沪粤版初二物理期中考试复习题.docx
- 文档编号:29793300
- 上传时间:2023-07-27
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:504.30KB
沪粤版初二物理期中考试复习题.docx
《沪粤版初二物理期中考试复习题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《沪粤版初二物理期中考试复习题.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
沪粤版初二物理期中考试复习题
全方位教学辅导教案
学科:
物理任课教师:
授课时间:
姓名
性别
年级
总课时:
教学
内容
期中复习
教学
目标
重点
难点
教学重点:
教学难点:
教
学
过
程
课前检查与
交流
作业完成情况:
交流与沟通:
针
对
性
授
课
一、实验专题
1、某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。
实验装置如图所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮,绳的另一端悬挂托盘。
实验时,在托盘中放入适量的砝码,使滑块做匀速直线运动。
回答下列问题:
(1)为了测量滑块的滑动摩擦力,需要测量的物理量是________。
(填选项前的编号)
①木板的质量m1,
②滑块的质量m2:
③砝码的质量m3,
④托盘和砝码的总质量m。
(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f=_________。
(用已知或测量的物理量符号表示)
(3)该实验的理论依据是:
____________。
(4)该实验存在一些不足之处,请你写出其中的一点:
_________________________
2、如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.
(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方__________拉动木块;实验数据如下:
(2)分析________(选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系;
(3)在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力_________ N.
3、小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中,
(1)实验前他应先调节杠杆在水平位置平衡,其目的是____________________
(2)杠杆平衡后,小明在图甲所示的A位置挂上两个钩码,可在B位置挂上________个钩码,使杠杆在水平位置平衡.
(3)他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉,若每个钩码重1N.当杠杆在水平位置平衡时,测力计的示数将__________ (选填“大于”、“等于”或“小于”)1N.
4、物理实验小组的同学,利用如图所示的装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件.
(1)如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将右端的平衡螺母向 _________(选填“左”或“右”)移动,将杠杆调在水平位置的目的是为了方便测量 __________.
(2)实验中测得的数据如表所示,表格中漏填的数据为__________ N
(3)有的同学按现有方案得出如下结论:
“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。
这个结论与杠杆平衡条件不符,原因是实验过程中________(填字母)
A.没有改变力的大小B.没有改变力的方向
C.没有改变力的作用点D.实验次数较少,结论具有偶然性
5、在探究运动和力的关系实验中,将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下,小车在三种不同的水平面运动一段距离后,分别停在如图所示的位置。
(1)让小车从斜面的________________滑下,是为了使小车到达水平面时的________相同;
(2)怎样反映“摩擦力”对“物体运动的影响”呢?
方法是,比较小车放在不同表面上运动的距离或_______________________。
(3)小车在三个水平面上运动时,水平面越光滑,小车运动的距离越________,这表明小车受到的摩擦力越________。
由此推断,当小车不受摩擦力作用时,将保持_________________运动状态不变。
(4)由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是_________________。
6、如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)的两条线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂
上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向___________,并通过调整______________来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片___________(选填“能”或“不能’’)平衡。
设计此实验步骤的目的是为了探究___________________________.
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:
______________________________________________________.
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优予小明的实验.其主要原因是_________________________.
A.减少摩擦力对实验结果的影响
B.小书片是比较容易获取的才料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转
7、小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。
如图8所示。
(1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是 。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图 所示实验。
(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示。
他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:
压力作用效果与受力面积无关。
你认为他在探究过程中存在的问题是 。
(5)小赵同学在实验时将物体A按照图丙中的样子放到了一块木板上,如图戊所示,则在丙、戊两种情况中物体A产生的压强P丙_________P戊(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(6)此实验主要体现了法。
(填“控制变量”或“等效替代”或“转换”)
8、图6是同学们在探究液体内部压强情况的六幅图,除②图杯中装的盐水外,其余杯里装的都是水。
请你仔细观察这六幅图后回答:
(1)实验前要正确安装压强计,
如发现探头在未放入液体前,已经出现高度差时,应怎么处理:
_____________________
_____________________________.
然後检查压强计的气密性。
若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化(选填“大"或“小
")。
把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该。
(2)比较①②两幅图,可以得出:
液体内部压强大小跟液体的有关;
(3)比较⑤⑥两幅图,可以得出:
液体内部压强大小还跟液体的有关;
(4)比较③④⑤三幅图,可以得出:
。
(5)某同学认为影响水的内部压强大小的因素不是水的深度(即图
7中的h值)而是离水底的距离(即图中的d值),且d越大,压强越小。
根据所学,你是否认为水内部压强大小跟水底的距离d有关?
(选填“有关”“无关”或“不确定”)。
2、作图专题
1、足球在空中飞行时受力示意图(忽略空气的阻力)。
2、下图,杠杆在力F1F2的作用下处于静止状态,L2是F2的力臂.在图中画出力F1的力臂L1以及阻力F2,
3、在杠杆上的A点挂一重物,在C点对杠杆施加一个最小的力,使杠杆平衡在图5中所示的位置.试画出这个力的示意图和力臂.
4、图8中ABO可看成杠杆,O为支点,请在图中画出该杠杆的动力臂和所受阻力的示意图
5、某人将一张课桌的一端A刚好抬起,请在图13中找出支点O,并作出在A点作用的力最小的示意图及其力臂L1。
6.
(1)在图12中用线代表绳子,将两个滑轮连成省力的滑轮组,要求人用力往下拉绳使重物升起.
7.如图所示,实心铅球静止在斜面上,请用力的示意图作出铅球受到的重力和铅球对挡板的压力。
3、计算专题
1、研究发现:
人在饮酒后驾车的应急反应时间是未饮酒时的2-3倍。
反应时间是指司机从看到以外情况到踩刹车需要的这段时间;在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离,这段距离叫反应距离。
如图所示,某人酒后驾车沿马路直线行驶,车头中央距马路边沿3m,车在到达某位置时,发现一人正从路边出发,闯红灯过人行横道,此时汽车的速度为15m/s,距离人的行走路线为30m,若该司机的反应时间为1.2s,刹车后汽车由于惯性还要继续行驶,再经过1s刚好驶到人的行走路线。
(1)求这辆汽车的反应距离是多少?
(2)若人以1.5m/s的速度匀速行走,请计算说明汽车是否有撞上行人的可能?
(提示:
该车的宽度约1.8m)
(3)请你为驾驶人员和行人各提出一条文明交通的警示语。
2.我国从20世纪70年代开始研制深海潜水艇,现已达到国际领先水平。
2012年6月27日,中国载人深潜器“蛟龙”号7000米级海试最大下潜深度达7062米。
求:
(1)在7000m处它受到的
海水压强大约是多少?
(
盐水=1×103kg/m3,g取10N/kg)
(2)若观察窗面积为300cm2,海水对观察窗的压力大约是多少?
3.、质量为6×103kg的四轮汽车在平直的公路上以3.6Km/h的速度匀速行驶,在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.08倍,每个轮胎与地面的接触面积为0.05㎡,g取10N/kg,求:
(1)汽车所受重力的大小;
(2)汽车在1min内通过的路程;
(3)汽车牵引力是多少;
(4)汽车静止在水平地面上时对地面的压强.
课堂
检测
1、中学生喜爱的体育运动中,涉及许多物理知识,下列没有利用惯性的是()
A.穿钉鞋跑步B.跳远时助跑C.滑步推铅球D.远距离投篮
2、关于压力的下列说法,正确的是( )
A.物体受到的重力越大,压力越大B.压力的方向总是竖直向下的
C.压力产生的效果只跟压力的大小有关D.压力的方向总是垂直物体受力表面的
3、下列设备没有利用连通器原理的是()
4、如图所示的四个实例
中,为了增大压强的是()
5、关于作用在同一直线上的两个力,下列说法中正确的是()
A.两个不为零的力,其合力一定不为零
B.两个力的合力,一定大于其中任何一个力
C.求两个力的合力的大小,就是把两个力的大小相加
D.两个力的合力,可能小于其中任何一个力
6、关于如图所示的情景,下列说法正确的是( )
A.甲图中的坐垫设计成“马鞍形”,主要作用是为了减小人与坐垫间的压强
B.甲图中的坐垫设计成“马鞍形”,主要作用是为了减小人对坐垫的压力
C.乙图中工人确定等高点,利用的是连通器原理
D.乙图中工人确定等高点,利用的是帕斯卡原理
7、李明在运动场上看到如图所示的一些场景。
他用物理知识进行分析,分析正确的是( )
A.王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,是因为足球没有受到力的作用
B.张红同学百米冲线后没有立即停下来,是由于她具有惯性而造成的
C.张彦同学在单杠上静止不动时,他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力
D.李宁同学正在跳高,当他腾跃到空中时,不受重力作用
8、小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上。
粉笔两头横截面积不同,其中一支正放,一支倒放(如图所示),以下分析正确的是()
A.粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力
B.两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力,且大小相等
C.由于受力面积不同,桌面对粉笔的支持力不同
D.本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系
10.如图所示,甲、乙、丙三个底面积相同、形状不同的容器中装有质量相等的三种不同液体,液面高度相同,则容器底部受到的液体压强( )
A.甲的最大B.乙的最大C.丙的最大D.一样大
11、如图,往浴缸中匀速注水直至注满。
下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线,其中合理的是( )
12、如图所示,是托里拆利实验的规范操作过程,关于托里拆利实验,下面说法错误的是( )
A.实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气
B.是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落
C.大气压的数值等于这段水银柱产生的压强
D.换用更粗一些的等长玻璃管,管内外水银面高度差将不变
二、填空题(每空1分,22题2分,共23)
13、英国物理学家_______总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果,概括出一条重要的力学物理定律:
一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止或匀速直线
运动状态。
14.足球运动员在大力射门时,会感觉到脚有点疼,这是因为_____________;足球离开脚后还能继续飞行一段距离,这是因为足球_________,最终足球落回地面是因为____________。
15、著名的_________实验证明了大气压强的存在.________实验第一次测定了大气压强的数值.一标准大气压相当于____厘米高的水银柱产生的压强,大约是________帕。
若管内灌入的是水,当玻璃管倒置在水里,要求管顶出现真空,玻璃管至少要约_____米。
16、小华质量为50kg,每只脚与地面的接触面积为200cm2,他双脚站立时对水平地面的压强为_________Pa,他走路时对水平地面的压强会________.(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
17、如图17所示,A,B,C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精,容器底部受到的压强分别为PA,PB,PC (ρ盐水>ρ清水>ρ酒精),则PA____PB____PC
18、如图18所示,A、B、C三点所受液体的压强PA、PB、PC由大到小的是____________.
19、如图19所示是一瓶饮用矿泉水.用手挤压矿泉水瓶,瓶子会变瘪,这说明力可以使物体________;从空瓶口向外吸气,瓶子也会变瘪,这个现象证明__________ 的存在.如图,在矿泉水瓶上扎两个相同大小的小孔A和B,发现从B孔喷出的水较急,这是因为____________.
20、如图20甲所示,一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F,向右缓慢地推木板,使其一部分露出桌面如图4乙所示,在推木板的过程中木板对桌面的压力F______、压强p________、摩擦力f__________。
(均填“变大”、“变小”或“不变”)
21、如图21所示是测量大气压值的实验,图中所测到的当时大气压强是_________ m水银柱所产生的压强.如果把该装置移到高山上,玻璃管中真空部分的长度将会___________20mm。
(选填“大于”,“小于”或“等于”)
课后
作业
签字
任课老师:
审核人:
学生:
老师
课后
评价
下节课的计划:
学生的状况、接受情况和配合程度:
给家长的建议:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 沪粤版 初二 物理 期中考试 复习题
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)