校园各类突发事件应急预案样本.docx
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校园各类突发事件应急预案样本.docx
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校园各类突发事件应急预案样本
王店一小各类突发事件应急预案
为推进平安校园创建活动深入开展,维护学校师生人身安全,有效处理学校突发安全事故,使学校突发安全事故损失降低到最底程度,确保学校正常教育教学秩序,根据上级相关部门要求,结合我校实际情况,特制订王店一小突发安全事故应急预案。
一、学校突发事故应急工作领导小组
组 长:
孙春吾
副组长:
胡省贵陶晶
成 员:
郑州、洪冬梅、张军、宋金玲、杨楠、宋勇、张桂玉、
吴杰、洪念辉、王仁锐、刘伟、陈俊安、孟敏。
应急工作领导小组联络电话:
7144755
二、学校突发事故应急工作领导小组职能
1、负责全校突发事件日常管理工作;
2、研究制订学校各类突发事件应急预案;
3、组织实施各类突发事件应急预案;
4、搜集、分析各类信息,做好预防和处理突发事件准备工作;
5、指导、检验和督促学校各部门应急工作;
三、各类突发事件应急预案
1、突发事故、事件应急处理方案
为快速有效地处理学校内发生各类突发事故、事件,切实维护学校稳定,维护正常教育教学秩序,保障各项工作正常开展,根据上级相关部门要求及相关法律法规,结合我校工作实际,制订本预案。
(一)、突发事故、事件范围
本预案所称突发事故、事件:
指忽然发生、不可预见人为或自然原因而造成,或可能造成重大人员伤亡、财产损失,危及公共安全紧急事故、事件。
依据突发事故、事件发生过程、性质和机理,事件关键分为以下类:
1、自然灾难。
关键包含地震、洪水、台风、暴雪等自然灾难。
2、事故灾难。
关键包含重大火灾;重大安全事故(关键指校舍安全、运动器械安全、交通安全、学生宿舍安全、重大活动安全和群殴事件等);严重影响正常教育教学秩序寻危及师生生命财产安全,造成伤亡事故。
3、公共卫生事件。
关键包含忽然发生,造成或可能造成师生健康严重损害重大传染病、流行病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒。
上述各类突发事故、事件往往是相互交叉关联,某类突发事故、事件可能和其它类别事故、事件同时发生,或引发次生衍生事故、事件,应该具体分析,统筹应对。
(二)、组织领导
成立由校长孙春吾任组长,教务主任胡省贵、政教主任陶晶任副组长,各班班主任为组员应急工作领导小组。
(三)、运行机制
建立应对突发事故、事件估计、应急处理等机制,提升应急处理能力和指挥水平。
1、估计
常态下对多种引发尤其重大、重大突发事故、事件,定时开展风险和险情分析,做到早发觉、早汇报、早处理。
突发事故、事件发生后,全力进行监测和跟踪估计。
2、应急处理
(1)、信息汇报。
突发事故、事件发生后,事发部门要在第一时间如实汇报,不得迟报、谎报、瞒报和漏报。
汇报内容关键包含时间、地点、信息起源、事故及事件性质、影响范围、事故及事件发展趋势和已经采取方法等。
处理过程中,要立即续报相关情况。
汇报程序为:
A、汇报制度实施学校一把手负责制。
B、学校发生突发安全事故后,知情者必需在第一时间内(5—10分钟)之内向学校突发事故应急工作领导小组汇报,并立即向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。
学校突发事故应急工作领导小组本着"先控制,后处理,救人第一、降低损失"标准,果断处理,主动抢救,指导、组织现场人员离开危险区域,保卫学校珍贵物品,维护现场秩序,做好事故现场保护工作,上报学校突发安全事故相关材料,做好善后处理工作。
C、学校第一责任人接到突发安全事故汇报后,依据事故情况在2小时内立即向上级教育行政主管部门汇报,学校突发事故应急工作领导小组在最短时间内抵达事故现场,组织抢救和善后处理工作。
D、校内汇报程序:
事发当事人或目击者——班主任——学校突发安全事故应急领导小组组员——校长-——县教育局
E、对缓报、瞒报、谎报、漏报、延误有效抢救时间造成严重后果将给予纪律处分。
(2)、开启预案。
接收到发生突发事故、事件汇报后,学校突发事故应急工作领导小组领导依据事态及发展趋势,研究决定是否开启相关《预案》,相关人员在最快时间就位,可就地成立临时指挥机构,并快速有效地开展工作。
(3)、应急处理结束。
突发事故、事件处理工作结束后,或相关危险原因消除后,临时指挥机构给予撤销。
四、预案管理
本预案由学校制订,由学校突发事故应急工作领导小组负责解释和组织实施。
各部门根据本预案要求推行职责,并制订对应应急预案。
食物中毒应急预案
一、指导思想
提升认识,加强领导,把维护学生健康和生命安全放在首位。
做好学校卫生安全工作,降低学生群体性食物中毒事件发生,保障师生身体健康和生命安全,确保正常教学秩序、维护社会稳定高度,充足认识加强学校卫生安全工作关键性、紧迫性和长久性,牢靠树立学校教育“健康安全第一,责任重于泰山”指导思想,切实负担起教育、管理和保护学生职责。
学校本着为学生和老师身体健康目标出发,在加强学校常规管理同时,加强对食堂食品卫生工作管理,即适应对学生非正常中毒或疑似食物中毒事故,特制订本预案。
二、对中毒者采取紧急处理
1、停止食用中毒食品;
2、采取病人排泄物和可疑食品等标本,以备检验;
3、组织医生对中毒人员进行救治;
4、立即将病人送医院进行诊疗,包含抢救(催吐、洗胃、洗肠)、对症诊疗和特殊诊疗;
5、对可疑中毒食物及其相关工具、设备和现场采取临时控制方法。
三、食物中毒汇报和紧急汇报制度
1、立即逐层汇报
一旦发生食物中毒,班主任或现场人员应立即向校领导或校医汇报,学校则向卫生部门和教育局汇报。
汇报内容有:
发生中毒单位、地址、时间、中毒人数及死亡人数,关键临床表现,可能引发中毒食物等。
以利于相关部门主动采取方法、组织抢救、调查分析中毒原因和预防方法。
若怀疑投毒则向公安部门汇报。
2、保护现场、保留样品
发生食物中毒后在向相关部门汇报同时要保护好现场和可疑食物,病人吃剩食物不要急于倒掉,食品用工具、容器、餐具等不要急于冲洗,病人排泄物(呕吐物、大便)要保留,方便卫生部门采样检验,为确定食物中毒提供可靠情况。
3、如实反应情况
学校责任人及和此次中毒相关人员关键特点,可疑食物起源、质量、存放条件、加工烹调方法和加热温度、时间等情况如实向相关部门反应。
4、对中毒食物处理
在查明情况之前对可疑食物应立即停止食用。
在卫生部门已查明情况,确定了食物中毒,既可对于引发中毒食物立即进行处理。
对中毒食物可采取煮沸15分钟后掩埋或焚烧。
液体食品可用漂白粉混合消毒。
食品用工具、容器可用1~2%碱水或漂白粉溶液消毒。
病人排泄物可用20%石灰乳或5%来苏溶液进行消毒
四、对中毒场所采取对应消毒处理
1、封存被污染食品及用具,并进行清洗消毒;
2、对微生物性食物中毒,要根本清洁、消毒接触过中毒食物餐具、容器、用具和贮存食品冰箱、设备,加工人员手也要进行消毒处理;
3、对化学性食物中毒,要用热碱水根本清洁接触中毒食品或可能接触过容器、餐具、用具等,并对剩下可疑食物根本清理,杜绝中毒隐患。
五、防范方法
1、全食物中毒汇报制度
学校食堂要认真落实实施卫生部食品卫生和相关《突发公共卫生事件应急条例》精神,方便立即采取防治方法。
2、泛开展预防食物中毒宣传教育
广泛深入开展预防食物中毒宣传,结合学校实际情况,充足利用广播、黑板报、专题班会、宣传画和实物标本等多种形式,学传普及相关卫生知识,提升食物从业人员和广大师生职员卫生管理水平,降低食物中毒发生。
3、前期工作
(1)、食品原料进货关。
学校食堂采购人员要严格把关,定点采购,确保所采购原料符合相关要求,从源头上把好食品卫生关。
学校安排专职人员对采购原料每日一检.
(2)、严把食堂仓库关。
学校食堂仓库钥匙由专员保管,责任落实到人,库房门口有显著标识,要求非食堂工作人员不进入食堂库房。
定时对库房里原料进行检验,发觉变质原料,立即处理,果断杜绝变质原料流入餐桌。
(3)、把餐具消毒关。
学校食堂对餐具按要求进行严格消毒,确保餐具清洁卫生,预防出现因交叉感染而引发食物中毒事故。
(4)、对每餐饭菜要做好留样,取每餐饭菜250克密封好在冷藏箱内保留48小时。
A、食堂应对食品加强卫生管理,尤其是肉类、鱼类和奶类等动物性食品,要预防再生产加工和销售过程中污染。
食堂人员要重视个人卫生,定时按要求进行身体检验,发觉有不宜从是食堂工作病患者或带病者立即调换工作。
B、控制细菌污染。
控制细菌生长繁殖方法,关键是低温保藏。
根据食品低温保藏卫生要求贮存食品。
预防食品腐烂变质。
C、杀灭病原菌。
杀灭病原菌方法关键是高温灭菌,当肉类食品深部温度达80度时,经12分钟可根本杀死沙门氏菌。
各餐熟食品和剩饭,在销售或使用前必需充足加热。
六、突发性事件处理
1 、在食品加工、供给过程中或用餐时发觉食品感官性状可疑或有变质可疑时,经确定后,立即撤收处理该批全部食品。
2 、在全校范围内树立食品卫生安全意识,时时警惕食物中毒事件发生,班主任发觉可疑病情后(食用某一食品后,两人以上出现同一疑似食物中毒症状),立即汇报救治,由初步检验确定,采取以下方法:
( 1 )观察病情,对症处理。
( 2 )如确定食物中毒,做好以下工作:
a对患病师生进行初步诊疗、诊疗、护理。
b立即汇报学校安全工作领导小组,开启应急预案,采取抢救方法。
c立即拨打抢救电话 120 或和医院联络,救治患病师生。
d立即向上级相关部门汇报。
e搜集相关病情信息、食物及原加工材料,帮助卫生部门进行事件调查、处理。
3 、学校主管领导指挥抢救工作,协调相关单位和部门抢救,向教育局主管领导及相关部门汇报,指挥以下部门工作:
( 1 )责令立即停止食品加工、供给活动。
( 2 )由校长办立即向上级卫生部门汇报,汇报时间距离发病时间不得超出 2 小时。
(3)负责保护好现场,封存一切剩下可疑食物及原料、工具、设备,保护好中毒现场和食品留样,预防人为破坏现场,等候卫生执法部门处理。
( 4 )班主任负责帮助校医护理患病学生,如发觉人数较多,诊疗护理在班级进行。
中毒师生病情较重、人数较多时,应立即就近送医院抢救或向120求援。
( 5 )政教处做好师生思想工作,稳定学生情绪;负责家长疏导工作;学校落实专员接收新闻部门采访、应对社会质询;帮助上级相关部门做好善后处理工作。
( 6 )校医要深入各班级配合卫生行政部门。
向患者了解食物中毒经过,可疑食品、中毒人数,并估计发展趋势。
( 7 )总务处做好后勤保障工作,保障抢救机动车、药品、消毒用具到位,保障抢救中心必需品供给。
( 8 )食堂责任人要帮助卫生部门作带菌检验和取证工作,根据卫生部门要求如实提供相关材料和样品。
七、依据查明事故原因,向上级领导和卫生部门递交书面事故分析汇报,对发生事故做到“三不放过”,对全部食堂工作人员进行安全教育,引认为戒,并对造成中毒责任人、当事人进行严厉处理,追究其责任。
如有意破坏造成中毒事故,将当事人交司法机关处理,如因工作疏忽造成中毒事故,对当事人进行扣发工资、解聘或进行行政处分处理。
学校饮用水安全事故应急预案
一、目标
为了切实确保生活饮用水卫生安全,充足保护师生身体健康正当权益,果断遏制、杜绝生活饮用水水污染事故发生;同时为了主动、有效应对可能发生生活饮用水水污染事故,立即控制生活饮用水污染事故危害,高效、有序地组织开展事故调查、现场处理及救援工作,最大程度地降低生活饮用水污染对人体危害和经济损失,维护社会秩定,特制订我校生活饮用水污染事故应急处理预案。
二、成立组织机构及关键职责
为加强对生活饮用水污染事故应急处理工作统一领导,实施应急处理,成立学校生活饮用水污染事故应急处理领导小组,各负其责,各尽其能。
1 、生活饮用水污染事故应急处理领导小组
组 长:
孙春吾
副组长:
胡省贵陶晶
成 员:
郑州、洪冬梅、张军、宋金玲、杨楠、宋勇、张桂玉、
吴杰、洪念辉、王仁锐、刘伟、陈俊安、孟敏。
应急工作领导小组联络电话:
7144755
2 、组长关键职责 :
负责发生生活饮用水污染事故时,立即开启应急处理预案,对事故应急处理统一领导、统一指挥,布署协调应抢救援工作,协调学校内部之间职责范围内工作。
3 、组员关键职责:
关键接收学校生活饮用水污染事故应急处理领导小组统一领导和布署,负责组织学校生活饮用水污染事故具体调查、处理、救援及上报工作,主动配合各个相关部门对学校生活饮用水污染事故开展各项调查、处理、救援等工作。
三、生活饮用水污染事故应急处理
1 、生活饮用水污染事故发生后,学校水污染事故应急处理领导小组紧急组织相关工作小组和人员,立即赶赴现场,配合当地卫生行政部门快速开展现场调查,查找污染原因及污染物,了解污染物种类、性状、毒性及污染程度,掌握供水范围及接触人群身体健康危害程度等,分析污染扩散趋势,并据此提出科学、行之有效紧急控制消除污染方法。
2 、主动配合疾病预防控制中心制订水质监测方案,科学采集水样和检测,快速找出关键污染物,并进行动态水质监测,立即掌握水质污染程度、污染趋势、水质动态改变规律,为深入确定污染物、污染治理、恢复供水提供科学依据。
3 、当出现生活饮用水二次供水或桶装水质受到严重污染、威胁供水卫生安全等紧急情况时,应立即停止供水,在确保水质卫生安全质量前提下采取其它临时供水路径,以确保师生正常生活饮用水问题,避免和降低水污染对师生身体健康造成危害。
4 、发生生活饮用水污染事故后,应依法立即、如实向卫生行政部门汇报水污染事故情况,配合卫生监督部门开展相关调查、配合疾病预防控制部门开展水质监测,不得以任何理由给予拒绝;在卫生监督部门指导下,制订限期治理方案,针对水污染步骤和污染原因采取对应控制方法,控制事态深入蔓延和扩大,严防水污染事故再次发生。
5 、当生活饮用水污染事故得以控制,污染原因消除后,在恢复供水前必需重新进行自备水源水或二次供水水质检测,达成国家卫生标准后方可供水。
四、预防方法
1 、建立健全本单位各项供水卫生管理制度:
形成由饮用水卫生管理员主抓,供管水人员具体实施管理模式 ,并逐一认真落实 , 达成实效。
2 、学校供管水人员卫生知识培训:
组织供管水相关人员学习现行生活饮用水相关法律法规、标准规范及相关卫生要求,使其知法、懂法、自觉遵法,不停增强依法供水、管水法制观念和责任意识,按要求推行其职责及义务,确保所供给生活饮用水卫生质量;同时开展生活饮用水污染事故应急处理及救援知识专门培训和教育,增强水污染事故防范意识和应对能力,必需时进行现场实地演练。
3 、加强生活饮用水供水设施消毒和水质卫生监测工作:
加强对二次供水设施做好卫生防护、保暖桶定时清洗消毒等工作,针对水污染事故多发季节和步骤定时进行设备检验维修,发觉存在水污染事故隐患立即采取行之有效方法,立即消除隐患。
重大传染病应急预案
一、适用范围
1、本校师生出现重大传染性疾病症状。
2、就医后被医院确定为重大传染性疾病疑似病人。
3、直接被确诊为重大传染性疾病患者。
二、应急行动程序和方法
(一)第一屏障
本校师生一旦出现重大传染性疾病症状,学校即设置第一屏障。
1、校内发觉学生或教职员出现相关症状时,应立即经过卫生保健老师向学校领导汇报。
患者立即停止学习或工作,学校将对其采取一定防护、隔离方法。
学校卫生保健老师通知传染病医院,立即安排就诊并通知家长或家眷。
学校对患者活动区域及接触物品进行严格消毒。
2、校外发觉学生或教职员出现相关症状时,患者不得带病上学、上班。
学校给予准假并对患者在校内活动区域及接触物品进行严格消毒。
3、患者需经医院排除传染病并消除相关症状后,凭医院诊疗书才能返校学习或工作。
(二)第二屏障
本校师生一旦被确诊为重大传染性疾病,学校即设置第二屏障。
1、对和传染病患者亲密接触学生、教职员采取临时隔离观察方法,立即送传染病医院检验诊疗。
2、在疾控中心指导下对患者在校内活动区域及接触物品进行根本消毒。
3、立即上报教育、卫生和疾控中心,亲密配合疾控中心进行流行病学调查。
4、传染病患者在医院接收诊疗期间,严禁任何同学、同事前往探望,以阻断传染路径,果断预防疫情传染及蔓延。
5、患者根本治愈后,凭医院诊疗书及疾控中心通知才能返校学习或工作。
(三)第三屏障
本校师生一旦出现重大传染病疫情蔓延,学校即设置第三屏障。
1、封锁疫点。
立即封锁患者所在班级或办公室,全校停课。
停止校内及和外界人员相互往来,快速控制传染源,切断传染路径,保护易感人群。
2、疫点消毒。
请区防疫站对学校全部场所进行根本消毒。
消毒结束后进行通风换气。
3、疫情调查。
学校亲密配合疾控中心进行流行病学调查,对患者到过场所、接触过人员,和患者家庭组员、邻居同事、同学进行随访,并配合疾控中心采取必需隔离观察方法。
4、由上级教育主管部门和卫生部门决定重新开学日期。
学生急性生病处理预案
L、班主任和任课老师或生活老师随时注意对学生亲密观察,发觉学生有异常情况时(如脸色苍白、恶心呕吐、肚疼、趴在课桌上等),应主动上前仔细问询,查明原因,并提议学生到就近医院接收诊疗。
学生到医院应有班主任或年级老师陪同。
2、若学生出现严重情况(如晕厥、腹泻不止、大出血、内出血、骨折等),老师应立即和学校应急工作领导小组或学校行政(校长、副校长、政教处主任、总务处主任、教务处主任)联络。
3、自愿者队员协同当事老师立即将患病学生送往医院。
若情况严重不宜由学校护送者,应立即拨打“120”(最少三次)求援。
发生费用由学校先行垫付。
4、在将患病学生送往医院同时通知学生家长。
5、学校行政人员在抵达出事现场后应立即参与处理问题。
交通安全应急预案
一、指导思想
安全工作关系到千家万户幸福,为了维护道路交通秩序,杜绝交通事故发生,预防和降低交通事故,保护师生人身安全,强化安全意识,提升通行效率,保障道路交通安全管理工作和经济建设和社会发展相适应;为预防我校师生可能发生交通及其它安全事故,提升学校应对交通安全突发事件快速反应能力和处理水平,确保在第一时间内做好抢救和消除隐患工作,确保安全,特制订本方案。
二、预防方法
1、定时召开交通安全工作会议,不停强化安全工作要求,使全体师生高度重视安全工作;
2、建立健全安全工作制度,规范安全工作管理,使安全工作做到常常化、制度化,坚持预防为主,防患于未然。
3、坚持责任到人,强化安全督查,开展多个形式宣传教育活动。
4、行政值日、值周老师要对学生进出校门情况进行现场监督,对违反交通安全要求学生进行批评教育,对不听从教育学生要将其汇报给相关班主任进行处理。
5、行政值日、值周老师要在学生进出校门时间到现场做好组织工作,要指挥师生和外来办事人员摆放好汽车、摩托车、自行车等交通工具,以预防阻塞交通。
外来车辆应主动接收保安、门卫管理并登记。
6、加强对师生交通安全教育和行为规范教育,定时组织师生学习交通法规及相关交通安全预防等方面知识,开展多个形式宣传教育活动。
7、引导师生文明乘车,不坐无牌、无证车辆,不坐超载车。
坐车时,不将头手伸出窗外,不抢座位。
8、教育师生上下班或上学、放学走绿色通道,在指定位置过马路,横穿马路时做到一停、二看、三经过。
9、教育学生不在马路上玩耍、游戏、打闹。
10、加强教职职员自驾车辆和租用车辆人员安全管理,确保安全行驶。
11、教育学生按要求骑车,确保安全。
12、学校组织群体性外出活动,应按上级相关部门要求租用车辆和船只等交通工具,确保安全。
三、应急处理
1、汇报。
一旦出现交通安全事故,我校全部教职员全部有权、有义务立即汇报。
通常情况汇报程序:
现场老师或知情老师和学生应在第一时间内,立即向学校突发事故应急工作领导小组汇报情况;学校突发事故应急工作领导小组组员在第一时间内,立即向学校突发事故应急工作领导小组汇报情况;组长依据情况决定向上级及相关部门汇报。
情况很特殊可越级上报。
2、应急方法
(1)现场处理组:
校长、教务主任、政教主任
职责任务:
快速处理现场情况。
依据现场情况决定以下事宜:
①快速汇报交管部门(电话110),保护好事故现场,有效控制肇事人,寻求证人。
②如有伤者,应在第一时间内立即将伤者送医院救治,做好抢救准备,尽可能将损失和影响消除或降低到最低程度。
③向上级相关部门汇报。
(2)留校处理组:
政教处主任、 总务处主任
职责任务:
快速做好了解情况、做好接应工作。
具体准备工作:
①快速查清事故老师或学生人数、具体姓名、家庭地址、家长或家眷姓名。
②快速通知应急组及其它相关人员集中。
③依据现场处理组指令,快速落实医院、车辆及相关人员。
3、发生交通事故未造成人员伤亡,对事故不争议,可撤离现场,恢复交通,自行协商处理;不能撤离,由交管部门处理。
4、应急预案小组和相关人员帮助公安交警部门调查取证,立即查明事故原因和作出处理,并组织上报。
消防火灾事故紧急疏散预案
为认真落实落实国务院相关“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”等系列关键指示精神,和上级相关部门切实加强安全工作关键指示和工作布署,有效预防群死群伤、损失巨大恶性事件发生;为了宣传消防法规,普及消防知识,掌握灭火技能,学会火场自救,提升师生消防意识,确保学校师生人身安全和财产不受损害,依据学校实际情况,特定以下疏散预案。
一、预防工作
1、加强对师生防火安全教育,增强师生对防火突发事件应对意识。
2、采取多个形式经过不一样渠道向师生传授防火救灾知识训练基础技能,提升自防、自救能力。
3、加强硬件建设,立即更换灭火器具和设备,加强灭火设施规范化建设,为预防突发事件做好充足物质准备。
4、做好应急过程中所需物品准备工作,常抓不懈,一旦有火灾来临做到快速反应,将损失降到最低程度。
5、建立岗位责任制,关键要害部位责任到人,加强监督检验力度。
6、总务处加强对消防员训练,使她们能够熟练掌握灭火器、消防拴正确使用方法。
二、疏散标准
1、保护师生生命安全及学校财产免受损失。
2、一切行动听指挥。
3、必需时可损坏门窗等物逃生。
4、着火时,切忌慌张乱跑,冷静看清着火方向,在狭窄通道不要拥挤,预防造成群死群伤。
四、具体行动
1、一旦发生严重火情时,首先报警(每位师生全部有报警义务)。
并在第一时间内通知区教育局。
报警说明:
(1)拨打119电话。
(2)报警时讲清单位地址。
(3)说明什么东西着火,火势怎样。
(4)讲清报警人姓名,电话号码和住址。
学校具体报警人:
值班行政人员或值周老师 。
2、一旦发生火情,值日老师负责把相关着火点电源路切断,以防火势蔓延。
3、政教处、总务处、教务处、值日行政负责指挥各班主任集合学生有序撤到操场上,全部班主任立即清查本班全部学生人数。
4、全部男科任老师听从防火总指挥组织和命令,抢救被困师生及财物。
5、全部女科任老师负责担任提水任务。
6、总务处主任负责到校门口引导消防车。
7、组织相关责任人负责看护现场,严禁学生闯进火场。
8、指导相关人员负责救护受伤人员。
9、护校人员看护大门,不准闲杂人员乱串,避免阻塞消防通道。
五、处理程序
一旦发生火灾,按下列程序处理:
1、打“119”电话报警,同时上报局办公室和相关科室。
2、根据平时消防演练逃生线路快速疏散。
(1)人员疏散:
救人是第一标准,学校消防责任人应在第一时间,有
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