大班劳动教案.docx
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大班劳动教案
大班劳动教案
大班劳动教案
【篇一:
幼儿大班教案】
贞号幼儿园
大班主题教学活动计划表
一、班况分析:
孩子们乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动,我们看到了每个孩子身上的点滴进步。
胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。
由于胆小,这部分幼儿往往在活动中缩在最后,自己的才能也不能展示出来。
对于班上的这一小部分孩子,本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励,使他们饱尝成功的喜悦,从而大胆、大方地展示自我。
大班是幼儿在园的最后一年,幼小衔接问题是我们工作的重中之重。
为了使幼儿顺利地适应小学生活,我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作,如:
生活能力的培养、学习习惯的培养等,让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。
另外,做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。
我们将在工作中注重培养,使每个孩子都健康、快乐地成长。
二、教育总目标:
促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力,增进起其对环境的认识,培养有益的兴趣和动手能力,发展智力。
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感,培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。
萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。
三、领域目标:
(一)健康领域:
1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。
2、能侧身钻过圈、单足跳,学会投掷、玩小足球,能使用剪刀、学会系鞋带,逐步掌握正确的握笔姿势。
3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。
4、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。
5、知道早晚要刷牙,看书、绘画有正确的坐姿。
6、会保持桌面、地面整洁,愿意尝试各种食品。
7、有早睡早起的好习惯,早上来园不迟到。
8、能有顺序地穿脱、整理衣服,整理床铺。
9、有自我保护意识及掌握初步的技能,会根据气温变化随时增减衣服,活动时不做危险动作。
(二)语言发展领域:
1、能在集体活动中专心地听老师、同伴发言,能理解简单的指令并予以行动及复述,理解和使用生活中的常用问句。
2、在成人的帮助下,能讲述自己看到的、听到的事,愿意念儿歌给别人听。
3、乐意用普通话与周围人交往,态度大方。
(三)科学观察领域:
1、学习有顺序的观察、比较物体的异同,能参与收集、小实验、操作等活动。
2、能观察周围环境的变化,了解首都有名的建筑和名胜古迹,发现周围环境中日新月异的变化。
3、了解日常生活中的自然现象。
4、掌握50以内数的组成,认识加减符号,进行100以内的加减运算,书写1-100,并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数,知道一星期是7天,能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重,会按一定顺序排列。
(四)艺术:
1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作,能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪。
2、能安静的欣赏一些艺术作品,领会作品的主要内容和学习评价自己和别人的作品。
3、在作品中表现某些情节,会用上下左右表现物体间的前后关系,注意颜色与内容的联系。
(五)社会性与情感领域:
1、了解本市的名胜、著名建筑、民间艺术、土特产,参加国庆节的节日活动,萌发爱家乡、爱祖国的情感。
2、能认真做好值日生工作,有始有终的做完一件事。
3、在成人的帮助下,逐步学会控制自己的情绪。
4、能恰当的评价自己和同伴的表现。
5、会使用礼貌用语,能大方的回答客人、成人的问话。
6、能在老师的提醒下遵守常规,遵守游戏规则。
四、七种教育手段和措施:
(一)作业:
根据幼儿园教育目标和本班的实际水平,通过设置语言、科学、健康、社会、艺术等作业活动,在集体活动或分组活动中培养幼儿全面发展的能力,发现幼儿的兴趣爱好,配合现代化教育教学手段,使幼儿获得广泛、粗浅的知识。
(二)游戏:
游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一,幼儿在游戏中不断运动,使身体得到锻炼,用语言交流,使同伴间关系融洽,在游戏中懂得要遵守游戏规则,通过游戏培养幼儿的合作精神,增强解决问题的能力,以及创造性思维。
本学期对于胆小内向的幼儿,应鼓励他们积极的参与到各类游戏活动中;对于一些比较自由的幼儿应该让他们在游戏中懂得遵守规则。
(三)观察:
在日常活动中引发幼儿对周围事物的关注和兴趣,平时经常组织幼儿散步、参观,在活动中学习观察的方法,互相交流观察结果,培养幼儿观察的习惯。
(四)体育活动:
利用晨间锻炼、体育游戏等环节,培养幼儿对体育活动的兴趣,特别是肥胖儿和体弱儿,更应鼓励他们参与体育锻炼,增强体质,培养
4.(操作)现在啊店里缺一张统计表,喜洋洋想请小朋友帮忙,你们愿意吗?
什么叫统计表呢?
我们一起来认识它吧,统计表,这是贴食品的一栏,这是贴食品的价格一栏,这个呢是最贵,就是说这些食品中哪个最贵,就在它的那一栏中打钩,这个呢最便宜,这些食品中哪个最便宜,就在它的那一栏中打钩,这个呢是食品的总数,就是一共有几种食品。
请问小朋友看到有什么食品呢?
多少钱呢?
还看到什么呢?
。
。
。
这些食品中哪个最贵呀?
哪个最便宜呀?
谁来帮忙?
谢谢!
那总共有多少种呢?
哇!
我们的统计表完成啦!
有了统计表会给人带来很多方便,顾客一看就知道我可以买哪些了。
小朋友谢谢你们!
新授知识点:
统计表
(二)订餐
教师示范1.“叮铃铃叮铃铃”(肯德基的电话声想起了!
)我是叮当猫,请问你们店里有几种食品啊,什么最贵呀?
最便宜呢?
我想买份套餐,不能超过6元,然后送到我家来!
再见”哦原来是订餐的,不能超过6元的套餐,什么是套餐啊?
一份套餐里面可以有几种食品,只要加起来不超过6元钱,我们一起来配配看,选一份薯条2元,还可以选。
。
。
。
。
(示范,薯条加。
。
等于4元不超过6元)送到叮当猫家!
我宣布!
我们的配餐方案成功啦!
你们还有没有别的配餐方案呢!
(拿盆子)然后贴有叮当猫的篮子里。
我宣布:
我们的配餐方案胜利拉!
幼儿示范2,叮铃铃叮铃铃”(肯德基的电话声想起了!
)电话又响了,肯定是来定餐的,我们来听听看!
“喂!
我是蜡笔小新,我想买份套餐,不能超过7元,然后送到我家来,再见!
”小朋友赶紧开动脑筋,怎么配不超过7元呢?
请问你是怎么算的?
还有没有小朋友要介绍自己的方案?
你是怎么算的?
口号:
。
。
的配餐行动胜利拉!
(重难点:
不超过。
。
。
)
(三)操作
1.诶!
看谁来了!
原来灰太郎闻见了香味,口水啊哗啦啦的流啊流,“这到底是哪里来的香味呀?
”一看原来是喜洋洋开的肯德基,咳没办法虽然觉得
丢脸,为了肯德基还是打电话给喜洋洋吧“喂,是我灰太郎,这段时间啊小日子混的不好,我身上穷的只剩8元了,帮我定份套餐吧。
等会送到我家来。
谢谢!
嗨!
看!
灰太狼平时那是一个嚣张呀,现在却哭了,灰太狼这小日子混的确实是不好穷的只有8元钱了,你们愿意帮助它?
老师啊帮你们准备好了,篮子有食品盆子,配好了之后呀送到他家去好不好!
(播放ppt)先声音不要出来。
2.检查:
我宣布:
我们的配餐行动胜利拉!
(四)结尾.
灰太狼觉得这个肯德基还真是好吃,心想呀我再也不捉弄喜洋洋了,我要和喜洋洋成为好朋友,以后吃肯德基还能打折!
看!
喜洋洋真聪明,开了肯德基店来诱惑灰太郎,最终成为了好朋友。
【篇三:
大班社会《爱惜粮食》教案】
社会:
爱惜粮食
活动目标
1、了解农民种田的辛苦,萌发对农民的感激之情。
活动准备
1、观看农村秋收的场景或到农村幼儿园参与收拾农忙活动。
2、米、稻谷、玉米等,农村种粮食的课件。
已学过古诗《悯农》。
活动过程
1、教师出示米,请幼儿说说,米是怎么来的。
2、播放课件:
课件中有谁?
在什么地方干活?
他们是怎样劳动的?
都用了些什么工具?
3、讲述农民种粮食的过程。
4、欣赏古诗《悯农》,帮助幼儿理解古诗内容。
讨论:
(1)古诗里都说了些什么?
(2)农民伯伯种粮食辛苦吗?
怎么珍惜农民伯伯的劳动果实?
5、幼儿讲述讨论内容。
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