省级联考山西省学年有答案八年级第一学期阶段三质量评估道德与法治试题.docx
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省级联考山西省学年有答案八年级第一学期阶段三质量评估道德与法治试题
【省级联考】山西省2021-2022学年八年级第一学期阶段三质量评估道德与法治试题
一、单选题
1.人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
下面对此分类正确的是
A.①③和②④B.②③和①④C.①②和③④D.①②③和④
2.媒介素养包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
下列活动有助于培养中学生媒介素养的是()
①学校开展“如何正确使用互联网”的网络问卷调查
②某地组织开展依法惩处网络诈骗活动专项整治行动
③社区组织开展“创建文明社区你我共行”志愿者活动
④学校组织学生观看宣传片,加强对学生的网络安全教育
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
3.在一次主题班会上,老师引导大家学习学校的各项规章制度。
对此同学们议论纷纷,你认为下列说法不正确的有( )
甲:
我们要自觉遵守学校的规章制度,学会自我约束
乙:
规章制度对遵守纪律的同学来说没什么意义
丙:
规章制度反映了学校和社会对我们的要求
丁:
制定规章制度的目的是限制我们在学校的各项自由
A.一个B.二个C.三个D.四个
4.尊重要从自身做起,下列行为中属于不尊重他人表现的一组是
A.①②B.②③C.③④D.①③
5.下列谚语中与“礼貌经常可以代替最高贵的感情”意思相近的一组是( )
①你敬我一尺,我敬你一丈
②近朱者赤,近墨者黑
③国兴靠贤士,家兴望子孙
④良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒
A.①③B.②③C.①④D.③④
6.赵老师在上课时出示了如下案例:
某地一名14周岁的少年持刀将两名同学捅成重伤,其中一名同学因伤势过重死亡,该少年被判有期徒刑17年,后经当地人民检察院提出抗诉,被改判为无期徒刑。
下面对此案例认识有误的一项是( )
A.其行为具有严重的社会危害性,触犯了刑法,应受到刑罚处罚
B.未成年人触犯法律受到的处罚要比成年人严重,我们要防微杜渐,杜绝不良行为
C.我国刑法规定:
已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任
D.我们要珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,远离违法犯罪
7.诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
我们生活中遇到下列情况,你认为最适合通过诉讼手段来解决的是()
A.小张因为同学给自己起绰号,与同学发生纠纷
B.小李发现自己的美妆照未经自己同意,挂在影楼橱的窗上
C.小敏买了台电脑,没用几次就出现了故障,要求商家予以更换
D.小刚向环保部门举报一家工厂向村子附近的河里排放污水,环保部门不予理睬
8.在生活中,每个公民都扮演着多种角色并承担着多种责任。
下列角色和责任匹配无误的一组是( )
①作为学生,我们要认真完成各科作业
②作为朋友我们要讲江湖义气,为朋友两肋插刀
③作为公民,我们要遵章守法,做一个合格公民
④作为行人,我们可以在路中间嬉戏打闹
A.①③B.②③C.①④D.③④
9.回报与代价往往是相随的,承担责任会有回报,同时也意味着付出代价。
下面同学关于承担责任的代价与回报的说法中,正确的一组是( )
薛飞:
承担责任往往伴随着获得回报的权利
李丽:
承担责任付出的代价越大,得到的回报也就越多
孟星:
很多回报往往不能用金钱衡量
张伟:
对我们而言,更重要的是精神方面的回报
A.薛飞、李丽、孟星B.李丽、孟星、张伟
C.薛飞、孟星、张伟D.薛飞、李丽、张伟
10.我国自古就有“廉者不受嗟来之食”的说法,这从侧面告诫我们( )
A.要有气节,永远不去接受他人的关心和爱护
B.关爱他人要讲究策略,不去伤害他人的自尊心
C.接受他人的帮助是丧失自尊的表现
D.只有缺乏自尊心的人才会接受他人的关爱与帮助
11.对下列同学们的行为,概括最为准确的一项是
A.孝行天下、爱满人间B.对人诚实、对事负责
C.遵守规则、维护秩序D.服务社会、承担责任
12.2018年6月20日,福州市由于连续暴雨,道路严重积水,导致福州市仓山区白湖亭双湖三路电箱漏电,发生路人被电击事故,快递小哥刘润举不顾被电危险,勇教被电击路人!
探究这个感人的故事我们会发现( )
①一个人要承担的责任是多方面的,只能选择其中一方面认真完成
②刘润举的行为是承担社会责任的表现
③积极承担社会责任是做人的基本要求
④正是由于刘润举这样的人敢于承担责任,敢于担当,我们的生活才更加安全,更加温暖
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
二、填空题
下面基础知识你掌握了多少,让我们一起来检测一下吧。
①________是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
②网络改变了我们的生活,有时候也让我们身陷网络的陷阱中无法自拔。
这说明________。
③违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
这说明社会规则是人们享有自由的________。
④张亮的爷爷去世了,无父无母的他接受了爷爷的一份遗嘱,为了确定遗嘱的真实性和合法性,你会建议他去________。
(填写一个法律服务机构)
三、简答题
现在,研学旅行很流行,很多学校都组织学生参加这类活动。
请根据要求完成下列任务。
(1)研学旅行活动有助于我们养成________行为。
(2)参加这类活动的重要意义有哪些?
阅读下列图片信息,完成相关的问题。
(1)请从规则的角度说出你从漫画中获取的有效信息。
(2)若商家拒绝退货这种行为属于________违法行为。
消费者可以选择的维权途径还有________。
(填写序号即可)
①与经营者协商和解;
②请求消费者协会调解;
③向有关部门投诉
④根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁;
⑤向人民法院提起诉讼。
根据情境,回答下列问题。
(1)情境一:
小刚早上迟到,受到了老师的批评。
他回家后就埋怨妈妈:
“都是你早上没有及时叫醒我,害得我挨了老师批评。
”
如果你是小刚,你会怎么做?
________。
(2)情境二:
小明的同桌——小兵随打工的父母在城市里的学校就读,家里的经济情况不是很好。
小明买了一些图书和文具,想帮一帮他,但又怕他拒绝。
如果你是小明,你会怎么做?
________。
脑瓜疼
今年暑假,一位小学生被逼写作业的视频在网上热传。
他边写作业边唱到:
脑瓜疼,脑瓜疼,一写作业哪儿都疼;唉呀妈呀脑瓜疼,一写作业哪儿都疼,脑瓜疼,脑瓜疼。
据此回答下列问题。
(1)我们有时候会遇到承担不是自愿选择的责任的“窘境”,这时候我们该如何抉择?
(2)如果你的同学想规劝这位小学生,你会推荐什么样的劝导技巧?
四、分析说明题
“我先来”
2018年11月3日8时55分许,60多岁的李女士在公交枢纽站580路公交车候车点候车时,遇到令人气愤的一幕。
当时,李女士的前面已经排了六七个人,她排在最后,秩序井然。
正在此时,一对中年男女拎着包走了过来,站在了队伍最前面的位置这让大家很是生气。
李女士上前劝说这对中年男女不要插队。
结果,插队女子很不耐烦地和李女士争吵起来。
实在看不下去眼前一幕的一位老人说:
“人家都排队呢,你怎么不排队啊?
”随后,该女子还骂骂咧咧,直到一位乘客说要报警并去派出所解决问题时,该女子才冷静下来。
请对该女子这种“我先来”的插队行为进行评析。
五、情境探究题
遭窃店主微博“邀请”小偷来上班
扬州望月路步行街一家甜品店遭窃,老板朱先生在微博上发了一篇致小偷通告:
“小盗贼先生,整整一分钟,你将收银机洗劫一空,离开了柜台;你的‘N’外套,让我们印象深刻……我想,你没有戴手套,说明你不是惯犯,你一定是生活遇到了困难,才会来到我们店里。
你还很年轻,也许,你困惑,找不到工作;如果真是这样,我希望你能来到我们这里,加入我们,你可以成为一个出色的西点师。
我们愿意培养你,让你从此不困惑,有目标,有理想。
希望你能回来,加入我们。
”
这条微博发出之后,很多媒体记者联系他,询问更多细节。
店主讲道:
“事发后我们也报警了。
真的希望这个小伙子赶紧去自首,我们可以选择谅解他。
如果他愿意,待他接受法律处理后,我们愿意接纳他加入团队一起工作。
”
(1)该微博一经发出,立即引起网友热议。
如果你不同意店主的这种做法,你会如何回复?
(2)如果你赞同店主的做法,你可以从哪些角度作出分析。
《中小学综合实践活动课程指导纲要》实施以来,励志中学便结合自己学校的实际,组织学生开展各种形式的社会实践活动。
假设你也是该校成员之一,请积极参与活动,完成相应的任务。
(1)本学期他们到敬老院慰问孤寡老人,参观了学校附近的红色教育基地,观看了道德教育公益影片,参观了当地著名的企业,到法院聆听了司法人士的青少年法治教育讲座。
①同学们参加的这些活动中,属于社会公益活动的是________。
②参加这些活动有助于我们________。
(2)在参观企业时,企业负责人给同学们讲述了这样一个小故事:
某大型超市在销售他们企业生产的食品时,把一些过期食品的生产日期进行涂改后再销售。
得知这一情况后,他们立即召回所有过期的食品,进行销毁,并告知超市,今后对于过期食品,他们企业免费退换。
①负责人讲述完故事后,同学们热烈鼓掌。
同学们的掌声既是一种________的表现,也是对这家全业重视________的肯定。
②同学们认为超市的这种行为既违背道德的要求,同时也是一种民事违法行为。
请说出同学们做出这一判断的依据。
(3)同学们在观看道德教育公益影片后,收集到以下两则材料:
材料一 一位初中生指出,《背影》中的父亲为儿子买橘子而横穿马路是不遵守交通规则的做法,并提出了自己独到的见解。
材料二
①两则材料都让我们看到了________的重要性。
②请结合第①问的答案,说说你对自律的理解。
(4)在法院听讲座时,司法人员向他们介绍了一个未成年人犯罪的案例:
未满18周岁的学生小虎等三人,平时在校不认真学习,常与社会上的闲散青年交往,沉迷网络游戏。
为了获得上网的费用,他们在某茶庄附近多次对行人进行持刀抢劫。
法院分别判处三人有期徒刑二年零三个月,缓刑三年,并处罚金2000元。
①这一案例中的主刑是________,附加刑是________。
②有一位同学在自己的笔记本上完成了如下笔记:
这位同学的笔记中是否存在错误?
如果有,请帮其改正。
(5)请与同学们分享你参加这些活动的感受。
参考答案与试题解析
【省级联考】山西省2021-2022学年八年级第一学期阶段三质量评估道德与法治试题
一、单选题
1.
【答案】
A
【考点】
个人与社会的关系
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题旨在考查学生对个人与社会关系的认识。
个人与社会是相互依存的,社会的发展离不开个人,社会是由个人组成的,个人
的生存与发展也离不开社会。
我们每个人都从社会中获得物质帮助和精神滋养。
图片①③是物质支持,②④体现的是精神滋养
,所以A说法正确;其余选项说法错误;故选A.
2.
【答案】
B
【考点】
经济发展新常态
【解析】
该题考查善用新媒体。
我们要正确利用媒体资源,提高自己的媒体批判能力和媒体素养;要养成积极的媒体批判能力,具备必要的辨析能力、选择能力、理解能力、质疑能力、评价能力。
【解答】
我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息,积极参加有益的活动,培养自己的媒介素养,①②④有助于培养我们的媒介素养,符合题意;③属于社区建设,未体现媒介素养的提高。
3.
【答案】
B
【考点】
规则与秩序
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
4.
【答案】
D
【考点】
尊重他人
自尊和知耻
人民代表大会制度
【解析】
此题暂无解析
【解答】
⑩项,招“脚”叫停出租车,这是不尊重啊他人的体现;②项,制止跨越栏杆的人,是对他人生命的尊重,体现了尊重他人;③项
,出行路上的“不用你管”是对他人的不尊重;④项,遵守老师的教导“红灯停,绿灯行”,是尊重他人的体现。
为此,①③是不尊
重他人的表现,符合题意;②④是尊重他人的表现;故选D.
5.
【答案】
C
【考点】
文明有礼
【解析】
此题暂无解析
【解答】
题文中的这句谚语说明礼貌礼仪的重要性。
选项中的①④体现了文明有礼的重要内容;近朱者赤,近墨者黑。
比喻接近好人使人变好,接近坏人使人变坏,,说明了交友对人的重要性,③没有体现出礼貌的重要性;国兴靠贤士,家兴望子孙,体现了爱国的内容,与礼貌礼仪无关;故选C。
6.
【答案】
B
【考点】
犯罪行为
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
7.
【答案】
D
【考点】
诉讼的含义及类型
【解析】
本题考查对诉讼的认识。
诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动;诉讼包括行政诉讼、刑事诉讼和民事诉讼。
【解答】
分析可知,“给同学起绰号引起纠纷”此事不需要向法院诉讼,可以协调解决,故A不符合题意;小李发现自己的照片被悬挂在影楼上,没有经自己同意,此时李某可以和商店老板协商解决,不需要向法院起诉,故B不符合题意;小敏可以与商家协商,故C不符合题意;D“小刚向环保部门举报某家工厂排污”,当环保部门不予理睬时,可以向法院依法法起诉,故D符合题意。
8.
【答案】
A
【考点】
责任与角色的关系
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
9.
【答案】
C
【考点】
承担责任的回报与代价
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
10.
【答案】
B
【考点】
自尊和知耻
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
11.
【答案】
D
【考点】
热心公益服务社会
【解析】
此题暂无解析
【解答】
积极承担责任,要树立强烈的社会责任意识,从点滴小事做起,持之以恒,养成负责任的习惯,还要积极参加社会的公益活动
,搞好社区卫生服务,服务社会、奉献社会。
材料中,同学们清理路边小广告、义务植树、慰问老人、做交通指挥员等,都是
奉献社会、服务社会的体现,D说法正确;ABC与题意不符;故选D.
12.
【答案】
C
【考点】
承担社会责任
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
二、填空题
【答案】
【考点】
个人与社会的关系
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
三、简答题
【答案】
【考点】
亲近社会
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
【考点】
规则与秩序
用法律维护消费者合法权益
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
【考点】
正确对待老师的表扬和批评
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
【考点】
责任的含义与来源
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
四、分析说明题
【答案】
【考点】
遵守社会规则
公民基本道德规范
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
五、情境探究题
【答案】
(1)店主不应该给小偷机会,毕竟偷盗是一种违法行为,小偷应为自己的偷盗行为承担相应的责任。
因为:
①从违法和犯罪的角度分析,小偷的行为属于一般违法行为,应该受到法律的制裁,承担必要的法律责任,我们应积极同
违法犯罪行为作斗争,保护公民合法财产的安全;
②店主给小偷机会是一种不懂得依法维护自身合法权益的做法,会间接纵容违法行为的发生,使自己或他人遭受更大的侵害。
所以,店主不应该给小偷机会,应通过法律的途径让小偷认识到自己行为的危害性,从根本上认识到自己的错误,承担自己的
责任。
(2)尊重他人、关爱他人
【考点】
树立法治观念
做负责任的公民
【解析】
此题暂无解析
【解答】
(1)本问要求我们从同违法犯罪作斗争的角度对店主的行为表示反对的理由。
仔细研读材料内容,小偷行窃是触犯法律的行为
,而店主选择对小偷的不依法追究。
我们不能支持店主的行为,具体的理由阐述,我们应该围绕着小偷是一种违法行为、对小
偷的行为进行界定“一般违法行为”、应依法保护公民的合法财产所有权、店主给小偷机会是一种不懂得依法维护自身合法权益的
做法、这样做的危害性等角度进行说明。
(2)该店主善于站在小偷的角度考虑问题,为他人着想,这是尊重他人、关爱他人的表现。
据此进行回答。
【答案】
【考点】
一般违法行为
他律和自律
犯罪行为
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
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