小学国学经典诵读计划 国学经典活动方案.docx
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小学国学经典诵读计划国学经典活动方案
【小学国学经典诵读计划】国学经典活动方案
小学经典诵读活动计划
杨庄小学经典诵读活动计划
一、指导思想:
弘扬祖国优秀的传统文化,加强优秀文化熏陶,提高学生的文化素养和道德素质,促进学生健康和谐可持续发展。
二、总体目标和具体目标
1、总体目标
通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典,让他们在一生记忆力最好的时候,以便捷的方式,获得主流文化的基本熏陶和修养,促进小学生健康和谐发展。
2、具体目标
(1)培养小学生的注意力和记忆力。
(2)帮助小学生养成良好的行为习惯,知书达礼,心地向善,修养提高,身心健康和谐发展。
(3)提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养。
(4)引导父母子女一起诵读,增进亲子感情,提升家庭文化品位,构建和谐家庭。
三、诵读内容
主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《千字文》《论语》、《笠翁对韵》
《孟子》等。
同时,精选中外现、当代诗文。
分低、中、高三个阶段完成。
四、方法
(1)“人人是老师,处处是教室”。
只要有热情,能读拼音,就能成为一个诵读老师。
(2)“小朋友,跟我念”——诵读的六字真言。
课堂上引读一遍,再一遍,然后鼓励全班齐读;分组读、个别读、接龙读、默读……,想方法多听多读。
并非完全不要理解,了解内容大概即可。
只要自然地熟读,而后从中获得背诵的乐趣和成就感。
20xx年2月
小学经典古诗文诵读计划
小学经典古诗文诵读计划
一、主要任务:
1、规定的古诗词篇目。
2、经典古文名篇
《百家姓》、《千字文》
《弟子规》、《孝经》
《论语》
《孟子》
《老子》
二、具体要求:
1、落实晨读计划,保证每天20分钟的古诗文诵读时间。
2、落实阅读指导,保证每周一节古诗文诵读课。
三、检查督促:
1、开展古诗文诵读比赛。
2、评选诵读系列明星。
四、诵读方案:
年级诵读目录备注
一年级《百家姓》
《千字文》
要求背诵的篇目
二年级《弟子规》
《孝经》
要求背诵的篇目
三年级《论语》
要求背诵的篇目
四年级《孟子》
要求背诵的篇目
五年级《老子》
要求背诵的篇目
一年级第一学期古诗文诵读计划安排
周次内容作者备注
2咏鹅骆宾王[唐]
3鹿柴王维[唐]
4静夜思李白[唐]
5江雪柳宗元[唐]
6机动
7塞下曲卢轮[唐]
8池上白居易[唐]11悯农
(一)李绅[唐]12乐游原李商隐[唐]13夏日绝句李清照[宋]14江南汉乐府15游子吟孟郊[唐]16赋得古原草送别白居易[唐]17
18
一年级第二学期古诗文诵读计划安排
周次内容作者备注
2风李峤[唐]3登鹳雀楼王之涣[唐]
4登鹳雀楼王之涣[唐]
5春晓孟浩然[唐]6古朗月行(节选)李白[唐]7古朗月行(节选)李白[唐]8绝句杜甫[唐]11悯农
(二)李绅[唐]12寻隐者不遇贾岛[唐]
13江上渔者范仲淹[宋]14所见袁枚[清]
15敕勒歌北朝民歌
16春夜喜雨杜甫[唐]
17忆江南白居易[唐]18
二年级第一学期古诗文诵读计划安排
周次内容作者备注
2凉州词王翰[唐]3出塞王昌龄[唐]
4芙蓉楼送辛渐王昌龄[唐]
5九月九日忆山东兄弟王维[唐]6机动
7望庐山瀑布李白[唐]
8别董大高适[唐]
11枫桥夜泊张继[唐]
12望洞庭刘禹锡[唐]
13小儿垂钓胡令能[唐]14山行杜牧[唐]
15示儿陆游[南宋]16四时田园杂兴范成大[南宋]17
18
二年级第二学期古诗文诵读计划安排
周次内容作者备注
2咏柳贺知章[唐]
3凉州词王之涣[唐]
4送元二使安西王维[唐]
5赠汪伦李白[唐]
6绝句杜甫[唐]
7渔歌子张志和[唐]
8清明杜牧[唐]
11机动
12元日王安石[宋]
13书湖阴先生壁王安石[宋]
14六月二十七日望湖楼醉书苏轼[宋]15春日朱熹[宋]
16蜂罗隐[唐]
17
18
三年级第一学期古诗文诵读计划安排
周次内容作者备注
2早发白帝城李白[唐]3望天门山李白[唐]4浪淘沙刘禹锡[唐]
5饮湖上初晴后雨(其二)苏轼[宋]6机动
7秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游[宋]8小池杨万里[宋]11墨梅王冕[元]
12石灰吟于谦[明]
13竹石郑燮[清]
14己亥杂诗龚自珍[清]15回乡偶书贺知章[唐]
16题西林壁苏轼[宋]17
18
三年级第二学期古诗文诵读计划安排
周次内容作者备注
2黄鹤楼送孟浩然之广陵李白[唐]3江畔独步寻花杜甫[唐]4江南春杜牧[唐]
5泊船瓜洲王安石[宋]
6机动
7四时田园杂兴范成大[宋]8晓出净慈寺送林子方杨万里[南宋]11题临安邸林升[南宋]
12游园不值叶绍翁[宋]13乡村四月翁卷[南宋]14村居高鼎[清]15宿新市徐公店杨万里[南宋]16惠崇春江晓景苏轼[宋]17
18
四年级第一学期古诗文诵读计划安排周次内容作者备注
2相思王维[唐]3夜宿山寺李白[唐]4鸟鸣涧王维[唐]
5马诗李贺[唐]
6赠花卿杜甫[唐]
7陶者梅尧臣[唐]
8月儿弯弯照九州民歌[南宋]11沧浪歌民歌
12终南望余雪祖咏[唐]13题西施石王轩[唐]14牧竖崔道融[唐]15长相思白居易[唐]16杂诗王维[唐]
17军城早秋严武[唐]
18竹枝词刘禹锡[唐]
四年级第二学期古诗文诵读计划安排周次内容作者备注
2伤田家聂夷中
3秋浦歌李白[唐朝]4逢雪宿芙蓉山主人刘长卿[唐朝]5早春韩愈[唐朝]
6春宵苏轼[北宋]
7滁州西涧韦应物[唐朝]
8画无名氏
11卜算子·咏梅陆游[南宋]12易水歌荆轲[先秦]
13送灵澈上人刘长卿[唐朝]14南池李郢[唐朝]15晓日韩[唐朝]
16长相思无名氏
17江南逢李龟年杜甫[唐朝]18送唐环归敷水庄贾岛[唐朝]
五年级第一学期古诗文诵读计划安排周次内容作者备注
2蚕妇张俞[宋]3寻胡隐君高启[明]4三衢道中曾几[宋]
5赤日炎炎似火烧民歌[元]6望江南李煜[唐]7人日思归薛道衡[隋]8山中留客张旭[唐]11过故人庄孟浩然[唐]12蝉虞世南[唐]13雪罗隐[唐]
14江畔独步寻花杜甫[唐]15离思元稹[唐]16寒食韩?
?
[唐]17前出塞杜甫[唐]18登高杜甫[唐]
五年级第二学期古诗文诵读计划安排周次内容作者备注
2晓行孔平仲[宋]3舟夜书所见查慎行[清]4观书有感朱熹[宋]5冬夜读书示子聿陆游[宋]6天净沙·秋白朴[元]7归园田居陶渊明[晋]8白云泉白居易[唐]11人日立春卢仝[唐]
12边词张敬忠[唐]13暮江吟白居易[唐]14花影苏轼[宋]
15云来鹄[唐]16题都城南庄崔护[唐]17登岳阳楼杜甫[唐]18过零丁洋文天祥[南宋]
六年级第一学期古诗文诵读计划安排
周次内容作者备注
2春望杜甫[唐]
3明日歌文嘉[明]
4长歌行[乐府]
5无题李商隐[唐]6归雁钱起[唐]
7金陵图韦庄[唐]
8夜宿山寺李白[唐]
11剑客贾岛[唐]
12对雪高骈[唐]
13易水送别骆宾王[唐]14山居秋暝王维[唐]
15菊花元稹[唐]
16送友人李白[唐]17送人赴安西岑参[唐]18塞鸿秋·山行警无名氏
六年级第二学期古诗文诵读计划安排周次内容作者备注
2天净沙·秋思马致远[元]3春行寄兴李华[唐]4大林寺桃花白居易[唐]5照镜见白发张九龄[唐]6乌衣巷刘禹锡[唐]7咏月李建枢[唐]8画眉鸟欧阳修[宋]11过华清宫杜牧[唐]12兰溪棹歌戴叔伦[唐]13柏林寺南望郎士元[唐]14塞下曲卢纶[唐]15登幽州台歌陈子昂[唐]16辋川闲居赠裴秀才迪王维[唐]17登金陵凤凰台李白[唐]18题李凝幽居贾岛[唐]
小学六年级经典诵读计划
六年级经典诵读计划
一、指导思想:
中华经典文学源远流长,她内容广泛,语言精辟,思想深邃。
一部部作品,就像一面面镜子,映照人们的心灵,启迪人们的心智,反映着丰富多彩的社会生活。
扎实有效地开展中华经典文学诵读及全读书活动,使学生阅读经典,亲近书籍,享受阅读的乐趣,对于帮助学生打好语言文字功底,增强文化底蕴,陶冶高尚的情操,获得智慧的启迪,提升人文素养有着极为重要的意义。
通过经典诵读、读书活动,推动书香班级建设,形成书香校园。
二、活动目标:
本次活动,旨在通过组织学生诵读中华经典,弘扬祖国优秀的传统文化,让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,促进学生积淀文化底蕴,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,提高广大学生文化和道德素质,增强民族自信心和自豪感。
同时,以中华经典诵读活动为载体,提升教师设计活动能力,深化学校读书文化的教育。
通过经典诵读活动的开展,努力塑造学校文化氛围营造书香校园。
三、活动措施:
1.深入开展《中华古诗词诵读》《论语》等诵读活动、,和学生素质评比有机结合。
进一步促进“课前两分钟吟诗”活动,对学校推荐的古诗、词、论语等要力求滚瓜烂熟。
2.继续开展早读和午读活动。
引导和帮助学生养成早读与午读的习惯。
早读要求每周五次。
午读每周五次,时间二十分钟左右。
开展好“每天为学生读20分钟书”活动。
3.联系学生生活,注重采取学生喜闻乐见的方法,注意挖掘经典与现实的结合点,指导学生加强诵读、在实践之中学习。
4.培养小组合作、交流的学习方法。
注重能力的培养与训练,提高课堂教学实效性。
5.引导学生批判性的对待古典文化,汲取精华,去其糟粕,培养学生初步的辩证思想,培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣。
四、诵读内容。
说明:
论语、古诗80首、宋词二十首、古今贤文六篇等中华经典要让学生阅读成诵。
评价工作安排
1.评价方式
采取等级制,口试为主,测试与平时学习表现相结合。
2.评价内容
朗读要求达到正确、流利、有感情。
鲁家沟中心小学国学经典诵读活动计划
鲁家沟中心小学国学经典诵读活动计划
一、指导思想
通过开展国学经典诵读,弘扬祖国优秀的传统文化,使学生受到中华传统文化的熏陶,传承中华文明,发扬中华文明,提高文化底蕴。
培养爱国主义精神,提高学生的文化素养和道德素质。
国学经典诵读,在许多方面对孩子的教育成长起着很重要的作用:
有利于培养孩子高尚的道德情操;可以明显、快速地增加识字量;能显著提高孩子的记忆能力;大大提高了孩子的文化素养;
二、活动目标
1、培养孩子的读书兴趣,提升语文能力。
在指认式诵读中使低年级学生扩大了识字量。
学生从中感受知识的丰富,激发学习、读书的兴趣,逐步使学生能出口成章、引经据典,提升学生的语文能力。
2、提高孩子的注意力、记忆力。
充分利用记忆力的黄金时期,让孩子记住中国传统文化中的一些经典,在其记忆力正在发展的时候加以训练,“不求甚解、但求熟背”,使学生的记忆力达到较高的顶峰,注意力更加集中,使学生终生受益。
3、了解中华传统文化经典,接受人文精神熏陶。
中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。
通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典,接受传统文化和人文精神熏陶。
4.加强学生思想道德建设。
通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理,提高学生的自身修养;在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用,渐渐地陶冶其性情,开启其智慧,让经典诵读为孩子的一生提供营养。
三、活动主题
读国学经典,育道德人才。
四、诵读内容
以《三字经》、《弟子规》、《古典诗歌100首》为主,根据学生特点适当增加内容。
五、活动的时间及形式
1、语文课前2-3分钟诵读或背诵古诗词;
2、每周课外活动时间,具体指导学生的国学经典诵读。
分组念、个别念、接龙念、默念„„,想方法多听多念。
六年级国学经典诵读计划
六年级国学经典诵读计划
教学目标:
1、通过诵读、背诵中华经典《论语》、《古诗词》,初步理解诗词大意,感受
祖国语言的魅力,拓展学生的知识层面,汲取知识营养,打下扎实的文字功底,提高学习能力,为终生发展奠定基础。
2、通过诵读,使学生阅读经典,亲近书籍,享受阅读的乐趣,美化学生心灵,
开发学生心智,在诵读中提升境界。
3、通过诵读,弘扬优秀的传统文化,培育民族自豪感,提高学生的人文素养和
审美情趣。
使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提升。
激发爱国热情,增强民族自豪感和使命感。
教学重点:
采用自读、导读等方法诵读《论语》、《古诗词》。
教学难点:
培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣。
教学进度:
五年级国学经典诵读计划
五年级国学经典诵读计划
军乐镇小学蒋真宽国学经典诵读,在许多方面对孩子的教育成长起着很重要的作用:
有利于培养孩子高尚的道德情操;可以明显、快速地增加识字量;能显著提高孩子的记忆能力;大大提高了孩子的文化素养;促进了学校、家庭的和谐;国学经典诵读是培育优秀子女的法宝,是中华民族走向复兴的重要武器。
为了更好落实教育局“国学经典诵读计划”,传承中华民族五千年古诗文经典文化,汲取传统文化的精髓,繁荣校园文化,丰富学生的语文学习生活,本班特制定本学期的诵读计划如下:
第一周学习第一单元古典诗词专题诵读:
蝶纷飞1、2、3首古诗。
第二周学习国学经典诵读:
蒙学经典增广贤文(七)。
第三周学习第二单元第5、6、7首古诗。
第四周学习增广贤文(八)。
本学期我们五年级学习蒙学经典准备达到的目标是:
①能够正确、流利、有感情的进行朗读和背诵;②在学习中,帮助学生注意积累文章中优美词语、精彩语句,注意在课外阅读和生活中积累语言材料。
第五周:
学习第三单元第9、10、11首古诗词。
第六周:
学习增广贤文(九)
第七周:
学习第四单元第13、14、15首古诗词。
第八周:
期中复习
第九周:
学习增广贤文(十)
第十周:
学习第五单元第17、18、19首古诗。
第十一周:
学习增广贤文(十一)
第十二周:
学习第六单元21、22、23首古诗。
第十三周:
学习增广贤文(十二)
本学期五年级学生学习古诗词贮备达到的目标是:
①能够正确、流利、有感情的进行朗读和背诵;②能够大体把握诗意,初步理解诗句意思,受到优秀作品的感染和熏陶;③能够试着想象诗歌描述的情境,初步体会诗人的情感;④在学习中,帮助学生注意积累诗词中优美词语、精彩语句,注意在课外阅读和生活中积累语言材料。
以上是我们五年级组两位教师经过交流后制定的国学经典诵读计划,主要分为了〈声律启蒙〉和〈古诗词〉两部分穿插学习,努力使学生博学爱学,并以交换内容的形式保持和提高学生的学习积极性。
五年级国学经典诵读计划
五年级国学经典诵读计划国学经典诵读,在许多方面对孩子的教育成长起着很重要的作用:
有利于培养孩子高尚的道德情操;可以明显、快速地增加识字量;能显著提高孩子的记忆能力;大大提高了孩子的文化素养;促进了学校、家庭的和谐;国学经典诵读是培育优秀子女的法宝,是中华民族走向复兴的重要武器。
为了更好落实教育局“国学经典诵读计划”,传承中华民族五千年古诗文经典文化,汲取传统文化的精髓,繁荣校园文化,丰富学生的语文学习生活,本班特制定本学期的诵读计划如下:
第一周学习第一单元古典诗词专题诵读:
蝶纷飞1、2、3首古诗。
第二周学习国学经典诵读:
蒙学经典增广贤文(七)。
第三周学习第二单元第5、6、7首古诗。
第四周学习增广贤文(八)。
本学期我们五年级学习蒙学经典准备达到的目标是:
①能够正确、流利、有感情的进行朗读和背诵;②在学习中,帮助学生注意积累文章中优美词语、精彩语句,注意在课外阅读和生活中积累语言材料。
第五周:
学习第三单元第9、10、11首古诗词。
第六周:
学习增广贤文(九)
第七周:
学习第四单元第13、14、15首古诗词。
第八周:
期中复习
第九周:
学习增广贤文(十)
第十周:
学习第五单元第17、18、19首古诗。
第十一周:
学习增广贤文(十一)
第十二周:
学习第六单元21、22、23首古诗。
第十三周:
学习增广贤文(十二)
本学期五年级学生学习古诗词贮备达到的目标是:
①能够正确、流利、有感情的进行朗读和背诵;②能够大体把握诗意,初步理解诗句意思,受到优秀作品的感染和熏陶;③能够试着想象诗歌描述的情境,初步体会诗人的情感;④在学习中,帮助学生注意积累诗词中优美词语、精彩语句,注意在课外阅读和生活中积累语言材料。
以上是我们五年级组两位教师经过交流后制定的国学经典诵读计划,主要分为了〈声律启蒙〉和〈古诗词〉两部分穿插学习,努力使学生博学爱学,并以交换内容的形式保持和提高学生的学习积极性。
三十三小国学经典诵读活动计划(20xx09)
龙泉驿区第三十三小学校国学经典教育活动计划
一、目的与意义
1、培养孩子的读书兴趣,提升语文能力。
在指认式诵读中使低幼学生扩大了识字量,感受到祖国语言的博大精深。
学生从中感受到历史、地理、天文、艺术知识的丰富,激发学习、读书的兴趣,逐步使学生能出口成章、引经据典,提升学生的语文能力。
2、提高孩子的注意力、记忆力。
充分利用记忆力的黄金时期,让孩子记住中国传统文化中的一些经典,在其记忆力正在发展的时候加以训练,“不求甚解、但求熟背”,使学生的记忆力达到较高的顶峰,注意力更加集中,使学生终生受益。
3、了解中华传统文化经典,接受人文精神熏陶。
中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。
通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典,接受传统文化和人文精神熏陶,长远地默默地变化其气质。
4.加强学生思想道德建设。
通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理,提高学生的自身修养;在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用,渐渐地陶冶其性情,开启其智慧,让经典诵读为孩子的一生提供营养。
二、组织机构
成立学校国学经典诵读活动领导小组,主要负责领导组织国学经典诵读活动的实施。
组长:
钟青俊
副组长:
张富强苏正祥
成员:
各班主任、语文教师
三、国学经典诵读的内容
1、小学一至六年级,主诵篇目为《三字经》,辅诵篇目为古诗70首。
2、语文课程标准中推荐的优秀古诗文、经典神话故事和寓言故事等。
3、关于梅兰竹菊的诗词(“行知路”上展示的为必诵)
四、国学经典诵读活动的实施
1、每周安排一节课开展国学经典诵读活动。
由语文教师、各班主任具体负责。
2、每天开展晨诵10分种活动。
采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式,可表演,可吟诵,可配经典音乐读,学生自主选择。
学生坚持天天吟诵,根据实际情况制定恰当的背诵量目标。
3、语文课前两分钟诵读或背诵古诗词;
4、每月的黑板报和橱窗要有一定的国学教育的内容;
5、学校和班级文化建设要努力体现国学教育特色。
6、充分发挥语文、音乐、美术、品德课,以及其他学科的课堂渗透作用。
8、开展学习型家庭建设。
引导、鼓励学生家长积极参与,开设“家庭经典时刻”,要求孩子的父母或其他监护人每天在孩子放学后、睡觉前,抽出一定时间,与孩子一起学习,家校合作,共同引导孩子进入国学的殿堂。
9、创新诵读形式,积极开展诵读比赛。
每学期以“经典诵读会”、“诵读擂台赛”、“情景剧表演”等开展比赛活动。
10、开展师生共读活动。
所有语文教师、青年教师(45岁以下)参加诵读活动,学校于期末举行教师国学诵读比赛。
五、“梅兰竹菊”专题诗词诵读要求
1、班主任、语文教师组织学生逐首读背“行知路”展示的诗词。
2、要求学生利用“晨诵10分”、课间、课余等时间背诵。
3、引导学生拓展诵读相关诗词。
4、本学年记忆量要求:
一二年级每个专题2首以上,三到六年级每个专题4首以上。
六、开展“文化名人史话、民族英雄史话”教育。
1、学校展示的文化名人、民族英雄故事,有语文教师、班主任带领学生逐条讲解。
2、开展拓展学习。
3、组织故事演讲比赛。
七、坚持开展“午练一刻”活动。
加强学生写字训练的组织和指导。
20xx年10月
附必读必背诗目录:
一年级
必背:
《草》、《敕勒歌》、《江上渔者》、《舟夜书所见》、《独坐敬亭山》、《忆江南》、《蚕妇》、《七步诗》、《回乡偶书》、《鹅》
二年级
必背:
《锄禾》、《悯农》、《春晚》、《绝句》、《风》、《登鹳雀楼》、《青松》、《春日》、《梅花》、《江村晚眺》、《丰乐亭游春》、《石灰吟》、《墨梅》、《望天门山》、《画鸡》
三年级
必背:
《山行》、《枫桥夜泊》、《夜书所见》、《春晓》、《春雨》、《咏鹅》、《锄禾》、《悯农》、《静夜思》、《青松》、《登鹳雀楼》、《游子吟》、《回乡偶书》、《竹石》、《梅花》、《九月九日忆山东兄弟》、《清明》、《江南好》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
四年级
必背:
《村居》、《鹅》、《锄禾》、《悯农》、《江上渔者》、《咏华山》、《静夜思》、《长歌行》、《登鹳雀楼》、《青松》、《春雨》、《春晓》、《江南好》、《山行》、《枫桥夜泊》、《夜书所见》、《竹石》、《九月九日忆山东兄弟》、《夏日田园杂兴》、《清明》、《塞下曲》、《望庐山瀑布》、《绝句》、《滁州西涧》、《明日歌》、《望洞庭》、《峨眉山月歌》
五年级
必背:
《鹅》、《努力》、《锄禾》、《登鹳雀楼》、《春雨》、《山行》、《枫桥夜泊》、《九月九日忆山东兄弟》、《梅花》、《滁州西涧》、《望庐山瀑布》、《绝句》、《望洞庭》、《峨眉山月歌》、《元日》、《江雪》、《江南春》、《春日偶成》、《池上》、《小儿垂钓》、《小池》、《己亥杂诗》、《所见》、《寻隐者不遇》、《竹石》、《题秋江独钓图》、《石灰吟》、《墨梅》、《乡村四月》、《观书有感》
六年级
必背:
《滁州西涧》、《清明》、《塞下曲》、《望庐山瀑布》、《绝句》、《峨眉山月歌》、《望洞庭》、《卜算子·咏梅》、《回乡偶书》、《别董大》、《白雪歌》、《风》、《江南春》、《春日偶成》、《村晚》、《晓出净慈寺送林子方》、《石灰吟》、《墨梅》、《鹿柴》、《早发白帝城》、《清平乐·村居》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《竹里馆》、《游园不值》、《绝句》、《四时田园杂兴》、《望岳》、《赠汪伦》、《过故人庄》、《送杜少府之任蜀州》、《示儿》、《秋夜将晓出篱门迎
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