江苏省镇江市中考语文真题试题含答案.docx
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江苏省镇江市中考语文真题试题含答案
江苏省镇江市2016年中考语文试卷逐题解析
(满分:
120分考试时间:
150分钟)
一、积累运用(共
25分)
1.阅读下面的语段,把其中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次填在方格内。
(2分)
从河堤
(
)往下看,能看到大片的田野。
这个时候,庄
jia(
)收割了,
.
繁华落尽,田野陷入令人不可思议的沉寂中。
你很想知道田野在想什么,得到与失去,
热闹与寥(
)落,这巨大的落差,该如何均
hénɡ(
)?
.
(摘自丁立梅《秋天的黄昏》)
【参考答案】dī稼liáo衡
【试题解析】本题考查字音字形,几个字都是应算是常见字,重在记忆。
“堤岸”的读
音老师应该是反复强调的。
而“寥”字应该是学过多遍,
“自古逢秋悲寂寥”,“干戈寥落四
周星”等应该还要默写的。
至于“庄稼”“均衡”就靠积累了。
2.默写。
(8分)
(1)万里赴戎机,_______________。
(北朝民歌《木兰诗》)
(2)会当凌绝顶,_______________。
(杜甫《望岳》)
(3)枯藤老树昏鸦,_____________,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙〃秋思》)
(4)_______________,天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀川》
)
(5)蒹葭苍苍,_______________。
(《诗经〃蒹葭》)
(6)_______________,远小人,此先汉所以兴隆也。
(诸葛亮《出师表》)
(7)念天地之悠悠,_______________。
(陈子昂《登幽州台歌》)
(8)子曰:
“_______________,夕死可矣。
”(《论语〃里仁》)
【参考答案】
(1)关山度若飞
(2)一览众山小
(3)小桥流水人家(4)海内存知己
(5)白露为霜
(6)亲贤臣(7)独怆然而涕下(8)朝闻道
【试题解析】古诗文名句默写主要考查识记和书写,
切忌记忆混淆和书写潦草。
本题中
要注意“白露为霜”不要和其他词句混淆;题中易错字较少,要注意“关山度若飞”的“度”字、“独怆然而涕下”的“怆”字。
好好背吧,认真写啊!
3.名著阅读。
(6分)
(1)下列对名著内容的表述有错误的一项是(
2分)(
)
A.格列佛在飞岛国看到各种荒诞的现象,如在拉格多大科学院,科学家们忙着从黄瓜
中提取阳光、将粪便还原成食物、把冰烧成火药等。
B.保尔被神父赶出学校后在车站饭馆辛辛苦苦干了两年,后来在哥哥的介绍下做了司炉助手,并在家中结识了他的革命引路人朱赫来。
C.在茶馆,许云峰敏锐地察觉到甫志高的叛变,想撤离但已来不及,为掩护同他接头
的李敬原,许云峰主动迎向抓捕他的叛徒和特务,并与他们周旋。
D.杜小康能做许多孩子想做却做不到的事情:
借很多镰刀给同学们劳动,让“怪”人
毛鸭开船送人,活灵活现地表演了《屠桥》中的伪军连长杨大秃瓢。
【参考答案】D
【试题解析】名著要精读、要细读,名著选择题要仔细分辨、判断。
D项中“活灵活现
地表演了《屠桥》中的伪军连长杨大秃瓢”的人是陆鹤——秃鹤演得一丝不苟。
他脚蹬大皮
靴,一只脚踩在凳子上,从桌上操起一把茶壶,喝得水直往脖子里乱流,然后脑袋一歪,眼
珠子瞪得鼓鼓的:
“我杨大秃瓢,走马到屠桥,,”
(2)阅读《西游记》选段,回答相关问题。
(1分)
祖师闻言,咄的一声,跳下高台,手持戒尺,指定悟空道:
“你这猢狲,这般不学,
那般不学,却待怎么?
”走上前,将悟空头上打了三下,倒背着手,走入里面,将中门
.........
关了,撇下大众而去。
选段中祖师“将悟空头上打了三下”有何用意?
【参考答案】“叫悟空三更时分前来学艺”(“叫悟空三更时分留心”或“提醒悟空学艺
的时间”)
【试题解析】这一细节再次证明了孙悟空的“非同凡人”,他对师父用意的准确把握使
他得到了“长生妙诀”。
小说中孙悟空本人对此的理解是——悟空道:
“师父昨日坛前对众相
允,教弟子三更时候,从后门里传我道理,故此大胆径拜老爷榻下。
”
(3)阅读《水浒传》选段,回答问题。
(3分)
见桌子上有酒有肉,武松拿起酒锺子,一饮而尽,连吃了三四锺,便去死尸身上割
下一片衣襟来,蘸着血,去白粉壁上大写下八字道:
“杀人者,打虎武松也!
”⋯⋯却待
下楼,只听得楼下夫人声音叫道⋯⋯
..
①请写出选段中“楼”的名称。
(1分)
②简述武松杀人的原因。
(2分)
【参考答案】①鸳鸯楼②张都监、张团练、蒋门神(至少写出一个人名,方能得分)
设计陷害武松(“想置武松于死地”)
【试题解析】其实武松不是像李逵一样以杀人为乐的“好汉”,武松打虎后杀人的情节
更是不多(沙场拼杀除外),著名的也就是斗杀西门庆和血溅鸳鸯楼之类的了。
杀西门庆后,
武松自首,后被刺配孟州牢城(遇见金眼彪施恩);血溅鸳鸯楼后,武松留名逃走。
血溅鸳
鸯楼的原因还是有几个,主要原因应该是张都监和张团练、蒋门神等设计要在飞云浦“结果”
武松。
4.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。
(3分)
一直以来,止痛主要依靠药物治疗的方式,①但长期用药往往经常会产生不同程度的副
作用,危害患者的器官及身体系统功能。
随着细胞分子生物学的发展和基因工程技术的日臻
完善,②基因治疗为人们开展出了一条新的路径,③供人们寻找更为安全有效、作用持久、经济方便、副作用小的止痛。
目前,④通过各国研究者的不懈努力,有两个基因已经进入临床试用阶段,并且被用于“新止痛药”的研发。
(1)第①处成分赘余,应删去__________。
(2)第②处搭配不当,应将__________改为__________。
(3)笫③处成分残缺,应在__________词语后增补__________。
(4)第④处语序不当,应将__________与__________互换位置。
【参考答案】
(1)删去“往往”或“经常”
(2)把“开展”改为“开辟”或“开创”等词语(能与“路径”搭配即可)(3)在“止痛”后面加“方法”“办法”“方式”等词语(4)
将“进入临床试用阶段”与“被用于‘新止痛药’的研发”互换位置。
【试题解析】“但长期用药往往经常会产生不同程度的副作用”句中“往往”“经常”同义重复,应当删去一个;“开展,,路径”搭配不当,从文中内容来看,这里只能修改“开展”,因为基因疗法确实是“新的路径”;不管怎么说,“寻找,,的止痛”肯定不对,要找
的,应该是止痛的“方法”等;“语序不当”应该是逻辑关系不对,常理来说,“研发”在前,
成功后再“进入临床使用阶段”,效果明显,无过分的毒副作用再“批量上市”“进入市场”。
5.根据下列三则材料,完成相关题目。
(6分)
【材料一】2015年,我国人均纸质图书阅读量为4.58本,人均阅读电子书3.26本,
较2014年略有增加,仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。
关于读书很多人表示,忙工作,忙家务,刷微博,读微信,赶饭局,打牌唱歌,很少看书。
为数不少的人读报看杂
志,只为关注奇闻异事和八卦新闻。
(摘自《中国新闻网》)【材料二】“浅阅读”的先天缺陷显而易见,即快速(即时性)、快感(娱乐性)、快扔
(浅显性),以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。
(摘自《光明日报》)【材料三】德国是全世界人均书店密度最高的国度,免费书报亭遍布街头巷尾。
俄罗颁
布了《国家支持与发展阅读纲要》来促进群众阅读。
日本全年有各种丰富多彩的阅读活动:
“晨读运动”“读书周”“儿童读书周”“图书馆亲子阅读推广”等。
(摘自“XX搜索”)
(1)根据材料一,概括我国人均阅读量较少的原因。
(2分)
【参考答案】①工作生活劳累;②娱乐活动多;③缺乏阅读兴趣。
【试题解析】原文是“忙工作,忙家务,刷微博,读微信,赶饭局,打牌唱歌,很少看
书。
为数不少的人读报看杂志,只为关注奇闻异事和八卦新闻。
”题目要求是“概括”,也就
是要提炼为几个方面,不要具体的。
你看着办吧。
(2)材料中哪些现象属于“浅阅读”?
(2分)
【参考答案】①刷微博,读微信;②读报看杂志只关注奇闻异事和八卦新闻。
【试题解析】这回又要“具体”的了,因为是“哪些现象”。
“浅阅读”是啥?
特点是“快
速(即时性)、快感(娱乐性)、快扔(浅显性),以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思”。
特征鲜明,对号入座。
于是问题迎刃而解。
搞定!
(3)结合材料,请你就改善我国国民的阅读现状,对国家和个人各提一条建议。
(2分)
【参考答案】国家:
①加大书店密度;②多提供免费图书;③颁布法令促进阅读;④开
展丰富多彩的阅读活动。
个人:
①培养阅读兴趣;②减少娱乐,留出读书时间;③多读能引
发思考的经典作品。
【试题解析】这个问题老厉害了。
对国家嘛,看看人家德国、俄罗斯和日本嘛——德国
是全世界人均书店密度最高的国度,免费书报亭遍布街头巷尾。
俄罗颁布了《国家支持与发
展阅读纲要》来促进群众阅读。
日本全年有各种丰富多彩的阅读活动:
“晨读运动”“读书周”
“儿童读书周”“图书馆亲子阅读推广”等;对个人嘛,第
(1)问、第
(2)问不是已经有
答案了嘛。
二、阅读理解(共45分)
(一)阅读下面的唐诗,完成6~8题。
(共6分)
夜归丁卯桥①村舍许浑②
月凉风静夜,归客泊岩前。
桥响犬遥吠,庭空人散眠。
紫蒲③低水槛④,红叶半江船。
自有还家计,南湖二顷田。
【注释】①丁卯桥:
地名。
②许浑:
字用晦,润州丹阳人。
太和六年进士,历任监察御
史、睦郢二州刺史。
③紫蒲:
紫色的蒲草。
④水槛:
临水的栏杆。
6.根据诗歌内容填空。
(2分)
诗人夜归看到了明月、岩石、木桥、_______、_______、水槛、红叶、江船等景物。
...
【参考答案】庭院紫蒲
【试题解析】此题前有“明月、岩石、木桥”,后有“水槛、红叶、江船”,之间也就只
有“庭空人散眠。
紫蒲低水槛”了,仔细一找,也就找到“庭院、紫蒲”了。
7.“桥响犬遥吠”表现了月下村舍怎样的氛围?
试作简要分析。
(2分)
【参考答案】宁静。
以声衬静,用桥的轻微的响声和遥远的狗叫声衬托夜晚的宁静。
【试题解析】解答本题,你应该很有经验了。
《老山界》中写“春蚕咀嚼桑叶”
,《最后
一刻》有“写字的声音”,《口技》中有“遥闻深巷中犬吠”等等,都是以声衬静,更何况诗
歌还提醒“月凉风静夜”,答案自然要写到“用桥的轻微的响声和遥远的狗叫声衬托夜晚的
宁静”之类的了。
8.“自有还家计,南湖二顷田”流露出作者怎样的情感?
(
2分)
【参考答案】①对官场的厌倦;②对田园生活的向往(或“对农村生活的喜爱”
);③回
家的喜悦;④想归隐;⑤为另有理想的生活选择而自得、喜悦或满足。
【试题解析】作者为“太和六年进士”,还“历任监察御史、睦郢二州刺史”,他为什么
要写“自有还家计,南湖二顷田”?
不外乎是对对农村生活的喜爱、对田园生活的向往,对
官场的厌倦、想归隐,从“南湖二顷田”来看,退路都有了,
“为另有理想的生活选择而自
得、喜悦或满足”也就有了。
(二)阅读下面文言文(选段),完成9~12题。
(共13分)
苏州知府姚公善
①,多才下士,在郡闻有才者,必躬诣之。
有王宾仲光②,博学能文,隐
于医。
姚公过之,宾不为礼,姚公
笑而退。
明日,又过,宾衣母氏布袄,持扇佯狂踞坐
③,
姚公止,与语,辄吐涎仆跌,姚公
又笑而退。
洎④三过之,始款⑤论如平生。
又有俞贞木
⑥者,
姚公以米贶⑦之,而误送钱继忠⑧所。
继忠以太守所贶,勉为之受。
他日,贞木见姚公,姚公
言贶米事,贞木曰:
“吾不知,得无送吾邻友钱继忠所乎?
”姚公曰:
“继忠如何?
可得见乎?
”
贞木曰:
“可。
”姚公乃使人迎之。
继忠曰:
“吾民也,姚公太守也,太守与民分⑨如是之绝,
吾不得诣府。
然太守主也,吾为儒,宾也,以宾主相见,必在郡学乃可。
”人以复于姚公,
姚公笑许之。
明日诣学,继忠已先在,遂抗⑩言曰:
“太守以民待继忠,继忠无所臵身,若以
儒见待,请就宾位。
”姚公许诺,即堂上相再拜。
继忠袖书授姚公即去,姚公甚重之。
(选自明·刘昌《悬笥琐探》,有删减)
【注释】①姚善:
人名,明建文时忠臣。
②王宾:
人名,字仲光。
③踞坐:
蹲坐。
④洎(jì):
到。
⑤款:
诚恳。
⑥俞贞木:
人名。
⑦贶(kuàng):
赐,赏赐。
⑧钱继忠:
人名。
⑨分:
区别。
⑩抗:
同“亢”,高。
9.解释下列句中加点的词语。
(4分)
(1)必躬诣之:
.
(2)明日诣学:
.
(3)姚公乃使.人迎之:
(4)继忠袖书授姚公即去.:
【参考答案】
(1)亲自
(2)到、到,,
去
(3)派、让、叫
(4)离开
【试题解析】本题中需解释得字,都是平时的学习中见到的“老朋友、古人”
。
如“躬
耕于南阳”(《出师表》)、“诣太守”(《桃花源记》)、“断其喉,尽其肉,乃去”
(《黔之驴》)。
只要稍加辨析,自然能够全对。
努力吧。
10.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
(5分)
(1)得无送吾邻友钱继忠所乎?
(
3分)
(2)人以复于姚公,姚公笑许之。
(2分)
【参考答案】
(1)难道(恐怕)送到我的邻居朋友钱继忠住所了吗(吧)?
(2)那人把(他的话)回复给了姚善,姚善笑着答应了。
【试题解析】句子翻译要求“信、达、雅”
,即准确、流畅、优美。
要结合语境准确把
握关键字词的含义和句式特点(有时体现在标点符号上)
,直译为主,必要时添上句子在原
来的语境中省去的内容。
第一句要注意“得无
,乎?
”的句式,在《岳阳楼记》中有“得
无异乎?
”句,要保留原句的句式特点。
第二句要注意“复”(回复)和“许”(答应)的解
释。
“人以(把)(之,代钱继忠说的话)复(回复)于(向)姚公,姚公笑(笑着)许(答
应)之(代词,他,指钱继忠)”。
11.简要概括选文写了姚善哪几件事?
(3分)
【参考答案】第一件事:
三次拜访王宾;第二件事:
送米给俞贞木,却误送给钱继忠;
第三件事:
结交钱继忠。
【试题解析】此题考查对文章内容的概括。
概括内容一般先找出或划分事件段落(题目
要求四件事,应该有四大部分),再提炼六要素(时间、地点、人物,事情的起因、经过和
结果;语言表达上一般以主人公作为陈述对象),最后看看有没有字数要求,当然简洁、明
确是语言表达得重要标准。
本文层次清晰、事件“分明”,不再赘述。
12.选文主要表现了姚善________________的特点。
(1分)
..
【参考答案】重视人才、礼贤下士
【试题解析】文中多次强调姚善的礼贤下士,尊重人才。
结合文中“多才下士”、“必躬
诣之”、“三过之”、“可得见乎”、“笑许之”、“甚重之”等的提醒,应该不难得出正确答案。
(三)阅读下面的文章,完成13—16题。
(共10分)
改编经典慎用“现代元素”
张兴德
①我国文学史上留下了无数文学经典作品。
这些文学经典,是我们正确认识那个历史时
期经济、政治、文化、社会风俗的重要资料,是中华文明得以延续下去的重要载体。
向子孙
后代正确解读、诠释这些文学经典,对传承中华优秀文化、提高民族文化素质具有重要意义。
遗憾的是,在当下的出版界、影视界甚至学术界,出现了“消费文学经典”的种种怪象。
②所谓“消费文学经典”,就是对文学经典抱着随心所欲的轻浮态度,让经典“为我所
用”。
一些人在讲座中,在出版物中,特别是在一些影视作品中,任意给经典文学作品加入
所谓的“时代元素”,并美其名曰为“创新”,导致“结构经典”“大话经典”“演绎经典”“发
展经典”“突破经典”等种种曲解、歪曲文学经典的怪状不一而足。
例如,在《水浒传》中,
潘金莲本是一个“打小旗”的虚构人物,但一些人却热衰于为潘金莲翻案,掀起“潘金莲热”,
一些地方甚至还上演了争夺“潘金莲故里”的
闹剧。
一部根据《水浒传》改编的《武松》
,
竟让武松同潘金莲谈起了恋爱,
荒唐到这等程度,却被一些人津津乐道!
他们打着传承经典、
宣传经典的旗号,实际上是一种在商业逐利目的驱使下的对文学经典的“消费”
。
而一些媒
体和评论家,却热捧这种无良文化现象,实在让人不解。
③有人认为,文学经典也有历史局限性,所以要勇于突破经典。
这实际是一种似是而非
的认识。
固然,一切经典,都有它的时代局限性。
但作为一部完整的艺术作品,它的
可贵之
处正是它反映了它所处时代的特点
,“具有局限性的经典作品”
正是那个时代的特征和产物。
“局限性”也是后人得以凭借的认识那个时代的“
历史教科书”,加进所谓的“时代元素”,
变得面目全非,还怎么作“历史教科书”?
《红楼梦》中的宝玉和黛玉的爱情纠葛,只有那
个时代才有,你把他们的爱情加进“时代元素”
,那还是什么“宝黛爱情”?
同样,武松、
潘金莲、孙悟空、猪八戒乃至于孟姜女、花木兰等典型形象,也
都是不可随意改的
。
这些文
学典型形象,尽管有这样那样的问题,但他们都是那个时代特有的。
这如同我们不能将维纳
斯女神的断臂接上一段一样
。
④文学经典经过漫长的
历史文化沉淀,形成了固有的思想艺术内涵,人们对其有高度的
共识和认同。
它犹如文物,有不可更改的特质
。
文物只可“修复”而不可“改造”
。
同样,
文学经典的传承也应该如此。
我们应该“原汁原味”地、原貌原形地传承文学经典,尊重其
固有的“定型”。
⑤走笔至此,让我想起
20世纪60年代看过的《祥林嫂》《骆驼祥子》《林家铺子》等一
些根据文学名著改编的电影,看完小说再看电影,并不觉得二者有巨大差距,相反,二者起
到了互补作用。
那种严肃认真对待文学名著的态度,值得提倡和发扬。
(选自2015年12月5日《光明日报》)
13.本文的主要观点是什么?
(2分)
【参考答案】我们传承文学作品时,应该尊重其原有的形式、内容、风格等。
【试题解析】文章标题已经很明确了——“改编经典慎用‘现代元素’”,嫌不够的话,可以再找其他词句,如“应该‘原汁原味’地、原貌原形地传承文学经典,尊重其固有的‘定
型’”、“严肃认真对待文学名著”、“不可随意改”。
注意“严肃认真对待文学名著”说得较空泛,不宜单独作为答案。
14.结合第②段文字,说说加点词语的表达效果。
(3分)
一些人在讲座中,在出版物中,特别是在一些影视作品中,任意给经典文学作品加
入所谓的“时代元素”,并美其名曰为“创新”,导致“结构经典”“大话经典”“演绎经
....
典”“发展经典”“突破经典”等种种曲解、歪曲文学经典的怪状不一而足。
【参考答案】写出了当下一些人对待经典的随心所欲的轻浮态度,是对随心所欲地曲解、
歪曲经典行为的批判,提醒人们改编经典要谨慎。
【试题解析】加点词是“美其名曰”,本义是“给予一个好听的名字(名称)叫做”,文
中指的是“对文学经典抱着随心所欲的轻浮态度,让经典‘为我所用’”、“曲解、歪曲文学
经典”。
尽管“美其名曰”是中性词,但在这里,还是有着明显的贬义,因为其中是强烈的
否定和批判之情。
15.根据提示,结合文意简述第③段的论证思路。
(2分)
首先摆出“要勇于突破文学经典的历史局限性”的错误观点,并加以否定;
然后____________________________________________________________;
最后____________________________________________________________。
【参考答案】然后论述了经典作品的“历史局限性”具有价值(或“阐述了具有局限性
的经典作品正是那个时代的特征和产物”);最后举例(摆事实或运用例子),论证了观点。
【试题解析】这里的“思路”就是论述的过程概述。
本段中,作者首先提出错误观点,
然后否定;再是从“固然”开始,分析经典作品“历史局限性”具有的价值;再后举《红
楼梦》、《水浒传》等经典的中不可随意改的典型形象,运用例证法进一步论述自己的观点—
—改编经典慎用“现代元素”。
16.第⑤段能否删去,为什么?
(3分)
【参考答案】不能。
这里“运用了正面的具有典型意义的例子”或“与上文形成对比论
证”,更加有力地强调了“我们传承文学作品时,应该尊重其原有的形式、内容、风格等”
的观点,同时呼吁人们严肃认真对待文学名著,如果删除了则达不到这种效果。
【试题解析】首先我们要根据文章表明态度——“不能”。
接着分析为什么:
从内容上
看,本段写的是一些根据文学名著改编的电影,与原著并没有“巨大差距”,二者甚至“起
到了互补作用”,这就跟时下成风的所谓“创新”形成了鲜明的对比,用“提倡和发扬”表
达了对此的肯定和赞赏。
论证思路上,这里运用了举例论证和正反对比论证,有力地论证了
改编经典慎用“现代元素”的观点,呼吁人们严肃认真对待文学名著。
如果删除了,这些意
思和作用都没有了,论证的效果也就减弱了。
(四)阅读下面的文章,完成17~21题。
(共16分)
捕风者
彭家河
①我曾经想看到风的形状,可它形无定式来去无踪;我也曾想捕捉风的味道,可是,风
静隐于虚无之中,风动,带来的却是他处的味道;我也曾琢磨过风的声音,才知道风本无声,
只是有许多声音都被风一路带来又一路带走⋯⋯
②在我离开农村进入小县城之后,仿佛进入一个听觉和味觉的荒漠。
身处日益膨胀和来
不及完善的城市,我成天浸泡在城市污秽的味道和繁杂的声音之中,只能独自怀念着风清气
正的乡下时光。
②虽然风的形状不可看见,但是风经过之处,也总有从静到动的提示。
草倒叶飞、云转
幡动,这都是风在说它来了。
可能风还在远处,我们就远远地发现了
风的脚印。
在乡下;如
果站在木格的窗子背后,只要看到对面青山上的树在摇摆,
山路上的雨衣在飘动,瓦房上的
炊烟在扭腰,这些都是在说,那就是风。
当然,居住在高高的电梯公寓,隔着双层的玻璃窗
子,也只有那些粗壮烟
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