村小学校长述职报告.docx

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村小学校长述职报告

村小学校长述职报告

村小学校长述职报告一

　　一、政治思想

　　本人作为一名完小校长,如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望,使我的工作得到师生们的认可，这是我经常思考的问题。

为更好完成工作，我在政治思想上积极要求上进，坚持认真学习，不断提高自身素养。

工作中，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项规定，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。

　　二、主要工作经历

　　一树立以人为本的教育思想，对学生的终身发展负责

　　1、明确办学目标，确立办学思想。

我能认真组织学习现代教育理论、教育思想，坚持正确的办学方向，确立了“为每个孩子创造人生幸福”的新理念，牢固树立“为家长和学生提供优质教育服务”的办学宗旨，指导校工作全面开展。

　　2、建立行之有效的管理机制

（1）素质教育和新课程改革要求学校领导、教师具有开阔的视野、理性的思维，开拓的精神，并善于把先进的教育理念贯彻于学校的全部活动之中。

我更成为更新教育观念的先行者，团结协作，努力提高教育理论水平，能较好地把握教改中的热点、难点问题，并能结合学校实际，开展教学工作。

（2）学校制定了健全的规章制度，认真贯彻执行学籍管理，及时上报各种报表、材料，档案管理较为规范并有实效，能较积极地把学校突出工作业绩向社会宣传报道，努力提高学校办学声誉。

　　（3）学校能够充分发挥教师主人翁作用，坚持广泛征求教师对学校工作的合理化建议和在校本教研发展方面的需求，同时通过家校联系，广泛征求广大家长对学校管理中好的建议或意见，，把学校的管理工作提高到新的阶段。

　　二打造高素质的教师队伍，为学校可持续发展奠定基础

　　1、提高师德水平，抓好教师建设的奠基工程。

学校经常在教师中开展生动的师德教育活动，引导教师树立正确的教育观、人才观、质量观，确立“育人为本”的基本信念。

教师们能够面向全体学生，关心爱护每一名学生，尤其关心弱势群体，对那些家庭困难和学习困难的学生有行之有效的帮教措施，落实到平日的每一天工作中。

　　2、积极建设“学习型”校园，抓好教师建设的核心工程。

。

一抓校本培训和校本教研。

我们按照学校制定的校本培训方案，有计划地实施，带领教师学习了《校本教研》等。

一年内，我校教师先后参加了以校为本的全方位培训工作，全面提升了教师综合素质和教学科研能力。

　　三以教学质量求生存，以科研求发展

　　1、课改工作落到实处。

要求教师勤钻研，勤反思，多总结。

今年我校有多名教师的论文在各级各类评比中获奖，发表的文章达6篇。

　　2、常规管理常抓不懈。

我校认真执行国家课程计划，加强教学过程管理。

首先我们加强了学校内部各项教学工作的科学管理。

对教师备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等过程，做到严格要求，严格管理。

学校不定期进行教学常规检查和综合评价，并把检查结果作为教师年度考核的重要内容，做到既减轻学生负担又提高教学质量。

其次我们狠抓课堂教学。

我们要求教师在课堂上大胆改革，充分发挥教材优势，巧妙进行教学资源融合，合理组织教学内容，精心设计教学形式，促进每个学生的发展。

　　四以“加强和改进未成年人思想道德建设”为主线，开展丰富多彩的少先队活动。

　　我校以东桥村委、新市村委每年的优秀学生表彰活动为契机，号召学生学习身边的模范。

以学校的偶发事件为教育载体，开展安全有意义的游戏活动等教育。

结合家长学校活动，开展家校合力教育活动。

结合中心校的“十好”教育活动，教育学生从细处入手，规范自己的言行教育活动。

　　五贯彻落实体卫艺术工作条例，培养全面发展又有特长的人才。

　　我校牢固树立“健康第一”的思想，全面加强学校的体育工作。

学校坚持做到:

一是重视体育工作。

二是提供必要的活动场地和配足器材设备，并保证活动经费的投入。

三是按规定开足上好体育课，健康教育课，并坚持“两操活动”，以及搞好学生体检、疾病的预防工作。

有计划地利用多种方式进行学生常见病防治等方面的健康教育，培养学生良好的卫生习惯。

四是积极开展形式多样的体育健身活动，组织跳绳、拔河等趣味性比赛。

学校今年的体育工作取得了较大的成绩，在镇春秋两季运动会上均取得全镇第一名。

选送的运动员参加区、市比赛获得好成绩。

　　六加强后勤管理，服务教学一线，为各项工作顺利开展提供有力支持与保障。

　　我校牢固树立“服务育人、管理育人”的思想，努力优化育人环境，为各项工作顺利开展提供有力支持与保障。

一是建立完善各项总务后勤管理制度。

二是强化为教学服务的意识。

三是从学校治安保卫、消防安全等方面创设良好的校园生活。

为加强校园安全防范，与学校负责保卫工作的校工签订安全责任状，杜绝事故发生;积极做好财务管理和校产管理工作。

四是做好学校综合治理工作，确保师生安全工作。

学校安全制度齐全，认真地做好了全方面的自查工作，并及时进行整改。

五是搞好教师生活服务，健全完善激励机制，重视教师的精神待遇，丰富了教师生活。

　　三、存在问题及努力方向

　　1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。

　　2、不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育该怎么做有许多值得探讨的问题;要逐步完善学校教科研的制度，强化“科研兴校”意识。

　　3、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更加得心应手。

　　回顾一年的工作，我也存在不足与感慨。

一年的工作，有得也有失。

俗话说得好：

“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。

　　以上述职，敬请领导、老师批评指正。

村小学校长述职报告二

　　新年的钟声即将敲响，时光的脚步快速铿锵。

满载着丰收的喜悦，我们将要挥别了硕果累累的20xx年，跨进充满希望的20xx年。

回首已过去的一年，四村小学全面贯彻落实科学发展观，在“雨山精神”的引领下，在区教育局的正确领导与科学指导下，在全体教职工团结奋斗下，继续遵循“营造师生自主发展的文化校园”的科学办学理念，牢固树立“以人为本、健康发展”的教育思想，紧紧围绕教育教学中心工作，开拓创新，扎实工作，推动学校沿着“稳定、提升、和谐”的内涵发展之路阔步前进，开创了学校各项工作稳中前进的良好局面。

　　一、创先争优，坚持在内涵发展中“稳中有进”。

　　依据学校20xx----20xx年三年发展规划，结合全区“三大活动”的开展进一步深化“创先争优”活动，在学校管理、学生素质教育、课程管理、特色创建等各项工作中坚持在内涵发展中“稳中有进”。

　　1.管理工作人文化。

一年来，学校领导以“科学发展观”理论为指导，转变办学理念，采取人文化管理和科学化管理相结合的管理方式，使班子的工作在群众中得到了高度的认可。

一是完善各项管理制度。

二是健全职能部门，明确各部门职能。

三是深化领导队伍的率先垂范的服务意识。

四是建设“诚雅博强”的良好校风。

　　2.素质教育深入化。

依据课程改革推进素质教育。

积极建立“兰之翔”总社团，注重分社团的完善及活动设置，注重面向全体学生，注重学生全面发展。

从培养社会有用人才的角度出发，坚持德育为先、智育为主、育人为本的原则，指导学生学会做人、学会学习、学会健体、学会审美，促进学生在德智体美等方面都有所发展。

注重学生持续发展。

本针对学生一生负责态度，努力培养学生的生存能力、发展能力、创新能力和竞争能力，注重保护学生的发展潜力和后劲，为学生的未来发展奠定基础。

　　3.课程管理科学化。

认真执行《马鞍山市课程改革实施方案》，按规定开全课程、开足课时，杜绝随意增删课程、增减课时等现象。

积极开展课程改革的实践与探索，正确处理好素质教育与教育教学质量的关系，落实和创新课程设置，积极推进课程改革，开设好学科课程（指传统学科）、活动课程（以儿童的兴趣、需要和能力为编制课程的出发点。

）、拓展课程（由基础课程延伸的学科课程内容）和实践课程（指贴近学生现实生活、注重综合运用所学知识的课程），切实提高课程改革实施水平。

　　4.学生发展持续化。

严格执行《区教育局规范学校办学意见》，以减轻学生过重课业负担为重点，积极构建规范办学行为，深入实施素质教育的长效机制。

以对学生的健康成长高度负责的态度，全面贯彻党的教育方针，注重教书育人，注重培养学生的学习能力、生存能力、创造能力和发展能力，促进学生全面发展和持续发展;尊重学生身心发展的规律，保证学生有足够的自主学习实践、体育锻炼时间和睡眠时间。

积极开展大课间活动。

　　5.创建活动常规化。

各项创建活动趋于常规化管理，深入文明创建、“绿色学校”创建、国防“特色学校”创建、市“健康学校”等创建工作。

将各项创建工作，做细、做实，不断深化创建工作内涵，使各项创建工作渗入学校教育教学的方方面面，并及时做好学校各项创建活动、教学活动的宣传工作。

　　6.网络对接开创化。

20xx年3月，参加首批“安徽省长三角网上结对学校”，与上海市嘉定区安亭小学结成网上对接学校。

20xx年10月，再次牵手和县善厚中心小学，成为马鞍山市城乡中小学首批网络结对学校。

在结对工作中，坚持“资源共用，责任共担，利益共享，优势互补，合作紧密”的原则，与两校在教学、教研、学校管理等方面进行全面合作，有条不紊地开展相关工作，努力追求结对的最佳成效与双赢的良好效果，并在硬件、软件上提高自身的不足。

　　7.教育均衡常态化。

根据上级领导部门的要求，积极努力做好教育均衡工作。

佳山中心小学支教三年的教师共3名，派往宿州支教教师1名，和新建小学、育才小学交流教师3名，并积极参加市、区各级各类送教下乡活动。

还配合市区教育局部门做好义务教育均衡化发展监测工作，雨山区义务教育均衡发展的政策宣传工作。

为实现教育均衡发展贡献自己的一份力量。

　　二、师德争优，坚持在学习提升中“稳中前进”。

　　1.重师德形象。

全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，在教育教学工作中要求教师具体落实师德行为规范“十不准”。

加强教师职业理想和职业道德教育，进行教师职业道德演讲，增强广大教师的教书育人的责任感和使命感。

严禁有偿家教，明确服务职责和工作目标。

组织家长管理委员会的学生家长或部分学生对教师的师德进行测评。

执行《班主任工作考核奖惩办法》，开展评选文明班级和优秀班主任活动。

在教师中发掘典型，树立典型，以先进典型为楷模，成为受学生爱戴、让老百姓满意的好教师。

严之春校长区“名校长工作室”、吴玉红老师区“名班主任工作室”正式命名成立，徐咏梅、陶云芳等教师荣获市优秀班主任、区师德标兵、区优秀教师等称号。

　　2.重“创先争优”。

一是建立创先争优长效机制。

二是建立学习型党组织，实施“阅读工程”。

三是开展廉政文化进校园活动。

四是结合全区“三大活动”的开展进一步深化“创先争优”活动。

通过开展学校小记者系列采访，支部树立身边典型，“服务基层大走访”等活动，一方面是了解“四创”精神在社会各方面的影响，另一方面感受“雨山精神”给人们带来的变化，感受雨山大发展、大建设浓厚的经济氛围。

五是结合校园十大道德模范评选、市学科带头人、市区级骨干教师评选活动树立师德典型，强化师德师风建设，争做为人师表的表率。

六是构建“和谐“校园，学校重点抓好物质文化、制度文化、行为文化、课程文化、精神文化以及特色文化的建设。

七是开展“结对帮扶”活动，切实为师生谋利益。

八是加强舆论宣传，营造舆论氛围。

充分利用墙报、板报、信息、校园广播、网络等宣传手段，做好舆论宣传工作，加强正面引导。

充分发挥身边鲜活生动典型的示范效应，使广大教师学习有榜样、努力有方向。

并承担区“创先争优现场会”活动，学习交流创先争优经验。

　　3.重业务培训。

组织教师参加各级各类培训，接受继续教育。

扎实开展校本培训，认真执行《马鞍山市中小学校本培训规程》，通过加强校本培训与校本研究为重点的学习研究活动，开展富有实效的教科研活动，以切实提高教师的教育教学业务能力。

建立健全教研活动制度，认真制定并实施教研活动计划，从实践、地点、内容、形式等方面保证教研活动的经常化、正常化，注重教研活动的针对性、实效性，切实提高教研活动质量。

认真组织暑期培训工作，并联合市中加双语学校、雨东小学、区教研室等兄弟学校及单位开展专家讲座活动。

并选派中青年教师胡洪波、安慧、朱光辉等赴上海等地培训学习。

积极打造一支业务过硬的教师队伍。

　　4.重理论学习。

学校认真制订了教职工政治学习计划，做到时间、内容两落实，并定期检查政治学习笔记。

开展校园读书活动，保证读书书源，制定读书计划，撰写读书笔记、心得，等活动，教师们通过读书获得专业成长的养料，提升精神文化品位，完善了人格，陶冶了修养。

　　5.重“保纯”活动。

在“保持党的纯洁性，迎接党的十八大”主题实践活动中，四村小学党支部通过开展动员会、上党课、看警示教育片《代价》、组织教师参加《宪法》知识竞赛、开展组织生活会、参加区师德演讲比赛、走访学习文明创建的典型人物----鲁宁、戎林、周游等活动，积极宣传“保持党员纯洁性”的内涵，并要求全体党员教师紧紧围绕学习与贯彻落实市、区教育局党工委的文件精神及具体要求，结合本校党支部工作及党员的思想实际，立足自身，从我做起，要做到“带头学习讲政治，带头服务比奉献，带头干事谋发展，带头创新建业绩，带头自律树形象，以实际行为来共同维护和保持党的纯洁性。

积极参与全市党建工作十八品牌创建评选工作，建立自己的党建品牌“兰品翔志立德创先精业争优”。

　　6.重教工健康。

学校关注每位教职工的身心健康。

一年来，定时开展系列健身活动，举行校羽毛球比赛，举办一年一度的校职工运动会。

积极筹备建设“教工之家”活动室，使之成为教职工休闲、娱乐、充电的文化、健身之家，促进教师身心健康。

开展“庆六一”亲子活动，让教师感受同孩子共欢乐的喜悦。

协助教导处开展“学比创”岗位练兵活动，组织青年教师赛课活动，促进教师专业发展。

开展“五必访”活动，假日走访老教师，慰问病中的职工，看望生活困难的老师等等，让教师们感到组织的温暖。

在凝聚人心中提高了教职工工作的积极性、主动性与幸福感。

　　7.重女工建设。

校女工委通过开展“三八”教职工趣味运动会、带领女教师外出考察、踏青、组织女职工妇检、举办女职工健康知识讲座等活动，把女职工的身心健康看做头等大事，在无形中增强了女职工的工作积极性，女工们感受到了无私的关爱。

　　三、德育为先，坚持在文明养成中“稳中更进”。

　　1.强德育队伍。

完善了德育工作定期研讨制度，加强对班主任工作的有效指导;定期召开全体班主任工作例会，做到内容实在、要求明确、监督有力、落实到位。

开展班主任班级网页、个人博客、班级小博客等网络工具的运用及制作的培训活动，并定期在德育工作群中上传班主任培训资料，引导班主任老师学习，并积极做好学习心得体会，记录在《班主任工作手册》中。

以规范《班主任工作》手册为抓手，进一步推进班级工作的档案管理。

　　2.强德育常规。

学校以青少年思想道德建设为主线，进一步落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，注重文明养成教育，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班级”的教育活动中来。

班队会课，广泛开展主题多样，形式活泼的班队会，把“做一个有道德的人”未成年人思想道德教育工作纳入到常规工作中，并以此搭建框架，把多项常规工作进行了有效整合。

广泛开展了美德少年、文明学生、三好学生、优秀少先队员等荣誉的评比活动，激励广大同学积极上进，自我完善。

我校有多名同学荣获了各项市级荣誉，其中张鸿轩同学还被评为市第二届美德少年。

　　3.强德育阵地。

国旗下讲话，程序规范，安排详尽，包含了各种纪念日活动及主题教育活动的宣传内容以外，还涵盖了文明习惯、人文教育、社会教育等丰富内容。

红领巾广播站组织有序，内容充实，充分发挥了学生自我管理的积极性和主动性。

充分利用了教室内外的走廊、过道、墙壁等空间，设计安排了贴近学生生活实际的宣传画，既美观大方，又寓教于乐，努力发挥校园环境育人的功能。

　　4.强家校共建。

对青少年的教育，尤其是养成教育，社会、家庭、学校必须形成合力，方可提升实效。

为使学校教育在家庭中得到延伸，强化教育效果。

本学年，学校进一步完善全员参与的三结合教育网络，坚持校内教育和校外教育相结合：

一是办好家长学校，定期召开学生家长会，通过对家长的培训，提升家长素质，提高家庭教育的功能。

9月26日下午，市“百名教育专家进校园”巡讲团走进校园，教育专家孙自珍老师为一年级新生家长支招，如何才能让孩子爱上学习。

主讲孙自珍老师就“培养学生良好的学习习惯”等问题为家长上了一堂精彩的教育课。

课上，家长们专注的神情，积极的参与，让人感到家长学校授课活动的良好教育效果。

二是成立学校家长互访制，指导家庭教育，互相协助，合作育人，使家庭这块阵地成为精神文明的窗口，营造养成教育服务。

三是通过社区共建，与平湖派出所、交警队、西苑社区等建立合作关系，开展禁毒宣传、法制宣传进校园等互动。

并建设良好的外部育人环境，引导学生参加有益的社区服务，增强德育的针对性与协调性，提高德育的实效性。

　　5.强校园文化。

　　一是“三大活动进校园”主题教育实践活动中，开展了小记者大采访、书法绘画摄影比赛、班队会、黑板报、国旗下讲话等活动，做到了“把雨山精神渗入到师生的心灵里，把政策法规落实到师生的行动中，把关心和温暖送到了师生的心坎上”。

　　二是“校园大舞台”特色活动进一步得到了有效开展，成为学生、家长喜爱的展示自我的舞台。

　　三是大力开展“建设幸福中国”爱国主义教育读书活动，张鸿轩等同学在市区各级比赛中成果喜人，其中张鸿轩同学获得了区级二等奖、市一等将，省级二等奖，赵孟洋同学获得了区级二等奖的好成绩。

　　四是扎实开展“我们的节日”主题实践活动，结合春节、元宵节、端午节、中秋节等我国传统佳节开展了内容丰富的手抄报等活动。

　　五是学雷锋活动开展得的有新意，先后组织学生开展了“听‘雷锋叔叔’讲故事”、“和‘雷锋叔叔’一起学雷锋”等活动。

　　六是国防教育特色工作常抓不懈，九月份结合“全民国防教育日”及“消防安全日”等契机，我校在市武警消防中队的积极支持下开展了一次别开生面的社会实践活动，同学们得以第一次近距离观察和体验了部队训练和生活。

　　七是为迎接党的十八大的胜利召开，我们开展了“红领巾心向党”主题教育活动，通过班队会、国旗下讲话、黑板报等形式，在广大师生中营造了浓浓的喜庆氛围。

　　八是强化学校少年宫建设。

学校着力城市少年宫建设，已顺利通过马鞍山市第一批“城市少年宫”的命名。

四村小学少年宫已拥有羽毛球、篮球、武术、围棋、葫芦丝、小主持人等十多个活动馆室，十多支队伍暑期一直活跃在各类赛场，获奖不断，8月份，三名同学参加了安徽省青少年击剑锦标赛，在激烈的竞争中，孩子们出色的表现赢得了大家的一致认可，604班韩静同学获得女子乙组重剑团体第一名和个人重剑第二名;603班陈奕荣同学获得男子乙组重剑团体第一名和个人第二名;502班陈弘睿同学获得女子丙组重剑团体第三名和个人第三名。

　　8月份，603班孙皓涵同学在安徽省青少年羽毛球比赛中，奋力拼搏，不畏强手，获得少儿甲组男子单打第二名。

　　在安徽省少儿游泳锦标赛上，601班汪姝怡同学获得女子11岁以下组蛙泳小团体第七名，4×50米混合泳接力第五名;603班陈伟豪同学获得男子11岁以下组蛙泳小团体第五名的优异成绩。

　　马鞍山市中小学生游泳比赛中，601班汪姝怡同学获得小学组女子50米蛙泳第一名、100米蛙泳第二名;602班鲁少涵同学获得小学组男子50米自由泳第五名，603班陈伟豪同学获得小学男子组50米仰泳第五名的好成绩。

　　603班吴箴瑞同学参加了马鞍山市中小学生围棋比赛，获得小学组男子个人第一名，同时又获得市“梦都杯”围棋比赛，高段组第二名。

　　充分展示了四村小学少年宫的教育教学成果。

　　九是中华经典诵读工作持续辉煌。

学校一贯高度重视中华经典诗词吟诵活动的开展，在工作中，通过征文、朗诵比赛、讲故事比赛等活动把诗词吟诵工作做实做好，以此推动未成年人思想道德教育工作继续深入开展，10月20日，20xx年马鞍山市中小学生诗词吟诵比赛在市大剧院胜利闭幕，四村小学选送的《江南美》荣获马鞍山市中小学生诗词吟诵比赛小学组一等奖。

这是继20xx年荣获该比赛一等奖后，再次蝉联一等奖。

　　6.强社会实践。

学校结合各种纪念日、节庆日，除开展校园文体节活动外，还积极开展社会实践活动，使学校真正成为学生学习、生活的乐园。

先后组织学生深入社区、工业园区参观、市消防支队等地参观采访，既增长知识，又增强了能力。

　　四、教学品牌，坚持在高效朴实中“稳中求进”。

　　在修订《20xx20xx年三年规划》的基础上，以“轻负高质”和“高效课堂”为主，继续深入开展高效课堂建设工作，构建具有学校特色的“目标导学”高效课堂，全面提升教育教学质量。

　　1.培训学习新理念。

学校大力开展了现代教育理论和课改理论的学习，进一步加强了新课标、新教材培训工作，组织各科教师认真学习新课程标准、分学科进行暑期业务培训、邀请市教研员孙永红作了题为《习作教学》的讲座。

还组织老师外出培训20余人次，通过“走出去”的形式，参加“接力明天”的上海访学活动，去合肥参加“清华一条龙”教学观摩活动，去芜湖参加中小学英语教材衔接的研讨活动，安排张云等六位语文教师去南京听课三天等等，通过多种渠道学习，丰富了自己的教学理念，充实了自己的头脑。

继续开展读一本好书活动，组织教师读相关专业理论书籍。

学校还为教师订阅教育杂志，让教师能不断地去汲取教育名家的教育思想，重点学习了《有效作业评价》一书，作好笔记，并撰写1-2篇心得体会，让自己的思想与名家碰撞，增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。

加强教研组建设管理，追求教研活动实效。

制定了严格的校级教研活动方案，强调四定：

定时间、定地点、定主题、定人员。

每个年级组有自己每周教研活动、集体备课的具体时间，做到教研活动和集体备课相互交融。

在教研组的日常管理工作中，确立了“有效研讨”的理念，在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。

　　2.规范常规强指导。

学校校级领导班子和学校中层继续建立课堂教学指导小组，利用听预约课的形式加强对教师“常态课”调研和指导，加大对课堂教学质量的监控力度。

要求校行政人员每学期至少听20节随堂课，了解各位教师最常态的最真实的课堂，根据新课程标准的要求对照课堂，以学生的能力、素质发展为主，提出反馈意见，探讨如何构建有效课堂，借“全员赛课”的契机，开展“有效课堂”教学研讨活动。

做好学期初、期末两次教案、听课记录、作业批改、教学随笔、教研组活动记录等检查工作，对于个别教师的不足已经指出并指导改正。

　　3.教研学习多参与。

积极参加市、区级教研活动。

学校承担了区导师团学员赛课、区青年教师优质课评比、市英语学科青年教师研讨课、语文“习作教学”主题教研论坛及观摩课等多项教研活动，张洁、黄淑慧、胡洪波、刘浩、周莉、雍玲等教师参赛都载誉归来。

同时，注重兄弟学校交流学习、城乡交流学习、同行交流学习。

和东苑小学联合承办市“小学毕业班数学总复习研讨会”，效果喜人。

雨山区小学“城乡互惠教研”活动中黄淑惠老师的《打电话》一课受到参与学校的高度评价。

还和上海嘉定区安亭小学、和县善厚中心小学两所网络结对学校进行网上教学交流活动。

　　4.课题研究多开展。

学校加大课题申报及研究工作的力度，数学市级课题《小学数学“统计与概率”的教学研究》正式立项，20xx年4月课题正式开题。

同时各年级组的子课题同步商定。

积极组织课题组教师做好调研，研究资料，全面开展起各项工作。

六月，语文市级课题《小学语文课堂低效行为的改进策略研究》顺利结题并受到市教研室