教案电子商务概论.docx

教案电子商务概论.docx

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教案电子商务概论

教案

授课日期：

2015年3月2日教案编号：

1（按授课次数编号）

教学安排

课型：

理论、实验、上机、观摩录像、其它请注明

教学方式：

讲授、讨论、指导、其它请注明

教学资源

多媒体、板书、音像、其它请注明

授课题目（章、节）

第1部分

教学目的与要求：

了解电子商务的交易过程，理解电子商务与传统商务的异同点、传统商务的局限性，各国电子商务发展概况；掌握电子商务的定义、特点等内容。

教学内容与时间安排：

课程的导入20min

1、教学目的和任务介绍，2、介绍课程内容，3、参考资料介绍、课前闲聊

2、课程内容

1、电子商务概述（2学时）

1）初识电子商务15min

2）电子商务的兴起与发展10min

3）电子商务的定义与特点15min

4）电子商务的基本框架、功能与分类15min

5）电子商务发展形成的影响10min

重点和难点：

重点：

电子商务定义、特点;难点：

电子商务与传统商务的异同

课堂教学小结：

问题与讨论（5min）

复习思考题，作业题：

课后反思

答疑、质疑请记录：

教案

授课日期：

2015年3月9日教案编号：

2（按授课次数编号）

教学安排

课型：

理论、实验、上机、观摩录像、其它请注明

教学方式：

讲授、讨论、指导、其它请注明

教学资源

多媒体、板书、音像、其它请注明

授课题目（章、节）

第2部分

1教学目的与要求：

了解网络经济与传统经济的区别与关系；掌握握网络经济的定义和特征，运行规律。

教学内容与时间安排：

课程的导入10min

1、上课内容

2、网络经济基础（2学时）

1）网络经济的定义与特征10min

2）信息、网络与信息网络、网络产品15min

3）传统经济与网络经济之比较10min

4）网络环境下的经济导向15min

5）网络经济学的形成10min

6）网络经济学的性质和研究对象8min

7）网络经济发展的机遇和挑战7min

重点和难点：

重点：

网络经济的定义，作用；三大法则;难点：

网络经济与传统经济的区别

课堂教学小结：

问题与讨论（5min）

复习思考题，作业题：

课后反思

答疑、质疑请记录：

教案

授课日期：

2015年3月16日教案编号：

3（按授课次数编号）

教学安排

课型：

理论、实验、上机、观摩录像、其它请注明

教学方式：

讲授、讨论、指导、其它请注明

教学资源

多媒体、板书、音像、其它请注明

授课题目（章、节）

第3部分1）、2）

1教学目的与要求：

了解通信技术及应用；掌握互联网的技术与应用

教学内容与时间安排：

课程的导入10min

1.上课内容

3、网络信息技术（4学时）

1）通信技术25min

2）互联网技术50min

重点和难点：

重点：

RFID技术、物联网与互联网关系、云计算的几大技术;难点：

云计算技术

课堂教学小结：

问题与讨论（5min）

复习思考题，作业题：

课后反思

答疑、质疑请记录：

教案

授课日期：

2015年3月23日教案编号：

4（按授课次数编号）

教学安排

课型：

理论、实验、上机、观摩录像、其它请注明

教学方式：

讲授、讨论、指导、其它请注明

教学资源

多媒体、板书、音像、其它请注明

授课题目（章、节）

第3部分3）、4）

1教学目的与要求：

了解物联网技术与应用；了解云计算技术与应用

教学内容与时间安排：

课程的导入10min

1.上课内容

3、网络信息技术（4学时）

3）物联网技术45min

4）云计算30min

重点和难点：

重点：

网络经济的定义，作用；三大法则;难点：

网络经济与传统经济的区别

课堂教学小结：

问题与讨论（5min）

复习思考题，作业题：

课后反思

答疑、质疑请记录：

教案

授课日期：

2015年3月30日教案编号：

5（按授课次数编号）

教学安排

课型：

理论、实验、上机、观摩录像、其它请注明

教学方式：

讲授、讨论、指导、其它请注明

教学资源

多媒体、板书、音像、其它请注明

授课题目（章、节）

第4部分1）、2）

1教学目的与要求：

了解C2C的产生与发展；我国C2C市场分析、存在问题及解决措施；握网购市场的优势与发展趋势；了解我国B2C市场发展概况，主要B2C网站；掌握B2C电子商务的分类。

教学内容与时间安排：

课程的导入5min

1.上课内容

4、电子商务模式（4学时）

1）C2C模式50min

2）B2C模式30min

重点和难点：

重点：

C2C、B2C模式的特点与缺陷

课堂教学小结：

问题与讨论（5min）

复习思考题，作业题：

课后反思

答疑、质疑请记录：

教案

授课日期：

2015年4月6日教案编号：

6（按授课次数编号）

教学安排

课型：

理论、实验、上机、观摩录像、其它请注明

教学方式：

讲授、讨论、指导、其它请注明

教学资源

多媒体、板书、音像、其它请注明

授课题目（章、节）

教学目的与要求：

教学内容与时间安排：

清明节

重点和难点

课堂教学小结：

复习思考题，

课后反思

答疑、质疑请记录：

教案

授课日期：

2015年4月13日教案编号：

7（按授课次数编号）

教学安排

课型：

理论、实验、上机、观摩录像、其它请注明

教学方式：

讲授、讨论、指导、其它请注明

教学资源

多媒体、板书、音像、其它请注明

授课题目（章、节）

第4部分3）、4）

2教学目的与要求：

了解B2B应用概况，主要B2B网站；掌握B2B电子商务的分类、优势，与B2C的比较。

了解O2O电子的优势

教学内容与时间安排：

课程的导入5min

2.上课内容

4、电子商务模式（4学时）

3）B2B模式60min

4）O2O模式20min

重点和难点：

重点：

B2B、O2O模式的特点与缺陷；难点：

O2O模式的设计

课堂教学小结：

问题与讨论（5min）

复习思考题，作业题：

课后反思

答疑、质疑请记录：

教案

授课日期：

2015年4月20日教案编号：

8（按授课次数编号）

教学安排

课型：

理论、实验、上机、观摩录像、其它请注明

教学方式：

讲授、讨论、指导、其它请注明

教学资源

多媒体、板书、音像、其它请注明

授课题目（章、节）

第5部分1）、2）、3）、4）

1教学目的与要求：

了解我国电子政务的发展，我国网上旅游业发展对策；了解信息服务、网上金融、网上社区等其他电子商务形式；掌握电子政务、网络门户、网上金融的相关概念。

教学内容与时间安排：

课程的导入5min

3.上课内容

5、其它电子商务模式（4学时）

1）电子政务20min

2）网上旅游20min

3）网上金融30min

4）网络拍卖（买）10min

重点和难点：

重点：

网上金融；难点：

网上证券

课堂教学小结：

问题与讨论（5min）

复习思考题，作业题：

课后反思

答疑、质疑请记录：

教案

授课日期：

2015年4月27日教案编号：

9（按授课次数编号）

教学安排

课型：

理论、实验、上机、观摩录像、其它请注明

教学方式：

讲授、讨论、指导、其它请注明

教学资源

多媒体、板书、音像、其它请注明

授课题目（章、节）

第5部分5）、6）、7）、8）、9）

2教学目的与要求：

了解我国电子政务的发展，我国网上旅游业发展对策；了解信息服务、网上金融、网上社区等其他电子商务形式；掌握电子政务、网络门户、网上金融的相关概念。

教学内容与时间安排：

课程的导入5min

4.上课内容

5、其它电子商务模式（4学时）

5）网络技术服务10min

6）网上娱乐10min

7）信息服务30min

8）网络门户20min

9）网上社区10min

重点和难点：

重点：

网络门户；难点：

信息服务

课堂教学小结：

问题与讨论（5min）

复习思考题，作业题：

课后反思

答疑、质疑请记录：

教案

授课日期：

2015年5月4日教案编号：

10（按授课次数编号）

教学安排

课型：

理论、实验、上机、观摩录像、其它请注明

教学方式：

讲授、讨论、指导、其它请注明

教学资源

多媒体、板书、音像、其它请注明

授课题目（章、节）

教学目的与要求：

教学内容与时间安排：

五四青年节

重点和难点

课堂教学小结：

复习思考题，

课后反思

答疑、质疑请记录：

教案

授课日期：

2015年5月11日教案编号：

11（按授课次数编号）

教学安排

课型：

理论、实验、上机、观摩录像、其它请注明

教学方式：

讲授、讨论、指导、其它请注明

教学资源

多媒体、板书、音像、其它请注明

授课题目（章、节）

第6部分1）、2）、3）

教学目的与要求：

了解常见的安全威胁和防范措施、SSL和SET协议的基本原理、生物测定学技术的主要内容；理解电子商务安全策略制定的原则；掌握对称加密算法和非对称加密算法的机理，掌握数字证书的应用。

教学内容与时间安排：

课程的导入5min

5.上课内容

5、电子商务安全（4学时）

1）电子商务安全概述20min

2）常用的网络安全防范技术30min

3）加密技术、数字签名和CA认证30

重点和难点：

重点：

网络安全防范技术；安全认证；难点：

网络安全防范技术

课堂教学小结：

问题与讨论（5min）

复习思考题，作业题：

课后反思

答疑、质疑请记录：

教案

授课日期：

2015年5月18日教案编号：

12（按授课次数编号）

教学安排

课型：

理论、实验、上机、观摩录像、其它请注明

教学方式：

讲授、讨论、指导、其它请注明

教学资源

多媒体、板书、音像、其它请注明

授课题目（章、节）

第6部分4）、5）、6）

教学目的与要求：

了解常见的安全威胁和防范措施、SSL和SET协议的基本原理、生物测定学技术的主要内容；理解电子商务安全策略制定的原则；掌握对称加密算法和非对称加密算法的机理，掌握数字证书的应用。

教学内容与时间安排：

课程的导入5min

6.上课内容

5、电子商务安全（4学时）

4）主要网络安全协议30min

5）生物测定学技术20min

6）电子商务安全策略30min

重点和难点：

重点：

电子商务安全策略；难点：

网络安全协议

课堂教学小结：

问题与讨论（5min）

复习思考题，作业题：

课后反思

答疑、质疑请记录：

教案

授课日期：

2015年5月25日教案编号：

13（按授课次数编号）

教学安排

课型：

理论、实验、上机、观摩录像、其它请注明

教学方式：

讲授、讨论、指导、其它请注明

教学资源

多媒体、板书、音像、其它请注明

授课题目（章、节）

第7部分

1教学目的与要求：

了解传统支付形式；掌握电子支付的基本概念、特点，在线支付的安全防范措施。

教学内容与时间安排：

课程的导入5min

7.上课内容

7、电子商务的支付系统（2学时）

1）电子货币与电子支付25min

2）几种典型的电子支付工具与支付系统15min

3）电子支付面临的问题15min

4）有关在线支付的安全防范25min

重点和难点：

重点：

子货币与电子支付；难点：

支付系统的安全防范

课堂教学小结：

问题与讨论（5min）

复习思考题，作业题：

课后反思

答疑、质疑请记录：

教案

授课日期：

2015年6月1日教案编号：

14（按授课次数编号）

教学安排

课型：

理论、实验、上机、观摩录像、其它请注明

教学方式：

讲授、讨论、指导、其它请注明

教学资源

多媒体、板书、音像、其它请注明

授课题目（章、节）

第8部分

教学目的与要求：

了解企业电子商务物流、供应链管理存在问题；掌握电子商务物流的含义与特点、供应链管理的含义和特点、供应链管理方法。

教学内容与时间安排：

课程的导入5min

8.上课内容

8、电子商务物流与供应链（2学时）

1）电子商务物流40min

2）供应链管理40min

重点和难点：

重点：

电子商务物流；难点：

供应链管理

课堂教学小结：

问题与讨论（5min）

复习思考题，作业题：

课后反思

答疑、质疑请记录：

教案

授课日期：

2015年6月8日教案编号：

15（按授课次数编号）

教学安排

课型：

理论、实验、上机、观摩录像、其它请注明

教学方式：

讲授、讨论、指导、其它请注明

教学资源

多媒体、板书、音像、其它请注明

授课题目（章、节）

第9部分

教学目的与要求：

了解我国电子商务法律法规，立法现状；掌握电子签名法，著作权、专利权等相关法律问题，虚拟财产问题。

教学内容与时间安排：

课程的导入5min

9.上课内容

9、电子商务与法律建设（2学时）

1）电子商务中的法律20min

2）国际组织和各国政府的电子商务立法概况25

3）电子商务中的知识产权保护25min

4）电子商务中的其他法律问题10min

重点和难点：

重点：

签名法、著作权法、专利法；难点：

著作权法的界定；难点：

虚拟财产的界定

课堂教学小结：

问题与讨论（5min）

复习思考题，作业题：

课后反思

答疑、质疑请记录：

教案

授课日期：

2015年6月15日教案编号：

16（按授课次数编号）

教学安排

课型：

理论、实验、上机、观摩录像、其它请注明

教学方式：

讲授、讨论、指导、其它请注明

教学资源

多媒体、板书、音像、其它请注明

授课题目（章、节）

教学目的与要求：

教学内容与时间安排：

综合测验100min

重点和难点

课堂教学小结：

复习思考题，

课后反思

答疑、质疑请记录：

教案

授课日期：

2015年6月22日教案编号：

17（按授课次数编号）

教学安排

课型：

理论、实验、上机、观摩录像、其它请注明

教学方式：

讲授、讨论、指导、其它请注明

教学资源

多媒体、板书、音像、其它请注明

授课题目（章、节）

教学目的与要求：

教学内容与时间安排：

端午节

重点和难点

课堂教学小结：

复习思考题，

课后反思

答疑、质疑请记录：