园林植物组织培养技术测试题一.docx
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园林植物组织培养技术测试题一.docx
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园林植物组织培养技术测试题一
《园林植物组织培养技术》测试题一
一、填空题(每空0.5分,共10分)
1.植物组织培养按培养对象分为_______、_________、_________、__________、__________等几种类型。
2.在分离原生质体的酶溶液内,需要加入一定量的_______其作用是保持原生质体膜的稳定,避免破裂。
3.1902年德国植物生理学家Haberlandt第一次提出植物_______的理论概念;1943年White提出植物细胞“_________”学说,并出版了《植物组织培养手册》,从而使植物组织培养成为一门新兴的学科。
4.用烘箱迅速干燥洗净后的玻璃器皿时温度可以设在_________℃的温度范围内,而若用它高温干燥灭菌则需在_________℃的温度下1-3小时;烘干植物材料的温度是_________℃。
5.细胞全能性是指植物的每个细胞都具有该植物的__________和__________的能力。
6.1962年,Murashige和Skoog为培养烟草花叶细胞设计了__________培养基,其特点是__________浓度较高,且为较稳定的__________。
7.7.6-BA/NAA的高低决定了外植体的发育方向,比值低时促进__________的生长,这时__________占主导地位;比值高促进__________的生长,这时__________占主导地位。
二、不定项选择题(每题2分,共10分)
1.培养室里的度一般保持在_________
A30~40%;B50~60%;C70~80%;D80~90%
2.下列不属于生长素类的植物激素是_________。
AKt;BIAA;CNAA;DIBA
3.影响培养基凝固程度因素有_________。
A琼脂的质量好坏;B高压灭菌的时间;C高压灭菌的温度;D培养基的PH
4..活性炭在组织培养中的作用有_________。
A吸附有毒物质;
B减少褐变,防止玻璃化;
C创造黑暗环境,增加培养基的通透性,利于根的生长;
D增加培养基中的养分;
5.下列具有细胞全能性的细胞是:
_________。
A成熟的老细胞;B幼嫩的组织细胞;C愈伤组织细胞D番茄的受精合子
三、判断题(对的画“√”;错题画“×”,并改正。
每题2分,共10分)
1.一个已分化的细胞若要表现其全能性,首先要经历脱分化过程。
2.由胚乳培养获得的三倍体植株,也一定要进行染色体倍数的检查。
3.一般来说,光照强度较强,幼苗容易徒长,而光照强度较弱幼苗生长的粗壮。
4.经过花药培养所获得的植株都是单倍体。
5.2,4—D可用0.1mol/L的HCl助溶,再加蒸馏水定容。
四、名词解释(每题4分,共20分)
1.植物组织培养
2.极性;
3.脱分化
4.母液
5.驯化
五、简答题(每题6分,共24分)
1.植物组织培养有哪些特点?
2.培养基包括哪些成分?
各有什么作用?
配制培养基时,为什么要先配母液,然后用母液配制培养基?
3.褐化现象的产生原因和预防措施各是什么?
4.如何进行原生质体的净化和活力测定?
六、论述题(每题13分,共26分)
1.请你设计一个组培实验室,都需要哪些仪器设备,说明你设计组培实验室的各分室及其所需仪器设备的作用。
2.请论述非洲菊的无菌苗的诱导、继代快繁、生根培养及其驯化移栽过程
《园林植物组织培养技术》测试题二
一、填空题(每空0.5分,共10分)
1.植物组织培养按培养的方式分为_______培养和_______培养。
2.组织培养的特点是:
_______、_______、_______。
3.1962年印度Guha等人成功地培养毛叶曼陀罗花药获得_________,这促进了花药和花粉培养的研究。
4.在组织培养中,不耐热的物质用__________法灭菌,而培养基常用__________法灭菌。
5.6-BA/NAA的高低决定了外植体的发育方向,比值__________促进根的生长,这时__________占主导地位;比值__________促进芽的生长,这时__________占主导地位。
6.在组织培养中,非洲菊是靠__________的方式进行繁殖的,而蝴蝶兰是以__________的方式进行快繁的。
7.一个已停止分裂的成熟细胞转变为__________状态,并形成__________的现象称为"脱分化"。
8.在通过微茎尖培养脱毒时,外植体的大小应以成苗率和脱毒率综合确定,一般以__________mm、带__________个叶原基为好。
9.原生质体的分离有__________和__________两种方法。
二、选择题(每题2分,共10分)
1.第一次提出植物细胞具有全能性的理论概念的科学家是_________:
A□Morel;BHaberland;C□Schleiden;D□White
2.下列培养基中_________无机盐的浓度最低。
AMS培养基;BB5培养基;CWhite培养基;N6培养基
3.高温易被破坏分解的植物激素是_________。
AIAA;BGA;CNAA;DZt
4.从单个细胞或一块外植体形成典型的愈伤组织,大致经历_________三个时期。
A诱导期;B潜伏期;C分化期;D分裂期
5.下列不属于活性炭在组织培养中作用的是_________。
A吸附有毒物质;
B减少褐变,防止玻璃化;
C创造黑暗环境,增加培养基的通透性,利于根的生长;
D增加培养基中的养分;
三、判断题(对的画"√";错题画"×",并改正。
每题2分,共10分)
1.环境的相对湿度可以影响培养基的水分蒸发,一般要求80%-90%的相对湿度。
2.幼年细胞和组织比成年细胞和组织诱导愈伤组织容易。
3.一般的说,PH值高于6.5时,培养基全变硬;低于5时,琼脂不能很好地凝固。
4.在配制6-BA母液时,要先加少量的1mol的HCl溶解,再加蒸馏水定容。
5.未成熟胚较小、较嫩、颜色浅,易培养;成熟胚较大、较硬、颜色较深,不易培养。
四、名词解释(每题4分,共20分)
1.外植体
1.愈伤组织培养
2.单倍体育种
3.灭菌
4.玻璃化现象
五、简答题(每题6分,共24分)
1.NAA和6-BA的中文名称各是什么?
在植物的组织培养中各起到什么作用?
2.褐化现象的产生原因和预防措施各是什么?
3.培养基、培养器皿和植物材料通常怎样灭菌?
4.由胚乳培养获得的植株,是否一定要进行染色体倍数的检查?
为什么?
六、问答题(每题13分,共26分)
1.某地区的一种马铃薯经多年的种植后,植株变的矮小,产量和品质都下降,怀疑是由病毒所至。
请你设计一个病毒的鉴定和脱毒的技术方案。
2.请阐述原生质体的分离、纯化和活力鉴定的技术过程。
《园林植物组织培养技术》测试题三
一、填空题(每空0.5分,共10分)
1.进行植物组织培养最基本的前提条件是_______。
2.植物组织培养按培养过程中是否需要光,可分为_______培养和_______培养。
3.在组织培养中,不耐热的物质用__________法灭菌,而培养基常用__________法灭菌。
4.组织培养中有三大不易解决的问题,它们分别是__________、__________、__________。
5.White培养基__________浓度低,适合生根培养。
6.在无毒苗的组织培养中,外植体的大小与其成活率成__________,而与脱毒效果成__________。
7.一个已停止分裂的成熟细胞转变为分生状态,并形成未分化的愈伤组织的现象称为"__________"。
8.原生质体的分离有__________和__________两种方法。
9.茎尖培养根据培养目的和取材大小可分为__________培养和__________培养两种类型。
10.在组织培养中,非洲菊是靠__________的方式进行繁殖的,而蝴蝶兰是以__________的方式进行快繁的。
11.愈伤组织的形态发生有__________和__________两种情况。
二、不定项选择题(每题2分,共10分)
1.下列不属于细胞分裂素类的植物激素是_________。
A6-BA;BNAA;CZt;DKt
2.植物组织培养的特点是_________:
A培养条件可人为控制;B生长周期短,繁殖率高;C管理方便;D产量大
3.影响培养基凝固程度因素有_________。
A琼脂的质量好坏;B高压灭菌的时间;C高压灭菌的温度;D培养基的PH
4..下列不属于大量元素的盐是_________。
ANH4NO3;BKNO3;CZnSO4.7H2O;DMgSO4.7H2O
4.下面属于处于愈伤组织分裂期的特征是_________。
A细胞分裂加快
B正在分裂的细胞体积小,内无液泡
C细胞的核和核仁增至最大
D细胞中的含量减少,而含量保持不变
三、判断题(对的画"√";错题画"×",并改正。
每题2分,共10分)
1.花器脱分化比茎叶容易;幼嫩的组织比成熟的老组织脱分化难。
2.通过子房的培养,即可能等到单倍体植株,有能得到二倍体植株。
3.一般来说,光照强度较强,幼苗容易徒长,而光照强度较弱幼苗生长的粗壮。
4.在配制NAA母液时,要先加少量的1mol的HCl溶解,再加蒸馏水定容。
5.环境的相对湿度过低会使培养基丧失大量水分,湿度过高时,易引起棉塞长霉,造成污染。
四、名词解释(每题4分,共20分)
1.无病毒苗
1.胚状体
2.细胞全能性
3.指示植物
4.消毒
五、简答题(每题6分,共24分)
1.花药培养产生的植株染色体倍性如何?
其产生的原因是什么?
2.为什么对脱毒处理后产生的植株必须进行病毒鉴定?
为什么已通过病毒(特定病毒)鉴定的无病毒苗还须重复鉴定?
3.使用植物生长物质应注意些什么?
4.为什么幼胚比成熟胚培养要求的培养基成分复杂?
六、问答题(每题13分,共26分)
1.请分别列出七种仪器设备和七种玻璃器皿的名称,并说明它们的作用。
最后请设计一个在一年半之内生产万株蝴蝶兰无菌苗的方案。
2.请阐述用大蒜脱毒和快繁的程序。
为什么试管苗在经过热处理和茎尖培养等方法脱毒后,还需要进行病毒的鉴定?
《园林植物组织培养技术》测试题四
一、填空题(每空0.5分,共10分)
1.植物组织培养按培养的方式分为_______培养和_______培养。
2.1960年,英国学者Cocking用_________分离原生质体成功,从而创新原生质体的培养技术。
3.大多数植物组织培养的适宜温度范围是_______℃,培养基的PH值范围是_______。
4.用烘箱迅速干燥洗净后的玻璃器皿时温度可以设在_________℃的温度范围内,而若用它高温干燥灭菌则需在_________℃的温度下1~3小时;烘干植物材料的温度是_________℃。
5.在组织培养中,IAA、ZT和GA必须用__________法灭菌,而接种室空间采用__________或__________法灭菌。
6.不同的灭菌剂其灭菌的机理一般不一样,次氯酸钙和次氯酸钠都是利用分解产生__________来杀菌的;升汞是靠__________来达到灭菌目的。
7.幼胚培养时,其发育过程有__________、__________、__________三种方式。
8.植物的胚胎培养,包括__________培养、__________培养、__________培养、____________________培养以及子房的培养。
二、不定项选择题(每题2分,共10分)
1.在原生质体的培养中,渗透稳定剂的作用是:
A稳定原生质体的形态而不使其被破坏
B支持作用
C提供营养
D调节PH值
2.能打破种子休眠,促进种子、块茎、鳞茎等提前萌发的激素是:
AGA;BIAA;CNAA;DZt
3.下列实验中可能获得单倍体植株的是_________。
A小麦的茎尖培养;B番茄花药培养;C玉米胚乳培养;D玉米花粉培养
4.在组培条件下,花粉的发育大致有下列几种途径:
A营养细胞发育途径
B生殖细胞发育途径
C营养细胞和生殖细胞同时发育途径
D花粉的均等分裂
5.同一植株下列_________部位病毒的含量最低。
A叶片细胞;B茎尖生长点细胞;C茎节细胞;D根尖生长点细胞
三、判断题(对的画"√";错题画"×",并改正。
每题2分,共10分)
1.White培养基无机盐浓度低,适合生根培养。
2.由性细胞发育而成的胚叫做胚状体,而由体细胞发育而成的胚叫做合子胚。
3.2,4-D可用0.1mol/L的NaOH或KOH助溶,而后加无菌水定容。
4.经过花药培养所获得的植株都是单倍体。
5.二倍体细胞比单倍体细胞容易诱导愈伤组织。
四、名词解释(每题4分,共20分)
1.植物生长物质
2.试管苗
3.无菌操作
4.脱分化
5.母液
五、简答题(每题6分,共24分)
1.胚胎培养技术在育种工作中有哪些应用?
2.试比较花药培养与花粉培养的异同。
3.述酶法分离原生质体的原理和步骤?
4.影响马铃薯茎尖培养脱毒的因素有哪些?
六、问答题(每题13分,共26分)
1.请你设计一个组培实验室,都需要哪些仪器设备,说明你设计组培实验室的各分室及其所需仪器设备的作用。
2.请论述非洲菊的无菌苗的诱导、继代快繁、生根培养及其驯化移栽过程。
《园林植物组织培养技术》测试题五
一、填空题(每空0.5分,共10分)
1.不同的灭菌剂其灭菌的机理一般不一样,次氯酸钙和次氯酸钠都是利用分解产生__________来杀菌的;升汞是靠__________来达到灭菌目的。
2.植物组织培养按培养对象分为_______、_________、_________、__________、__________等几种类型。
3.一个已停止分裂的成熟细胞转变为__________状态,并形成__________的现象称为"脱分化"。
4.由胚乳培养可以获得_______倍体植株,经秋水仙素处理可以获得_______倍体植株。
5.去除植物病毒的主要方法是_______和_______两种方法,当把二者结合起来脱毒效果最好。
6.花药培养是_______培养,花粉培养属于_______培养,但二者的培养目的一样,都是要诱导花粉细胞发育成单倍体细胞,最后发育成_______。
7.进行植物组织培养最基本的前提条件是_______。
8.原生质体的融合可实现_______的杂交,其融合的方式分为_______和_______两类。
二、选择题(每题2分,共10分)
1.第一次提出植物细胞具有全能性的理论概念的科学家是_________:
AMorel;BHaberland;CSchleiden;DWhite
2.脱落酸(ABA)需要用_________法灭菌。
C
A灼烧灭菌;B干热灭菌;C过滤灭菌D高压湿热灭菌
3.从单个细胞或一块外植体形成典型的愈伤组织,大致经历_________三个时期。
A诱导期;B潜伏期;C分化期;D分裂期
4.下列实验中可能获得三倍体植株的是_________。
C
A小麦的茎尖培养;B番茄花药培养;C玉米胚乳培养;D玉米花粉培养
5.原生质体纯化步骤大致有如下几步:
①将收集到的滤液离心,转速以将原生质体沉淀而碎片等仍悬浮在上清液中为准,一般以500r/min离心15min。
用吸管谨慎地吸去上清液。
②将离心下来的原生质体重新悬浮在洗液中(除不含酶外,其他成分和酶液相同),再次离心,去上清液,如此重复三次。
③将原生质体混合液经筛孔大小为40~100um的滤网过滤,以除去未消化的细胞团块和筛管、导管等杂质,收集滤液。
④用培养基清洗一次,最后用培养基将原生质调到一定密度进行培养。
一般原生质体的培养密度为104~106/ml。
正确的操作步骤是:
③①②④
A①②③④B ②③①④C ③①②④D ③②①④
三、判断题(对的画"√";错题画"×",并改正。
每题2分,共10分)
1.在MS的培养基成分中,MgSO4.7H2O属于微量元素。
2.未成熟胚较小、较嫩、颜色浅,易培养;成熟胚较大、较硬、颜色较深,不易培养。
3.固体培养基可加进活性炭来增加通气度,以利于发根。
4.兰花可以通过芽丛分离的组培途径快繁,非洲菊通过原球茎增殖的途径快繁。
5.用于外植体、手、超净台等的表面消毒酒精浓度越大,消毒效果越好越好。
四、名词解释(每题4分,共20分)
1.花粉胚
2.褐变
3.无病毒苗
4.指示植物法
5.再分化
五、简答题(每题6分,共24分)
1.愈伤组织的形态发生有哪两种情况?
并比较各自由此形成完整植株的不同。
2.简述幼胚和成熟胚的区别。
3.无病毒原种(母株)的保存及繁殖中最关键的问题是什么?
怎样解决?
4.NAA的中文名称是什么?
有何作用和特点?
六、问答题(每题13分,共26分)
1.请论述香石竹的无菌苗的诱导、继代快繁、生根培养及其驯化移栽过程。
2.现在需要你配制2升非洲菊的MS固体培养基,请你阐述从母液配制,培养基的配制和分装直到灭菌的全部技术过程
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