初中满分作文10篇我的小制作.docx
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初中满分作文10篇我的小制作
初中满分作文--我的小制作
小制作作文
(一)
今日课堂上,在韦教师的带领下,我们进行了一次小制作活动,同学们的兴趣别提有多高兴了。
根据我带的材料,我做的是布娃娃,一个可爱的布娃娃。
你们想学吗?
就让我来告诉你们吧。
做布娃娃的材料很简单,废旧的布(也能够用塑料代替。
)、乒乓球、白纸、胶带、水彩笔、剪刀等。
首先,将乒乓球放在布中央,反向包裹,用线紧紧扎起来,布娃娃的头和身子就已经有了雏形。
布包裹的乒乓球做为布娃娃的头,用水彩笔在一侧画上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴,并涂上两个红脸蛋。
顶部用黑色的水彩笔画上头发,当然,头发的造型能够自由发挥,想画成怎样的造型,它就是怎样的造型。
接下来在布的两侧用剪刀剪两个洞,用剩余的布卷出两个胳膊,分别安装在剪好的两个洞内,并用针线缝制好。
然后,用剪刀将白纸剪上两只手,用胶带将手分别粘在两只胳膊下端。
最终,再用剩余的布卷两条腿,用线缝好后,安装在身体的后侧,自然下垂即可。
一个憨态可掬、可爱非凡的布娃娃便呈此刻我们面前,向我们友好地问好,向世界无私地传递着幸福!
把手塞进布娃娃的两只胳膊内,布娃娃还能动呢,一会儿向你招手示意,一会儿又向你摆手“bey-bey”,样貌可爱极了!
怎样样,要不你也来试试吧!
尽量发挥自我的想象,说不定你比我做得更好呢!
教室里热闹非凡,同学们的小制作更是五花八门,花样繁多.同学们都兴奋地争着给韦教师介绍自我的小制作呢!
经过这次小制作活动,既培养了同学们动手动脑的本事,又丰富了我们的课堂生活。
我看着自我的杰作,开心极了!
小制作作文
(二)
我自我精心设计的存钱罐很可爱。
存钱罐身着绿色的盛装,绿色的外衣上点缀着几朵淡紫色的野花,再加上边沿上镶嵌着的彩色花边,真漂亮!
让我来介绍一下我的杰作诞生吧!
说起来,那还是一个巧合。
有一次,妈妈在商店买回了一箱冰红茶,别人找了许多硬币给她。
妈妈没说作文,硬币不好保管,很容易漏,让我帮她保管。
我家也没有存钱罐,放那儿呢?
我正发着愁,噢?
美术教师要我们回家制作一个手工,并且第二天就要交,不如就做一个存钱罐吧。
口渴了,先喝一瓶冰红茶再说!
等我正要把空瓶丢到垃圾桶的时候,突发奇想,就用它来做,不是挺好吗?
好是好,可是颈儿太小,放钱拿钱不方便。
有了,我剪掉瓶颈,留下中下部分。
这么粗糙,怎样向教师交差?
再贴点花装饰一下就好了。
那么去找?
我就把旧衣服上的花,破袜子上的花边剪下来。
怎样样设计才更美呢?
我先用紫色的卡纸剪成一个梯形,把花边贴在梯形的底边上,合起来变成一个台灯盖,再剪一个圆形,盖住封口,做成活动的门,这样放钱拿钱就方便了。
之后在瓶身适宜的地方贴上几朵花,最终用彩色笔在卡纸上画彩虹、鸟和蝴蝶。
这我存钱罐不就成了一幅绝妙的工笔画?
可惜的是,到此刻为止,里面还是很宽敞,因为我的零用钱是入不付出啊!
全部财产仅有三元。
可是,里面有一张最珍贵钱,百分之百你没见过,它的正面是“毛主席半身像”,背正是“杭州西湖”。
小制作作文(三)
这周,教师要求我们做个小制作。
想呀想,我最终决定了,做不倒翁。
说干就干,材料是;鸡蛋、清水、卡纸、先死、细沙、剪刀、图钉、彩色笔。
材料准备好了,开始做不倒翁了。
首先,我用图钉在鸡蛋的头上刺了个小孔,细心翼翼把蛋黄、蛋白倒出来,用水冲泡一下。
然后,装进三分之一的细沙。
之后,剪下一点点的卡纸,粘在小孔上,把小孔遮住。
最终,再用彩色笔画上我最喜欢的图案,不倒翁就做完了。
我用手指碰了一下我的“米奇”不倒翁,可是,它并没有倒下去,好像在说“想要推到我,门都没有!
”我又碰了它几下,它还是没有倒下,我气急败坏地朝它喊着“等下,看你还能嚣张!
”“米奇”好像很聪明,我还没动手,它就明白我要干什么了。
它那得意洋洋变成愁眉苦脸。
最终,我看它可爱的样貌就饶了它。
小制作作文(四)
星期天我一个人在家,作完作业后,就打开了电视机,正好看见一艘船在辽阔的海面上行驶。
于是我突发其想,自我动手做一个小电动船。
说干就干。
我先找来材料一块长方形的泡沫塑料,一把小刀、贴纸、胶水、硬纸、牙签、红纸、电池、导线、马达、螺旋桨。
工具准备好了以后,就开工了。
我先做船身。
用塑料泡沫按照船的形状剪了出来,为了让船更漂亮一点,又用彩色贴纸装饰了船身。
然后用一张硬纸折成了一个个小船舱,粘在船上,还做了几个大炮,又找来几个小人放在船上控制大炮。
把红纸剪成一面红旗,粘在牙签上,插在了船上,这样船身就做好了。
下一步,该给船做驱动装置了。
我先把马达和螺旋桨安好,然后用导线把马达和电池连接起来,最终把驱动装置按在船上。
安装完毕,开始试航了。
我打开电源控制开关,把船放在水里,哈哈!
我的军舰就要起航了!
还没等我高兴起来,问题出现了,船在水里只打转,就是不向前走。
唉!
怎样回事呢?
为了弄明白这一点,我查了很多书都一无所获,我想到了电脑,最终在网上找到了答案原先船是由舵的转动来控制方向的。
我恍然大悟,急忙给船装上了舵,呵呵!
结果大家都可想而知了。
经过这次小制作,让我明白了很多道理,也尝到了动手带来得成功和欢乐!
小制作作文(五)
星期天我一个人在家,作完作业后,就打开了电视机,正好看见一艘船在辽阔的海面上行驶。
于是我突发其想,自我动手做一个小电动船。
说干就干。
我先找来材料一块长方形的泡沫塑料,一把小刀、贴纸、胶水、硬纸、牙签、红纸、电池、导线、马达、螺旋桨。
工具准备好了以后,就开工了。
我先做船身。
用塑料泡沫按照船的形状剪了出来,为了让船更漂亮一点,又用彩色贴纸装饰了船身。
然后用一张硬纸折成了一个个小船舱,粘在船上,还做了几个大炮,又找来几个小人放在船上控制大炮。
把红纸剪成一面红旗,粘在牙签上,插在了船上,这样船身就做好了。
下一步,该给船做驱动装置了。
我先把马达和螺旋桨安好,然后用导线把马达和电池连接起来,最终把驱动装置按在船上。
安装完毕,开始试航了。
我打开电源控制开关,把船放在水里,哈哈!
我的军舰就要起航了!
还没等我高兴起来,问题出现了,船在水里只打转,就是不向前走。
唉!
怎样回事呢?
为了弄明白这一点,我查了很多书都一无所获,我想到了电脑,最终在网上找到了答案原先船是由舵的转动来控制方向的。
我恍然大悟,急忙给船装上了舵,呵呵!
结果大家都可想而知了。
经过这次小制作,让我明白了很多道理,也尝到了动手带来得成功和欢乐!
小制作作文(六)
每当我看到别人都有自我的书签时,我都很羡慕,什么时候我才有属于自我的书签呢?
哈哈!
机会最之后了,教师让我们搞一项小制作。
对了,到此刻我都还没有书签,不如我就做一个书签吧!
我来到了房间,开始寻找制作书签的材料,我找到了鞋盒·剪刀·钻子·水彩笔和七彩毛线,一切工作都准备好了,此刻就开始做吧。
我先用剪刀把鞋盒剪开,细心翼翼的剪着,可是不管我怎样细心还是刺伤了手,鲜血流了下来。
我不管三七二一了,把鲜血一抹就之后做书签。
之后我用铅笔把鞋盒上画上我喜欢的图案,我最喜欢的就是小动物了,不如我就画一只小狗吧,画得真是美极了,我得意洋洋的笑着。
我再用钻子钻了一个不大不小的洞,用大拇指和食指把七彩毛线搓了搓,毛线的一端就变得又直又细,我轻轻地把那端细小的插进去。
然后我把毛线的尾端和头端排在一齐,转成一个小圆圈把它们一齐放进去,立刻用力一拉,一个活结就系好了。
最终我用水彩笔在小狗身上画了许多漂亮的颜色,就这样,一个精美的小狗书签就诞生了。
经过这小制作,我明白了世上无难事,只怕有心人,我们做任何事都要细心。
小制作作文(七)
我自我精心设计的存钱罐很可爱。
存钱罐身着绿色的盛装,绿色的外衣上点缀着几朵淡紫色的野花,再加上边沿上镶嵌着的彩色花边,真漂亮!
让我来介绍一下我的杰作诞生吧!
说起来,那还是一个巧合。
有一次,妈妈在商店买回了一箱冰红茶,别人找了许多硬币给她。
妈妈没说,硬币不好保管,很容易漏,让我帮她保管。
我家也没有存钱罐,放那儿呢?
我正发着愁,噢?
美术教师要我们回家制作一个手工,并且第二天就要交,不如就做一个存钱罐吧。
口渴了,先喝一瓶冰红茶再说!
等我正要把空瓶丢到垃圾桶的时候,突发奇想,就用它来做,不是挺好吗?
好是好,可是颈儿太小,放钱拿钱不方便。
有了,我剪掉瓶颈,留下中下部分。
这么粗糙,怎样向教师交差?
再贴点花装饰一下就好了。
那么去找?
我就把旧衣服上的花,破袜子上的花边剪下来。
怎样样设计才更美呢?
我先用紫色的卡纸剪成一个梯形,把花边贴在梯形的底边上,合起来变成一个台灯盖,再剪一个圆形,盖住封口,做成活动的门,这样放钱拿钱就方便了。
之后在瓶身适宜的地方贴上几朵花,最终用彩色笔在卡纸上画彩虹、鸟和蝴蝶。
这我存钱罐不就成了一幅绝妙的工笔画?
可惜的是,到此刻为止,里面还是很宽敞,因为我的零用钱是入不付出啊!
全部财产仅有三元。
可是,里面有一张最珍贵钱,百分之百你没见过,它的正面是“毛主席半身像”,背正是“杭州西湖”。
小制作作文(八)
上个月,学校组织我们同学参加“第23届北京市中小学生科技节”活动,科技吕教师让我进取参加这次活动,争取制作出一个新颖别致的作品。
从那天开始,每一天放学写完作业,我就开始认真思考到底制作一个什么样的作品呢?
忽然,一个我以前就有过的想法闪此刻我的脑海里,那就是去年一个歹徒进入我们学校想搞破坏,可是被学校教师发现并制服,还有报道说一些小学和幼儿园也有歹徒进入伤人。
从那以后,我一向有一个想法,那就是能不能设计一个简单实用的报警装置,当校外人员进入我们学校时,能够发出报警声提醒传达室的值班人员呢?
对!
我就制作这个报警系统的模型,于是我上网查阅了很多资料,又向家长虚心请教这方面的知识,并让家长带我到电子元件商店购买了所需的元件。
经过思考和研究,我决定把这个报警装置命名为《磁、光控校门识别器》。
说干就干,我找出一个我小时候的动物玩具,这个玩具是一个光敏电阻控制的猴子,用手挡住光敏电阻然后手离开,它就会发出叫声,可是它的灵敏度很低。
于是我决定把光敏电阻换成一组灵敏度很高的发射和接收的光敏二极管,由于那个玩具的工作原理和我要求的正相反,经过向教师和家长请教,增加一个三极管作为反向器,把电路变成有人经过光敏二极管时就报警,同时在发声电路上增加一个常闭干簧管,本校同学手持一片特制的识别磁卡经过光敏二极管时,由于磁卡会把常闭干簧管的触点吸开,那样经过时就不会发出报警声了,当没有识别卡的校外人员进入我们校门时,一旦经过光敏二极管时,传达室的报警装置就会发出报警声。
经过反复多次的试验和不断完善,我的这个《磁、光控校门识别器》最终制作完成了,望着我精心制作的这个作品,我的心里充满了自豪和成就感。
当吕教师带着我们到师大附中参加科技节的作品展示时,我的这个作品获得了评委教师的高度评价。
这件事虽然过去快一个月了,可是我还是经常想起,因为只要付出,就会有回报,为了制作这个作品,我付出了很多心血,这件事真是让我难忘啊。
小制作作文(九)
看见了吗,那个在微风中轻轻摆动,发出悦耳声音的东西,是什么?
那就是我自制的一个小编钟。
它发出的声音是不是很好听呢?
它是不是很精致?
如果你想明白它的制作过程,就请你把目光转向那里!
我蹑手蹑脚地到厨房来找爷爷喝剩下的口服液的瓶子。
我翻箱倒柜般地找了起来。
可是天有不测风云,平日总是映入眼帘的空瓶子今日为何消失得无影无踪。
但天又无绝人之路,空瓶子居然在我的脚底下。
我兴高采烈地拿起几个空瓶,又找来一块卡纸,和一条两米长的细线,忙活开了。
我先来到水池旁拿起洗洁精,倒在一个脸盆里,然后把五个瓶子的盖子打开,打开水龙头,把瓶子里里外外洗个干净。
我又把卡纸剪成了一个圆形,在上头钻了五个小孔。
然后又在中间钻了一个孔,穿了一条线,让它能够吊在线上。
我把洗干净的瓶子拿出来时,一不细心来了个“狗啃泥”把瓶子全都给摔了个“稀巴烂”。
只好“外甥打灯笼——照旧”了。
这么一折磨,耽误了不少时间,得赶快开工。
我拿起一个小瓶装入少量的水盖上盖子。
又拿起另一个瓶子,装入比前一个瓶子多一点的水。
就这样连续装五个瓶子,构成“1、2、3、4、5”五个音。
再用细绳把瓶子拴起来吊在卡纸上就是一个精致而美丽的风铃了!
怎样,心动不如行动,你也做一个吧。
经过这次制作,我明白了“世上无难事,只怕有心人”的道理。
小制作作文
(二)
有一天,我在一本小制作书上,看到了怎样制作石子画,我觉得很有意思,所以决定试一试。
在放学的路上,我捡了许多好看的小石子,它们有的大大的,有的长长的,还有的小巧玲珑。
我把它们拿回家。
洗干净晾干,然后,我去找画石子画的“纸”,它可不能用图画纸,而是用硬的纸板。
准备工作大功告成,我开始画了。
我用铅画了一幅美丽的山水画。
之后,我用大点儿的石子做小山,长点儿的石子做小溪,小点儿的石子做小花,我用胶水把它们一一粘牢,石子画完成了,可好像还缺点什么,我使劲的看了半天,啊!
原是缺了色彩。
我又找来水彩颜料,仔细地给每个小石子穿上漂亮的外衣。
啊!
一幅色彩艳丽,形逼真的山水画在我的眼前出现了。
它好像在说“你的手真巧,多谢你。
”
石子画完成了,我左看右看,得意极了!
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