学写传记 导学案设计部编人教版八年级上册.docx

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学写传记导学案设计部编人教版八年级上册

学写传记导学案设计（部编人教版八年级上册）

第1课时

主备人：

刘洋

【学习目标】

课标要求：

1.了解什么是传记，掌握人物小传的基本知识。

2．了解写传记的基本方法，通过写事来展现人物的特点、精神风貌。

目标达成：

1.了解什么是传记，掌握人物小传的基本知识。

2．了解写传记的基本方法，通过写事来展现人物的特点、精神风貌。

学习流程：

一、文题展示

你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、爱好和经历吗？

请为你的一位家人写一篇小传。

不少于500字。

提示：

1.选择你熟悉的一位家人，这样写起来才能抓住特点，写出真情实感。

2.与你要写的家人深入交流，了解他的生活经历，作为写作的重点。

既要有概括性的介绍，也要选择几个重要事件，记录一些言行细节，使人物有血有肉，形象丰满。

3.写完后给传主看一看或读给他听，听听他的意见，做些修改。

二、写作导航

（一）了解什么是人物小传

传记是一种常见的文学形式。

主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。

可以为别人作传，也可以写“自传”。

传记大体分两大类：

一类是以记述翔实史事为主的史传或一般纪传文字；另一类属文学范围，传记作者在记述传主事迹过程中，可能会渗透自己的某些情感、想象或者推断，但和小说不同，传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。

（二）写传记时，要注意的问题

（1）真实准确。

凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是真实准确的。

要使传记真实可信，首先必须全面搜集、占有丰富翔实的资料，使传记所反映的人物生平事迹准确无误，完整无缺。

这些资料一般包括五个基本方面的内容：

①人物的姓名、性别、籍贯、民族；②人物的生卒年月；③人物的学历、简历、党派、职务；④人物的贡献功绩、科技成果、著作；⑤能反映人物思想风貌本质特征的典型事件。

（2）典型关键。

小传比较简略，因此更要集中写一个人的主要经历，将笔墨着重放在一些典型的，特别能体现人物个性特点的事件上即可。

在记述事件时，要具体表现人物的典型语言和关键行动，让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点等。

（3）简洁生动。

人物小传虽不能偏向华丽的辞藻，繁琐的描写，多余的形容，曲折的情节，但它又不同于“生平简介”“履历表”，语言可以生动形象，用词可以精当贴切；句子要流畅，层次要分明，布局要合理；还可以发挥想象，生动传神地表现人物，使人物饱含真情，富有感染力。

四、例文引路

父亲小传

“喂，老爸，过来一下！

”我在房里大喊大叫，“马上就到，殿下。

”俺爸就是这样一个人，脾气随和，还挺有幽默感，是我家响当当的户主兼大厨，对我的学习，特别是作文，还挺关心。

虽说老爸才30出头，却已“未老先衰”，银发黑发挤满一头，我说他是“黑白相间——新时代的奶牛”，他也不愠不怒，还说什么“我家天天能喝牛奶了。

”

不过老爸的精神很好，眼珠黑黑的，亮得有点像探照灯，脸并不白，相反经历了风吹日晒（他经常参与户外活动），显得发黑油亮。

我常说他与非洲人没什么两样，他笑笑，冒出一句：

“我是乔丹。

”

老爸从来不端“我是老子，你是儿子”的架子，因此，我俩像朋友一样无话不谈，经常一起去玩。

一次，我和老爸去爬山，山还挺高的，树不多，可路却少，估计是座荒山。

爬着爬着，汗流浃背的我脚下一滑，滚了两米多，像个大土球一样狼狈不堪。

站起来，垂头丧气地不想走。

老爸狡猾地一笑，从包里掏出一个东西，露出一角让我看，还说：

“看，快来拿！

”我明知他在逗我，可又一想：

莫非真是什么好东西呢？

便飞一般地去抓，老爸又向上快跑，追到山顶，结果是瓶矿泉水。

老爸笑着说：

“怎么样，嘻嘻，我们到山顶了。

”我也跟着笑了起来。

老爸从不对我管头管脚，但不能算是放任自流，有些事对我还是提一些意见，这样，我便养成了做事有自己主见的习惯。

当然，我的学习他是挺关心的，特别是作文。

别看我老爸其他方面不怎么突出，写写弄弄倒挺在行，还发表过几篇旅行日记和诗歌呢。

我的作文就是被老爸“管”出来的。

从前，我对日记不感兴趣，但我爸为了提高我的写作水平，便想方设法“诱”我写日记。

方法一：

告诉我写日记的好处，并说把我写得好的拿去发表。

这使我有点手痒了。

方法二：

举例告诉我世界上的作家、伟人都是从小事记起，从日记开始的。

既然你想当三毛，就好好写吧。

终于，我经不住诱惑，写作水平也日渐提高。

老爸的特点还有很多，在此不一一介绍了。

总而言之，言而总之，我爱老爸，老爸也爱我。

【名师点评】小作者选取典型事件——父子爬山和父亲关心“我”的写作两件事，表现了父亲的机智、和善和对“我”的影响，语言真实，又不失生动，给读者展现了一个幽默风趣、谆谆教导的父亲形象，也表达了对父亲的爱。

【板书设计】真实准确

学写传记典型关键

简洁生动

第2课时

【学习目标】

课标要求：

1.了解什么是传记，掌握人物小传的基本知识。

2．了解写传记的基本方法，通过写事来展现人物的特点、精神风貌。

目标达成：

1.了解什么是传记，掌握人物小传的基本知识。

2．了解写传记的基本方法，通过写事来展现人物的特点、精神风貌。

学习流程：

一、文题展示

你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、爱好和经历吗？

请为你的一位家人写一篇小传。

不少于500字。

提示：

1.选择你熟悉的一位家人，这样写起来才能抓住特点，写出真情实感。

2.与你要写的家人深入交流，了解他的生活经历，作为写作的重点。

既要有概括性的介绍，也要选择几个重要事件，记录一些言行细节，使人物有血有肉，形象丰满。

3.写完后给传主看一看或读给他听，听听他的意见，做些修改。

二、写作导航

（一）了解什么是人物小传

传记是一种常见的文学形式。

主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。

可以为别人作传，也可以写“自传”。

传记大体分两大类：

一类是以记述翔实史事为主的史传或一般纪传文字；另一类属文学范围，传记作者在记述传主事迹过程中，可能会渗透自己的某些情感、想象或者推断，但和小说不同，传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。

（二）写传记时，要注意的问题

（1）真实准确。

凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是真实准确的。

要使传记真实可信，首先必须全面搜集、占有丰富翔实的资料，使传记所反映的人物生平事迹准确无误，完整无缺。

这些资料一般包括五个基本方面的内容：

①人物的姓名、性别、籍贯、民族；②人物的生卒年月；③人物的学历、简历、党派、职务；④人物的贡献功绩、科技成果、著作；⑤能反映人物思想风貌本质特征的典型事件。

（2）典型关键。

小传比较简略，因此更要集中写一个人的主要经历，将笔墨着重放在一些典型的，特别能体现人物个性特点的事件上即可。

在记述事件时，要具体表现人物的典型语言和关键行动，让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点等。

（3）简洁生动。

人物小传虽不能偏向华丽的辞藻，繁琐的描写，多余的形容，曲折的情节，但它又不同于“生平简介”“履历表”，语言可以生动形象，用词可以精当贴切；句子要流畅，层次要分明，布局要合理；还可以发挥想象，生动传神地表现人物，使人物饱含真情，富有感染力。

四、例文引路

父亲小传

“喂，老爸，过来一下！

”我在房里大喊大叫，“马上就到，殿下。

”俺爸就是这样一个人，脾气随和，还挺有幽默感，是我家响当当的户主兼大厨，对我的学习，特别是作文，还挺关心。

虽说老爸才30出头，却已“未老先衰”，银发黑发挤满一头，我说他是“黑白相间——新时代的奶牛”，他也不愠不怒，还说什么“我家天天能喝牛奶了。

”

不过老爸的精神很好，眼珠黑黑的，亮得有点像探照灯，脸并不白，相反经历了风吹日晒（他经常参与户外活动），显得发黑油亮。

我常说他与非洲人没什么两样，他笑笑，冒出一句：

“我是乔丹。

”

老爸从来不端“我是老子，你是儿子”的架子，因此，我俩像朋友一样无话不谈，经常一起去玩。

一次，我和老爸去爬山，山还挺高的，树不多，可路却少，估计是座荒山。

爬着爬着，汗流浃背的我脚下一滑，滚了两米多，像个大土球一样狼狈不堪。

站起来，垂头丧气地不想走。

老爸狡猾地一笑，从包里掏出一个东西，露出一角让我看，还说：

“看，快来拿！

”我明知他在逗我，可又一想：

莫非真是什么好东西呢？

便飞一般地去抓，老爸又向上快跑，追到山顶，结果是瓶矿泉水。

老爸笑着说：

“怎么样，嘻嘻，我们到山顶了。

”我也跟着笑了起来。

老爸从不对我管头管脚，但不能算是放任自流，有些事对我还是提一些意见，这样，我便养成了做事有自己主见的习惯。

当然，我的学习他是挺关心的，特别是作文。

别看我老爸其他方面不怎么突出，写写弄弄倒挺在行，还发表过几篇旅行日记和诗歌呢。

我的作文就是被老爸“管”出来的。

从前，我对日记不感兴趣，但我爸为了提高我的写作水平，便想方设法“诱”我写日记。

方法一：

告诉我写日记的好处，并说把我写得好的拿去发表。

这使我有点手痒了。

方法二：

举例告诉我世界上的作家、伟人都是从小事记起，从日记开始的。

既然你想当三毛，就好好写吧。

终于，我经不住诱惑，写作水平也日渐提高。

老爸的特点还有很多，在此不一一介绍了。

总而言之，言而总之，我爱老爸，老爸也爱我。

【名师点评】小作者选取典型事件——父子爬山和父亲关心“我”的写作两件事，表现了父亲的机智、和善和对“我”的影响，语言真实，又不失生动，给读者展现了一个幽默风趣、谆谆教导的父亲形象，也表达了对父亲的爱。

【板书设计】真实准确

学写传记典型关键

简洁生动侯晓旭