减数分裂过程中染色体数目变化,较简单,考查了学生对基础知识的理解。
【解答】
减数第一次分裂的实质是同源染色体分离,则减数第一次分裂结束时,染色体数目减半。
综上所述,A正确,BCD错误。
故选A。
13.【分析】
本题考查受精作用的概念和实质,意在考查学生对知识的记忆能力,对于受精作用的概念和实质的理解,把握知识点间的内在联系是解题的关键。
【解答】
A.受精卵是由精子与卵细胞结合形成的,受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方,A正确;
B.受精卵中的DNA包括卵细胞细胞核与质的DNA,精子只提供了细胞核,B错误;
C.受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的,C错误;
D.精子与卵细胞相互识别并融合形成受精卵的过程是受精作用,D正确。
故选B。
14.【分析】
本题考查卵细胞的形成过程,意在考查学生对知识的理解和运用能力,掌握卵细胞形成的具体过程是解答此题的关键。
【解答】
减数第一次分裂后期,等位基因随着同源染色体的分开而分离,同时非同源染色体上的非等位基因自由组合,基因型为AaBb的卵原细胞经减数分裂后产生了一个基因型为Ab的卵细胞,则次级卵母细胞的基因型为AAbb,其分裂产生的卵细胞和极体的基因型均为Ab;与次级卵母细胞同时产生的第一极体的基因型为aaBB,其分裂产生的两个极体的基因型均为aB。
因此三个极体的基因型分别是Ab、aB、aB,所以B正确,A、C、D错误。
故选B。
15.【分析】
本题考查有丝分裂和减数分裂过程的异同点,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
【解答】
①有丝分裂间期和减数第一次分裂间期均会发生DNA复制和有关蛋白质的合成,①正确;
②有丝分裂前期和减数第一次分裂前期都有纺锤体的形成,②正确;
③只有在减数分裂过程中才会发生同源染色体配对和分离,③错误;
④在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期均会发生着丝点的分裂,④正确;
⑤只有在减数第一次分裂后期时,同源染色体分离的同时,非同源染色体发生自由组合,⑤错误;
⑥只有在减数第一次分裂的四分体时期,同源染色体间的非姐妹染色单体会发生交叉互换,⑥错误。
综上所述,B正确,ACD错误。
故选B。
16.【分析】
本题考减数分裂有丝分裂相关曲线图的有关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;识图能力。
【解答】
A.该曲线中通过复制使DNA加倍,两次分裂后最终使细胞中的DNA含量减半,可以表示减数分裂过程中的DNA含量变化该,A符合题意;
B.该图可以表示有丝分裂过程中的DNA数量的变化曲线或一条染色体上DNA数量的变化曲线,B不符合题意;
C.此图没有生物学意义,C不符合题意;
D.曲线表示的有丝分裂过程中,细胞中的染色体数量的变化曲线,D不符合题意。
故选A。
17.【分析】
本题结合细胞分裂图,考查细胞的减数分裂染色体、染色单体、同源染色体和四分体,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项。
准确分析题图获取有效信息及对相关知识的掌握是解题关键。
【解答】
分析题图:
a细胞含同源染色体,但没有姐妹染色单体;b细胞含有一对同源染色体,处于有丝分裂前期;c细胞含有同源染色体,且正在联会,处于减数第一次分裂前期。
据此作答。
A.a、b、c图中都有2条染色体,其中a细胞不含染色单体,b和c细胞都含有染色单体,A错误;
B.a、b、c图中都有一对同源染色体,B正确;
C.四分体是由同源染色体两两配对后形成的,因此c图中有一个四分体,1对同源染色体=1个四分体,C正确;
D.a图中有2个DNA分子,b、c图中均有4个DNA分子,D正确。
故选A。
18.【分析】
本题主要考查减数分裂过程的相关知识,对减数分裂细胞图的识别及同源染色体、DNA、染色单体数目的判断是解题关键。
【解答】
A.该图不均等分裂,且是着丝粒发生分裂,姐妹染色单体分离的过程,故该细胞为减数第二次分裂后期图,细胞名称为次级卵母细胞,A错误;
B.该图无同源染色体,B错误;
C.等位基因分离、非等位基因自由组合是减数第一次分裂后期,C错误;
D.该细胞的子细胞为卵细胞和第二极体,卵细胞有生殖功能,极体退化消失,D正确。
故选D。
19.【分析】
本题考查减数分裂的相关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
【解答】
A.据图示可知,①是有丝分裂后期,细胞中有同源染色体,DNA经复制数目为4a,着丝点分裂,染色体数临时加倍为4n,A错误;
B.③为减数第二次分裂后期,细胞中无同源染色体,染色体数目与体细胞相同为2n,DNA数目为2a,B正确;
C.有丝分裂不发生同源染色体的分离,基因A与a、B与b分离只发生在减数分裂的细胞②中,C错误;
D.一个精原细胞减数分裂形成的四个精子是两种类型,两两相同。
故有一个与图示精细胞相同的Ab精子,另外两个为aB型,D错误。
故选B。
20.【分析】
本题考查细胞的减数分裂等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
熟记减数分
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